生命教育主题班会活动案例.docx
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生命教育主题班会活动案例.docx
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生命教育主题班会活动案例
生命教育主题班会活动案例
生命教育主题班会活动案例
《有你,有我》班队活动设计
惠安第三实验小学吴昭红
活动目的
1.通过本次班队活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身:
谜语
主持人:
大家好。
在活动之前,请大家猜一猜这个谜语:
她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。
全班:
应该是生命。
主持人:
对。
生命,这就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的?
全班:
父母,我们的父母。
主持人:
是的,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。
下面我宣布503班“有你,有我”主题班队活动现在开始。
三、活动过程
主持人:
感谢我们的父母,感谢他们让我们看到这个世界,感谢他们把我们辛苦养大,还给我们一个温暖的家。
我们在父母的养育中一天天成熟,在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。
我们应该拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1.互动活动:
听了朗诵后,说说身边最让你感动的事(请几位学生讲述)
2.小结发言。
主持人:
每个人都只拥有一次生命。
那么生命是什么呢?
在生命的历程中,每天大家同样的生活,有人觉得苦不堪言,有人却过得多姿多彩。
怎样对待生命,怎样让我们的生命更加精彩?
请听配乐散文《生命之歌》
3.活动升华——一个真实的故事
主持人:
生命是美好的,生命同时又是脆弱的。
往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。
地震、战争、洪水,还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命,这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。
请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4.活动讨论:
听完这个故事之后,你们有什么感触?
(同学讨论)
甲:
生活需要坚强人的生命只有一次,应该珍惜。
乙:
不如意之事,十之八九。
人不能遇到困难遇到挫折,就低头,就退缩。
丙:
我们要从小培养克服困难、解决问题的能力,要坚强起来。
遇到事情自己不能处理的,应当积极去面对,及时主动地告诉家长,告诉老师。
丁:
对!
面对困难,坚强面对。
坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育
主持人:
对待生命,要学会尊重生命,珍惜生命。
人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人,倾注了父母多少心血和汗水。
父母对我们的爱是无私的。
我们要学会感恩,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?
难道放弃生命,践踏生命就是对父母最好的报答吗?
我们该如何做?
下面的小品将会告诉我们
请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》
小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝,小公主。
娇生惯养,任性无理,过着衣来伸手,饭来张口的生活。
通过一些事情后,最后痛改前非,改过自新,决心不做家里的小皇帝……
六、回报演出——感谢生命,感恩生活。
主持人:
父母的爱很平凡但也很伟大。
给予我们的爱,他们不求回报,唯一的希望就是我们健康快乐成长。
我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜父母给我们的爱,它是那么的平凡,却又那么的动人。
我们只有珍惜生命,好好学习,好好生活,才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母,感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
感恩你所有的所有
七、辅导员总结讲话
在这次“有你,有我”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
今天的节目都给我留下了深刻的印象,故事讲述很真诚,小品表演非常精彩,诗歌朗诵很动人,歌曲演唱很深情。
听你们讲述自己感恩的故事,表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉,在我眼里还长不大的你们其实很懂事,你们都是些善良纯洁的孩子,对自己的父母、老师、朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。
通过这次活动,我们都深刻体会到生命的重要意义,也懂得了珍惜自己的生命,怀着一颗感恩的心去对待生活,对待学习,对待身边的每一个人,每一件事。
今天的活动到此结束,谢谢同学们。
“关注安全,珍惜生命”主题班会教案
七
(1)班顾明娟
一、班会目的:
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
二、班会准备:
1、确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、幻灯上打上“关注安全,珍惜生命”八个艺术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序:
主持人甲 :
敬爱的老师、亲爱的同学们:
合:
大家下午好。
主持人乙:
其实,每个人都有自己的最后一片叶子,尽管大小不同,形状各异,只要它存在,我们就有凝望它的理由。
精神生命是掌握在自己的手中,只要你不放弃,就不会夫去自我。
主持人甲:
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候,可我们的日子一去不复返。
生命仅有一次。
主持人乙:
这唯独的一次生命不仅仅属于自己,更属于所以关心、呵护、爱着我们的人。
我们不仅为自己坚强地活着,更为爱我们的人努力地活着。
珍惜生命,健康成长是一种责任,那是对自己、对爱着自己的人负责。
主持人甲:
所以我们要珍爱生命,关注生命安全。
合:
长兴中学七
(1)中队“珍惜生命,关注安全”主题班会现在开始
主持人乙:
在人的一生中不可能总是风调雨顺,总会有各种困难伴随而来,这时的我们会怎样对待呢?
请欣赏周丹妮,顾凯文同学表演的双簧《考试失败了》
……
主持人甲:
生命可以这样轻言放弃吗?
听了我们班一个同学的家长写的《迎接小生命》,相信你们会有所感悟的。
掌声有请倪晓红同学宣读《迎接小生命》。
……
主持人乙:
请大家谈谈自己的想法。
……
主持人甲:
是啊,生命是如此珍贵,它承载着多少精彩,又背负着这么多责任,它理应得到我们的珍惜。
可生命中的意外层出不穷,我们又该如何应对?
请欣赏《篮球带入教室后》、《校园敲竹杠》,创作者:
邹程,表演者:
孙袁浩、沈怡辰,掌声欢迎。
……
主持人乙:
你们看,校园安全也不容忽视。
如果光顾着玩,把安全抛诸脑后,教训是深刻的。
所以我们要时刻注意安全,珍惜我们的生命。
下面请欣赏快板《安全歌》,表演者:
陆倩、胡靖雯等。
掌声有请。
……
主持人甲:
成功与失败、欢笑与泪水、坦途与曲径伴随我们左右。
所有的一切都化作我们人生的财富,懂得了从挫折中获得成长,从酸楚中品味快乐,在平淡中体现生命的价值。
请欣赏歌舞表演《爱你》。
表演者:
秦佳雯、葛雯婷、王慧。
请大家拭目以待。
……
主持人乙:
绝不辜负生命,绝不让它在我们身上浪费掉,不论未来的命运如何,遇福遇难,或喜或忧,我们都应好好地把握自己的生命。
请听由张滔的配乐诗朗诵《热爱生命》
主持人甲:
因为生命如此宝贵,值得我们去珍惜。
所以我们更要学会保护自己,爱护生命。
当遭遇下面这些意外情况时,我们该怎么做紧急处理?
下面是即兴表演节目,请大家踊跃参与。
节目可以自选:
当被毒蛇咬后……
当发现有人落水被救到岸上仍昏迷不醒……
当遭遇失火情况……
……
主持人乙:
今天我们的收获还真不小,学到了这么多安全小常识。
以后我们不但可以用这些来保护自己,还可以用他们来保护他人呢。
主持人甲:
是啊。
可时间也过得真快,我们这期主题班会马上就要结束了, 现在有请我们的班主任顾老师作总结,大家掌声欢迎!
班主任的话:
同学们:
这次主题班会同学们都积极投入其中,开得很成功。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
谢谢同学们!
主持人乙:
七
(1)中队“关注安全,珍惜生命”主题班会——
合:
到此结束!
谢谢大家!
阳光总在风雨后
九年二班“珍爱生命”主题班会
【活动目的】教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。
【活动时间】2008年3月25日
【活动地点】九年二班教室。
【活动过程】
甲:
人,最宝贵的是生命。
乙:
生命,对每个人都只有一次。
甲、乙(合):
这仅有的一次生命应当怎样度过呢?
学生一齐背诵:
每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。
甲:
是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?
甲、乙(合):
泰兴市扬子江高级中学高一(11)班“珍爱生命”主题班会,现在开始。
一、生命如花
甲:
生命如花。
如果说,人生如花开四季,那么,我们青少年就是春天。
春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!
乙:
生命如花。
是花,就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
甲:
生命如花。
是花,就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。
所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
乙:
让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》,用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生
甲:
人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,:
失落的花季(讲述)
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。
家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。
乙:
同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?
采访几个同学……
甲:
是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?
不屈的人生(讲述)
(1)李欢从四五岁开始,就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。
这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时,一直在学习等方面表现得非常优秀,并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动,此后,李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注,还受到了江总书记的接见。
在此过程中,李欢一直没中断学业,并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业,经过严格评比,她被评选为陕西省优秀学生,并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
(2)1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅,4岁时不幸患了I型糖尿病。
自小学二年级刘梅病情发作,第一次晕倒在地之后,她先后晕倒过107次,可她一次次又坚强地站了起来。
刘梅的病需要长期注射胰岛素。
她从11岁起每天3次给自己打针。
在与病魔抗争的过程中,她8岁起开始写抗病日记,一共写了400多篇6万多字的日记。
她在日记中写道:
“每天能够活下来,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……”
乙:
同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?
采访几个同学……
学生讨论:
1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?
2、你是如何面对的?
老师根据学生的讨论情况归纳:
面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。
2、升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导,请求帮助——多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。
4、……
甲:
请刘斐同学朗诵《给生命一个笑脸》,相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。
一、印度洋海啸
——坚强的笑脸(讲述)
当狂风袭卷海岸,摧毁了房屋和农田,吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾,冲垮了堤坝和建筑,冲不散的是人们坚强的微笑。
忘不了当地人民手拉手,肩并肩地与洪水抗争时的团结,忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。
尽管肤色不同、种族各异,不变的是人人脸上的那一缕微笑,如阳光般灿烂。
给生命一个坚强的微笑,沉着冷静地去面对,去解决暂时的障碍,去迎接雨过天晴的那一天。
二、闾丘露薇
——勇敢的笑脸
她,凤凰卫视的一个战地记者,一个弱女子,却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。
在那些道貌岸然却临危退缩的人面前,她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。
硝烟弥漫,战火冲天,闾丘露薇冒着生命危险,一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。
她用镜头直面现场,用勇敢直面危险……
当她站在“全国十佳青年”的领奖台上,人们又看到了那熟悉的笑脸,一个象征着勇敢的微笑!
给生命一个勇敢的微笑,为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。
三、刘翔
——自信的笑脸
刘翔,一个黑头发黄皮肤的中国青年,一个怀揣着梦想的炎黄子孙,他创造了奇迹,实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。
当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空,全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水,因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻,我们的心也随他一起飞翔了。
他高喊:
“中国有我,亚洲有我!
”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战,他身披着国旗,代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸,敢于超越自我,超越极限。
自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。
给生命一个笑脸吧!
生命需要笑脸,有了笑脸,生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸,生命才拥有向命运抗争,向困难招手的精神!
三、阳光总在风雨后
甲:
人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花?
乙:
人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?
甲:
古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。
在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。
乙:
同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。
希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。
只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。
全班合唱《阳光总在风雨后》
甲:
下面请班主任老师对本次活动进行总结:
班主任:
同学们,生命是可贵的,每个人都应该珍惜父母给我们们的生命,我们要正视生命,珍爱生命,要笑对人生,去品尝生命中的幸福与挫折;每个人在世界上都要实现我们人生的价值,去拼搏,不放弃。
阳光总在风雨后,的确,不经历风雨怎能见彩虹?
对于建平镇两名同学打架致死的事件,应该给我们每个人以深刻的体会,身体是革命的本钱,没有了身体就会一事无成,没有了身体就不必谈理想抱负,没有了身体还说什么成就人生,都是空的,所以我希望同学们能直面人生,理智地去想问题,做事情,成为自己人生的主载者。
最后祝愿大家能一生平安。
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