初中英语教案7连词+状从学生版姚秋怡001.docx

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初中英语教案7连词+状从学生版姚秋怡001

基础词法--连词、状语从句

本课内容

基本要求

连词、状语从句

1.八年级上册unit7词汇和短语复习巩固

2.中考基础词法“连词+状语从句”知识点讲解

3.中考题型训练

词汇巩固

八年级上册Unit7

单词检测

n.名词

v.失去

v.提及，说到

n.方法

v.改进，改善

adj.可笑的

v.拼写

n.头脑，大脑

n.困难

adj.值得

n.步骤

conj.除非

adj.类似的

n.清单

n.循环

n.纸币

n.钱包

n.经理

n.角落

n.英里

短语检测

提取（款）

涌出

锻炼某人的头脑

放慢速度

均衡的饮食

保持轻松

做…有困难

开始

重点词汇和短语用法：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

基础复习

一．首字母填空

1.Itisimportanttoimproveyourm_______.

2.Il_______mypenyesterday.Couldyoulendmeyours?

3.Maryalwaysmakesashoppingl______beforegoingtothemarket.

4.Youwilllosethegameu______youpracticemore.

5.Goodfriendsalwayshaves_______interests

.二．完成句子

6.你需要从银行取多少钱？

Howmuchdoyouneedto________________________ofthebank?

7.大多数学生在语法方面会遇到困难。

Moststudents____________________________grammars.

8.经常运动，均衡饮食；做一些放松运动或者培养爱好来进行自我放松。

Tryto exercise regularly,eat_____________________andtryrelaxationexercisesorahobbytoease.

9.我的妈妈放慢车速看看到底发生了什么。

Mymother_____________thecartoseewhathashappened.

10.这家工厂每天都把脏水倒进河里。

Everydaythisfactory____________dirtywaterintotheriver.

课前热身

第一题模仿朗读（8分）

听以下短文一遍，给你50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。

当听到“开始录音”的信号后，立即在50秒内朗读短文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即中止朗读。

Howdoyoumakeacartoon?

First,youneedtodecideonsomebasicideasforastory.Inthesecondstage,thinkaboutthecharactersyouwantandwhattheywilllooklike.Thenmakearoughsketchofthestory.

Next,useacomputertodrawdetailedpicturesandaddcolour.Tomakethecharactersandthingsappeartomove,eachpictureshouldbemadealittledifferentfromtheonebeforeit.

第二题信息获取（20分）

第一节听选信息（共6小题，每小题2分，满分12分）

听三段对话或独白，每段播放两遍。

各段播放前你有10秒钟的阅题时间。

各段播放后有两个问题。

请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒内口头回答。

听一段对话，回答第1-2两个问题。

现在你有10秒钟的阅题时间。

1.Whatdoesthemanwanttobuy?

（Hewantstobuyacellphone/acomputer/acarphone）

2.Howmuchdoesthemanneedtopay?

（Heneedstopay5,800yuan/5,400yuan/4,800yuanforthecellphone）

听一段对话，回答第3-4两个问题。

现在你有10秒钟的阅题时间。

3.Whatdayisittoday?

（It’sSunday/Monday/Tuesdaytoday）

4.WhatdidJohndoyesterday?

（Hedidhishomework/playedthepiano/hadapicnic）

听一段对话，回答第5-6两个问题。

现在你有10秒钟的阅题时间。

5.HowdoesVictorgotoschool?

（Hegoestoschoolbybike/bybus/bysubway）

6.WhydoesSusanliketakingabus?

（Becauseshecanalwaysfindaseatandlookoutofthewindow/Becauseit’sslowerbutcheaper/Becauseit’scleanerandfaster）

第二节回答问题（共4小题，每小题2分，满分8分）

听下面一段对话，录音播放两遍。

请根据所听内容回答第7-10四个问题。

当听到“开始录音”的信号后，请在6秒钟内口头回答。

7.HowdidLiJuanfeelwhenshefirstcametotheUK?

_____________________________________________________________________________

8.WhatisLiJuan’sfavoritehobby?

_____________________________________________________________________________

9.Howoftendoesthereadinggroupgettogether?

_____________________________________________________________________________

10.Wheredomembersofthereadinggroupmeet?

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第三题信息转述及询问（12分）

第一节信息转述（8分）

你将听到Ben在班会上发表他对于学校生活的一些建议，录音播放两遍，请根据听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话转述他的建议，包含五个要点的内容。

现在你有15秒种的时间阅读思维导图。

（givestudentsmoresuggestions/givestudentslesshomework）

（givestudentsmoresuggestions/givestudentslesshomework）

第二节询问信息（4分）

你希望了解更多关于Ben的建议，请根据以下提示向他提两个问题。

每个问题有15秒种的准备时间和8秒种的提问时间。

11.你对学校的伙食有什么建议吗？

_____________________________________________________________________________

12.你认为学生应该少考些试吗？

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知识讲解

连词

连词是一种，它不能独立充当句子成分，他只起连接词与词、短语与短语或句子与句子的作用。

连词主要分为和连词。

一、并列连词的用法

用法

例句

并列连词

表示并列关系的并列连词。

这类连词主要有and,neither…nor,notonly…but（also）,both…and,aswellas等。

注意：

neither…nor遵循就近一致原则

1.Hedidn’tgoandshedidn’tgoeither.他没去，她也没去。

2.Theweatherismildtoday;itisneitherhotnorcold.今天天气很温暖，不冷也不热。

3.BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。

4.Itisimportantforyouaswellasforme.这对你和对我都很重要。

5.Peoplewhoareeitherunderageoroveragemaynotjointhearmy.年龄不到或者超龄的人都不得参军。

表　　　关系：

but,yet（然而）

1.Someoneborrowedmypen,butIdon’trememberwho.有人借了我的钢笔，但我不记得是谁了。

2.Hesaidhewasourfriend,yethewouldn’thelpus.他说他是我们的朋友，但却不肯帮助我们。

表关系：

or（或者）；either…or…（要么…要么…）

注意：

either…or…遵循就近一致原则

Eitheryouorhecangothere.要么你要么他可以去那里。

表关系：

for,so

注意：

for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。

1.Thechildhadabadcough,sohismothertookhimtothedoctor.这孩子咳得很利害，所以他妈妈带他去看医生。

2.Youaresupposedtogetridofcarelessness,foritoftenleadstoseriouserrors.你们一定要克服粗枝大叶，因为粗枝大叶常常引起严重的错误。

 二、从属连词的用法

1.引导时间状语从句的连词

（1）表示“当…时候”的时间连词。

主要的when,while,as。

如：

Don’ttalkwhileyou’reeating.吃饭时不要说话。

Vegetablesarebestwhentheyarefresh.蔬菜新鲜时最好吃。

HecamejustasIwasleaving.我正要走时他来了。

（2）表示“在…之前（或之后）”的时间连词。

主要的有before,after。

如：

Trytofinishyourworkbeforeyouleave.离开前设法把工作做完。

Afterwehavefinishedtea,wewillsitonthegrass.喝完茶之后我们将坐在草地上。

（3）表示“自从”或“直到”的时间连词。

主要的有since,until。

如：

She’sbeenplayingtennissinceshewaseight.她从八岁起就打网球了。

HoldonuntilIfetchhelp.坚持一下，等我找人来帮忙。

（4）表示“一…就”的时间连词,assoonas：

I’llletyouknowassoonasIhearfromher.我一接她的信就通知你。

（5）表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。

主要的有everytime（每次），eachtime（每次），（the）nexttime（下次），anytime（随时），（the）lasttime（上次），thefirsttime（第一次）。

I’lltellhimaboutit（the）nexttimeIseehim.我下一次见到他时，我就把这个情况告诉他。

Weloseafewskincellseverytimewewashourhands.每当我们洗手的时候，我们都要损失一些皮肤细胞。

Youcancallmeanytimeyouwantto.你随时都可以给我打电话。

注意：

everytime,eachtime,anytime前不用冠词，（the）nexttime,（the）lasttime中的冠词可以省略，而thefirsttime中的冠词通常不能省略。

2.引导条件状语从句的从属连词。

这类连词主要有if,unless等。

如：

DoyoumindifIopenthewindow?

开窗你不介意吧?

Don’tcomeunlessItelephone.除非我打电话，否则你别来。

注意：

在条件状语从句中，通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态。

I’llgotothezooifitdoesn’traintomorrow.

3.引导目的状语从句的从属连词。

主要的有inorderthat,sothat等。

如：

Heraisedhisvoicesothateveryonecouldhear.他提高了嗓音，以便每个人都能听见。

Sherepeatedtheinstructionsslowlyinorderthatheshouldunderstand.她把那些指示慢慢重复了一遍好让他听明白。

4.引导结果状语从句的从属连词。

主要的有sothat,so…that,such…that等。

如：

IhadsomanyfallsthatIwasblackandblueallover.我摔了许多跤，以致于全身都是青一块紫一块的。

Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.他关窗子用力很大,结果玻璃震破了。

5.引导原因状语从句的从属连词。

主要的有because,as,since。

如：

HedistrustedmebecauseIwasnew.他不信任我，因为我是新来的。

Asyouaresorry，I’llforgiveyou.既然你悔悟了，我就原谅你。

Sincewe’venomoney,wecan’tbuyit.由于我们没钱，我们无法购买它。

6.引导让步状语从句的从属连词。

主要的有although,though,eventhough,evenif,while,however等。

如：

Althoughtheyaretwins,theylookentirelydifferent.他们虽是孪生,但是相貌却完全不同。

Ilikehereventhoughshecanbeannoying.尽管她有时很恼人,但我还是喜欢她。

7.引导方式状语从句的从属连词。

主要的有as,asif,asthough,theway等。

如：

Whydidn’tyoucatchthelastbusasItoldyouto?

你怎么不听我的话赶乘末班公共汽车呢?

Hebenttheironbarasifithadbeenmadeofrubber.他将铁棍折弯，仿佛那是用橡皮做成的。

8.引导地点状语从句的从属连词。

主要的有where,wherever。

如：

ThechurchwasbuiltwheretherehadoncebeenaRomantemple.这座教堂盖在一座罗马寺庙的旧址。

【小试牛刀】

1.Milkquicklyturnssour________it’sputinafridge.

A.untilB.sinceC.asD.unless

2.Hefounditincreasinglydifficulttoread,____hiseyesightwasbeginningtofail.

A.andB.forC.butD.or

3.Noneoftheshoesintheshopareintherightsize.Theyaretoosmall.

A.both;andB.neither;norC.either;orD.notonly;butalso

4.________youcallmetosayyou’renotcoming,I’llseeyouatthetheatre.

A.ThoughB.WhetherC.UntilD.Unless

5.AlthoughhestayedonlyafewdaysIyouworkhardfromnowon.

A.afterB.unlessC.whileD.since

7.Shewillsingasong____sheisasked.

A.ifB.unlessC.forD.since

8._____stillhalfdrunk,hemadehiswayhome.

A.WhenB.BecauseC.ThoughD.As

9.Theworkwas______inearlygaveitup.

A.sotiredthatB.suchtiredthatC.suchtiringthatD.sotiringthat

10.1.Theflowers________wellifthey________.

A.won’tgrow;don’ttakegoodcareofB.don’tgrow;aretakengoodcareof

C.don’tgrow;don’ttakegoodcareofD.won’tgrow;arenottakengoodcareof

状语从句

（一）时间状语从句

1.当……时候：

when,while,as

（1）when+延续性/非延续性；但when不可用于主句从句都为进行时的句子

例：

①WhenJackwaswatchingtheFIFAWorldCup（世界杯）,hisgirlfriendpaidavisit.

②Jack’shisgirlfriendpaidavisit,whenhewaswatchingtheFIFAWorldCup.

（2）while+延续性；while还可表对比

例:

①WhileIwassleeping,athiefbrokein.

②AthiefbrokeinwhileIwassleeping.

③MymotherwaswatchingtheSouthKoreanTVsoap,whilemybrotherwasplayinggames.

（3）as强调从句和主句中两个动作交替进行或同步进行；还可表“作为…”

例:

①TaylorSwiftsangasshewentalong.

②Ashegrewolder,hebecamemoreintelligent.

③Asaman,youshouldtakecareofyourfamily.

2.until直到…

例：

Iwon’tleavehereuntilyoupromisetogoshoppingwithmethisweekend.（not…until…短暂性动词）

Iwillstayhereuntilyouuntilyoupromisetogoshoppingwithmethisweekend.（持续性动词）

（二）条件状语从句

1.主将从现：

是指在时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时

例：

Ifhecomestotheparty,I’llcallyou.

注意：

if,when等用于宾语从句与状语从句的不同

例：

Couldyoutellmeifhewillcometo