教师读书主题活动实施方案.docx
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教师读书主题活动实施方案.docx
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教师读书主题活动实施方案
教师读书主题活动实施方案
一、指导思想
为进一步引导教师更新教育理念,提升专业素养,树立“终身学习”的思想,推动学习型学校建设,丰富教师专业成长的载体和平台,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍;促进教师的关注课堂生态发展,建设和谐班集体,促进学生健康成长,新惠镇中心学校把开展“中小学教师读书活动”作为提升学校发展,教师进步,学生成长的重要举措,同时还提出把读书活动和教研活动、教师继续教育培训有机结合起来。
二、实施目标
1.通过读书,促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升,围绕新课程改革理念,推动课堂教学质量的提高。
2.陶冶教师的生活情趣,提高阅读品位,提高教师精神境界,建设教师充实而有意义的精神家园。
3.通过读书,营造书香校园氛围,促进教师专业发展,提高教师的文化修养、教育素质和教育教学能力。
三、读书内容和形式
1.读书内容:
见:
教师必读书目录。
2.读书形式以个人读书为主。
3.读书时间以业余为主。
4.读书交流以教研组为主,以学校读书交流论坛为辅。
四、实施策略和要求
1、各校校长要成为教师读书活动的组织者和带头人,要带头撰写读书心得,定期作读书辅导报告,为教师树立读书榜样。
2、各校要建立读书活动规章制度,为读书活动提供制度保障。
各校要将“教师读书活动”纳入教师业务内容。
根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核。
3、各校要将教师读书活动纳入校本教研和校本培训,建立长效的管理机制;每位教师在读书活动过程中,要积极做好读书笔记,撰写读书心得体会。
4.各校要举行读书沙龙活动,利用教工例会、教研活动、寒暑假以及课余时间,组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等形式多样的读书活动,促使全体教师爱读书、会读书,养成良好的读书习惯。
5、各校要充分发挥骨干教师的示范带头作用,鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长,依托教研组、年级组等组建多样化的读书团队,积极开展各种读书活动。
6、教师读书活动要和学生读书活动结合起来,营造全员读书的氛围,创建书香校园。
采取集体学习与个人自学相结合等形式。
7、通过校园广播、校园网络、橱窗、板报等,宣传读书活动意义,报道读书活动的情况,表彰先进。
每一位教师,及时在校园博客网上发布读书论坛、交流心得等,以互相促进,共同提高。
五、制度保障
1.完善制度,精心组织
学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划,建立长效的管理机制,完善教师读书的奖励机制,并将读书活动与教师个人年终考核相结合,使读书活动计划落到实处。
每学期,都要开展具有本校特色的主题读书活动,使全体教师都能自觉参与到读书活动中来。
2.强化指导,狠抓落实
学校对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导,同时要定期进行督促检查,各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流,鼓励老师积极参与读书活动。
每学期教研组开展2次以上的交流活动。
学校组织一次全校读书活动交流活动。
六、活动组织:
为了更好的促进教师读书活动的开展,保证教师读书活动的实际效果,新惠镇中心学校成立教师读书领导小组:
组长:
刘玉祥
副组长:
李国勋、谭贵龙、蔡忠仁
组员:
高赫巍、田淑琴、冯海江、吴悦彬、孙宏霞
七、活动安排
(一)启动阶段(每学年9月)
中心学校制定教师读书活动实施方案。
该阶段主要工作是动员发动,创设环境,营造氛围。
各校组织学习中心学校读书活动方案,并结合本校实际,制定学校教师读书计划和个人读书计划。
(二)实施阶段(每学期末)
启动教师读书活动,向全校教师发出读书倡议;积极为教师创造读书条件,分阶段开展不同主题的读书活动;组织实施学校读书计划和个人计划。
通过读书,学期末,每一名校长,每一名教师都要写一篇教育教学论文(或心得),中心学校要出一份有分量的论文集。
(三)总结提高阶段(每学年末)
学年末,该阶段主要工作是各校对教师读书活动的开展情况进行书面总结,提炼活动亮点,完善读书活动的资料档案;整理教师读书活动过程和成果资料。
总结和推广每一阶段一批在读书活动中出现的先进个人的经验。
一、指导思想
为进一步引导教师更新教育理念,提升专业素养,树立“终身学习”的思想,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,特开展“分享阅读,专业成长——教师读书活动”,促进教师的专业自主发展,建设浓郁书香的学习型校园。
二、活动目标
1.通过读书,促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升,围绕新课程改革理念,推动课堂教学质量的提高。
2。
通过读书,陶冶教师的生活情趣,丰富教师的精神世界,努力建设教师的精神家园。
3.通过读书,与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合,教师以身示范,教学相长,为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。
三、参加人员
全体任课教师
四、组织机构
学校成立“教师读书活动”工作领导小组
组长:
周英
副组长:
刘新波管恩霞朱向东
成员:
全体中层以上干部、六位级部主任
五、具体措施
(二)好书同读,智慧共享
全体教师同读雷夫*艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书,教师人手一本,鼓励在书中批注、点评或摘抄,撰写读书笔记和心得体会,团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流,举行一次青年教师读书演讲比赛。
(三)学科阅读,专业发展
将教师阅读与校本教研相结合,鼓励“有主题的阅读”。
根据学科专业特点,确定阅读主题和任务,组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组,开展教师专业成长阅读沙龙活动。
如数学教师阅读华应龙的《我就是数学》,语文教师可阅读《朗读手册》、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。
(四)搭建平台,展评交流
通过校园网、教师博客等网络媒体,鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等,定期开展展评交流活动。
(五)师生共读,教学相长
根据不同年级学生年龄特点,开展师生共读活动,班级开展丰富多彩的读书交流活动,与语文主题阅读相结合,促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高,真正做到教学相长。
六、评价措施
1.开展读书活动阶段评比和展示。
以学期为单位,开展读书笔记展评,优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。
2.开展读书先进个人、书香办公室评选等。
3.与学校诗文育人各项活动评价相结合。
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面提升教师的综合素质,丰富教师的文化内涵和业余生活,拓宽教师的知识面,为教师的生命发展打造亮丽的精神底色,使教师养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯,培养学习型教师,营造浓厚和谐的校园文化氛围。
二、活动意义
教师是学校教育教学主力军,是新课改新教材的执行者,是学校发展的最关键因素。
因此,教师必须提高自身素质,不仅要使自己有一桶水,而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。
在全校教师中开展读书活动,有利于教师不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满创造的快乐,提高教师生命质量,促进学校可持续发展。
三、主要目标
通过开展读书活动,使全体教师着重在以下四个方面得到进一步提高。
1.文学修养方面。
优秀的作品会带给人真、善、美的熏陶。
教师的文学修养的提高也会为他们的教学带来潜在的良性影响。
2.语言表达能力方面。
通过本次读书活动使教师表达能力得到提高,同时使教师的教学语言变得更加新颖、丰富、生动和高效。
3.完善自我方面。
通过优秀作品中形形色色的人物形象,反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学,及时调整自己的心态和行为,不断提高自己的人生境界。
4.教育理论方面。
通过阅读教育理论类的书籍,教师不断充实自己的头脑,及时更新教育理念,紧跟教育的时代潮流。
四、活动主题
“品读好书,提升修养”
五、活动对象
全校教师
六、活动领导小组
组长:
宿霞
副组长:
陈胜林
成员:
张海泓、刘维忠、田小力、杜学敏、吴爱莉、张兆丰、各年级组长、各教研组长
七、活动安排
(一)动员阶段(4月份)
1.召开教师动员会。
2.下发读书活动方案,张贴活动倡议书,全校教师在倡议书上签名。
3.学校设立教师读书活动专栏,宣传板报。
学校走廊、班级墙壁布置相关标语、读书格言,营造浓厚的“书香校园”氛围。
(二)实施阶段(4月~12月下旬)
2.开展读书活动。
围绕“读书”这一中心内容,
(1)在教师中开展“四个一”的读书学习活动:
即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。
(2)学校要做到“四个一”,即每月组织一次读书交流活动,每月检查一次读书情况,每学期开展一次读书征文比赛,举行一次“教师阅读”总结评优活动。
(以上作为学校教学常规检查的增加内容)
4.优秀读者评比活动。
根据图书馆登记借阅次数和读书笔记、读书心得检查情况评选出优秀读者。
(三)总结阶段(12月)
学校读书活动领导小组在活动结束时将组织对活动开展情况进行总结评比,评出活动积极分子若干名并以资表彰鼓励。
八、活动要求
1.端正态度,提高认识。
每位教师都应把读书活动作为提升综合素质,丰富文化内涵,充实课余生活,陶冶情操,拓宽知识面的重要载体,提高读书的积极性。
2.高度重视,积极参与。
学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。
每位教师要积极响应活动的倡议(倡议书见附件一),加入读书的行列。
增强工作自觉性、主动性和创造性,进一步创新工作方法,学以致用,学出成效,圆满完成活动的各项工作任务。
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五一劳动节主题活动方案
为丰富职工文化生活,体现生动活泼、团结互助的企业文化精神,广播电视局工会和团支部
计划在“五一”期间开展职工文化活动。
具体活动方案如下:
一、活动形式:
以比赛形式进行。
内容包括趣味体育、游戏等。
二、活动时间:
五月下旬(具体时间待定)
三、活动地点:
县广播电视局院内
四、组队情况:
花街、安昌、秀水、塔水、桑枣分公司、宣传口、综合部门(含办公室、财务科、工程技术部、管理科)各组一队。
注:
个人比赛也以各队名义参加。
五、裁判:
总裁判:
崔强
裁判:
龙丹、张玉、赵伟、王剑、贺强
助理裁判:
戴华、廖韧、杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊
六、比赛内容及规则:
1、齐心协力
参赛人员:
每队8人(男女各4人)
比赛规则:
两人一组进行接力赛,二名参赛运动员面对面或背对背,双手在胸前或背后交握,用身体将一汽球夹住,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
比赛分初比和复赛两个阶段。
抽签决定比赛顺序。
初赛分两组进行。
胜出队角出第一名。
裁判:
张玉、贺强
助理裁判:
杜雨桐、曾国峰、赵军、陈泉
2、盲人画图
参赛人员:
每队4人。
男女不限。
规则:
7个队同时进行。
4个人都蒙上眼睛,把一根绳子套在4人腰部。
由其中1人指挥,4个人把一根绳子摆成方形,看哪个队摆得最好。
时间为二分钟。
可提前结束。
要求分公司必须由经理参加并指挥。
最后裁判宣布图形最方正队伍获胜。
裁判:
龙丹、王剑
助理裁判:
杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊
3、趣味ab点:
参赛人员:
每队10人。
男女不限。
比赛规则:
7个队同时进行。
由裁判给出a、b点,各点依次站打乱站7个队的5名队员。
要求a到b点一段距离,7个队的队员依次在这段距离以不同的姿势行进。
(注意:
必须是幅度较大的肢体动作,面部表情除外)如不能马上给出不同动作即淘汰。
最后留下的队员的队伍为胜利队。
裁判:
崔强、张玉
助理裁判:
杜雨桐、曾国峰、叶丹、赵军
一、活动时间:
今年五一节(5月1-2日,星期六-星期日),共两天。
二、活动目的:
目的:
在于增强自身的人文关怀,改善“我们不缺乏表达的行动,缺乏表达的可信赖渠道”的现状;在于倡导绿色出行,增进邻里友谊;在于体验少数民族生活,亲近大自然,体验野外生活。
助学:
清远市连南县寨岗镇铁坑村官坑小学
踏青:
清远市连南县寨岗镇
三、活
动内容:
1、向官坑小学捐助至少30套台凳(含运费约3000元,提前统一收取),亲手安装台凳。
2、探访3-5名特困学生(送学习必需用品各一套,统一采购),各参加活动成员可根据探访情况自主向特困学生或其家庭资助钱、物(自行采购)。
3、泡温泉、野炊、探访瑶胞、上山探秘。
四、参加人员:
本次活动设领队组,由普利士、超哥、扎西嘉措和刘日强先生组成,共同负责本次活动的筹备、组织。
1、本活动由小区应急车队(车友组织)牵头,小雅有私家车业主及其亲友。
2、小雅无私家车业主及家人
3、确实不能实地探访而又希望参加捐助的小雅业主,可由我们代捐。
4、参加人员要求有爱心、身体健康、不晕车、有fb经历,有团体配合精神,需驾车人士要具备长途与盘山道路驾驶经验。
五、乘坐车辆:
以租用旅游大巴为主(暂定租用37座大巴一台),私家车为补充
六、活动行程:
1、第一天:
早上8点在小区集中,经市区—广清高速—清连一级公路—省262—连南寨岗镇(食午饭)—官坑村官坑小学(距镇中心约30公里,捐助、探访特困生家庭),晚上住瑶胞温泉酒店(泡温泉、晚餐)
2、第二天:
早餐—探访瑶胞家庭—上山探秘—午餐—回程。
注:
单程约300公里,行车约3小时,有高速、省道、村道、较平坦山路。
一、活动名称
庆"五一"、迎"十运"全民健身爬山比赛
二、主办单位
中共沙依巴克区委员会
沙依巴克区人民政府
三、承办单位
沙依巴克区总工会
沙依巴克区文体局
沙依巴克区机关党委
沙依巴克区团委
四、协办单位
雅玛里克山街道办事处
八四一台办公室
五、比赛时间
XX年4月29日上午北京时间11时整
六、比赛地点
雅玛里克山街道办事处
七、登山路线
起点:
雅马里克山街道办事处—终点:
八四一台(沿公路攀登)
八、参加单位
区属各街道办事处工会联合会各一个代表,区机关工会、教育局工会、城建局工会、行政执法局工会、法院工会、检察院工会、防疫站工会各组成一个代表队参加比赛。
九、参加比赛人数及分组
1、参赛分男、女甲乙各两组进行。
2、男、女甲组为中青年队;男、女乙组为青年队;男、女甲队队员必须是1967年12月31日
以前出生,年满35周岁以上。
男、女乙组队员必须是1968年1月1日以后出生。
3、每单位可报领队兼教练1名,运动员40名(即男子甲组10名,女子乙组10名,男子乙组10名,女子乙组10名)。
十、报名与领队会议时间
l、各参赛单位必须于XX年4月25前将盖有单位公章的报名单交区总工会1306办公室孟丽娟处:
2、报名时按男、女甲乙两组分别填写,并注明年龄及出生年月日、性别。
3、领队会议定于XX年4月28日上午北京时间10点在区政府13楼会议室,请各领队按时到会。
十一、录取名次与奖励
1、比赛设团体奖。
按积分总和录取前八名。
积分多者名次列前,未进前八名的单位设优秀组织奖。
2、比赛设个人一、二、三等奖。
男、女甲乙各队前1—5名为一等奖;男、女甲乙各队前6—15名为二等奖;男女甲乙各单位16—30名为三等奖。
3、计个人小分的同时,累计为团体总分定为获奖的标准分。
团体奖设一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名。
十二、比赛要求
l、所有参赛队员必须要求身体健康。
此项工作由各单位领导和领队审核把关。
如出现问题单位自行处理。
2、所有参赛队要服从比赛组委会的统一调遣,准时到达比赛场地,按照比赛规程参加比赛,不按时到场的队要扣集体总分(2—3分)。
2019感恩节社区活动方案4篇_以感恩为主题的活动方案
2019感恩节社区活动方案
一、活动背景:
尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。
在经济繁荣社会快速发展的今天,在感恩节即将到来之际,为了感恩这个社会,奉献自己的一份力量,为此社区开展“情系老人”的活动。
二、活动目的:
1.丰富老人的生活,在一定程度上满足老人们的精神需要,同时关注老人卫生健康,增强老人们的身体健康意识。
2.提高志愿者奉献爱心的意识,实现自身价值,同时锻炼志愿服务的技能,增长服务经验。
3.通过本次活动,可以将尊老爱幼的思想传承下去
三、活动名称:
“情系老人”
四、活动时间:
2018年11月22日
五、活动地点:
xx小区
六、活动单位:
xx小区
七、活动参与人员:
小区若干成员
八、活动流程:
(一)活动前期:
1、组织好人群,并取得本次活动经费和许可证明。
2、人员分组。
根据参议人员的准备内容,将活动人员分为戏曲组、春天的故事组,健康卫生组和老人体操运动组,并确定小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系,说明活动安排,并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号,以便活动有序进行。
4、取得本次活动参与人员的联系方式,以便几时取得与活动人员的联系,以保证本次活动顺利得进行。
5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。
(二)活动中期:
1、小区门口集合,点清活动人数,交代活动内容细节和注意事项,人员集合完毕后迅速步行出发。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系,并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理分配人员,明确任务分工
4,活动开展:
戏曲组向老人们表演名曲名段,共说梨园佳话,可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;
春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人,倾听老人们过去的生活;
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
九、活动注意事项:
1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排,以保证活动顺利进行。
2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进,不可单独行动。
遇到突发问题时几时上报给相关负责人,以保证活动人员的安全。
2021年幼儿园春节主题创意活动方案汇总
【篇一】2021年幼儿园春节主题创意活动方案汇总
1、通过本次活动加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解;
2、通过活动培养家园工作的友谊和谐;
3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验;
4、让幼儿在活动中体味传统文化之美,陶冶他们的情操和艺术鉴赏能力,同时通过亲子之间的互动增进家长和孩子之间的感情交流,让家长和孩子能够一起在传统文化的海洋遨游,让幼儿能够在喜庆的气氛中,通过各种丰富多彩的活动形式快乐成长,培养他们乐于学习传统文化并乐于传承我国优秀文化的精神。
二、活动重点
1、通过活动的开展和家长的参与进一步推进我园“家园共育”理念的落地;
2、通过活动培养幼儿团结协作的意识,锻炼孩子体、智、德、美全方面能力的发展,增强幼儿舞台表演的经验。
三、活动难点
1、通过本次活动的筹备和开展,在潜移默化中加深幼儿对新年的认识和中国传统文化的了解;
2、让幼儿在丰富多样的教学形式中,在快乐和愉悦的氛围中感受美、创造美,体验美,从而产生对于我国传统文化的喜爱之情。
四、活动准备
1、各班老师带领本班幼儿进行关于春节为主体的班级环境创设活动,让幼儿和教师一起亲手制作充满他们特色的春节主题墙;
2、各班家长在家中与幼儿一同进行以新年为主题的手工制作(如剪窗花、画画、写对联等);
3、各班老师带领本班幼儿进行新年节目的表演彩排,充分利用课间休息时间,以寓教于乐的方式让幼儿进行排练;
4、园所准备好活动当天亲子纸浆画制作环节的各种材料和工具(部分工具需家长自带);
5、各班老师准备好各班演出所需道具、服装等;
6、各班老师做好家长通知交流工作,并鼓励家长积极参加活动。
五、活动规则及注意事项:
1、新年表演顺序:
舞蹈兴趣班、小(中)班、大班、学前班、口才班;
2、请在活动开始前完成本班幼儿的喝水及如厕活动,尽量减少幼儿在活动期间离场;
3、在其他班表演的过程中,其他班级幼儿应该在老师的带领下到指定区域坐好,在表演过程中安静观看;
4、如果在活动期间幼儿需要入厕请本班教师做好安排,确保幼儿安静离场并尽快归位,保证幼儿的人身安全,禁止在活动期间嬉戏、打闹、吃零食等。
六、活动过程:
整体活动流程:
活动时间:
2020年12月31日(星期四)
活动地点:
包头铁西幼儿园大活动教室
活动流程:
1)9:
20家长准时入园
2)9:
30~12:
302021年春节活动:
(共180分钟)
1>舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》
2>园长致新年贺词
3>小(中)班表演《吉祥娃娃》
4>大班表演《新年大吉》
5>学前班表演《新年快乐》
6>亲子纸浆画制作
7>全勤宝贝颁奖仪式
8>抽奖
9>亲子包饺子
10>自助餐
3)12:
30家长带幼儿有序离园
具体节目表:
1、9:
30——9:
35开场舞蹈:
由舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》拉开帷幕,5分钟(大约时间)
2、9:
35——9:
40,园长致新年贺词,15分钟
3、9:
40——9:
45,小(中)班表演《吉祥娃娃》,5分钟
4、9:
45——9:
50,大班表演《新年吉祥》,5分钟
5、9:
50——9:
55,学前班表演《新年快乐》,5分钟
6、9:
55——11:
25,亲子活动:
纸浆画制作,1.5小时
7、11:
25——11:
40,颁奖仪式:
铁西幼儿园2020年下半学期全勤宝宝,15分钟
8、11:
40——11:
55,抽奖活动,15分钟
9、11:
55——12:
00,谢幕&合影留念,5分钟
10、12:
00——12:
15,亲子活动:
包饺子,15分钟
11、12:
15——12:
55,自助餐,40分钟
12、12:
55,家长有秩序带幼儿离园
【篇二】2021年幼儿园春节主题创意活动方案汇总
作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。
每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。
作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。
因此,20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。
二、活动主题:
“中国梦—幼儿梦”
三、活动时间:
20xx年xx月xx日上午
四、活动内容:
(一)许愿树
1.地点:
幼儿园大厅
2.内容:
幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰,准备好红色绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。
寓意开启梦想之门,成就未来之路。
(二)中国年庙会:
以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。
具体内容如下:
1.民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:
多功能厅、大操场
2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:
各班级
3.传统小吃街(饺子汤圆、糙米糖、花生糖、年糕等)地点:
大操场
五、活动说明:
1.参加人员:
幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。
2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张,票上有8张项目门票,最多完成5项活动,最少完成4项活动,每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。
年票上的套圈游戏自愿参加,只限一次,套到的物品可以拿走。
3.活动全部结束以后,小朋友回班级,可在班级教师处领取新年礼物一份。
【篇三】2021年幼儿园春节主题创意活动方案汇总
活动目标:
1、通过开展庆祝新春亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、难忘的春节;
2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作;
3、通过向家长展示幼儿的春节活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动准备:
1、布置富有新年欢庆气氛的
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- 教师 读书 主题 活动 实施方案