七年级上册复习.docx

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七年级上册复习

新目标英语（2012年秋季版）七年级上册知识点总结

StarterUnit1Goodmorning.

本单元的话题：

学习字母A——H,学习与别人打招呼。

本单元的语法：

无。

1.（S1，图片）Goodmorning/afternoon/evening.早上（上午）/下午/晚上好。

答语相同。

在熟人或家人之间可省略good。

熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。

如：

Goodmorning,class!

同学们，早上好！

△Goodnight!

晚安（晚间告别用语）

2.（S1，图片）Hello,Frank!

你好，弗兰克。

3.（S3，3c）A:

Howareyou?

你（身体）好吗？

B:

（I’m）fine/Verywell/I’mOK,Thankyou./thanks.Howareyou?

/Andyou?

我很好，谢谢。

你呢？

A:

（I’m）fine/OK,too.我也很好。

thanks=thankyou谢谢

StarterUnit2What’sthisinEnglish?

本单元的话题：

学习字母I——R,学会辨认物品和拼写单词。

本单元的语法：

无。

1.（S5,图片）What’sthis/that?

这/那是什么？

It’sa/an+单数物品（△不说This/Thatis．．．）

1）What’sthis/that?

这/那是什么？

2）What’sthis/that?

这/那是什么？

It’saruler.（这/那是）直尺。

It’sanapple.（这/那是）苹果。

2.（S5,图片）What’sthis/thatinEnglish?

这/那用英语怎么说？

It’sa/an+单数物品（△不说This/Thatis．．．）

What’sthisinEnglish?

这用英语怎么说？

It’sajacket.夹克衫

What’sthatinEnglish?

那用英语怎么说？

It’sanorange.橘子。

in+语言：

用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语

3.（S5,图片）a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。

a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。

这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。

如：

apen/pen/一支钢笔（/p/为辅音音素）

anorange/＇ɔrindʒ/一个桔子（//为元音音素）

4.（S7，3c）Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。

K–E-Y.

Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。

P–E-N.

注：

please置于句末时，前面要加逗号。

StarterUnit3Whatcolorisit?

本单元的话题：

学习字母S——Z,学会辨认物品颜色。

本单元的语法：

无。

1（S9,图片）What’sthis/that?

这/那是什么？

It’sV.这是V。

V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。

1）What’sthis/that?

这/那是什么？

2）What’sthis/that?

这/那是什么？

It’saruler.（这/那是）直尺。

It’sanapple.（这/那是）苹果。

2.（S9,图片）问颜色：

Whatcolor

1）Whatcoloris+单数名词？

2）Whatcolorare+复数名词？

It’s/Itis+颜色.They’re/Theyare+颜色.

如1）Whatcoloristhekey?

（这把）钥匙是什么颜色的？

It’s（Itis）yellow.（它是）黄色的。

2）Whatcolorarethekeys?

这些钥匙是什么颜色的？

They’re（Theyare）red.（它们）是红色的。

3（S11,3b）Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在元音音素前读/ði:

/，在辅音音素前读

/ðə/。

它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

1）Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。

（特指）

2）Whereistheteacher?

老师在哪？

（双方都知道）

3）Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。

（指上文提到的事物）

补充：

英语句子的书写

句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。

大写字母的用法

1）英语句子开头的第一个字母必须大写。

2）I（我），OK在句中任何位置都大写。

3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。

4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：

名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。

EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》

5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。

7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。

UncleWang王叔叔

11.词类

词类

英语名称

意义

例词

名词

Noun（n.）

表示人或事物的名称

boy,pencil,book,backpack

冠词

Article（art.）

用在名词前帮助说明名词所指的人或事物

a（an）,the

代词

Pronoun（pron.）

代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等

we,that,his,what

形容词

Adjective（adj.）

用以修饰名词，表示人或事物的特征

old,red,fine,good

数词

Numeral（num）

表示数量或顺序

one,thirteen,first,ninth

动词

Verb（v.）

表示动作或状态

look,go,be（am,is,are）

副词

Adverb（adv.）

修饰动词、形容词或其他副词

not,too,here,often

介词

Preposition（prep.）

表示名词、代词等和句中其他词的关系

in,on,of,to,under

连词

Conjunction（conj.）

用来连接词与词、短语与短语或句与句

and,or,but

感叹词

Interjection（interj.）

表示说话时的喜悦、惊讶等情感

oh,hello,hi

一句话记住词类：

名冠代形数，动副介连叹。

Unit1Myname’sGina.

本单元的话题：

学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.。

本单元的语法：

学习is\am\are的用法。

is/am/are的用法：

I用am,you用are.1）Iam14,howoldareyou?

我14岁，你多大了？

is连着他/她/它2）He/Sheisastudent.他/她是个学生。

Whatcolorisit?

单数用is,复数用are.3）Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

4）HeandIarestudents.他和我都是学生。

练习

I（be）aboy,she（be）agirl.We（be）goodfriends.

It（be）adog.They（be）students.We（be）alsostudents.

youTom?

No,I’mnot,I（be）Bob.He（be）Tom.

本单元短语、重点句子和知识点：

1.（P1,图片）介绍自己：

Myname’s+名字我的名字叫．．．．．．/I’m+名字我是．．．．．．

2.（P2,2c）询问姓名1）What’syourname?

你叫什么名字？

Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦

2）What’shisname?

他叫什么名字？

Hisname’sEric.他的名字叫埃里克。

/He’sEric.他叫埃里克。

3）What’shername?

她叫什么名字？

Hername’sMary.她的名字叫玛丽。

/She’sMary.她叫玛丽。

What’s=Whatisname’s=nameisI’m=IamHe’s=HeisShe’s=Sheis

3.（p1,1b）Nicetomeetyou.见到你很高兴。

（初次见面用语。

）回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.

补充：

Howdoyoudo?

你好！

回答：

Howdoyoudo?

你好！

Mr，Mrs，Miss和Ms

Mr['mistə（r）]先生Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）

Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）Ms.[miz]女士

1）Mr意为"先生"，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务高低；结婚与否，男子都可称为Mr。

如MrBrown

2）Mrs意为"夫人，太太"，如MrsWhite，MrsLi；

3）Miss意为"小姐"，用于对未婚女子的称呼。

如MissJones，MissLi

4）Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士”。

如:

MsKing.（金女士）

4.（p2,2d）IsheJack?

他是杰克吗？

Yes,heis.是的，他是。

No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。

他的名字叫迈克。

5.（p2,2d）AreyouHelen?

你是海伦吗？

Yes,Iam.是的，我是。

/No,I’mnot.I’mGina.不，我不是。

我是吉娜。

6.（p4,1c）问电话号码：

What’syour/his/hertelephonenumber?

It’s+号码.

电话号码的读法：

用基数词按顺序读出。

“0”可读（英语字母）Oo或zero.

7.is/am/are的用法：

I用am,you用are.1）Iam14,howoldareyou?

我14岁，你多大了？

is连着他/她/它2）He/Sheisastudent.他/她是个学生。

Whatcolorisit?

单数用is,复数用are.3）Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。

4）HeandIarestudents.他和我都是学生。

补充：

.Threeandfiveiseight.三加五等于八。

What’stwoandseven?

九加二等于几？

It’snine.是九。

Unit2Thisismysister.

本单元的话题：

学会询问他人姓名及介绍他人姓名，学会辨认人物。

本单元的语法：

指示代词this\that、these\those的用法。

this（这，这个）指离说话人比较近的人或物；that（那，那个）指离说话人比较远的人或物。

this的复数为these（这些）指离说话人比较近的人或物，that的复数为those（那些）指离说话人比较远的人或物。

Thisismypen,thatishispencil.这是我的钢笔，那是他的铅笔。

Thesearemyparents.这些事我的父母亲。

Thoseareherfrends.那些是她的朋友。

1.（p7,1a）parent:

fatherormother父亲或母亲parents:

fatherandmother父母（双）亲

2.（p7,图片）介绍他人1）This/Thatis．．．这／那位是．．．．．．２）These/Thoseare．．．这／那些是．．．．．．

ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

Thosearemyparents.那些是我的父母。

3.（p7,图片）指示代词this/these这/这些。

一般用来指时间或空间上较近的事物。

that/those那/那些。

一般用来指时间或空间上较远的事物。

4.（p7,1c）单数和复数：

this（复数）thesethat（复数）thoseis/am（复数）are

Thisismyfriend.复数Thesearemyfriends.

Thatismybrother.复数Thosearemybrothers.

5.（p8,2c）Who’sshe?

她是谁？

She’smysister.她是我妹妹。

Who’she?

他是谁？

He’smybrother.她是我哥哥。

Who’rethey?

他们是谁？

They’remygrandparents.他们是我的祖父母。

Who’s=WhoisWho’re=WhoareShe’s=SheisHe’s=HeisThey’re=Theyare

6.（p8,2d）Oh,Isee.哦，我明白了。

7.（p8,2d）Haveagoodday!

愿你们（一天）玩得高兴！

（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。

Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。

Haveagoodevening,youtwo!

祝你们俩晚上玩个痛快！

8.（p8,2d）You,too.你（们）也一样。

9.（p8,2d）Bye/Bye-bye/Good-bye再见thanks=thankyou谢谢

10.（p10,1a）thefamilytree家谱（家庭关系图）

补充：

thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto你的家庭照

11.（p10,1a）Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。

Hereis/are+名词：

表示“这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题。

Hereareourbook.这是我们的书。

Hereisyourbook.这是你的书。

12.family（家，家庭）

1）指家庭时是一个整体概念，是单数。

如Hisfamilyisabigfamily他的家庭是个大家庭。

2）指家人时是复数，因为它指家庭成员。

MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。

名词复数（Englishbook,P75~76.）可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

1）一般情况在词尾加-s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。

如：

book----books/buks/desk---desks/desks/bag----bags/bægz/game----games/geimz/key----keys/ki:

z/

2）以s,x,sh,ch,等结尾的词加-s，读/iz/.如：

bus----buses/bʌsiz/，box----boxes/bɒksiz/，fish----fishes/’fiʃiz/watch----watches/’wɒtʃiz/

3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es读/z/。

如family--families，party---parties，strawberry--strawberries

4）以f或fe结尾的词，变f或fe为ves。

读/vz/。

该类词有：

knife（刀）--knives，life生命，wife妻子，self自己，leaf（叶子）--leaves，thief（小偷）--thieves。

5）以o结尾的词有生命的加-es，如potato--potatoes，tomato--tomatoes，无生命的加-s，如：

photo--photos,piano--pianos

常见的不规则变化有：

man--men男人woman--women女人foot--feet脚mouse--mice老鼠child--children孩子American---Americans美国人Chinese---Chinese中国人Japanese---Japanese日本人

Unit3Isthisyourpencil?

本单元的话题：

学会确认物品所属关系。

本单元的语法：

人称代词和物主代词的用法。

人称代词和物主代词的用法：

人称

代词

主格

I我

you你

he他

she她

it它

we我们

you你们

they他们

宾格

me我

you你

him他

her她

it它

us我们

you你们

them他们

物主

代词

形容词性

my我的

your你的

his他的

her她的

its它的

our我们的

your你们的

their他们的

名词性

mine我的

yours你的

his他的

hers她的

its它的

ours我们的

yours你们的

theirs他们的

1）人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。

Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。

（作主语）（作宾语）

（）like（）,and（）likes（）,too.我喜欢她，她也喜欢我。

Whotoldhimthatnews?

谁告诉他那个消息的？

It’sme/I.是我。

2）形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。

名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。

①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。

②.这是他的书，你的在桌子上。

③（他）doesn’thaveaneraser.＿＿（我的）isinthebag.Give＿＿（他）＿＿（你的）.

他没有橡皮擦。

我的在包里。

把你的给他吧。

1.（P13,图片）Isthis/that．．．?

这/那是．．．．．．吗？

Yes,itis./No,itisn’t.是的，这/那（它）是。

/不，这/那（它）不是。

△回答时，要用it来代替this和that。

不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.

1）Isthisyourpencil?

这是你的铅笔吗

Yes,itis.It’smine是的，它是我的（铅笔）。

No,itisn’t.It’shers.不，不是的。

这是她的（铅笔）

2）Isthatyourschoolbag?

那是你的书包吗？

Yes,itis.It’smine.是的，它是我的（书包）。

No,itisn’t.It’shis.不，不是的。

那是她的（书包）。

It’s=Itisisn’t=isnot

2.（P13,图片）Arethese/those…?

这/那些是……吗？

Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，这/那些（它们）是。

/不，这/那些（它们）不是。

△回答时，要用they来代替these和those。

不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t..

1）Aretheseyourbooks?

这些是你的书吗？

Yes,theyare.是的，这些（它们）是。

No,theyaren’t.Theyarehers.不，这些（它们）不是。

这些是她的（书）。

2）Arethoseherkeys?

那些是她的钥匙吗？

Yes,theyare.是的，那些（它们）是。

No,theyaren’t.Theyaremine.不，那些（它们）不是。

那些是我的（书）。

aren’t=arenot

3.（P14,2d）Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。

）

Sorry/I’msorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）

A:

Excuseme.Whereismypen?

打扰了，我的钢笔在那？

B:

Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。

4.（P13,2d,2行）名词所有格：

在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。

如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。

如Mike的父亲：

Mike’sfather,我妈妈的名字：

mymother’sname

它有两种不同的形式：

（1）单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。

例：

theboy’sbag男孩的书包men’sroom男厕所

（2）若名词已有复数词尾又是s，只加“’”。

例thestudents’pens　学生的钢笔

5.（P13,2d,5行）What/howabout…?

“……怎么样？

”后接名词，代词或动名词。

1）向对方提出建议或请求。

例如：

Howaboutgoingoutforawalk?

出去散散步好吗？

Whataboutanothercake?

再吃块蛋糕好吗？

2）征询对方的看法或意见。

例如：

Whataboutherplayingtheviolin?

（你认为）她的小提琴拉的怎么样？