完整版PEP小学英语重点语法总结与分析.docx
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完整版PEP小学英语重点语法总结与分析
PEP小学英语要点句型语法总结与剖析
三年级起点的人教版PEP教材在小学阶段共有8册书,
其波及的重要语法知识主要有7种:
tobe句型、therebe
句型、一般此刻时句型、此刻进行时句型、一般过去时句型、
神态动词can指引的句型、begoingto句型等。
现以5——8
册书为例,简要剖析以下:
[一]tobe句型:
用于介绍个人状况如姓名、健康状况、
身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等,描绘地址、颜色、
四时、日期、礼拜几等,该句型宽泛散布于各册教材中,其
中5——8册的句型主要有:
1.Who’syourEnglishteacher?
Mr.Carter.
2.What’shelike?
He’stallandstrong.
3.Isshequiet?
No,sheisnShe’t.isveryactive.
4.Isshestrict?
Yes,sheis,butshe’sverykind.
5.Whatdayisittoday?
It’sWednesday.
6.What’syourfavouritefruit/food?
7.They’resweet/sour/salty/healthy/
8.Whenisyourbirthday?
It’sinMay.
9.MybirthdayisinJune.
UncleBill
’sbirthdayisin
June,too.
10.
IsherbirthdayinJune?
Yes,itis.
11.
What’sthedate?
12.ThisisZhangPeng.
13.
Whereisthe
cinema,
please?
It
’nextstothe
hospital.
14.
Howtallareyou
?
I’m164cmtall.
15.
Youareshorterthanme.
16.You’re4cmtallerthanme.
17.Howheavyareyou?
I’m48kg.
18.
I’mthinnerthanyou,andshorter.
19.
What’sthematterwithyou?
Mythroatissore.
20.
Howareyou,LiuYun/Sarah?
[二]therebe句型:
表示存在,即:
“某处有某物”或“某
时有某事”。
句型基本构造为:
There
is+可数名词单数或
不行数名词+时间或地址。
Thereare+可数名词复数+地址。
该句型主要散布在第5册的Unit5和Unit6中,如:
1.Therearetwobedrooms,akitchen,abathroomandalivingroom.
2.Thereisamirror,abedandabigcloset.
3.Isthereaforestinthepark?
Yes,thereis.
4.
Isthereariver?
No,thereisn
’t.
5.
Are
thereany
pandasinthe
mountains?
No,
therearen
’t.
6.
Arethereanyfishintherivers?
Yes,thereare.
[三]一般此刻时句型:
表示习惯性的动作或行为,或现
在存在着的状况。
句型基本构造为:
主语+行为动词+其余。
当主语是第三人称单数时,要在动词原形后边加s或es,
其余人称作主语时则用动词原形,在问句及否认句中需要用
助动词do或does。
这类句型往常有一些标记词,如:
usually
often
sometimes
never
always
等。
该句型
主要散布在第
5册
Unit2&3
,第
6册
Unit1&2,
第7册
Unit4,5,6,
第
8
册
Unit2
中。
如:
Book5:
1.WhatdoyouhaveonThursdays?
WehaveEnglish,mathandscienceonThursdays.
2.WhatdoyoudoonSaturdays?
IwatchTVonSaturdays.
3.Idomyhomework.
4.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?
Wehavetomatoes,tofuandfish.
5.Ilikefruit.ButIdonikegrapes’tl.
Book6:
1.Whendoyoueatdinner?
Ieatdinnerat7:
00intheevening.
2.Whendo
yougetup?
Iusuallygetupat12:
00
noon.
3.Whatdoyoudoontheweekend?
UsuallyIwatchTVandgoshopping.
4.SometimesIvisitmy
grandparents.I
often
play
football.SometimesIgohiking.
5.Whichseasondoyoulikebest?
Ilikewinterbest.
6.Whydoyoulikesummer/winter?
Book7:
1.Howdoyougotoschool,Sarah?
2.UsuallyIgotoschoolonfoot.
bybike.
SometimesIgo
3.Ilike
collecting
stamps.
He
likes
collecting
stamps,too.
4.Doessheteachmath?
Yes,shedoes.
5.DoessheteachEnglish
?
No,shedoesn
’t.She
teachesmath.
6.Whatdoesyourmotherdo?
Whatdoesyourfatherdo?
7.Wheredoesshework?
Sheworksinacarcompany.
8.Howdoesshegotowork?
bus.
Shegoestoworkby
9.Wheredoestheraincomefrom?
theclouds.
Itcomesfrom
10.Wheredoesthecloudcomefrom?
Itcomesfromthevapour.
11.Wheredoesthevapourcomefrom?
fromthewaterintheriver.
Itcomes
12.Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.
13.Howdoyoudothat?
Book8:
1.Mynosehurts.
2.Howdoyoufeel?
Ifeelsick.
HowdoesAmy
3.Youlooksohappy.Youlooksadtoday.
[四]此刻进行时句型:
表示说话时正在进行的动作或事
件,或在短期内正在进行的动作或存在的状况。
标记词是:
now也常用在Look!
Listen!
等后边。
句型主要构造为:
be动词(am,is,are)+动词此刻分词(v.ing)。
该句型主要散布在第6册Unit4,5,6中。
如:
1.Whatareyoudoing?
readingabook.
I’mdoingthedishes.I’m
2.Grandpaiswritingaletter.Brotherisdoinghomework.Momiscookingdinnerinthekitchen.
3.Heiswritingane-mailinthestudy.
3.Whatisitdoing?
It’seatingbananas.
4.Whatisshedoing?
She’sjumping.
5.Whataretheydoing?
They’re
swimming.They’reclimbingtrees.
6.Areyoueatinglunch?
No,wearen’t.
7.Aretheyeatingthehoney?
Yes,theyare.
8.Isheplayingchess?
Yes,heis.
9.Isshecountinginsects?
No,sheisn’t.
[五]一般过去时句型:
表示过去发生的而此刻已经结束
的事件、动作或状况。
句型基本构造为:
主语+动词过去式+
其余。
标记词往常是:
yesterday,lastweek,lastyear
等,在问句与否认句中要用助动词did。
该句型散布在第8
册Unit3&4中。
如:
1.Whatdidyoudo
last
weekend?
I
played
football.
2.
Didyouhelpthemcleantheirroom?
Yes,Idid.
3.Whatdidyoudoyesterday?
Iwentfishing.
4.
Didyoureadbook?
Yes,Idid.
5.
Didyoucleanyourroom?
No,Ididn
’t.
6.Wheredidyougoonyourholiday?
I
wentto
Xinjiang.
7.
Whatdidyoudothere?
Isanganddancedwith
mynewfriends.
8.
Howdidyougothere
?
Iwentbytrain.
别的,一般过去时也可用来表示客气的咨询。
如:
Book3Unit5,likeforlunch?
I
Book5Unit3
’dlikesome
中的:
What
would
you
[六]神态动词can指引的句型:
表示有能力做某事,can
后边的动词要用原形。
该句型主要散布在第5册
Unit4
和第
7册
Unit1
中。
如:
Book4:
1.Whatcanyoudo?
Icansweepthe
floor.Icancookthemeals.
2.Icanwatertheflowers.
3.Canyoumakethebed?
No,Ican’t.
4.Canyouuseacomputer?
Yes,Ican.
Book7:
HowcanIgettoZhongshanPark?
YoucangobytheNo.15bus.
[七]未来时:
我们的教材中出现过两种表示未来时的句
型,即:
will和begoingto句型,主要以begoingto句
型为主,表示将要做某事或打当作某事。
句型主要构造:
am/is/are+goingto+v.原形。
标记词有:
tomorrownext
weekendthismorningthisweekendnextbegoingto
Book7:
1.Whatareyougoingtodothisweekend?
Iam
goingtovisitmygrandparents.
2.Whereareyougoing?
Iamgoingtothecinema.
3.HowishegoingtoBeijing?
HeisgoingtoBeijingbyplane.
4.WhenisshegoingtoXiashan?
gothereat9:
00am
Sheisgoingto
小学英语句子公式
1.主+谓+宾
2.主+谓+动名词
3.主+谓+介词+动词
4.主+谓+介词+名词
谓语就是动词。
eg1:
Iamagirl.此中,i是主语,am就是谓语,girl就是宾语。
(a是量词)
eg2:
Ilovemoney.相同,i是主语,love是谓语,money就是宾语。
(the是量词)
简单来说谓语就是动词,宾语就是跟在谓语后边的名词。
又比方:
Ilikeshopping.
这句话里,
i是主语,
like
是谓语,而
shopping
就是动名词。
由于动词(谓语)后边不可以再紧跟另一个动词,因此好像上边一句例句“我喜爱购物”,“喜爱”是一个动词,“购物”又是一个动词,这类状况下我们就只好把后边一个动词改成名词,所此后边就要加-ing。
因此说,动名词就是动词
+ing
形式的名词。
小学英语的四种时态
一般过去时的陈说句:
主语
+动词过去式+宾语
一般过去时的否认句:
主语
+didn't+动词原形+宾语
主语+was/werenot+宾语
一般过去时的一般疑问句:
Did+主语+动词原形+宾语?
was/were+主语+宾语?
一般过去时的特别疑问句:
:
特别疑问词+一般过去时的一般疑问句
一般此刻时的陈说句:
主语
+动词原形或单三形式动词(依据主语的变化而变化)
+宾语
一般此刻时的否认句:
主语
+don't/doesn't+动词原形+宾语
主语+am/is/are
+not+宾
语
一般此刻时的一般疑问句:
Do/Does+主语+动词原形+宾语?
Is/Are+主语+宾语?
特别疑问句:
特别疑问词
+一般此刻时的一般疑问句?
此刻进行时的陈说句:
主语+Be+此刻分词+宾语
此刻进行时的否认句:
主语+be+not+此刻分词+宾语
此刻进行时的一般疑问句:
Be+主语+此刻分词+宾语
此刻进行时的特别疑问句:
特别疑问词+一般疑问句
一般进来时的陈说句:
主语
+will/begoingto+动词原形+宾语
一般未来时的否认句:
主语
+won't/be+notgoingto+动词原形+宾语
一般未来时的一般疑问句:
Will+主语+动词原形+宾语?
Be+
主语+goingto+动词原形
+宾语
一般未来时的特别疑问句:
特别疑问词
+一般未来时的一般疑问句
5
|议论
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