上海高中生物会考知识点整理全.docx

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二．DNA的复制和蛋白质的合成

一、DNA分子的复制

1.概念：

以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程

时间：

有丝分裂、减数第一次分裂间期

变就发生在该期）

（基因突

复制

特点：

边解旋

条件：

模板

边复制

DNA两条链

，半保留

、原料游离的4种脱氧核苷

酸

、酶、能量

意义：

遗传特性的相对稳定

（DNA分子独特的双螺旋结构，为复

制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。

）

例：

下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：

二、RNA分子

RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。

一分子核糖核苷酸由一分子核

糖、一分子磷酸和一分子碱基。

由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：

腺

嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌呤（G）和

胞嘧啶（C），因此，核糖核苷酸有4种：

腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核

糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。

由于RNA没有碱基T（胸腺嘧啶），而有U（尿嘧啶），因此，A-U配

对，C-G配对。

RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有

mRNA

、tRNA

、rRNA等类型。

三、基因的结构与表达

1

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1、基因----有遗传效应的DNA片段

基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性

状的基本单位。

2、基因控制蛋白质的合成

基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译

（1）转录

（2）翻译

场所：

细胞核

场所：

核糖体

模板：

原料：

产物：

DNA一条链

核糖核苷酸

mRNA

模板：

mRNA

工具：

tRNA

原料：

氨基酸

产物：

多肽

由上述过程可以看出：

DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了

mRNA

的排列顺序，信使RNA中核糖核苷酸排列顺序又决定了氨基酸

的排列顺

序，氨基酸的排列顺序最终决定了

各种遗传性状。

特异性，从而使生物体表现出

3、中心法则：

三、基因工程简介

一、基因操作的工具

（1）基因的剪刀——

限制性核酸内切酶

（2）基因的化学浆糊——DNA连接酶

（3）基因的运输工具一—质粒

2、基因操作的基本步骤

（1）

（2）

获取目的基因

目的基因与运载体重组

2

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（3）

（4）

重组DNA分子导入受体细胞

筛选含目的基因的受体细胞

第七章细胞的分裂与分化

一、生殖和生命的延续

一、生殖的类型生物的生殖可分为无性生殖和有性生殖两大类。

1、常见的无性生殖方式有：

分裂生殖（例：

细菌、草履虫、眼虫）；

出芽生殖

菌、苔藓）；

营养生殖

（例：

水螅、酵母菌）；孢子生殖（例：

真

（例：

果树）。

2、有性生殖

这种生殖方式产生的后代具备双亲的遗传信息，具有更强的生活能力和

变异性，这对于生物的生存与进化具有重要意义。

二、有丝分裂

一、有丝分裂

体细胞的有丝分裂具有细胞周期，它是指连续分裂的细胞从一次分裂

结束时开始，到下一次分裂结束时为止，包括分裂间

期和分裂

期。

1、分裂间期

分裂间期最大特征是

DNA复制，蛋白质合成

，对于细胞分裂

来说，它是整个周期中时间最长

2、分裂期

的阶段。

（1）前期

最明显的变化是染色体明显，此时每条染色体都含有两条染色单体，

由一个着丝粒相连，同时，核仁解体，核膜消失，纺锤丝形成纺锤

体。

（2）中期

3

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每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道面上，清晰可见，便于观

察。

（3）后期

每个着丝粒一分为二，染色单体随之分离，形成两条染色体，在

纺锤丝牵引下向

两极运动。

（4）末期

染色体到达两极后，逐渐变成丝状的染色质，同时纺锤体消失，核膜

核仁重新出现，将染色质包围起来，形成两个新的细胞核，然后细胞一分

为二。

（5）动植物细胞有丝分裂比较

意义

亲子代遗传性状的稳定性和连续性

（6）填表：

间期

前期

4n

2n

4n

0

4

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三．细胞周期

1.请根据右图回答问题（括号内写标号）。

（1）依次写出C、E两个时期的名称G2；中期

；

（2）RNA和蛋白质合成时期为（A）G1期，DNA复制时期为（B）

S期，核仁、核膜消失的时期为（D）前期，核仁、核膜重新形成时期为

（F）末期。

（3）细胞在分裂后，可能出现细胞周期以外的三种生活状态是

连续增

殖、暂不增殖、细胞分化

四．实验：

植物细胞有丝分裂的观察

。

1.实验材料：

植物根尖

2.实验步骤：

解离（试剂：

20%HCl）、漂洗、染色（试剂：

龙胆紫）、

。

压片

3.实验的观察部位是：

二、减数分裂和有性生殖细胞的形成

1、减数分裂过程中细胞核形态、染色体数、染色单体数和DNA数等的

变化如下表：

染色体行为

根尖生长点

。

染色同源染DNA数

单体色体对

2n-4n

4n

中同源染色体排列于细胞中央

期

后同源染色体分离，非同源染

期色体自由组合

I

末

期

I

5

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期

II

2、有丝分裂与减数分裂的比较

体细胞（从受精卵开始）精（卵）巢中的原始生殖细胞

一次二次

同源染色体行为无联会，始终在一个细胞中有联会形成四分体，彼此分离

雄为四个，雌为（1＋3）个

成熟的生殖细胞

子细胞间遗传物一般相同（无基因突变、染一般两两相同（无基因突变、

色体变异）

染色体都复制一次，减数第二次分裂和有丝分裂相似

使生物亲代和子代细胞间减数分裂和受精作用使生物

维持了遗传性状的稳定性，的亲代和子代维持了染色体

数目的恒定，对遗传和变异有

十分重要的

3.精子的形成过程：

6

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4.卵细胞的形成过程：

5.受精作用：

6.

7.判断动物细胞分裂方式、时期

7

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8.据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞

9.根据染色体数目判断：

假设某生物体细胞2n，若染色体数目为4n是有丝分裂，n为减数分裂。

例：

8

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1.下图是某种生物不同的细胞分裂示意图。

（假设该生物体细胞中染色体数目

为4条）

（1）在A、B、C、D中，属于减数分裂的是B、D

。

（2）A细胞中有

染色单体。

8

个染色体，8

个DNA分子，0

个

（3）具有同源染色体的细胞有A、B、C

（4）不具有姐妹染色单体的细胞有A、D

。

。

2.用显微镜观察动物细胞分裂薄玻片标本，看到哪些现象是减数分裂细胞所特

有的（B）

A．有纺锤体的出现

C．染色体的复制

B．同源染色体的联会

D．分裂后期形成细胞板

3.10个初级精母细胞产生的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞，若全部

受精，则形成受精卵（A

A．10个B．5个

4.一条染色体含有一个DNA分子，经复制后，一条染色单体含有（B

）

C．20个

D．40个

）

A．两条双链DNA分子

C．四条双链DNA分子

B．一条双链DNA分子

D．一条单链DNA分子

5.某生物减数分裂第二次分裂后期有染色体18个，，该生物体细胞有染色体

（A

）

A．18个

B．36个

C．72个

D．9个

三．细胞分化和植物细胞全能性

细胞分化是指同一来源的细胞发生在形态结构、生理功能和蛋白质

合成上发生差异的过程。

但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整生物体的能

力，即保持着细胞全能性。

生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的

遗传信息。

9

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植物组织培养的理论基础是细胞全能性

为：

离体的植物器官、组织或细胞---→（愈伤组织

茎叶分化

，过程可以简要归纳

）---→（根

）

第八章遗传与变异

一、遗传的基本规律

一、基本概念

1.概念整理：

杂交：

基因型不同

自交：

基因型相同

的生物体间相互交配的过程，一般用x

表示

的生物体间相互交配；植物体中指雌雄同花的植株

自花受粉和雌雄异花的同株受粉，自交是获得纯系的有效方法。

一般用

表示。

测交：

就是让杂种子一代与隐性

性状：

生物体的形态、结构

总称。

个体相交，用来测定F的基因型。

1

和生理生化

的

相对性状：

同种生物同一性状的不同

表现类型。

显性性状：

具有相对性状的亲本杂交，F表现

1

隐性性状：

具有相对性状的亲本杂交，F未表现

出来的那个亲本性状。

出来的那个亲本性状。

1

性状分离：

杂种的自交后代中，同时显现出显性

性状和隐性

性

状的现象。

显性基因：

控制显性性状的基因，一般用大写英文字母表示，如D。

隐性基因：

控制隐性性状的基因，一般用小写英文字母表示，如d。

等位基因：

在一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，

一般用英文字母的大写和小写表示，如D、d。

非等位基因：

位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。

表现型：

是指生物个体所表现出来

的性状。

的基因组成。

基因型：

是指控制生物性状

纯合子：

是由含有相同

杂合子：

是由含有不同

2.例题：

基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

基因的配子结合成的合子发育而成的个体。

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（1）判断：

表现型相同，基因型一定相同。

（x）

基因型相同，表现型一定相同。

（x）

纯合子自交后代都是纯合子。

（√）

纯合子测交后代都是纯合子。

（x）

杂合子自交后代都是杂合子。

（x）

只要存在等位基因，一定是杂合子。

（√

）

等位基因必定位于同源染色体上，非等位基因必定位于非同源

染色体上。

（x）

（2）下列性状中属于相对性状的是（B

）

A．人的长发和白发

C．狗的长毛和卷毛

B．花生的厚壳和薄壳

D．豌豆的红花和黄粒

（3）下列属于等位基因的是（C）

A．aaB．BdC．Ff

D．YY

二、基因的分离定律

1、一对相对性状的遗传实验

2、基因分离定律的实质

生物体在进行减数

分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同

的分开而分离，分别进入到两种不同的配子中，独立地遗传

源染色体

给后代。

基因的分离定律发生是由于在减数分裂第一次分裂后期，同源

染色

体分开时，导致等位

例：

基因的分离。

（1）在二倍体的生物中，下列的基因组合中不是配子的是（B

）

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A．YR

（2）鼠的毛皮黑色（M）对褐色（m）为显性，在两只杂合黑鼠的后代中，

纯种黑鼠占整个黑鼠中的比例是（B

A．１/２B．１/３C．１/４

（3）已知兔的黑色对白色是显性，要确定一只黑色雄兔是纯合体还是杂合

体，选用与它交配的雌兔最好选择（A

A．纯合白色B．纯合黑色C．杂合白色

B．Dd

C．Br

D．Bt

）

D．全部

）

D．杂合黑色

（4）绵羊的白色和黑色由基因B和b控制，现有一白色公羊和白色母羊交

配生下一只小白羊，第二次交配却生下一只小黑羊。

公羊和母羊的基因型

是（C

）

A．BB和Bb

B．bb和BbC．Bb和Bb

D．BB和bb

（5）一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的父母正常，

但她的弟弟是白化病患者。

预计他们生育一个白化病男孩的几率是

（D

）

A．1/4

B．1/6

C．1/8

D．1/12

三、基因的自由组合定律

1、两对相对性状的遗传实验

2、、基因自由组合定律的实质

在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位

分离的同时，非同源染色体上的非等位基因基因自由组合。

5、基因自由组合定律在实践中的应用

基因彼此

理论上，是生物变异的来源之一（基因重组）；实践上利用基因重组进行杂

交育种。

四、孟德尔获得成功的原因

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1、选用豌豆做试验材料：

严格的闭花受粉；有一些稳定的、易区分的

相对性状。

2、先针对一对相对性状的传递情况进行研究，再对两对、三对甚至

多对相对性状的传递情况进行研究（由单因素到多因素）。

3、对实验结果记载，

并应用统计方法对实验结果进行分析。

例：

（1）若两对基因在非同源染色体上，下列各杂交组合中，子代只出现1种表现

型的是（B

）

A．aaBb和AABb

B．AaBB和AABb

D．AaBB和aaBb

C．AaBb和AABb

（2）有一基因型为MmNNPp（这3对基因位于3对同源染色体上）的雄兔，它

产生的配子种类有（B

A．2种B．4种

）

C．8种

D．16种

（3）黄色（Y）、圆粒（R）对绿色（y）、皱粒（r）为显性，现用黄色皱粒豌

豆与绿色圆粒豌豆杂交，杂交后代得到的种子数为：

黄色圆粒106、绿色圆粒

108、黄色皱粒110、绿色皱粒113。

问亲本杂交组合是（C）

A．Yyrr和yyRR

C．Yyrr和yyRr

B．YYrr和yyRR

D．YyRr和YyRr

（4）等位基因分离和非等位基因的自由组合在（B）

A．有丝分裂后期

C．减数的一次分裂末期

B．减数的一次分裂后期

D．减数的二次分裂后期

（5）基因型为AaBb的个体与基因型为Aabb的个体杂交，子代会出现几种表现

型和几种基因型（B）

A．4和4

B．4和6

C．4和8

D．6和6

二、性别决定和伴性遗传

一、性别决定

生物体细胞中的染色体可以分为两类：

一类是雌性（女性）个体和雄性（男

性）个体相同的染色体，叫常染色体，另一类是雌性（女性）个体和

雄性（男性）个体不同的染色体，叫性染色体。

生物的性别通常就是由性染色体决定的。

生物的性别决定方式主要有

两种：

①

XY型：

该性别决定的生物，雌性的性染色体是XX，雄性的性染

色体是XY。

以人为例：

男性的染色体的组成为44+XY

女性的染色体的组成为44+XX

，

。

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②ZW型：

该性别决定的生物，雌性的性染色体是ZW，雄性的是ZZ

蛾类、鸟类的性别决定属于ZW型。

。

二、伴性遗传

性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别

式叫伴性遗传。

相联系的，这种遗传方

人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型

基因型

表现型

b

表现

型

正常（携带

者）

正常

正常

色盲

例：

（1）某男孩体检时发现患红绿色盲，但他的父母、祖父母、外祖父母均无红绿

色盲症状，在这一家系中色盲基因的传递途径是（

D

）

A．祖母---父---男孩

C．祖父---父---男孩

B．外祖父---母---男孩

D．外祖母---母---男孩

（2）位于Y染色体上的基因也能决定性状，人的耳廓上长硬毛的性状就是由Y

染色体上的基因决定的。

现有一对夫妇，丈夫患此病，若生一男孩，其患病的

概率为（A

A．100％

）

B．75％

C．50％

D．25％

三、人类遗传病与预防

一、人类遗传病概述

人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。

1、单基因遗传病

单基因遗传病是指受一对

常染色体隐性、常染色体显性

显性、Y连锁等。

2、多基因遗传病

等位基因控制的人类遗传病。

可分为：

、X连锁隐性，X连锁

多基因遗传病是指受多对等位基因控制的人类遗传病，还比较容易受

到环境的影响。

3、染色体异常遗传病

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二、遗传病的预防

1、禁止近亲结婚

我国的婚姻法规定“直系血亲和三代

以内的旁系血亲禁止结

婚”。

在近亲结婚的情况下，他们所生的孩子患隐性遗传病的机会大大提

高。

2、遗传咨询

3、避免遗传病患儿的出生

女子最适于生育的年龄一般是

4、婚前体检

24-29

岁。

三．遗传病的类型判断：

①

例：

（1）以下家族图谱分别是患有何种类型的遗传病：

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（2）右图为某个单基因遗传病的系谱图,致病基因为A或a，请回答

下列问题∶

（1）该病的致病基因在

传病。

（2）I-2和II-3的基因型相同的概率

常染色体上，是

隐

性遗

是

100%

。

（3）Ⅱ-2的基因型可能是

（4）Ⅲ-2的基因型可能是

Aa

。

AA、Aa

。

（2）下图为某家族遗传系谱图，请据图回答：

（基因用A,a表示）

（1）该遗传病的遗传方式为：

常色体显性遗传病。

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（2）5号与6号再生一个患病男孩的几率为3/8

（3）7号与8号婚配，则子女患病的几率为

。

2/3

。

（3）下图是某家系红绿色盲病遗传图解。

图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲

患者外，其他人色觉都正常，请据图回答：

X

BB

（1）Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2可能的基因型是X

或

XX

。

Bb

X

Bb

（2）Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是

X

，与该男

孩的亲属关系是外祖母；Ⅱ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是

XX

，与该男孩的亲属关系是母亲。

（3）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是25%

Bb

。

四、生物的变异

由于环境因素的影响造成的，并引起生物体内的遗传物质的变

化，因而不能够遗传下去，属于不遗传的变异。

由于生物体内的遗

传物质的改变引起的，因而能够遗传给后代，属于可遗传的变异。

可遗传的变

不

异有三种来源：

一、基因突变

基因突变

、基因重组、染色体畸变。

1、基因突变的概念

由于DNA分子中发生碱基对的替换、缺失或增加，而引起的基

因分子脱氧核苷酸的改变，就叫基因突变。

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基因突变发生在DNA复制阶段。

即体细胞发生基因突变在有丝

裂的间期；由原始的生殖细胞到成熟的生殖细胞过程中发生基因突变是在减

数第一次分裂间期。

基因突变是产生新基因的主要来源。

对生物的

重要意义。

分

进化

具有

2、基因突变的特点

（1）可逆性

（2）

多方向性

低频性

（3）

（4）

随机性

3、应用：

诱变育种

二、基因重组

1、基因重组概念

生物体在进行有性

生殖过程中，控制不同性状的基因重新

组合

。

2、基因重组产生的原因

（1）

非同源染色体的非等位基因自由组

合

，

（2）同源染色体的非姐妹染色单体间

。

的交叉互换

3、基因重组的意义

通过有性

生殖过程实现的基因重组，这是形成生物

多样性

的变异

的重要原因之一，对于生物进化

三、染色体变异

具有十分重要的意义。

染色体变异有染色体结构

等。

的变异、染色体数目

1、染色体结构的变异

四种：

缺失、重复、倒位、易位

。

2、染色体数目的变异

一般来说，每一种生物的染色体数目都是恒定

的，但是，在某些特

可遗传

定的环境条件下，生物体的染色体数目会发生改变，从而产生

的变异。

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（1）染色体组

细胞中的一组非同源

染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携

带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息

（2）二倍体的个体，体细胞中含有二个染色体组的个体叫做二倍

体。

（3）多倍体

体细胞中含有三个及三个

以上染色体组的个体叫做多倍体。

与二倍体植株相比，多倍体植株的茎杆粗壮

，蛋白质、糖等营养物质含量

，叶片、果实、种子比较

。

大

高

（4）人工诱导多倍体在育种上的应用

方法：

最常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼

苗，从而得到多倍体。

成因：

秋水仙素作用于正在有丝分裂的细胞时，能够抑制纺锤体

形

成，导致染色体

不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍

，

细胞继续进行正常的有丝分裂

分裂，将来就可以发育成多倍体植株。

实

例：

三倍体无籽西瓜的培育（见课本图解）。

（5）单倍体

体细胞中含有本物种配子

染色体数目的个体（可能含有一到多个

染色体组），叫做单倍体。

与正常的植株相比，单倍体植株长得瘦弱

，

而且高度不育

（6）单倍体育种

。

方法：

采用花粉离体培养培养的方法先得到单倍体植株，再使用秋水

仙素处理，使它的染色体数目加倍。

这样，它的体细胞中不仅含有正常植株

体细胞中的染色体数，而且每对染色体上的成对的基因都纯合

的。

（花

药离体培养法与单倍体育种的区别）。

利用单倍体植株培育新品种，与常规的

杂交育种方法相比明显缩短

例：

了育种年限。

（1）下列哪种情况下可产生新的基因（A）

A．基因突变

传的变异

B．基因重组

C．染色体变异

D．不可遗

（2）＂一猪生九仔，九仔各不同＂，这种变异主要来自于（B）

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A．基因突变

响

B．基因重组

C．染色体变异

D．环境影

（3）下列有关单倍体的叙述，正确的是（C）

A．体细胞中含有一个染色体组的个体

目的个体

B．体细胞中含有奇数染色体数

C．体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D．体细胞中含有奇数染色体组

数目的个体

（4）下列能产生可遗传变异的现象是（D）

A．用生长素处理未授粉的番茄雌蕊得到无籽果实

B．正常人接受了镰刀型细胞贫血症患者的血液

C．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植后表现出各种变化

D．一株黄色圆粒豌豆自交，后代出现部分黄色皱粒豌豆

（5）填空：

若某生物体细胞含有六组染色体组，称为六

中含有3组染色体组，