教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析63.docx
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教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析63
教师资格证之幼儿教育学模拟试题及答案解析63
单项选择题
第1题:
支架教学就是( )。
A.为幼儿的学习搭建桥梁,提供必要支持
B.尽可能周全地照顾幼儿的一日活动
C.减少幼儿学习和生活上的困难与挫折
D.控制幼儿,制订详细的幼儿学习计划
参考答案:
D
第2题:
文化水平对教育的__________表现为:
教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。
( )
A.直接影响
B.交互影响
C.间接影响
D.双向影响
参考答案:
A
答案解析:
教师、家长及社区的文化水平都是对教育的直接影响的表现。
第3题:
“情商”这个概念是__________首先提出来的,根据他的研究结论,一个孩子将来成功与否,20%取决于智商,80%取决于情商。
( )
A.加德纳
B.加德曼
C.戈尔纳
D.戈尔曼
参考答案:
D
答案解析:
1995年,丹尼尔·戈尔曼出版了《情商:
为什么情商比智商更重要》一书,引起全球性的EQ研究与讨论。
第4题:
_________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。
( )
A.文化传递
B.文化传播
C.文化选择
D.文化变迁
参考答案:
D
答案解析:
文化变迁是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。
第5题:
人本位儿童观认为( )。
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有生存权、发展权、教育权
参考答案:
D
答案解析:
儿童享有生存权、发展权、教育权,这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
第6题:
关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
A.基础教育
B.启蒙教育
C.属于义务教育
D.实施全面发展的教育
参考答案:
C
答案解析:
义务教育只包括初中和小学共九年。
第7题:
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的( )。
A.及时模仿阶段
B.简单再现阶段
C.认同阶段
D.内化阶段
参考答案:
D
答案解析:
内化就是儿童将外在的观念转化为自己的信念的过程。
第8题:
“染于苍则苍,染于黄则黄。
”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的?
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
参考答案:
B
答案解析:
环境,特别是教育对人的成长和发展有重要意义。
第9题:
_________是幼儿词汇量增长的活跃期。
( )
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
参考答案:
C
答案解析:
儿童的词汇量随着年龄增长而不断增加。
有关研究表明,3~4岁幼儿的词汇量为1730个,4~5岁为28532个,5~6岁为3562个。
由此结果可看出,4~5岁是幼儿词汇量增长的活跃期。
第10题:
世界上第一所幼儿园的创立者是( )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.福禄贝尔
D.卢梭
参考答案:
C
答案解析:
福禄贝尔建立了第一所真正意义上的幼儿教育机构,并命名为幼儿园。
第11题:
促进幼儿全面发展的首要条件是( )。
A.良好的智力品质
B.良好的道德素质
C.良好的身体素质
D.良好的个性品质
参考答案:
C
答案解析:
良好的身体素质是促进幼儿全面发展的首要条件,在幼儿发展中起重宴作用。
第12题:
在幼儿教师的专业素质中,是首要的因素,它是幼儿教育的前提。
( )
A.爱心
B.观察力
C.组织能力
D.与儿童沟通的能力
参考答案:
A
答案解析:
爱是幼小儿童身心健康的精神需要,爱学生是教师都应具备的心理素质,只有爱孩子才能教育好孩子。
第13题:
被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A.蒙台梭利
B.柏拉图
C.洛克
D.福禄贝尔
参考答案:
D
答案解析:
福禄贝尔是最早命名幼儿园、提出完整的幼儿教育思想的人。
第14题:
幼儿园的重要任务之一是( )。
A.要满足家长个人的兴趣和爱好
B.要促进家长身心的健康发展
C.要为家长参加工作、学习提供便利条件
D.要为家长留下单独生活的时间和空间
参考答案:
C
答案解析:
我国幼儿园的重要任务之一就是为家长参加工作、学习提供便利条件。
第15题:
________指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。
( )
A.示范法
B.观察法
C.范例法
D.演示法
参考答案:
A
答案解析:
示范法是直观教学方法之一,是指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。
名词解释
第16题:
幼儿园全面发展教育________
参考答案:
幼儿园全面发展教育:
指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨,并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。
详细解答:
第17题:
幼儿保教目标________
参考答案:
幼儿保教目标:
是指对幼儿进行保育和教育所要达到的预期结果。
详细解答:
第18题:
文化_________
参考答案:
文化:
广义的文化指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
狭义的文化指较普遍地把文化看做是社会的精神文化,即社会的理想、道德、科技、教育、艺术、文学、宗教、传统民俗等及其制度的一种复合体。
详细解答:
第19题:
结构游戏________
参考答案:
利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。
结构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动,构造物体或建筑物,实现对周围现实生活的反映。
这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用。
如通过积木结构游戏,玩沙、玩水、玩雪等也属于此类游戏。
详细解答:
第20题:
教育者________
参考答案:
教育者:
教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人,包括学校的教师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长。
其中学校教师是教育者的主体和代表。
详细解答:
判断题
第21题:
幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
幼儿园的环境有广义和狭义之分,狭义的才是指幼儿园校舍等。
第22题:
保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
( )
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
保教结合又称保教合一或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视并使两者相互配合。
第23题:
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。
第24题:
幼儿与成人有同样的权利。
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
幼儿和成人享有基本的权利,但是特殊领域权利上有差异。
第25题:
幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
( )
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
幼儿教育的意义除了开发智力外,还要发展身体素质、培养良好的个性等。
第26题:
保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。
第27题:
幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
( )
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
幼小衔接不仅要帮助幼儿适应小学的学习生活,小学也应以幼儿园保教目标为基础,引导孩子顺利地渡过幼儿园向小学过渡的阶段。
第28题:
幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。
A.正确
B.错误
参考答案:
B
答案解析:
幼儿学习是否有意义,除了学习方式外,更重要的是活动的内容。
第29题:
幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。
A.正确
B.错误
参考答案:
A
答案解析:
简答题
第30题:
简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则。
________
参考答案:
皮亚杰提出的儿童教育基本原则包括:
(1)活动性原则。
皮亚杰将“活动教学法”视为儿童教育的最重要的原则,强调只有儿童自己具体参与各种活动,才能获得真正的知识,才能形成自己的假设并予以证实与否定。
(2)集体中教育的原则。
皮亚杰突出教育中的个体活动,并不意味着要把学生导向无政府状态的个人主义,而是要把个人的活动与集体的活动结合起来,使自己自动服从纪律并自愿努力学习。
(3)教师指导的原则。
皮亚杰在强调学校教育中“同伴影响”作用的同时,并不忽视教师在教育过程中的地位。
详细解答:
第31题:
简述陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。
________
参考答案:
陶行知批评20世纪初幼儿教育的“三大弊”病为:
(1)花钱病;
(2)外国病;(3)富贵病。
详细解答:
第32题:
简述幼儿园环境创设的原则。
________
参考答案:
幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。
(1)环境与教育目标一致的原则。
幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。
环境创设要有利于教育目标的实现。
幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。
(2)发展适宜性原则。
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。
幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜,并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。
(3)幼儿参与的原则。
环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。
教育者要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。
(4)开放性原则。
开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。
幼儿园需要与家庭、社区进行合作,充分利用各个方面的资源。
(5)经济性原则。
创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜办园。
详细解答:
第33题:
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
________
参考答案:
直接“教”的方式是指教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿。
直接“教”的优点:
教育内容、方法、步骤等都按照教育目标进行了精心准备。
因此,这种方式清楚明确、系统有序、省时经济,而且教师操作起来有一定的模式可循,即使是新教师,也能较快地掌握操作方法。
如果教师在“教”之前对幼儿的情况非常了解,所讲的内容适合幼儿的兴趣、经验、理解水平,并能在讲的过程中注意调动幼儿的积极性,这种直接“教”的方式对幼儿的学习和发展也能起到很好的促进作用。
直接“教”的缺点:
教师使用这种方式教育幼儿时,言语是主要的工具,教师讲、幼儿听是最常见的形式,而这一方式存在难以避免的缺点。
主要有:
由于幼儿缺乏知识和经验,对言语的理解能力又有限,因此对“教”的内容不容易真正掌握;教师与幼儿之间难以双向交流,容易成为教师向幼儿的单向灌输和说教;幼儿自主学习的机会少,其主动性、创造性难以得到发挥。
详细解答:
论述题
第34题:
试述蒙台梭利教育思想、教育原则及其教育方法。
________
参考答案:
蒙台梭利教育思想、教育原则及教育方法主要内容如下:
(1)基本教育思想①发现儿童。
蒙台梭利教育原理
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