冀教版三年级科学上各单元习题大全含答案.docx
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冀教版三年级科学上各单元习题大全含答案
第一单元知识点
一、填空。
1.也许你认为科学是(神奇)的,但它并不(神秘)。
2.当你对周围的事物产生了(好奇),并思考(为什么)的时候,(探究科学)就开始了。
3.向两张纸中间吹气,你会看到纸片(会向中间靠拢),这种现象与(空气的流动)有关。
4、闪电和打雷是同时发生的,但我们总是先(看到闪电)后(听到雷声)。
这是因为(光比声传播速度快)。
5、用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手,会发现(乒乓球不落下来,却在漏斗颈口上下跳动)。
这种现象与(空气的流动)有关。
6、.我们的身体分为(头)、(颈)、(躯干)和(四肢);躯干又分为(胸)和(腹);四肢分为(上肢)和(下肢)。
上肢包括(上臂)、(前臂)和(手);下肢包括(大腿)、(小腿)和(足)。
7、世界上(没有)完全一样的两个人,每个人都有自己的(特征)。
8、在每个人的一生中,有些特征是(会改变)的。
如:
(身高)、(体重)、(指甲长短)等;有些特征是(不会改变)的。
如:
(胎记)、(指纹)、(平舌卷舌)。
9、要知道自己的特征有很多办法,比如,要知道有没有双眼皮,可以利用(镜子)看;要知道有几根肋骨,可以用(手)摸;要知道身高,可以利用(尺子)量;要知道心脏在哪里,可以利用(听筒)听。
10、每个人的(指纹)都不相同,而且终生(不会改变)。
皮肤损伤后,新生的皮肤仍然具有(原来)的(纹理)。
近年来,科学家已经将(指纹识别技术)运用到其他领域,计算机中的(指纹登录系统)和(银行储蓄系统)就利用了这一技术。
11、留指纹时一般留(右)手(食)指的指纹。
二、简答题。
1、秋天黄树叶为什么会飘落?
植物为了躲避寒冷和聚集营养,到了秋天就会落叶。
2、关于电视,你想知道什么?
电视为什么会有图像、电视为什么会有颜色、电视为什么能发出声音。
3、大自然中的哪些现象可以用科学来解释?
(请说出五种)
为什么会打雷、太阳为什么不会掉下来、鱼为什么生活在水里、小鸟为什么能飞上天空。
4、能用什么方法记下现在的我?
勾画轮廓图;借助工具测量身高、体重、腰围等。
5、在人的一生中,哪些特征是会改变的?
哪些特征是不会改变的?
在每个人的一生中身高、体重、发型、指甲长短是可以改变的;胎记、指纹、血型、平舌卷舌是不会改变的。
6、指纹的特征能帮助人们做什么?
可以利用指纹来侦破案件,计算机中的指纹登录系统和银行储蓄系统就利用了这一技术。
7、在观察和测量自己的身体时用到了哪些感觉器官以及简单工具?
勾画轮廓,是眼睛和手来帮忙。
量身高和测体重,是尺子和秤来帮忙。
三、连线
看面容 称
量身高 镜子
看指纹 放大镜
测体重 尺子
第二单元知识点
一、填空。
1.我们周围有许多(动物)和(植物),只要我们认真去寻找。
我们在寻找动物和植物时,要爱护花园里的(花草树木)和(小动物),观察动植物时,不了解的物体不要(直接用手摸),不要去(危险)的地方。
2、(眼)、(耳)、(鼻)、(舌)、(手)是人体重要的感觉器官,在观察中有着(重要)的作用。
3、观察动物和植物的方法有:
用眼睛看,用手摸,用鼻子闻,用舌头尝,用耳朵听。
(眼睛)能帮助我们辨别物体的大小、形状、颜色,(耳朵)能听出声音的高低、强弱,(鼻子)能帮助我们辨别物体散发出的气味,(舌头)能使我们尝出物体或物质的味道。
4、通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在(阴暗潮湿)的环境中。
5、蚯蚓的身体是(棕红)色的,有的地方较浅,身体是(圆筒)形的,一环一环的,还有一个(大环),头在离大环较(近)的一端,身上长有短而坚硬的(刚毛)。
6、将实验完成的蚯蚓放回(大自然),活动结束后要(洗手)。
7、蚯蚓是一种(无脊椎动物),属环节动物门寡毛纲。
8、(观察)是科学探究的基本方法之一。
科学观察与一般的观察不同,要有明确的(目的)和(计划),要(全面)、(仔细)地观察,及时(记录)。
9、科学观察可以凭借我们的(眼)、(耳)、(鼻)、(舌)、(手)等感觉器官进行,也可以利用(放大镜)、(显微镜)、(摄像机)等仪器对事物进行观察,有时还需要(测量)。
同时,在观察中我们要积极(思考),多问问(为什么)。
10、科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到(几十万)倍。
11、使用放大镜时,要把(镜面)对准物体,然后慢慢调整(镜面)到物体的距离,直到看清楚为止。
12、我们身边的花和草有很多(相同)和(不同)的地方。
13、种子植物都是由(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)和(种子)六种器官组成。
但不同种子植物的各个器官的外形特征也(有所不同)。
14、凤仙花的花是(红色)的,一般有(五)瓣,叶子是(长条)形的,种子是(黑色)的,不太圆,果实像一个(小辣椒),还长着(毛)。
15、花草树木使我们的环境更(清新)、更(美丽),我们应该好好(爱护)它们。
二、简答题
1、我们应该怎样爱护花草树木?
答:
(1)按时浇水;
(2)不在树上刻、画;(3)不摘花;(4)做爱护花草树木的标牌。
2、森林里有哪些动物?
麻雀、松鼠,野兔、蛇、老虎等。
3、森林里有哪些植物?
松树、柏树、小草、野花、蘑菇等。
4、描述一种自己感兴趣的动物或植物。
凤仙花的叶子是长条形的,花是红色的,果实像一个小辣椒,还长着毛,种子是黑色的,不太圆。
蚯蚓的身体是棕红色,有的地方较浅,身体是圆筒形,一环一环的,还有一个大环,头在离大环较近的一端,身上长有短而坚硬的刚毛。
5、怎样使用放大镜?
使用放大镜时,要把镜面对准物体,然后慢慢调整镜面到物体的距离,直到看清楚为止。
6、我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方?
相同的地方是绿色开花植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成的,不同的地方是各种植物的各个器官的外形特征有所不同。
7、人体的感觉器官有哪些?
人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、手。
8、蚯蚓对农作物的生长有什么作用?
蚯蚓是“耕田能手”、“是制造肥料的工厂”也是“处理垃圾的能手”。
9、观察动植物时应注意什么?
防止危险的事情发生。
不能破坏动植物的生活环境。
对于不认识的动植物要及时画下来或用文字记录下来。
10、牵牛花和凤仙花的外形特征有哪些相同点和不同点?
相同点都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成,叶子都有叶柄和叶片。
不同点是花的颜色和形状不同,叶子的形状不同、果实外形也不相同。
三、连线。
1、牵牛花叶a、扇形
2、苹果树叶b、心形
3、松树叶c、针形
4、银杏树叶d、带形
5、玉米叶e、卵形
6、杨树叶f、掌形
第三单元知识点
一、填空
1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层,是许多动物和植物生活的家。
2、土壤中颗粒较大的是砂,颗粒较小的是粘土。
3、土壤是由(水)(空气)(砂)(粘土)(腐殖质)等组成的。
4、动植物残体腐烂以后形成(腐殖质)。
5、植物可以防止水土流失,有了水和土植物才能生存。
6、我国陆地国土总面积960万平方千米。
7、观察土壤时,用手摸感到潮湿,说明土壤中含有(水),把土壤放进水里,会看到有(气泡)冒出,说明土壤中含有空气,把土壤放在铁盘上烧,会闻到糊味和臭味,说明土壤中含有腐殖质,把土壤放进盛水的杯子里,用玻璃棒搅拌,静置后分成 两层,上层是粘土,下层是砂说明土壤中含有 粘土和 砂 。
8、黄河上游的水是比较 清 的,在流经 黄土高原后,水里的 泥沙 才多起来。
水也变 黄 了。
9、各种食品包装袋、一次性餐盒和塑料袋等塑料废物对环境的污染叫做“白色污染”。
10、湿润 的土壤颜色黑,手感松软,有气味; 晒干以后的土壤颜色浅,手感硬,无气味。
11、水和土同时流失的现象叫做(水土流失)。
(水土流失)是黄河水变黄的根本原因。
12、据全国第二次水土流失遥感调查统计,我国水土流失面积达(356万)平方千米,占我国陆地国土总面积的37.1%。
每年有(50亿)吨泥沙流入江河湖泊。
黄河流域水土流失面积已达(46.5万)平方千米,每年流入黄河的泥沙平均为(16亿吨)吨。
长江流域水土流失面积已达(56万)平方千米,每年进入三峡的泥沙就有(5亿多吨)吨。
13、水土流失可使河床(升高),湖泊(变浅),土壤肥力(衰减),旱涝(频繁),造成土地资源的(严重破坏),直接影响我们的(生活)。
14、黄河上游的水是比较(清)的,在流经(黄土)高原后,水里的泥沙才多起来,水也变黄了。
15、肥沃土壤的特点是(腐殖质)较多。
16、能腐烂的垃圾对土壤的作用有(给土壤增加营养,疏松土壤),对植物的作用(为植物生长创造有条件)。
二、简答。
1、不能腐烂的垃圾堆土壤有什么影响?
对植物有什么影响?
对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理?
答:
不能腐烂的垃圾会污染土壤,妨碍植物生长,影响动物生存;对人体有很大危害。
对不能腐烂的垃圾不能直接埋入土里,我们应该分类处理,能回收的回收再利用。
2、如果森林被砍伐了,暴雨或洪水对土壤有什么影响?
如果森林被砍伐了,暴雨或洪水会把土壤冲下山坡,同时也使水土流失,没有了水和土,植物也不能生存。
3、草原是地球上重要的生态系统,可是草原现在正在慢慢退化,你知道是什么原因吗?
人们过度开垦土地,过度放牧造成的后果。
4、黄河水为什么是黄色的?
黄河流经地面坡度加大,植被稀疏的黄土高原时,把大量黄土冲下山坡,最后流入黄河,使黄河含有大量的泥沙,水也变黄了。
5、我国为什么要治理黄河?
因为黄河流到下游,流速变慢,水中泥沙沉积到河底,使河床越来越高,在雨季水大时,非常容易泛滥成灾,给人民的生命财产造成了很大的损失,所以国家要治理黄河。
6、治理黄土高原的水土流失有哪些措施?
治理黄土高原的根本途径是通过工程措施和生物措施,最大限度地控制水土流失,杜绝陡坡开垦,陡坡种植,退耕还林,让黄土高原得以休养生息,长出茂盛的青草和森林。
7、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用?
对植物有什么作用?
腐烂的垃圾能给土壤增加营养,疏松土壤,使空气进入土壤,为植物的生长创造条件。
8、水土流失有什么危害?
答:
水土流失可使河床升高,湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝多,造成土地资源的严重破坏,直接影响我们的生活。
9、从农田和河边取一些土壤,分别放在两个透明的玻璃杯中,加入适量的水,用小棒搅拌后放置在桌子上,沉淀6个小时,观察杯中的沉淀情况。
我的发现:
杯中的“土”出现分层,上面的颗粒小,下面的颗粒大,还有东西浮在水面上。
现象说明:
这两个地方的土壤中含有砂、粘土、腐殖质。
10.课本第26页图,分别向有草坪和没有草坪的盒子里浇水。
(1)、每个盒子里的土壤有什么变化?
第一个盒里的土壤遇水变软,顺坡流下;第二个盒里的土会变湿,但流下的土较少。
(2)、比较两盒中的水和土流失的情况。
第一盒流失的土多水也多,第二盒流失的土少水也少。
(3)、盒中的草对土有什么作用?
盒中的草对土有保护作用,可以防止水土流失。
。
11、举例说明土壤受到的破坏,请提出保护土壤的建议。
土壤收到的破坏有:
过度放牧、毁林种田、乱砍滥伐、陡坡开垦、围湖造田等。
保护土壤的建议有:
合理放牧、退耕还林、退耕还草、合理砍伐、杜绝陡坡开垦和围湖造田等。
三、将一些生活垃圾埋在土壤里,三周后观察有什么变化?
再能腐烂的格里打上“ˇ”
能腐烂
不能腐烂
果皮
菜叶
塑料袋
剩饭
落叶
泡沫塑料
报纸
第四单元知识点
一、填空
1、水是生命的源泉,我们每天都离不开水。
2、1000千
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