精选人教部编版语文七年级下册第六单元23带上她的眼睛练习题第十九篇.docx

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精选人教部编版语文七年级下册第六单元23带上她的眼睛练习题第十九篇

2019年精选人教部编版语文七年级下册第六单元23带上她的眼睛练习题第十九篇

第1题【单选题】

选出下列加下划线字注音有误的一项（）

A、点缀（zhuì）漫步（màn）迟钝（dùn）不期而至（zhì）

B、闲暇（xiá）凸现（tū）拍摄（shè）心有灵犀（xī）

C、蔚蓝（wèi）合拢（lǒng）吟唱（yín）循环系统（xún）

D、地核（hé）抵抗（dǐ）狭窄（zhǎi）天涯海角（jué）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句中标点符号使用无误的一项是（）

A、她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。

B、于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；他还能通过采集戴着他的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。

C、“你那儿很热吧”？

我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。

D、有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离他都不会再远了。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列句子中没有错别字的一项是（）

A、我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。

B、那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

C、如果我能回去，我还会卷土重来。

我需要生活。

在城市里，已经没有人的生活了。

D、屈银华和贡布用斩钉截铁的语气一口同声地回答：

“继续前进！

”

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列加下划线字注音、汉字书写完全正确的一项是（）

A、吟唱（yíng）凸现（tū）漫步不期而致

B、迟钝（dùn）孤零零（līnɡ）闲瑕心有灵犀

C、合拢（lǒnɡ）闷热（mèn）蔚蓝天崖海角

D、点缀（zhuì）狭窄（zhǎi）拍摄兴趣盎然

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句子没有语病的一项是（）

A、当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后，使大家深受感动。

B、李越上课偷偷在课桌下玩手机，王老师那锐利的眼睛投向了他。

C、随着三峡工程蓄水到175米，金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在长江之中。

D、珠峰探险，既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的勇敢挑战。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列词语中无错别字的一项是（）

A、渡假娇小蔚蓝跌坐覆盖吟唱

B、渴望迟沌朦胧失重旅行安慰

C、寂寞耗尽外壳草丛漫步砥抗

D、起航延伸分享轻柔凝固循环

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列句子有语病的一项是（）

A、《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。

B、刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果最佳长篇故事奖。

C、在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。

D、今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列各句的修辞手法判断有误的一项是（）

A、活着就是幸福，就是胜利，就是一切。

（排比）

B、他，是口的巨人。

他，是行的高标。

（对偶）

C、啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……（通感、比喻）

D、我敬畏长江之气势如虹，敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏珠峰之直插云天。

（对比）

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

整体感知:

快速阅读课文，根据课文内容补充下面提纲的空白。

【答案】：

【解析】：

第10题【名著导读】

走近名著。

“……康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……所有这些物体，在水中失去了一部分重量……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”

“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。

在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！

”

上面的文字选自______（作者）的小说《______》。

这部小说最突出的特点是什么？

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

现代文阅读

加油，小电梯

大楼里新装了电梯。

一部小小的电梯。

小小的电梯，力气也是小小的。

小电梯最喜欢的客人，是松鼠弟弟。

他个子小，又住在二楼，小电梯送起来可轻松啦。

小电梯最害怕人多的时候，人多，要去的楼层又高，他就更害怕了。

放学和下班的时间，是小电梯最头疼的时候。

兔子小姐背着背包进来了，绵羊阿姨挎着篮子进来了，乌龟爷爷拄着拐杖进来了，刺猬奶奶把刺缩了缩，小心翼翼地进来了……

“不行不行，太重啦！

”小电梯叫起来，“我运不动啦！

”

运不动的时候，就得有人出去，减轻小电梯的负担。

有时出去的是长颈鹿伯伯，有时出去的是狗熊叔叔，有时出去的是猪大婶……

小电梯那么辛苦，大家都能理解他。

要说最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。

大象先生长得胖，每次他走进小电梯，别人就没法进去了。

这还不算，他很快会听见小电梯说：

“哎哟哟，大象先生，我实在运不动您！

”

运不动怎么办？

大象先生只好走楼梯。

唉，他偏偏住的还是最高的一层。

小电梯觉得过意不去。

他决定锻炼锻炼力气。

又到了下班和放学的时间，小电梯迎来了好多客人。

鳄鱼先生进来了，斑马先生进来了，浣（huàn）熊太太进来了……小电梯咬紧牙关。

到了平常该叫“不行”的时候，他忍住了没有叫。

他让自己慢慢地，稳稳地，朝着楼上迈步……

小电梯习惯这样计算自己的进步：

今天可以多送一个松鼠弟弟了，今天可以多送一个兔子小姐了，今天可以多送一个斑马先生了……

等到小电梯可以面不改色地运起满满当当的客人，用不快也不慢的速度爬到最高一层时，季节已经从夏天变成了冬天。

做好了十足准备的小电梯，在这一天的傍晚等待着大象先生的光临。

大象先生回来了，他正要去走楼梯，小电梯喊住了他：

“大象先生，今天让我送您吧。

”

“真的可以吗？

”大象先生的鼻子卷成了一个问号。

这么久以来，他都习惯了走楼梯。

“可以的。

快上来吧！

”小电梯自信地催促着。

大象先生走进了小电梯。

奇怪，有什么地方不太对？

小电梯嘀咕着。

啊，明白了。

大象先生瘦啦！

他每天都要走十几层的楼梯。

在小电梯锻炼的时候，他也在锻炼呢。

现在的他结实又苗条，胖胖的身材不见啦。

小电梯带着大象先生升向顶楼。

真快呀，真轻呀。

小电梯有些遗憾地想：

如果大象先生能够再胖一点，那才好呢。

而大象先生呢，他也在想着：

小电梯这么努力，我是不是应该吃胖一点，来回报他的心意？

阅读全文，结合小电梯的变化，梳理全文内容。

刚开始，他力气小，害怕人多→______→然后，他悄悄锻炼，进步很大→______

大象为什么感到不是滋味呢？

结合加点的词语，理解文中画线的句子。

阅读全文，从小电梯的成长中，我们应该向他学习什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

现代文阅读

超级智能住宅

叶卡捷琳娜·奥迦涅香

住宅终于建成了。

建造期间丈夫可操劳够了：

一会这里有毛病，需要修改，一会儿那里有出了问题，需要设法解决……总之，没有片刻休息。

好了，现在总算结束了，住宅竣工了，大功告成了。

住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的，因为妻子不爱收拾房间，而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦，对于读服装设计的妻子来说，财务收支就更是世界上最痛苦的事情。

妻子对新住宅非常满意：

清洁卫生，物品存放，三餐烹饪，衣服洗涤，财务收支……全由屋子包办，甚至当主任外出时，回信，接电话，迎来送往……也由屋子代办。

每天清晨，当和煦的阳光透过窗户泻进房间时，妻子会在睡梦中自然醒来。

在她淋浴的时候，厨房已经准备好了丰盛的早餐：

牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有，烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。

喝着香醇的咖啡，尝着酥软的面包，听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐，妻子觉得早晨的时光无比美妙。

早餐结束后，衣柜自动地为女主人选好了衣服，化妆台上自动推出名牌香水，妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。

傍晚下班归来，不用掏钥匙，门顶上的智能识别仪会自动开门，客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。

花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放，芬芳弥漫。

晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜，妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒，工作一天后的疲惫感荡然无存。

餐毕，她坐在书房里随意读书，书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。

妻子觉得这栋住宅棒极了！

可到第二个月月末，妻子的态度就全然变了。

“它不给我绿裙子，还说我只适合穿蓝色的！

”她向丈夫告状。

丈夫决定先弄清楚事情的真想。

“听着，房子，你太放肆了！

快打开衣柜，把那条绿裙子拿出来给太太。

你听见了吗？

”

房子没有回答，柜子也未见打开。

“唉，你为什么就不能穿蓝色的呢？

”丈夫转向妻子。

“什么？

就听从这么一堆钢筋混凝土的支配？

穿什么都要由它来决定？

不行，亲爱的，我是这里的主人。

发号施令的，应该是我，而不是你的房子。

房子快把那条绿裙子拿来给我！

”

房子拿出的仍是蓝裙子。

僵局持续了一个小时，妻子什么地方也不想去了，只把自己闷闷不乐地锁在房间里。

过了一周，女主人又跟房子争执起来。

而这一次，她照样讨了个没趣。

又过了一周，妻子忍不住要离家出走。

临行前她向丈夫摊牌：

“要么我留下，要么这鬼房子留下！

”

“它哪里又得罪你啦？

”丈夫大吃一惊。

“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我穿的衣服。

总而言之，我要做我想做的一切。

”

“亲爱的，它也是关心我们嘛。

”

“关心？

可绝不能违背我的意愿来干。

它这绝不是关心，而是在任意摆布我们！

”

“但是……”

“我已经说过，要么我留，要么它留！

”

“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧？

”

“既然这样，那你就跟你好端端的房子过日子吧！

在你心目中，它完全可以取代我。

对此我已深信不疑！

”

门“啪”的一声关上了。

妻子毅然走了。

丈夫自我安慰着，傍晚她肯定就会回来的。

可过了一天，又过了一天，直到第三天，妻子仍不见回来。

“房子，我要去找她！

在我们回来之前，请做好一道她最爱吃的茄汁沙司，并摆好饭桌！

”

他走到门跟前，可这一次门没有像往常那样自动打开。

“嗯？

你怎么搞的？

睡着啦？

你这房子，快给我开门！

”

门一动不动。

他只好自己动手去推门，但门就是开不了。

他干脆用肩头去撞，门依然不开。

“门呀，你怎么啦？

我需要去找她呀！

”

“你不必去找她了，她只会给你增添麻烦。

”房子心平气和地劝说。

“房子，我需要她。

房子，我爱她！

开门啊，快开！

”

房子默不作声，门紧闭不动。

他试着去开窗子，窗框好像也被钉死。

他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手，并把他手里的椅子夺掉。

“放开我！

”他大声呵斥着。

“你没什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。

我会照料你，直到你老死。

”

“你说什么？

想把我一辈子困在这里，一辈子？

”他气冲冲地问。

“我会照料你的，你什么都不必操心。

”

“我不需要你来照料，放开我！

”

沉默。

他挣脱窗帘，来到房子中央，在这里窗帘已够不到他。

他把手伸进衣袋，摸到了打火机。

他取出打火机，“嚓”一下把火打着，说道：

“你现在不把门打开，我就把你烧掉！

”

“可你要知道，那样一来，我们将同归于尽。

”

“即便如此，我也要把你毁掉！

房子，你听到了吗？

”

“还是把打火机关了吧。

”

“快开门，否则我要烧了！

”

“不开。

”

“我烧死你！

”

“你烧不了我的。

”

这时从柜子里滚出了一个箱子……

（选文有删改）

阅读小说，根据你对“超级智能住宅”的认识，在下面语段的横线处分别填入一个四字词语。

当房子刚建成时，房子的表现可以概括为体贴入微，当妻子提出自己的要求时，房子的表现可以概括为①______；当丈夫与房子矛盾激化时，房子的表现可以概括为②______。

小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。

请你选择一处对话，简要分析在推动情节发展中，这处对话所起的作用。

选取对话：

______

作用：

______

在你看来，这篇小说的主题是什么？

根据你对小说主题的认识提出一个问题，并简要说明理由。

小说主题：

______

你的问题：

______

你的理由：

______

【答案】：

【解析】：

第13题【综合题】

综合性学习。

最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。

为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。

根据所给材料，给“二维码”下定义。

【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。

二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。

二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。

二维码是一种______黑白相间的图形。

阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

【材料一】

某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是______、______。

【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。

【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。

【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

综合性学习。

“世界那么大，我想去看看。

”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。

学校决定开展“走出书斋?

畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。

班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。

材料一：

2000－2015年我国国内游人数变化情况

材料二：

过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。

随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。

材料三：

每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。

结论：

班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？

请阐述你的理由。

（字数60字左右）

【答案】：

【解析】：

第15题【写作题】

以一植物为题，写一个片段，表达你对生活的感悟。

（要有诗句的引用，不超过300字）

【答案】：

【解析】：