语文版一年级语文上册看图写话同步练习.docx
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语文版一年级语文上册看图写话同步练习
语文版一年级语文上册看图写话同步练习
一、看图把句子补充完整。
(不会写的字可用拼音代替)
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二、看图写话。
仔细看看图画,图中发生了什么事?
他们又是怎样做的呢?
发挥(huī)你的想象(xiànɡ),编(biān)个小故事吧。
你可以用上:
小蚂蚁、草丛(cónɡ)、寻(xún)找食(shí)物、团(tuán)结、帮忙等词语。
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三、看图写话。
图中有谁?
他们在干什么?
想一想,用几句话写下来。
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四、仔细看图:
图上画了哪些小动物?
它们在哪里干什么?
它们之间又会说些什么?
请发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!
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五、看看图,写一写。
不会写词语的,可以用拼音代替。
她们是谁?
她们在哪?
她们在干什么?
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六、看图写话。
提示:
什么时候?
谁在哪里?
在干什么?
请你写下来吧。
词语宝库:
生病躺
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七、看图写话。
仔细观察图画,这是什么时间?
上面都有谁?
她们在干什么?
想一想,写一写。
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八、看图写话。
小壁虎向小螃蟹借尾巴。
可是,小螃蟹没有尾巴呀,它们会说些什么呢?
想一想,用几句连贯的话写下来吧,不会写的字可以用拼音代替哦。
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九、我会看图写话。
提示:
仔细观察图片,这是什么季节,天气怎么样?
图上都有谁,他们在哪里做什么呢?
把你看到的和想到的用通顺(shùn)的话写下来吧!
注意加标点哦!
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十、看图写话。
提示:
小兔想出了怎样的好办法,轻轻松松地将南瓜运回家了呢?
想一想,用几句话写一写。
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十一、看图写句子,不会写的字可以用拼音代替。
仔细观察图画,图上都有谁?
他们在做什么?
他们玩得怎么样?
想一想,用几句话写下来。
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十二、看图写话
仔细观察图画内容,图中有谁?
在哪里?
在做什么?
写几句话。
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十三、看图画,根据提示写话
1.图画中有几个人?
他们分别在做什么?
2.想一想,图画中的小男孩为什么要这样做。
他们还说了些什么。
3.小男孩做完这些后,他的心情是怎样的?
请根据提示,写100字左右的一段话。
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十四、看图写话。
什么季节?
什么景物?
什么地方?
谁干什么?
心情怎样?
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十五、看图写话。
星期天,小兔去小鸡家做客。
想一想她们会说些什么,做些什么,试着写下来。
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答案
一、星期天,小红和妈妈到公园里去散步。
公园里的景色真美丽呀,有高高的大树,有绿茵茵的草地,还有一座美丽的假山。
小红看到公园里的花很漂亮,就想摘一朵,她刚要伸手去摘花,妈妈摇摇头对她说:
“公园里花是给大家看的,不能摘。
”小红说:
“可是花太美了,我很喜欢。
”妈妈说:
“我们可以天天来公园散步,不就每天都可以看到这些美丽的花了吗?
”小红听了妈妈的话,高高兴兴地回家了。
二、示例:
一天,一只小蚂蚁出去寻找食。
草丛中一阵香味扑鼻而来,小蚂蚁走进一看,是一根大骨头。
小蚂蚁心里非常高兴,试着去搬,但大骨头纹丝不动,怎么办呢?
小蚂蚁想呀想,终于想出了一个主意,回家请别的小蚂蚁来帮忙。
“我找到了一根大骨头,你们能帮我搬一下吗”?
其他小蚂蚁说:
“好呀。
”
于是它们分成两边,各站了五只小蚂蚁,大家一起把大骨头搬回了家。
回到家后,发现大骨头的小蚂蚁说:
“我们一起吃吧。
”
小蚂蚁们吃得开心极了!
这个故事,让我懂得:
好东西大家一起分亨!
同时,也让我也知道了团结就是力量。
三、示例:
捡球
一天下午放学,小青在足球场踢球。
他玩得非常起劲,一不小心就把足球踢到足球场外。
这时候,一个大姐姐正巧路过。
小青马上跑到围栏边,说:
“大姐姐,我想请你帮个忙,可以吗?
”
“你需要我帮什么忙?
”大姐姐说道。
小青说:
“我不小心把足球踢到围栏外面了,你能帮我扔过来吗?
麻烦你了!
”“没问题!
”姐姐说完,就把球扔了过去,“你接着。
”
“谢谢大姐姐!
”小青感激地说道。
四、有一天上午,小兔子和小鸡要过一条河,可是河水太深,它过不去。
正着急时,一只长颈鹿来了说:
“我们给你搭一座桥吧!
”长颈鹿伸直了自己的长脖子,它们连在一起搭成了一座美丽的桥,小兔子上到小鸡身上高兴地走了过去,说:
“真是太谢谢你了!
”
五、星期天,天气晴朗,妈妈在家里洗衣服,小红在帮妈妈晾衣服。
六、妈妈生病了
下午放学回到家,小明看见妈妈躺在床上,脸上红红的。
小明问妈妈:
“妈妈,我回来了,你怎么了?
”妈妈说:
“小明回来了,妈妈生病了。
”小明连忙拿来药片和开水。
妈妈开心地笑了,说:
“小明真是我的好孩子。
”
七、示例:
星期天的早上,小丽和小红来到一棵大树下做早操。
她们先伸伸胳膊,再弯弯腰,做得特别起劲儿。
树叶发出沙沙的响声,好像在为她们鼓掌呢!
八、小壁虎爬呀爬,爬到了河岸边。
他看见一只螃蟹走来走去。
小壁虎兴奋地说:
“螃蟹妹妹,您把尾巴借给我行吗?
”小螃蟹说:
“不行啊,我的尾巴已经变形了!
”
九、今天天气晴朗,红红的太阳挂在天空,照在身上暖洋洋的,小猫、小兔、小狗、小猪不约而同的走出家门,来到草地上玩耍,他们聚在一起商量着;我们玩什么游戏呢?
最后决定玩捉迷藏,它们用石头、剪刀、布的办法来决定谁来找,最后小猫输了,小猫只好用红布捂住了眼睛,小兔小狗小猪飞快地跑开了,小狗藏在了树后面,小兔小猪藏在草丛中,他们一动不动的,生怕小猫发现。
几分钟后,小猫取下蒙眼的布,东找找,西看看,在大树下,终于发现了一条细长的毛绒绒的尾巴,小猫就想,这不是小狗的尾巴嘛,它一定就在树后面,连忙跑过去,一下子捉住了小狗,他们俩又去找小兔小猪,在草丛中找了好长时间才找到它们,他们玩的可真开心呀!
十、星期天早晨,兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。
小兔答应了,高高兴兴来到菜园。
突然,他看见一只只又大又黄的南瓜,他真想摘一只运回家,“怎么运走呢?
”小兔苦恼地想着。
正在这时,小熊骑着自行车经过了小兔面前,小兔脑子一动“有办法了!
”小熊的自行车车轮是圆形的,南瓜也是圆形的,都可以滚动。
小兔用力地把南瓜竖起来,一边走一边推着南瓜,不一会儿就到家了。
小兔刚把南瓜放下来,兔妈妈从房间里走出来,惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的?
”小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈,妈妈夸奖他是个聪明的孩子。
十一、范文:
星期天,小明、小红、小刚和小强一同来到公园里玩跷跷板。
小明和小强先玩,他俩一上一下,玩得特别的起劲。
小红和小明在旁边给他们加油。
他们非常开心!
十二、范文:
在一个阳光灿烂的星期天,小丽和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人:
新鲜的空气扑面而来;一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲;一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳,争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的金鱼风筝,小华拿来了他精致的蜻蜓风筝。
小丽迫不及待地放起了风筝,只见她牵着风筝的绳子,迎着微风一路小跑,风筝便越飞越高,最后变成了天空中的一个“小黑点”。
小华手也痒痒了,急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。
两只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着,像和小鸟在一起嬉戏、玩耍,像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊!
十三、范文:
星期天,我和妈妈在家里各做各的事情。
妈妈在卫生间里辛苦地洗着全家人的衣服,那可是一大盆衣服呢!
妈妈把衣服放在搓衣板上,搓呀搓,搓得她满头是汗。
我就在学习桌上写作业,由于我写作业速度很快,所以我一会儿就写完了。
我想:
“妈妈在卫生间里那么辛苦地洗衣服,我应该为她做点什么吧。
”于是我给妈妈倒了一杯热茶,端给她说:
“妈妈,我给你倒了一杯茶,赶紧趁热喝了吧!
”妈妈感动地对我说:
“好孩子,真乖,会心疼妈妈了,妈妈真高兴啊!
”听到妈妈夸奖我,我真得好开心哦!
十四、范文:
春天到了,小草从土里探出了头,花儿也绽放出自己红红的笑脸,柳树抽出了嫩绿的枝条,一阵风吹来,像是在招手。
这时,小红、小明和小兰也来到了草地上玩,他们在草地跑呀跑,玩得真高兴!
燕子们也从南方飞回来给他们助威。
十五、示例:
星期天,小兔去小鸡家做客。
她拿着一束花来到了小鸡家门口,敲了敲门,说:
“小鸡,你在家吗?
我是小兔。
”小鸡听了,连忙和妈妈一起来开门。
小兔说:
“您好,鸡妈妈,我来找小鸡玩。
这是送给您的花。
”鸡妈妈说:
“谢谢,你真是懂事的孩子,快进屋吧!
”
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