小学生感恩节主题班会教案.docx
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小学生感恩节主题班会教案.docx
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小学生感恩节主题班会教案
小学生感恩节主题班会教案
【篇一:
小学《感恩父母》主题班会教案】
小学《感恩父母》主题班会教案
小学《感恩父母》主题班会教案
1.我和我的父母(8分钟)?
教师导入:
今天主题班会的题目是《爸妈教会我...》。
其实,父母是我们每个人的成长过程中的第一任老师,他们耐心、细致地教会我们吃饭、说话、走路,让你健康地成长。
你们一定与父母之间发生过许多难忘的事情,接下来大家就各自展示一下你们带来的照片,跟大家聊一聊你的父母教会了你什么事。
?
学生活动:
学生展示自己带来的与父母的合照,并向大家介绍照片背后与父母发生的故事,讲述父母教会自己的一些事情。
2.我爱我的父母(12分钟)?
舍弃:
每位学生拿出一张纸,在纸上写上事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己,将这6个选项在心里排序,依次划去自己认为可以先舍弃的,直到最后只留下其中的一项。
教师活动:
在课堂上做简单的统计,最后邀请将父母保留下来的几位同学分享一下自己的想法。
?
教师总结:
在这个游戏的过程中,我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦思索,进行着心理斗争:
到底先舍弃谁?
但是,大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少呢?
3.说出我对父母的爱(12分钟)?
学生活动:
观看视频《whatsthat?
》及《说不出的爱—泰国感人广告》并谈感想。
?
教师总结:
大家观看完这两个视频后,有什么感想?
在我们茁壮成长的同时,父母却渐渐老去,他们可能记忆力退化,忘记身边很多事物,但他们仍然记得你儿时的点点滴滴,记得他们陪伴你的欢乐时光。
所以,当你们疾步前行时,不要忘记多回头望望父母,多对他们嘘寒问暖。
4.写出我对父母的爱(5分钟)?
学生写出自己对父母的感恩之情,并写写将如何感恩父母,留到家长会给家长看。
5.结束班会(3分钟)?
全班合唱歌曲《真的爱你》,并录下视频,留到家长会播放,用这首歌感谢父母对自己所付出的爱。
小学《感恩父母》主题班会教案
班会目的
通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,表演小品,演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。
班会过程
第一板块:
感受父母之爱
(一)讲故事《地震中的妈妈》,在音乐、图片的渲染下,让孩子们充分感受在特定环境中,父母表现出的伟大的爱,深沉的爱。
(二)小组讨论并汇报:
自己所感受到的父母之爱。
这个环节是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的,正是因为这种爱是那样的平凡和普通,因此,我们常常没有留意,觉得是理所当然。
因此,通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。
小学《感恩父母》主题班会教案小学《感恩父母》主题班会教案。
第二板块:
回报父母之爱
(一)在主持人的组织下,以不同的语气呼唤妈妈,让学生情感达到共鸣。
(二)小品表演《妈妈生病了》
通过妈妈生病了,淘淘回家照顾妈妈,直到妈妈病好这个故事,让学生谈谈体会。
从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。
(三)观看公益广告《洗脚》
通过观看《洗脚》让学生感受充满着浓浓爱意的一家人,彼此是怎样相互体贴和关心的,然后让学生说说看后的感受。
(四)快板《孝敬父母十要求》
(五)拍手歌《孝敬父母人人夸》
快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式,感恩父母应该做些什么?
(六)写心愿卡,画感恩树
①想一想;②说一说;③写一写;④读一读;⑤贴一贴。
通过这五个环节,让学生把感恩父母落实到具体的行动上,落实到孩子的生活中去,这样才能实现本次教育的目的。
(七)全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。
小学《感恩父母》主题班会教案
主持人:
梁恩桐、陈子聪
表演手段:
诗歌、小品,讲故事等
教学过程:
一、创设情景,情绪唤醒。
男:
懂得的感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。
对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便属于后者。
因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
女:
虽说大恩不言谢,但是,对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀,也不要忘记感恩。
感恩一定不要仅发于心止于口,对你需要感谢的人,一定要把感恩之意说出来,把感恩之情表达出来。
女:
不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。
道理很简单,这样的人,往往惟我独尊,一切都是他的对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,他怎么会在意呢?
不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。
男:
现在就让我们欣赏一首感人的歌曲《母亲》
播放视频阎维文的《母亲》
女:
歌曲听完了,孩子们,你们心中是不是或多或少的感受想表达呢?
好,咱们这节课就一起品味这个感觉。
出示板书:
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。
二、讲故事,促进心理感受
师:
首先,请老师给大家讲一个真实的故事。
(故事附后)
教师讲自己真实的一个故事
师:
孩子们,故事讲完了。
从大家饱含热泪的眼神中,老师读出了你的感受,知道你被这个故事深深地感动了,此时此刻,你想说点什么呢?
(停顿2分钟)
生1:
这位母亲很伟大;
生2:
母爱是无私的;
生3:
我爱母亲;
三、心与心的交流,情与情的碰撞
1、师生交流
师:
是啊,哪一位父母不疼爱自己的孩子,哪一位父母不是平凡而伟大的呢?
我们的父母把所有的爱都给与了我们,他们无时无刻不牵挂着我们,此时此刻,想妈妈吗?
想爸爸吗?
生:
想
师:
想一想,孩子们当你伤心时,当你流泪时、当你生病时,当你受到挫折时,你与你的父母之间发生了那些感人的故事?
生1:
小时候我生病时......
生2:
记得,我学习差时......
师:
孩子们,听一听我们的父母太伟大了,孩子们,爱爸爸,爱妈妈吗?
生:
爱
师:
有的学生饱含热泪,而默默无语呢?
孩子,是不是有委屈?
是不是感到自己的父母不伟大,有点坏。
生:
是(有的学生回答)
师:
孩子们,你感到你的爸爸妈妈有时有点坏我相信你是一定有原因的。
好孩子,把你的委屈和伤心事都说出来吧!
生1:
记得前几天我头看了妈妈的信件,......
师:
孩子,换位思考一下,如果......孩子,你愿意吗?
......
生2:
记得上小学时,妈妈发现家里丢了十元钱,当时只有我在家,妈妈怀疑是我拿的,狠狠的训斥我,不容不辩解,我很委屈得哭了。
后来,她把钱找到了,也没有对我说声
对不起。
师:
孩子,当时妈妈可能是太马虎了,现在老师替她说声对不起。
生3:
......
师:
是啊,我们父母的坏是为了我们的好。
孩子们,我的女儿比你们小,我也有好多次被女儿说是一个不爱她的妈妈,上班时候,由于我的工作忙,不能去接孩子,我是多么的不舍得,不放心,可为了学生,妈我想早让你学会自立自强想让你学会忍让体谅他人。
当然,有时我做得不对,可碍于面子,从没有对你说声对不起。
今天,我就勇敢的代表所有做得不够好的家长对孩子们说声对不起。
师:
孩子们,你了解自己父母的良苦用心了没有,天下的父母,无论清贫与富有,他们都有一个共同点,那就是对孩子的付出永远是不求回报的,永远是无私的。
2、父母、孩子交流
师:
儿行千里母担忧,自你离家上学时,你知道父母的感觉吗?
今天我们非常荣幸请到两位学生的家长,让我们以热烈的掌声请他们到前面来讲几句心里话。
家长1:
......
家长2......
师:
孩子们,听了妈妈的心声,此时此刻,你爱自己的父母吗?
生:
爱
生:
我想给妈妈一个拥抱,我想给妈妈一束鲜花。
师:
请你走上来,实现你的愿望吧!
生:
妈妈,虽然我成绩不太好,但我会努力的,请妈妈相信我
师:
孩子们现在让我们一同把你们的心声大声说出来吧。
生:
妈妈我爱你。
四、体验生成,引导学生如何感恩
【篇二:
小学六年级感恩教育主题班会教案】
六年级一班感恩教育主题班会教案
活动目的:
1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:
感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程:
一、引入
中队长主持人:
亲爱的同学,大家好!
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?
谁能说一说?
(让学生自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
二、学会感恩
1.感恩父母
班长朗读:
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
世界上有
一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
中队长主持:
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:
《给妈妈的一封信》。
中队长主持人:
父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!
只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:
我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:
《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:
不知不觉,我们长大了。
曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!
今天我们要真诚地、大声地说一声:
爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
2、感恩老师
中队长主持人:
十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:
我爱你,敬爱的老师!
我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
请听诗朗诵:
《谢谢您,老师》
全班合唱:
《我爱米兰》
中队长主持人:
老师教给我们知识,教会我们做人。
为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。
六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
中队长主持人:
让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。
3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)
a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。
4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)
a、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持人:
同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!
让这感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!
让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!
三、活动总结
班主任讲话:
父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。
让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天。
四、板书设计:
感恩教育
感激父母-------生命
感激老师-------知识
感激朋友-------克服困难的力量
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间
【篇三:
感恩教育主题班会设计方案(教案)】
感恩教育主题班会设计方案
杨天明
【主题】感恩父母和学校【活动目的】
1.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识
2.提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
3.培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。
【活动对象】高中2016级2班学生
【活动准备】多媒体课件,大心形牌一个,每个同学准备一个小心形卡,交流讨论,朗读,测试,宣誓,合唱。
【活动过程】
[主持]:
感恩是一种文明,感恩是一种素质,感恩是一种品质。
人有了感恩之心,人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐,更加亲切。
我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来,生命将得到滋润。
第一乐章感恩父母
第一章唤醒“感恩”的心
[多媒体]:
1.播放乐曲《烛光里的妈妈》
,看《成长》漫画和图片
学生活动:
2.谈谈看完两组图片的感受
3.请列举:
与父母相关的诗篇、诗词、歌曲4.齐声朗读:
《游子吟》
第二章:
孝心大拷问
学生活动:
1.爱的小测验(了解父母有多少?
)
2:
爱心大冒险
给以下词语排序:
如果有一天你必须慢慢失去一些东西,你将会怎样取舍?
1友谊、2幸福、3金钱、4地位、5父母、6自己
3.感悟“百味”亲情
请看下面的一组图片,如果他是你的父亲,你会有何感想呢?
压弯的背
如果是你的父亲,他目光中的希望你能读懂吗?
请你看看这手、这脚、这背、这眼,你想到了什么?
是你父亲的脚、腿、手、背、眼……?
2014年11月15日星期六
2014年11月15日星期六
。
好老大,婆城睡,市的我真好好漂,着亮穿呢的,也吃好的
……
2014年
11
月15
日星期六
老师引导,学生参与,谈感受。
想一想
父母为我们付出了那么多,我们又对父母怎么样呢?
又为父母做过些什么呢?
想想自己:
你这样做过吗?
?
!
!
(照照镜子)
想想自己:
你这样做过吗?
?
!
!
你是否也这样做过?
?
?
?
2014年11月15日星期六
2014年11月15日星期六
4.扪心自问:
系例问题追问自已,引发内心的不安。
第三章爱的天砰
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?
如果是,请你加重砝码。
学生对论、交流:
走近父母的方法有哪些?
由同学回答。
笫四章幸福一家人
第四章幸福一家人
知道“family”这个单词的含义吗?
爸爸father和and
妈妈mother我i爱love你们y
ou
2014年11月15日星期六
请欣赏几组温馨的图片
第二乐章感恩学校
[多媒体]:
欣赏一组ppt图片一.辉煌历史:
感染、激励着万千学子。
2014年11月15
日星期六
二.达州新世纪学校宣言:
着重分析“我们的承诺”,让每个学生知道本校的最大亮点“低进高出”;“高进优出”。
二
达州新世纪学校宣言
中、高考的最大亮点
“低进高出”
2014年11月16日星期日
;”高进优出”。
三.书香人居:
三.书香人居
2014年11月15日星期六
四.完善设备感恩学校提供舒适的学习、生活环境条件。
图书室
阅览室
2014年11月15日星期六
五.强规则管理剪影
五、强规则管理
学生活动:
讨论、交流,自由发言:
这种管理模式对你的成长有何好处?
2014年11月15日星期六
六.分享成功
笫三乐章传递感恩
一.真情感悟,表达感恩
学生活动:
1.表达感恩要求先在心形卡上填写
你在生活中最想感恩的人是谁?
你将为这个人做什么事?
2.传递感恩:
要求同学们进行心形的卡交流,并把写好的心意卡贴在黑板上的大心形牌上3.真情表达:
爱就大声说出来(现场对要感恩的人真情表达)
二.全班同学誓言三.班主任小结
?
感恩祖国,培养护幼。
感恩父母,养育生命。
?
感恩老师,辛勤教导。
?
感恩同学,真诚相助。
?
珍爱生命,珍惜时间。
?
宽容待人,人生广阔。
?
遵章守纪,学而有思。
?
发愤忘食,持之以恒。
?
心胸坦荡,乐以忘忧。
四.全体学生合唱感恩的心(伴手语表演)
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