课程立项申请表.docx
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课程立项申请表.docx
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课程立项申请表
南京城市职业学院精品课程
立项申报表
(20年)
推荐教学单位:
课程名称:
课程类别:
开课轮数:
课程负责人:
申报日期:
南京城市职业学院教务处制
二OO八年七月
填写要求
1、请严格按照表中要求如实填写各项。
2、申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全程和缩写,再次出现同一词时可以使用缩写。
3、以Word文档格式填写表中各栏目。
4、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写2名(含两名)以上主讲教师的详细信息。
K课程负责人情况
1-1基本信息
姓名
性别
出生年月
学历
职称
职务
学位
电话
手机
所在教学单位
研究方向
通讯地址
1-2教学情况
近五年来讲授的主要课程(含课程统称、课程类别、周学时、届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计.中业设讣/论文,学生总人数);获得的教学表彰/奖励(不超过五
项)
1-3学术研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人作用)(不超过五项):
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物划称、署名次序与时间)(不超过五项):
获得的学术研究表彰/奖励(含奖励名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
课程类别:
公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:
主持本门课程的主讲教师
2.主讲教师情况
(1)
2
(1)-1基本信息
姓名
性别
出生年月
学历
职称
职务
学位
电话
手机
所在教学单位
研究方向
通讯地址
2
(1)・2教学情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称.课程类别、周学时、届数及学生总人数)(不超过五门):
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计.中业设讣/论文,学生总人数);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
2
(1)・3学术研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人作用)(不超过五项人在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项人获得的学术研究表彰/奖励(含奖励名称.授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
课程类别:
公共课.基础课、专业基础课、专业课
2.主讲教师情况
(2)
2
(2)-1基本信息
姓名
性别
出生年月
学历
职称
职务
学位
电话
手机
所在教学单位
研究方向
通讯地址
2
(2)・2教学情况
近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时、届数及学生总人数)(不超过五门):
承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计.中业设讣/论文,学生总人数);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
2
(2)・3学术研究
近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人作用)(不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);获得的学术研究表彰/奖励
(含奖励名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)
课程类别:
公共课、基础课、专业基础课、专业课
3.教学队伍情况
3-1人员构成(含外聘教师)
姓夕;
性别
岀生年月
职称
行政职务
学科专业
教学中承担的工作
3-2教学队伍整体情况
概述教学队伍的学历结构、年龄结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例)
3-3教学改革与教学研究
综述近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过10项)
3-4师资培养
近五年培养青年教师的措施与效果
4、课程描述
4-1课程发展的主要历史沿革
4・2理论课和理论(含实践)课教学内容
4-2-1课程在本专业的定位与课程目标
4-2-2知识模块顺序及对应的学时
4-2-3课程的重点、难点及解决办法
4-2-1实践教学的设讣思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)
4・3教学条件(含教材使用与建设:
促进学生主动学习的扩充性资料使用情况;配套实验教材的教学效果;实践教学环境:
网络教学环境)
4・4教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的:
教育技术应用与教学改革)
4-5教学效果(含院内同事举证评价、院外专家评价及有关声誉的说明:
院内学生评教指标和近两年学生的评价结果:
课堂教学录像资料要点)
5.自我评价5J本课程的主要特色(限200字以内,不超过三项)
5-2本课程在院内同类课程中的地位
5-3目前本课程还存在的不足之处
6.课程建设规划
6」本课程的建设目标、步骤.课程资源上网汁划等
6-2本课程已经具备上网条件的资源
已有资源名称列表
已有课程试卷及参考答案
7.课程建设所需经费及使用计划
8.批准意见
教学单位意见:
单位教学领导签字:
年月日
学院教学工作委员会意见:
主任签字:
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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