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关于教师诚信的心得体会及感受
关于教师诚信的心得体会及感受
当今社会,随着科学技术、物质条件不断进步,人类的自身道德和职业道德都在经历着前所未有的考验,各行各业都在提倡诚信,诚信已经不仅仅是一种行规,它成为全社会、全人类都在呼唤的一种道德的回归,一种生存的法那么,一种对人的品质的根本要求。
教育更是如此,诚信教育已深入学生成长的各个方面、各个阶段。
一、学生的向师性呼唤教师诚信形象
教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生,以自己高尚的道德情操去熏陶学生,以自己完美的人格力量去感化学生。
一个人从幼儿长大成人,教师对其的影响力是最重要的,教师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。
从幼儿园的儿童到大学生,都有模仿教师的行为倾向,这就是学生的向师性。
要使对自己诚信、对他人诚信、对家庭诚信、对社会诚信、对国家诚信成为学生的内在要求,树立教师的诚信形象变得刻不容缓。
二、诚信是师德的目标和灵魂
当今社会在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起社会的关注,而道德缺失主要表现为诚信的缺失。
受此影响,教育行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。
因此,我们更应讲究诚信。
做一名诚信的教师,一是对学生和家长诚信,在师生的教与学的交往和活动中认真负责,在与家长积极主动的沟通交流中共同完成对孩子的教育和培养;二是对职业诚信,既然我们已经选择了这一职业,而且也没有打算或者没有能力去改变,那与其每天在抱怨郁闷中度过,不如换一个角度重新去审视我们的工作。
认真履行一名教师应该履行的职责,热爱学生,热爱教育事业,以高度的事业心、责任感真正肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命,将其自觉表达和落实到自己每一天的教育教学工作中去。
同时作为学校的一份子,不管出于什么原因,我们都希望学校的开展越来越好,因此我想每个人都应该积极维护学校的各项管理制度,参与学校的教育改革活动,为学校的开展出谋划策,不管在什么地方,小到一言一行,我想我们都应该清楚地认识到我是北小的一名老师。
其实爱我们的学校也就是爱自己,一个连自己都不爱的人,我们还能奢望他会做些什么呢?
我说这些并不是想说明自己有多么崇高,而是我觉得这是一个人做人的根本、做人的底线。
诚信构成了教师个体道德的新内涵,而教师之间的合作精神对于教师队伍的群体道德也极为重要。
教师的合作文化不仅包括教师相互之间的合作,还包括教师与学生的合作、教师与家长的合作、教师与学校领导和管理者的合作等等,这些因素从不同的方面影响着教师教育教学工作的质量和效果。
三、将诚信内化为教师的观念和行为
教师的师德标准要求作为一种职业道德要求,明显地具有外在的约束力,但是,停留在他〔学校119消防宣传月活开工作方案及预案〕律阶段的师德标准,毕竟是一种外在于主体的要求,只有在教育行为中内化为教师的观念和行为,实现由他律向自律的转化时,这种标准对于教师主体才有价值,才能成为教师的内在追求,真正指导教师的整个职业生涯。
也许大家会说,我都做这么多年老师了,都成惯性了,早就知道应该怎么做了,但当我们静下心来认真地想想,我们真的用心做了吗?
或者说我们对待我们的工作真的很真诚吗?
还是仅仅为了工作而工作?
我们真的是在享受工作,享受生命吗?
我知道做到这些很难,因为小学教师这一工作的繁琐与乏味会消耗掉我们仅有的热情与冲劲,但为了让我们的人生不会有遗憾,当我们老的时候还会有回忆的资源,我们应该去尝试着再努力一些,再试着去改变一些,加强自我改造、自我锻炼、自我陶冶、自我培养的积极性,并在自我学习、体验、对照、检查、反省的过程中不断加深对教师这一职业的认识。
做一个真正的麦田里的守卫者,这个世界的守望者,人类心灵的守护神。
让我们共同努力!
让平庸的生命,因为努力而精彩!
延伸阅读:
教师八不准心得体会
人们都说:
教师是太阳底下最崇高的职业。
教师是受人尊重的,因为他是人类文化、文明的传播者,因为他的职业是神圣的,担负着培育下一代的艰巨任务,因为他是人师,是人之楷模。
然而,近年来,由于社会中不可防止地有腐朽现象和拜金主义思想的存在,教育行业这块净土也随之受到了影响,出现了一些为师不廉的现象。
教师要恪守自己高尚的职业道德,保持廉洁从教,受到了前所未有的挑战。
作为一名教师,要抵抗各种诱惑,树立高尚师德,做到廉洁从教,首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神,淡泊名利,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操,发扬奉献精神,不利用职务之便牟取私利,是教师职业道德的明确要求。
教师工作的性质是教书育人,而不是重利的商人,应该是甘于清贫和淡泊名利。
如:
全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明,放弃很多能够走出深山、挣大钱、知名的时机,几十年如一日,无怨无悔的扎根山区教育事业。
他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌,用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学,不但改变了学校的校园环境,而且也教会了学生一技之长,在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。
王老师这种淡泊名利,甘于奉献的精神,是值得我们学习的。
当前,虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距,但尊师重教是我们中华民族的荣耀传统,党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施,扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。
我们每一位教师都应摆正自己的心态,树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,不断改造自己的人生观、价值观,把教育工作作为一种崇高的事业放在首位,淡泊名利,乐于奉献,为世人做出表率。
第三、要坚持清廉自守,廉洁从教,自觉抵抗各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教,除了法规约束和社会舆论的监督引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想根底。
但在市场经济的大潮下,我们教师队伍当中,有少数人也被一些诱惑所迷惑,自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物,或进行有偿家教,或直接、间接地向学生出售学习用书等,违背了教师应有的职业道德,损害了教师的形象,降低了教师的人格,造成了不良的社会影响。
这与湖北山区的胡安梅老师,一家住在四面透风的土房里,家境贫寒,没有条件改善生活,但她毫无保存地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。
要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰,使他们的目光和心里对教师充满着希望,教师自身就要抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀,加强自律,摒弃非正当利益的诱惑。
从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,做到慎独。
总之,教师只要具备了辨析是非的能力,有顽强的抵抗能力,就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云:
其身正,毋令那么行,其身不正,虽令毋从。
我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师,典范的力量是无穷的,其身教必然重于言教。
我们献身教育,就要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,拥有爱心的廉洁从教的好老师,用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
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教师帮扶学生心得体会
在我们的教学中,每个班都会有学困生,如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。
这些学困生他们有的是因为智力原因,而有的并不是智力方面有问题,他们学习成绩差大局部是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。
学困生的成功转化并非易事,因此,哪怕转化一名学困生,都凝聚着我们老师很多的的艰辛。
因此,了解和研究学困生,做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。
作为党员,我们更应该进一步做好学生的教育工作,一年来,全体党员帮扶学困生12名。
根据孩子的根本情况,全体党员扎实地实施了帮扶:
二是在经济上,做好孩子的坚强后盾,平时,我们出资为孩子买一些生活、学习用品。
其次,千方百计争取为孩子经济动点脑子。
三是在学习上,做好孩子的贴身指导老师。
有方案的教给孩子学习的方法,检查孩子的作业情况,鼓励孩子坚持学习等等。
总之,实施帮扶以来,这些贫困生、学困生都有了较大的改变,他们表现得很阳光,很乐观,又很勤奋,很刻苦。
在今后的工作中,我们还将尽己所能,最大限度的帮助更多的同学!
通过本次的帮扶活动,我们深切感受到,虽然我们现在的生活水平提高了,但仍有少局部人民群众生活中确实存在困难,需要引起人们的关注。
作为人民教师,作为党员,必须全心全意为人民效劳,要以高度的政治责任感,饱满的工作热情,扎实的工作作风,积极投身到教育活动中,树立在思想上尊重群众,在感情上贴近群众,在行动上效劳群众,在困难上帮助群众的新形象,为共建社会和谐之声做出自己的奉献。
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幼儿园教师诚信心得体会及感受
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教育更是如此,诚信教育已深入学生成长的各个方面、各个阶段。
一、学生的向师性呼唤教师诚信形象
教师职业的特殊性要求教师必须以自己模范的行为去影响学生,以自己高尚的道德情操去熏陶学生,以自己完美的人格力量去感化学生。
一个人从幼儿长大成人,教师对其的影响力是最重要的,教师的气质性格、行为习惯、处世方法、人生态度、精神追求等等都或多或少对学生起着潜移默化的作用。
从幼儿园的儿童到大学生,都有模仿教师的行为倾向,这就是学生的向师性。
要使对自己诚信、对他人诚信、对家庭诚信、对社会诚信、对国家诚信成为学生的内在要求,树立教师的诚信形象变得刻不容缓。
二、诚信是师德的目标和灵魂
当今社会在各种利益驱动下的道德缺失问题越来越引起社会的关注,而道德缺失主要表现为诚信的缺失。
受此影响,教育行为中也或多或少存在诚信缺失的现象。
因此,我们更应讲究诚信。
做一名诚信的教师,一是对学生和家长诚信,在师生的教与学的交往和活动中认真负责,在与家长积极主动的沟通交流中共同完成对孩子的教育和培养;二是对职业诚信,既然我们已经选择了这一职业,而且也没有打算或者没有能力去改变,那与其每天在抱怨郁闷中度过,不如换一个角度重新去审视我们的工作。
认真履行一名教师应该履行的职责,热爱学生,热爱教育事业,以高度的事业心、责任感真正肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命,将其自觉表达和落实到自己每一天的教育教学工作中去。
同时作为学校的一份子,不管出于什么原因,我们都希望学校的开展越来越好
,因此我想每个人都应该积极维护学校的各项管理制度,参与学校的教育改革活动,为学校的开展出谋划策,不管在什么地方,小到一言一行,我想我们都应该清楚地认识到我是北小的一名老师。
其实爱我们的学校也就是爱自己,一个连自己都不爱的人,我们还能奢望他会做些什么呢?
我说这些并不是想说明自己有多么崇高,而是我觉得这是一个人做人的根本、做人的底线。
诚信构成了教师个体道德的新内涵,而教师之间的合作精神对于教师队伍的群体道德也极为重要。
教师的合作文化不仅包括教师相互之间的合作,还包括教师与学生的合作、教师与家长的合作、教师与学校领导和管理者的合作等等,这些因素从不同的方面影响着教师教育教学工作的质量和效果。
三、将诚信内化为教师的观念和行为
教师的师德标准要求作为一种职业道德要求,明显地具有外在的约束力,但是,
停留在他律阶段的师德标准,毕竟是一种外在于主体的要求,只有在教育行为中内化为教师的观念和行为,实现由他律向自律的转化时,这种标准对于教师主体才有价值,才能成为教师的内在追求,真正指导教师的整个职业生涯。
也许大家会说,我都做这么多年老师了,都成惯性了,早就知道应该怎么做了,但当我们静下心来认真地想想,我们真的用心做了吗?
或者说我们对待我们的工作真的很真诚吗?
还是仅仅为了工作而工作?
我们真的是在享受工作,享受生命吗?
我知道做到这些很难,因为小学教师这一工作的繁琐与乏味会消耗掉我们仅有的热情与冲劲,但为了让我们的人生不会有遗憾,当我们老的时候还会有回忆的资源,我们应该去尝试着再努力一些,再试着去改变一些,加强自我改造、自我锻炼、自我陶冶、自我培养的积极性,并在自我学习、体验、对照、检查、反省的过程中不断加深对教师这一职业的认识。
做一个真正的麦田里的守卫者,这个世界的守望者,人类心灵的守护神。
让我们共同努力!
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幼儿园教师岗前培训心得体会
很荣幸并且很感谢多伦多国际学校能够接受我这名应届大学毕业生,让我顺利成为贵校教师队伍中的一员,实现我成为人民教师的这一梦想。
为了能够让我们这一批新教师顺利上岗,并且能够更好地胜任教师这一岗位,学校安排了几位主任给我们进行了新教师岗前培训。
事先还为我们准备了学习材料。
新教师岗前培训的主要内容为:
教学标准、思想道德和政策法规、班主任工作、人事、考核奖励制度。
数天的学习、讨论交流使我受益良多。
虽然,不少方面,我们以前在教育学、心理学的学习中也有所涉及,但是通过新教师岗前培训,我知道,以往我们熟悉的还比拟笼统。
而有着言传身教丰富经验的各位主任教给我们的却是比拟具体的知识技能,以及他们多年从教所积累的种种诀窍妙招。
这些虽是一些平凡的细微的注意点,但是在日常教学实际中还是十分值得关注的。
因为如能将所有平凡的事都做好那就显得不平凡了。
况且有些事是说来容易做来难。
其次,在学习江苏省中小学管理标准时,席主任采取自由讨论交流的形式让我们展开学习大家畅所欲言,谈到了师德建设、学生的德育、教师的教法、学生的学法以及课业负担和学生平安等等,从中可以看出大家对新课程标准都比拟熟悉,对学生的培育都比拟关注,并有着自己独特的视角,相信在以后的教学过程中,也各有特色,各展风姿。
在这里,席主任还着重为大家讲述了师风建设,宣讲了各项禁令,让我们心中有数,也是提前为我们打预防针。
另外,比拟重要的是通过学习,主任们根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的开展问题上,学校给我们年轻教师提供了非常好的平台,教学中强调适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对克服困难的问题上,提出了如何强师生间、教师间、教师与家长间的方法;在〔20某某年119消防宣传月活动方案及文案〕教学教法经验方面,谈到了根本的一些具体做法,要注意教育方式要改变,教师角色的变化,学习方式的变化。
使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
另外还谈到了新课改。
发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师的引导、启发、点拔。
做到这一点,教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集、制作与教材有关的知识,又要善于了解学情。
在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,创设情境提出问题,鼓励学生共同参与,积极思维来解决问题的意向。
面对新课程,教师应确定更高层次的传授。
确定好教学的三维度目标。
不仅要教会学生知识,而且要教给学生方法,教给学生独立解决问题的能力应成为所有教师的职业追求。
作为新教师如何使自身高质量高效率地搞好教学工作,得到学生的喜爱、尊重,这就需要教师用心地教学,努力地学习,不断地自我提高,当然这其中一个必不可少的一条就是谦虚地多向经验丰富的教师学习。
在这次新教师岗前培训中,各位领导所讲的一些方法,实际上就为我们新教师起到了引路导航的作用。
此外,领导们还向我们提出了殷切的期望,希望我们认真工作,为学校培育栋梁,在学校提供的舞台上展现应有风采。
并向我们交代了新教师七个一的任务,我想这些任务说难也不难,只要将平时该做好的都认真做好,说难也难,古话说:
善始者众,克终者寡。
要想善始善终一定得有一定的耐心、细心、求知心与责任心特别是班主任的工作,更能锻炼我们新教师。
他是班级的灵魂,全面负责班级教育工作和事务管理工作,对学生全程跟踪。
这就要求我们能在学生心目中树立一定的威信,拥有一定的人格魅力。
总之,新的起点新的奋斗,希望以这次新教师岗前培训为我们提供的思想、行动、实践上的指导为导向,满怀信心与激情的我们这一批新教师能够意识到学高为师,身正为范,不断自我提高完善,在锻炼中谱写出辉煌篇章。
阅读拓展:
幼儿园教师心得体会
某某年某月19日至某月29日,我有幸参加了由某某市幼儿师范学校举办的幼儿教师培训班,此次的培训安排在了某某县城,这里环境优美空气清新,一踏入这里顿感神清气爽,一切压力都不存在,在这10天的时间里,我静心学习,收获颇多。
一、培训内容丰富,受益匪浅。
二、坚持终生学习
学习是人生存在和开展的不竭动力。
张校长在讲座中也重点阐述了学习的重要性,通过此次的学习,才深知自己有许多缺乏的地方,作为幼儿人生旅途的启蒙人,想要给孩子一碗水,自己必须先有一泉水。
随着社会的不断开展,教育理念也在不断更新,为了适应孩子的求知需求,我要不断的学习,随时补充自己的能量,更新自己的知识,只有把自己知识的海洋装满,才能满足孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。
以后,我要把学习当成一日三餐一样平常而重要坚持每天阅读教育教学类书籍,在一日工作中做好观察记录,坚持每天写教学笔记,并进行反思。
在感悟中提升,在工作中开展,加强教学研究和理论学习,发挥主动性,让自己在幼教领域中不至于落后。
总之,经过此次的培训学习,我懂得了很多道理,学到了很多知识,也认识了很多朋友,在今后的工作中,我会不断努力,学以致用,做一名社会认可,家长满意、孩子们喜欢的优秀教师。
幼儿园教师心得体会4
在幼儿教师的师德标准里我学到了幼儿教师最根本的道德素养:
热爱孩子并尊重孩子。
一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业开展和改革的成败。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
我认为既然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。
竭尽所能,把这事业当成世界上最光芒的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
"爱生如爱子"是师德的其中一个重要表达。
从师德标准中我深深的了解:
只有热爱幼儿,尊重幼儿,才能真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。
深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,才能更好的为幼儿效劳,这样就在他们中树立了威信。
我们每个个老师都希望让每个孩子好起来,成为社会上有用的人才我们教师辛勤劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。
热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落──人得自尊心。
我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别特殊幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!
让爱的暖流也能流进他们的心田,让他们也感受到生活也有阳光。
总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿效劳,深深扎根于幼儿园这片净土中。
今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德标准》,做一名合格的幼儿教师。
教师教学心得体会及感受
教师教学心得体会及感受
暑假期间读了李镇西老师写的《做最好的班主任》这本书,感受颇深。
这本书是李镇西老师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。
从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。
1、要热爱学生。
教育不能没有爱,没有爱就没有教育,爱是教育的灵魂。
只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。
特别是对待班上的后进生,更要给他们多一些的爱。
要经常找他们谈心,多发现他们的优点,及时地给予表扬,催促他们不断前进。
2、给学生以尊重。
尊重比热爱更为重要。
因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。
一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力,精神的支柱,由此导致消沉。
反之,他们就会获得向上的动力源泉为此,我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等,采用一切的方式肯定学生,赏识学生。
3、做学生的朋友,走进孩子内心
真诚关心和保护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体表达在实际行动上,我就让学生写《老师我想对你说》,把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师,让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法,使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。
小学生尽管年龄小,但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。
教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等,都会在平日的言行举止中传达给学生。
教师付出的爱心和奉献,会得到学生的真情回报。
4、让学生当主人。
知识最终要靠学生自己去掌握,做人最终要学生自己去做。
这就决定了学生的主体地位。
因此应该让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才,才能使学生的个性得到全面展示。
5、改变自己。
师生关系是对立统一的,教师处于矛盾的主要方面,在运动变化中起着主导作用。
因此,构建良好的师生关系关键在于教师。
作为教师首先应该结合自身的工作转变观念,加强自身修养,提高师德素养和教学能力,以高尚的品格和过硬的素质去感染学生,征服学生。
很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。
其次,应该做好角色的转换。
在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者,舞台的中心应该是学生,教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。
总之,看了这本书,为他的人格魅力所折服。
在以后的教育工作中我会不断地提醒自己,要热爱学生,尊重学生,给学生更多的关爱。
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教师教学工作心得体会
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
经过一个学期的实践,我获取了很多珍贵的工作经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。
其中一个班的男生淘气的较多,所以在管理上比拟困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出不买账的态度。
经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
教师育人,身正为范。
在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。
不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。
教师的职责是神圣的,既教书又育人。
高尔基说过:
谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。
爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。
对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。
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