初中作文何以解忧唯有文字.docx
- 文档编号:2418606
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:2
- 大小:14.89KB
初中作文何以解忧唯有文字.docx
《初中作文何以解忧唯有文字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中作文何以解忧唯有文字.docx(2页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中作文何以解忧唯有文字
何以解忧,唯有文字
文字是歌,歌不尽人性是善恶;文字是画,画不尽世间悲欢离合;文字是书,书不尽生命生老病死;文字是……何以解忧,唯有文学。
当我捧着《呼兰河传》的时候,萧红所描绘的呼兰城在我面前浮现出来。
萧红出于女性作家的特殊敏感和细致观察,以画家的目光去观察自然风光和社会人生,在小说中绘制出一幅北国风光和乡土人情的生动画面。
一方面,作者用清新,明亮的笔触描绘自然风景,充满了浓浓的诗情画意,如第一章的“火烧云”,描写的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化,把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致,表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷。
另一方面,作者出于对故乡的怀念,描写了小城的建筑格局,小城人的“精神盛举”,小城人的生老病死,绘制了一幅幅我国20世纪20年代东北乡镇的风俗画卷,展现的是当时的历史,是底层人在苦难、愚昧、麻木和
当我捧着《朝花夕拾》的时候,鲁迅先生的幽默在我眼前浮现出来。
自由放达的幽默感,像一把鞭子,给敌人苦辣的抽打,并且让他们挨了打却无从还击。
譬如《二十四孝图》里,鲁迅先生说,“整饬伦纪的文电是常有的”,却很少见那些标榜“文电”的正人君子们自己去实行。
这里所说的“文电”,就是指当时祺瑞政府刚刚颁布的反动文件,这对昏庸无能的政府本身就是有力的抨击,有时又像一阵暖熙的春风,平静,和善,带着温情。
他把熟睡的长妈妈形容成“满床摆着一个‘大’字”。
文学,展示心灵;文学,剖析心灵;文学,治愈心灵。
无论是悲伤时、困顿时、迷茫时,我们都愿意多读些文学作品。
先哲智慧的结晶中,我往往能找到答案。
何以解忧,唯有文学。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 作文 何以 解忧 唯有 文字