秋数据库应用实验指导.docx

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秋数据库应用实验指导

梁文娟

目录

实验1SQLServer的安装及管理工具的使用3

实验2交互式SQL4

实验3数据完整性和安全性管理16

实验4触发器和存储过程实验26

实验5数据库备份与恢复30

实验6数据库设计综合应用31

实验1SQLServer的安装及管理工具的使用

一、实验目的

1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。

在此推荐数据库管理系统SQLServer2005，该系统已经在机房FTP上。

你也可以从微软官方网站上下载该系统。

2、熟悉对DBMS的操作

二、实验内容

1、根据安装文件的说明安装数据库管理系统。

在安装过程中记录安装的选择，并且对所作的选择进行思考，为何要进行这样的配置，对今后运行数据库管理系统会有什么影响。

2、学会启动和停止数据库服务，思考可以用哪些方式来完成启动和停止。

3、掌握管理工具的使用

（1）SQLServerManagementStudio的使用

Ø连接服务器的方法

Ø查询编辑器的使用

（2）配置管理器的使用

4、了解数据库系统的逻辑组件：

它们主要是数据库对象，包括基本表、视图、触发器、存储过程、约束等。

今后将学习如何操作这些数据库对象。

三、实验报告要求

１、给出安装过程中出现的错误及解决方法。

２、根据你所了解的SQLServer工具，写出部分主要组件的功能（以SQLServer2005为例，写出SQLServerManagementStudio、配置管理器）。

实验2交互式SQL

2.1创建数据库及表

一、实验目的

本次实验了解SQLServer2005的启动，熟悉如何使用SSMS和SQL建立数据库和表，并加深对于完整性的理解。

二、背景知识

在使用数据库的过程中，接触最多的就是数据库中的表。

表是数据存储的地方，是数据库中最重要的部分，管理好表也就管理好了数据库。

表是由行和列组成的。

创建表的过程主要就是定义表的列的过程。

表的列名在同一个表中具有唯一性，同一列的数据属于同一种数据类型。

除了用列名和数据类型来指定列的属性外，还可以定义其它属性：

是否为空、默认值、标识符列、全局唯一标识符列等。

约束是SQLServer提供的自动保持数据库完整性的一种方法，定义了可输入表或表的单个列中的数据的限制条件。

在SQLServer中有5种约束：

主关键字约束（PrimaryKeyConstraint）、外关键字约束（ForeignKeyConstraint）、惟一性约束（UniqueConstraint）、检查约束（CheckConstraint）和默认约束（DefaultConstraint）。

三、实验内容

方法1：

在SSMS中创建数据库和表

在本练习中，将使用SQLServer2005数据库管理系统创建Student数据库，并在Student数据库中创建表Student，使你能够掌握使用SQLServer2005数据库管理系统创建数据库和表的方法。

1）启动SQLServer2005：

依次单击开始－>所有程序－>SQLServer2005－>SQLServerManagementStudio启动SQLServer2005数据库管理系统

2）登录数据库服务器：

点击“连接到服务器“对话框中的连接按钮连接到SQLServer2005数据库服务器。

3）创建数据库Student

在SQLServer2005数据库管理系统的左边栏“对象资源管理器”中右击数据库对象，在弹出的快捷菜单中单击“新建数据库”命令。

在弹出的“新建数据库”对话框右侧的数据库名称中输入数据库名称“Student”，然后单击确定。

4）在Student数据库中新建表”Student”

单击SQLServer2005数据库管理系统的左侧的“对象资源管理器”栏中的”刷新”按钮，以显示出新建的数据库“Student”。

依次展开左侧栏对象资源管理器中的“数据库”－>“Student”，并右击Student数据库中的表工程，在弹出的快捷菜单中单击“新建表”命令。

在右侧在工作区中输入“Student”表的信息，该表具有如下列：

列名

数据类型

完整性约束

Sno

CHAR（5）

主码

Sname

CHAR（10）

非空

Ssex

BIT

无

Sage

INT

无

Sdept

CHAR（15）

无

单击文件菜单中的保存命令保存该表，并取名为“Student”。

方法二、使用SQL语句创建数据库和表

1）单击工具栏中的“新建查询”按钮，并在弹出的“连接到服务器”对话框中单击“连接”按钮，新建一个SQL脚本。

2）在右侧的SQL脚本输入框中输入如下SQL代码：

CREATEDATABASESTUDENT--创建STUDENT数据库

GO

USESTUDENT--转到STUDENT数据库

GO

CREATETABLESTUDENT--在STUDENT数据库中创建表STUDENT

（

SnoCHAR（5）PRIMARYKEY,

SnameCHAR（10）NOTNULL,

SsexBIT,

SageINT,

SdeptCHAR（15）

）

单击工具栏中的执行按钮，运行SQL语句，完成数据库与表的创建。

四、实验任务

1．用两种方法建立一个新数据库HRM（也可任意取名）。

2．在数据库HRM中，建立如下所示的三个表：

Employee表

列名

数据类型

长度

是否允许为空

说明

EmployeeID

Char

6

否

员工编号，主键

Name

Char

10

否

姓名

Birthday

Datetime

8

否

出生日期

Sex

Bit

1

否

性别

Address

Char

20

是

地址

Zip

Char

6

是

邮编

PhoneNumber

Char

12

是

电话号码

EmailAddress

Char

30

是

电子邮件地址

DepartmentID

Char

3

否

员工部门号，外键

Departments表

列名

数据类型

长度

是否允许为空

说明

DepartmentID

Char

3

否

员工部门号，主键

DepartmentName

Char

20

否

部门名

Note

Text

16

是

备注

Salary表

列名

数据类型

长度

是否允许为空

说明

EmployeeID

Char

6

否

员工编号，外键

Income

Float

8

否

收入

OutCome

Float

8

否

支出

3.对三张表输入数据（可任意输入，但注意要符合完整性要求，否则会出错，在本实验中，外键设置可先不做要求）

五、实验报告要求

1、要求给出三个表创建的SQL语句，要求建表时给出主外键约束、唯一约束、取空值约束、用户自定义的约束等。

（注：

在实验报告上只需写出其中一个表的SQL语句即可）

2、举例说明如何操作会违背完整性（实体完整性、参照完整性）。

2.2SQL数据查询语句

一、实验目的

●了解SQLServer2005查询编辑器的启动，熟悉如何在SQLServer2005查询编辑器查询记录。

●掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法

●掌握GROUPBY和ORDERBY子句的作用和使用方法

●掌握连接查询和子查询的使用方法

二、实验内容

1、单击工具栏中的“新建查询”按钮，并在弹出的“连接到服务器”对话框中单击“连接”按钮，新建一个SQL脚本。

2、在SQL脚本中写数据查询语句执行；

从表中查询数据：

在查询分析器的查询窗口中输入SQL语句，如图所示。

点击按钮，执行该SQL语句，在查询窗口下部出现一个输出窗口，如图所示。

三、实验任务

1．对上节建立的表输入数据：

Departments表：

DepartmentID

DepartmentName

Note

1

财务部

财务部

2

研发部

研发部

3

人力资源部

人力资源部

Employee表

EmployeeID

Name

Birthday

Sex

Address

Zip

PhoneNumber

EmailAddress

DepartmentID

1001

李勇

78-3-12

0

河南

475001

3880378

ly@

1

1002

王敏

80-11-2

1

河南

475002

0378311

wm@

1

1003

刘晨

78-6-22

0

河南

475003

0378322

lc@

1

2001

张立

78-8-1

0

河南

475004

0378333

zl@

2

2002

刘毅

82-1-23

0

河南

475005

0378344

ly@

2

2003

张玫

81-3-15

1

河南

475006

0378355

zm@

2

3001

徐静

76-8-12

1

河南

475007

0378366

xj@

3

3002

赵军

79-2-19

0

河南

475008

0378377

zj@

3

Salary表

EmployeeID

Income

OutCome

1001

3600

1500

1002

3300

1000

1003

3700

1200

2001

4000

1600

2002

3800

1800

2003

3800

1500

3001

4200

2000

3002

4100

1800

2、练习下面简单的查询语句：

a）查询每个雇员的所有信息

b）查询每个雇员的地址和电话

c）查询EmployeeID为000001的雇员的地址和电话。

d）查询女雇员地址和电话，并用AS子句将结果中各列的标题分别指定为“地址”和“电话”。

e）计算每个雇员的实际收入。

f）找出所有姓王的雇员的部门号。

思考：

找出所有地址中含有“中山”的雇员的号码和部门号。

3、练习多表连接查询和嵌套查询：

a）查询每个雇员的情况及工资情况（工资=Income-Outcome）

b）查询财务部工资在2200元以上的雇员姓名及工资情况

c）查询研发部在1966年以前出生的雇员姓名及其工资详情

d）查询人力资源部雇员的最高和最低工资

e）将各雇员的情况按工资由低到高排列

f）求各部门的雇员数

g）找出所有在财务部和人力资源部工作的雇员的编号

h）统计人力资源部工资在2500以上雇员的人数

i）求财务部雇员的总人数

j）求财务部雇员的平均工资

k）查找比所有财务部的雇员工资都高的雇员的姓名

l）查找财务部年龄不低于研发部所有雇员年龄的雇员的姓名

m）查找在财务部工作的雇员的情况

四、实验报告要求

1、写出与上述查询任务相对应的SQL查询语句（注：

在实验报告上写出2-d、2-e、2-f及3中所有练习的S