初二物理上下册知识总结.docx
- 文档编号:24206420
- 上传时间:2023-05-25
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:37.53KB
初二物理上下册知识总结.docx
《初二物理上下册知识总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二物理上下册知识总结.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初二物理上下册知识总结
人教版八年级物理基础知识归纳
第一章声现象
一、声音的产生与传播
声的产生:
声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动,振动停止,声音停止。
声音的传播:
声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质),真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
声波:
发声体振动会使传声的空气的疏密发生转变而产生声波。
声速:
声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素:
1、介质种类。
2、介质温度。
记住:
15℃速度340m/s。
二、咱们如何听到声音
人耳的构造:
外耳、中耳、内耳。
感知声音的进程:
声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。
(外界传来的声音引发鼓膜的振动,这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,如这人就听到了声音)。
骨传导:
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引发听觉,声音的这种传导方式叫骨传导。
○双耳效应:
声源到两只耳朵的距离一样不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特点也不同,这些不同确实是判定声源方向的重要基础,这确实是双耳效应。
三、声音的特性
音调:
声音的高低,跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低;频率决定音调。
频率:
物体振动的快慢,物体1S振动的次数叫频率。
人耳听觉范围:
20Hz-20000Hz。
超声波:
高于20000Hz的声音。
(蝙蝠、海豚可发出)
次声波:
低于20Hz的声音。
(地震、海啸、台风、火山喷发)
响度:
声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大。
音色:
声音的特色。
音色和发声体的材料、结构有关。
○三种乐器:
冲击乐器、弦乐器、管乐器。
乐器(发声体)的音调:
长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。
四、噪声的危害和操纵
噪声:
物体做无规那么振动发出的声音(物理学角度)。
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音,和对人要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
噪声强弱的品级和危害:
分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。
为了爱惜听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习,声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不得超过50dB。
操纵噪声:
避免噪声的产生;阻断噪声的传播;避免噪声进入人耳。
即:
1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用
声与信息:
声能传递信息。
(雷声、B超、敲击铁轨等)
回声定位:
声波发出遇障碍反射,依照回声到来的方位和时刻,确信目标的位置和距离(蝙蝠)
声呐:
依照回声定位。
声与能量:
声能传递能量。
(超声波清洗周密仪器、碎石)
第二章光现象
一、光的传播
光源:
能发光的物体叫光源。
自然光源:
太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。
人造光源:
火炬、电灯、蜡烛等。
光的传播:
在均匀介质中沿直线传播。
(影子、日食、小孔成像等)
光线:
为了表示光的传播方向,咱们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向,如此的直线叫光线。
光的传播速度:
真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=×108m/s,计算中取C=3×108m/s。
(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3)
光年:
(距离单位)光在1年内传播的距离。
1光年=×1012km/s。
二、光的反射
光的反射:
光射到介质的表面,被反射回原介质的现象。
任何物体的表面都辉发生反射。
光的反射定律:
在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一个平面内;反射光线、入射光线分居在法线的双侧;反射角等于入射角。
在光的反射现象中,光路是可逆的。
两种反射:
1、镜面反射:
入射光线平行,反射光线也平行,其他方向没有反射光。
(如:
安静的水面、抛光的金属面、平面镜)2、漫反射:
由于物体的表面凸凹不平,凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。
(咱们能从不同角度看到本身不发光的物体,是因为光在物体的表面发生漫反射)
注意:
不管是镜面反射,仍是漫反射都遵循光的反射定律。
三、平面镜成像
平面镜对光线的作用:
(1)成像
(2)改变光的传播方向。
(对光线既不集聚也不发散,只改变光线的传播方向)
平面镜成像的特点:
(1)成的像是正立的虚像
(2)像和物的大小相等(3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜面的距离相等。
明白得:
平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
实像与虚像的区别(包括透镜)
实像是实际光线集聚而成的,能够用屏接到,固然也能用眼看到,都是倒立的。
虚像不是由实际光线集聚成的,而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收,都是正立的
平面镜的应用:
(1)水中的倒影
(2)平面镜成像(3)潜望镜
○球面镜:
1、凸面镜:
对光线起发散作用。
(应用:
机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜)2、凹面镜:
对光线起集聚作用,平行光射向凹面镜会集聚于核心;核心发出的光平行射出。
(应用:
太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜)
四、光的折射
光的折射:
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。
明白得:
光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交壤处,只是反射光返回原介质中,而折射光那么进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交壤处传播方向发生转变,这确实是光的折射。
注意:
在两种介质的交壤处,既发生折射,同时也发生反射
光的折射规律:
折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线双侧。
光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折);光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。
明白得:
折射规律分三点:
(1)三线一面
(2)两线分居(3)两角关系分三种情形:
①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角
在光的折射中光路是可逆的
现象:
折射使池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。
五、光的色散
色散:
牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。
(雨后彩虹是光的色散现象)
色光的三原色:
红、绿、蓝。
(三种色光按不同比例混合能够产生各类颜色的光)
物体的颜色:
1、透明物体的颜色是由通过的色光决定,通过什么色光,呈现什么颜色。
2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的,反射什么颜色的光,呈现什么颜色。
六、看不见的光
光谱:
把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来,确实是光谱。
红外线:
在光谱上红光之外的部份,也有能量辐射,只是人眼看不到,如此的辐射叫红外线。
红外线的应用:
加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。
紫外线:
在光谱的紫端之外,也有看不见的光,叫紫外线。
紫外线的特点及应用:
增进钙质吸收、杀死微生物(紫外线灯杀菌)、荧光物质发荧光。
○雾灯用黄光的理由:
不易被空气散射、人眼对黄光灵敏。
第三章透镜及其应用
一、透镜
透镜:
透明物质制成(一样是玻璃),至少有一个表面是球面的一部份,对光起折射作用的光学元件。
分类:
1、凸面镜:
边缘薄,中央厚。
2、凹面镜:
边缘厚,中央薄。
主光轴:
通过两个球心的直线。
光心:
主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。
(透镜中心能够为是光心)
核心:
凸面镜能使跟主轴平行的光线集聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的核心,用“F”表示
虚核心:
跟主光轴平行的光线经凹面镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的集聚点,因此叫虚核心。
焦距:
核心到光心的距离叫焦距,用“f”表示。
作者:
jt砺剑2007-2-516:
43 答复此发言
--------------------------------------------------------------------------------
3人教版八年级物理基础知识归纳
每一个透镜都有两个核心、焦距和一个光心。
透镜对光的作用:
凸面镜:
对光起集聚作用。
凹面镜:
对光起发散作用。
二、生活中的透镜
照相机:
镜头相当于凸面镜,来自物体的光通过照相机镜头后集聚在胶片上,成倒立、缩小的实像。
投影仪:
镜头相当于凸面镜,来自投影片的光通过凸面镜后成像,再通过平面镜改变光的传播方向,使屏幕上成倒立、放大的实像。
放大镜:
成正立、放大的虚像。
三、探讨凸面镜成像规律
实验:
从左向右依次放置蜡烛、凸面镜、光屏。
1、调整它们的位置,使三者在同一直线(光具座不用);2、调整它们,使烛焰的中心、凸面镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸面镜成像规律:
物距(u)像的性质像距(v)应用
u>2f倒立缩小实像f u=2f倒立等大实像v=2f(实像大小转折) f2f幻灯机 u=f不成像(像的虚实转折点) u 凸面镜成像规律口决经历法 口决一: “一焦(点)分虚实,二焦(距)分大小;虚像同侧正;实像异侧倒,物远像变小”。 口决二: 物远实像小而近,物近实像大而远, 若是物放核心内,正立放大虚像现; 幻灯放像像好大,物处一焦二焦间, 相机缩你小不点,物处二倍焦距远。 口决三: 凸面镜,本领大,照相、幻灯和放大; 二倍焦外倒实小,二倍焦内倒实大; 假设是物放核心内,像物同侧虚像大; 一条规律记在心,物近像远像变大。 注1: 为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。 注2: 照相机的镜头相当于一个凸面镜,暗箱中的胶片相当于光屏,咱们调剂调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。 四、眼睛和眼镜 眼睛: 眼睛中晶状体和角膜的一起作用相当于凸面镜,它把来自物体的光集聚在视网膜上,形成物体的像。 视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把信号传输给大脑。 看远处物体时,睫状肌放松,晶状体比较薄(焦距长,偏折弱)。 看近处物体时,睫状肌收缩,晶状体比较厚(焦距短,偏折强)。 近视的表现: 能看清近处的物体,看不清远处的物体。 近视的缘故: 晶状体太厚,折光能力太强,或眼球前后方向太长,致使远处物体的像成在视网膜前。 近视的矫治: 佩带凹面镜。 远视的表现: 能看清远处的物体,看不清近处的物体。 远视的缘故: 晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向太短,致使远处物体的像成在视网膜后。 远视的矫治: 佩带凸面镜。 ○(眼镜的度数): 100×焦距的倒数。 五、显微镜和望远镜 显微镜: 物镜焦距较短,物体通过它成倒立、放大的实像(像投影仪的镜头);目镜焦距较长,物镜成的像通过它成放大的虚像(像放大镜)。 望远镜: (开普勒望远镜)物镜的作用是使远处的物体在核心周围成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把那个像放大。 ○注: 伽利略望远镜目镜为凹面镜,天文望远镜经常使用凹面镜作物镜。 视角: 物体的边缘跟眼睛所夹的角。 视角越大,成的像越大。 第四章物态转变 一、温度计 温度: 物体的冷热程度叫温度 摄氏温度: 把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下滚水的温度规定为100度。 温度计 (1)原理: 液体的热胀冷缩的性质制成的 (2)构造: 玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 (3)利用: 利用温度计以前,要注意观看量程和认清分度值 利用温度计做到以下三点: ①温度计与待测物体充分接触; ②待示数稳固后再读数; ③读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触。 体温计,实验温度计,寒暑表的要紧区别: 构造量程分度值用法 体温计玻璃泡35—42℃℃①离人读数 作者: jt砺剑2007-2-516: 43 答复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 4人教版八年级物理基础知识归纳 上方有细管②用前需甩 实验温度计—20—110℃1℃不能离开被测 物读数,不能 甩。 寒暑表—30—50℃1℃同上 二、熔化和凝固 熔化: 物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热。 凝固: 物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热。 固体的分类: 晶体和非晶体。 熔点: 晶体都有必然的熔化温度,叫熔点。 凝固点: 晶体者有必然的凝固温度,叫凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同 晶体熔化凝固图像非晶体熔化图像 图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化进程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固进程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。 三、汽化和液化 汽化: 物质从液态变成气态叫汽化;汽化有两种不同的方式: 蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热。 蒸发: (1)概念: 蒸发是液体在任何温度下都能发生的,而且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。 (2)阻碍蒸发快慢的因素: 液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢。 (3)液体蒸发吸热,有致冷作用。 沸腾: (1)概念: 沸腾是在必然温度下,在液体内部和表面同时进行的猛烈的汽化现象。 (2)液体沸腾的条件: ①温度达到沸点②继续吸收热量。 沸点: 液体沸腾时的温度。 水沸腾时现象: 猛烈的汽化现象,大量的气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。 虽继续加热,它的温度不变。 液化: 物质从气态变成液态的现象。 液化放热。 液化的方式: 1、降低温度(都可液化)。 2、紧缩体积。 液化的益处: 体积缩小,便于贮存和运输。 四、升华和凝华 升华: 物质从固态直接变成气态叫升华。 例子: 冬季冰冻的衣服干了,灯丝变细,卫生球变小。 凝华;物质由气态直接变成固态的现象。 例子: 霜,树挂、窗花 升华吸热,凝华放热。 第五章电流和电路 一、电荷 电荷: 物体有了吸引轻小物体的性质,咱们说物体带了电,或带了电荷。 摩擦起电: 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。 ○摩擦起电的缘故: 在摩擦进程中,电子会从一个物体转移到另一物体,取得电子的物体因有多余的电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。 两种电荷: 1、正电荷: 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 2、负电荷: 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。 电荷作用规律: 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 验电器: 结构: 金属球、金属杆、金属箔。 作用: 查验物体是不是带电。 原理: 同种电荷相互排斥。 查验物体是不是带电的方式: 1、是看它可否吸引轻小物体,如能那么带电;2、是利用验电器,用物体接触验电器的金属球,若是金属箔张开那么带电。 电荷量: 电荷的多少叫做电荷量;单位: 库仑,符号: C。 元电荷: 电子(汤姆生发觉)是带有负电最小电荷的粒子,人们把最小电荷叫元元电荷。 e=×10-19C。 导体;擅长导电的物体。 如: 金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。 导体导电缘故: 导体中有能够自由移动的电荷。 (金属中导电的是自由电子) 绝缘体: 不擅长导电的物体〉如: 橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 绝缘体绝缘的缘故: 电荷几乎都被束缚在原子范围内,不能自由移动。 二、电流和电路 电流: 电荷的定向移动形成电流。 (金属导体中发生定向移动的是自由电子) 电流方向: 正电荷(定向)移动的方向为电流方向。 (金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反) 电路中电流: 电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源正极通过用电器流向负极。 电路组成: 1、电源: 提供电能的装置,把其他形式的能转化为电能。 如: 发电机、电池。 2、用电器: 消耗电能的装置,把电能转化为其他形式的能。 3、开关: 操纵电路的通断。 4、导线: 连接电路输送电能。 电路图: 用符号表示电路连接情形的图。 二极管具有单向导电性(发光二极管还可发光)。 三、串联和并联 串联: 1、连接特点: 逐个按序,首尾相接。 2、电流途径: 只有一个。 3、开关作用: 能同时操纵所有的用电器,开关位置变了操纵作用不变。 4、用电器工作: 相互阻碍。 并联: 1、连接特点: 并列连接,首首尾尾。 2、电流途径: 至少2个。 3、开关作用: 干路: 总开关,操纵整个电路。 支路: 只操纵本支路。 4、用电器工作: 互不阻碍。 四、电流的强弱 电流表示电流的强弱。 单位: 安培(A)、毫安(mA)、微安(μA); 1A=1000mA,1mA=1000μA。 电流表: 1、测量电流。 2、两个量程: (大格,小格)0---3A(大格1A,小格)。 利用: 1、电流表要串联在被测电路中;2、接线柱的接法要正确,电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。 3、被测电流不要超过电流表的量程;不肯按时用大量程试触。 4、绝对不许诺不通过用电器把电流表直接接到电源两极上。 五、探讨串、并联电路的电流规律 串联电路中遍地的电流相等。 并联电路中,干路中的电流等于各支路的电流之和。 初二物理基础知识(下册) 编辑: 王教师 职称: 中学一级教师 朐成家教学生专用 第六章: 电压、电阻 第一节: 电压 一、电压 ⑴作用: 是使自由电荷定向移动形成电流的缘故,用U表示。 ⑵单位: 伏特,简称伏,符号V 经常使用的单位还有KV、mV和μV他们的换算关系: 1KV=1000V 1V=1000mV 1mv=1000μV ⑶经常使用电源电压值: 1节干电池电压: ; 一个蓄电池电压: 2V;家庭电路电压220V;对人体平安电压不超过36伏 ⑷电路中有持续电流的条件: 电路两头有电压且电路闭合 ⑸电源的作用确实是提供电压。 二、专门提示: ⑴电压是形成电流的缘故,但不是存在电压就必然形成电流,还要看电路是不是是通路。 ⑵电压不能说成是哪一点的电压,表述电压时,必需指明“哪个用电器两头的电压”或“哪两点间的电压” 3、电压表 ⑴作用: 测量某段电路两头电压 ⑵种类: 学生用电压表、教学电压表 ⑶量程: 经常使用的电压表有三个接线柱,两个量程(0~3V和0~15V) ⑷利用: 利用前先调指针在零刻线,并联在电路中;正负接线柱接线要正确,电流从“+”接线柱进,从“-”接线柱出;明确分度值、量程,测量时不能超过电压表的量程。 ⑸读数方式: 先认清所用量程,再依照量程确认每一个大格和每一个小格表示的电压值,由指针所在位置读数 ⑹选择量程的方式: 在被测电压不超过最大测量值的前提下,尽可能选择小量程。 在不能预先估量被测电压大小的情形下,可先用试触法来选择适合的量程。 第二节: 探讨串并联电路电压的规律 4、串并联电路的电压: ⑴在串联电路中,电路两段的电压等于各用电器电压之和。 公式: U总=U1+U2+……+Un ⑵在并联电路中,各并联支路的电压都相等。 公式: U1=U2=……=Un 五、串并联电路的判定 ⑴概念法: 首尾按序相连的是串联电路,首和首相连,尾和尾相连的是并联 ⑵断路法: 串联电路中显现一个断点或去掉一个组件,所有效电器都会停止工作,并联电路中显现一个断点或去掉一个组件,其它用电器仍能正常工作 ⑶接点跟踪法: 略 ⑷电流法: 凡是同一股电流通过的用电器必然是串联;电流在某点分成几股(支路电流)电流,再在某点汇成一股电流,这几股电流流过的用电器是并联 六、判定电路的连接是不是正确的方式: ⑴电路的连接是不是符合题目的要求,各电路组件的连接是不是正确 ⑵仪表接法是不是符合利用规那么和要求 ⑶电路是不是有短路现象,假设有那么会造成烧坏仪表、用电器或电源 ⑷电路是不是形成断路,造成仪表或用电器不起作用 7、电路中未知组件的选择 ⑴电压表不能连在干路上 ⑵电流表不能与其它组件并联 ⑶在不能直接推出结论时,学习应用“尝试法”进行分析 第三节: 电阻 八、、电阻 ⑴概念: 导体对电流的阻碍作用。 符号R ⑵单位: 欧姆,简称欧,用字母Ω表示。 换算关系: 1兆欧=1000千欧 1千欧=1000欧 ⑶1Ω的物理意义;若是导体两头的电压是1V,通过导体的电流是1A,那么这段导体的电阻确实是1Ω ⑷阻碍电阻大小的因素: ①导体的电阻是导体本身的性质,其大小由导体的材料、长度和横截面积和温度有关。 与导体中是不是有电流、两头是不是有电压及电流、电压的大小无关。 ②导体电阻受温度的阻碍: 关于大多数导体来讲,电阻随温度的升高而增大,如金属导体的电阻;但有的导体的电阻随温度的升高而减小,如碳。 乃至有些导体在温度很低时,电阻会变成零,这称为超导现象。 ⑸半导体: ①导电性居于导体和绝缘体之间的物体。 经常使用的半导体有硅、锗和砷化镓等; ②半导体元件的独特功能: 半导体二极管具有单向导电性,即许诺电流由一个方向通过元件。 半导体三极管可用来放大电信号 第四节: 变阻器 九、种类: 实验室经常使用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱两种。 10、作用: 通过改变连入电路中的电阻值,改变电路中的电流强度,操纵部份电路两头的电压,有时起爱惜电路的作用 1一、滑动变阻器: ⑴滑动变阻器的原理: 通过移动滑片P来改变接入链路中电阻丝的长度来改变电阻。 ⑵滑动变阻器的铭牌: 铭牌上标的电阻值表示滑动变阻器全数接入电路时的最大电阻值;标的电流值表示滑动变阻器许诺通过的最大电流。 ⑶说明: 将滑动变阻器连入电路时,必然要采取“一上一下”的连接方式,不然不起变阻作用 1二、电阻箱: ⑴旋转式电阻箱有两个接线柱,还有一些旋盘,利历时将它的两个接线柱连入电路,调剂旋盘即可。 ⑵读数: 将各旋盘对应的指示点(图中有小三角)乘面板上标记的倍数,再将它们相加确实是电阻箱接入电路的电阻值。 13、滑动变阻器和电阻箱的区别: 滑动变阻器能够持续的改变连入电路的电阻,而电阻箱不能;滑动变阻器无法读出连入电路的电阻,而电阻箱能够。 第七章: 欧姆定律 第一节: 探讨电阻上的电流跟两头电压的关系 一、在电阻不变时,导体中的电流跟导体两头的电压成正比;在导体两头的电压一按时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 第二节: 欧姆定律及其应用 二、欧姆定律: 德国物理学家欧姆在19世纪初期通过实验所的出的结论 ⑴内容: 导体中的电流强度,跟导体两头的电压成正比,跟导体的电阻成反比 ⑵公式: I=U/R 单位: 安培,简称安 ⑶应用欧姆定律解题时应注意的事项: ①公式中的I、U、R均应付同一导体(或同一用电器)而言,且对应于同一时刻 ②关于I、U、R间的关系,正确的描述只有两种: ①U不变时,I与R成反比。 ②R不变时,I与U成正比 ③由I=U/R变形成R=U/I后,不要以为R与U成正比,R与I成反比,因为导体的电阻与材料、长度、横截面积有关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 物理 上下册 知识 总结