人教版一年级下册书法教案教学教材.docx
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人教版一年级下册书法教案教学教材
第1课 三点水、绞丝旁
学习目标:
1.知识技能:
练习写三点水、绞丝旁的生字,按先左后右的笔顺规则写。
2.过程与方法:
讲解、示范,练习。
3.情感、态度、价值观:
培养认真书写的习惯。
教学重难点:
写好三点水、绞丝旁的生字。
教学过程:
一、揭示课题。
这节课我们学习三点水、绞丝旁的生字。
(板书课题,齐读)
二、新授
1、这节课我们要学习哪些三点水、绞丝旁的生字。
2、指导学习三点水的生字。
(1) 三点水的书写。
讲解:
三点之间的距离,三点不在一条竖线上,两三点在一条竖线上,注意三点的角度。
学生练习三点水的书写。
(2) 三点水的生字
江 左长右短 河 上缩下伸
范写 生练习 强调先左后右
3、指导学习绞丝旁的生字
(1)绞丝旁的书写。
形体窄长 注意撇折的变化,提的提笔正对第一个撇折的转折处。
学生练习绞丝旁的书写。
(2)绞丝旁的生字
红 左长右短 绿 上缩下伸
范写 生练习
三、课堂练习
四、 评议展示。
五、 小结书写情况。
第2课 言字旁竖心旁
学习目标:
1. 知识与技能:
练习写言字旁、竖心旁的字,注意先左后右的笔顺规则。
2. 过程与方法:
讲课、示范、练写。
3. 情感、态度与价值观:
培养认真书写的习惯。
教学重难点:
写好言字旁的字
教学过程:
一、 揭题
今天我们练习写言字旁、竖心旁的字。
二、 新授
1. 读贴,我们要写哪些字?
2. 言字旁的字。
1) 言字旁的书写。
讲评:
点与横要有一定的距离,点与竖在一条竖线上,竖提的折角小于45度。
示范、练习。
2) 言字旁的字的书写。
话 上平下平 许 左短右长
范写,生练写。
3. 竖心旁的字的书写。
1) 竖心旁的书写。
讲评:
形窄长,竖要直,左右两点左低右高,左分右连。
范写,生练习。
2) 竖心旁的字的书写。
快 上伸下平 怕 上平下缩
范写,生练写。
三.课堂练习
四.评议小结
第3课 木字旁 提手旁
学习目标:
1. 知识与技能:
练习写木字旁、提手旁的字,按先左后右的笔顺规则写。
2. 过程与方法:
讲评、示范、练习。
3. 情感、态度与价值观:
培养认真书写的习惯。
教学重难点:
写好提手旁的字
教学过程:
一、 揭示课题
今天我们学习木字旁和提手旁的字。
(板书课题,齐读)、
二、 新授
1. 读贴
这节课我们要练习写哪些字?
认读。
2. 指导写木字旁的字。
1) 木字旁字的书写。
讲评:
横短竖长,以竖为中心,左伸右缩,撇的起笔在横下,点的起笔更下。
范写,生练写。
2) 木字旁的字的书写。
样 上平下伸 挑 左长右短
范写,生练写。
三、 课堂练习
四、 评议小结
第4课 单人旁 双人旁
学习目标:
1. 知识与技能:
练习写单人旁、双人旁的字,主要先左后右的笔顺规则。
2. 过程与方法:
讲评、示范、练习。
3. 情感、态度与价值观:
培养认真书写的习惯。
教学重难点:
练习写双人旁的字。
教学过程:
一、 揭示课题
这节课我们练习写单人旁、双人旁的字。
(板书课题,齐读)
二、 新授
1. 读贴。
我们要练习写哪些字?
2. 指导写单人旁的字。
1) 单人旁的书写。
讲评:
撇的角度要在45度左右,竖的起笔要在撇的中部,竖要直,不可右斜。
范写,生练习。
2) 单人旁的字的书写。
们 上缩下平 作 左短右长
范写,生练写
3. 指导写双人旁的字。
1) 双人旁的书写。
讲评:
注意撇的角度和长短,第二撇在第一撇的中部起笔,竖在撇的中部起笔。
竖要直,不可向右斜。
范写,生练习。
2) 单人旁的字的书写。
行上缩下平 很 左短右长
范写,生练写
三、 课堂练习
四、 评议小结
第5课 口字旁 提土旁
学习目标:
1. 知识与技能:
练习写口字旁和提土旁的字,按先左后右的笔顺规则。
2. 过程与方法:
讲评、示范、练习。
3. 情感、态度与价值观:
培养认真书写的习惯。
教学重难点:
练习写提土旁的字。
教学过程:
一、 揭示课题
这节课我们练习写口子旁、提土旁的字。
(板书课题,齐读)
二、 新授
1. 读贴。
我们要练习写哪些字?
2. 指导写口字旁的字。
1) 口字旁的书写。
讲评:
上宽下窄,比独体字“口”稍长,竖右斜,略长,前后的封口略向外露。
范写,生练习。
2) 口字旁的字的书写。
响左小右大,口偏上 叶左小右大,口偏上
范写,生练写
3. 指导写提土旁的字。
1) 提土旁的书写。
讲评:
形窄长,左低右高,斜势,提的起笔比横的起笔还左一点。
范写,生练习。
2) 提土旁的字的书写。
地 上伸下缩 城 左短右长
范写,生练写
三、 课堂练习
四、 评议小结
第6课. 女字旁 虫字旁
学习目标:
1. 知识与技能:
练习写女字旁和虫字旁的字,按先左后右的笔顺规则。
2. 过程与方法:
讲评、示范、练习。
3. 情感、态度与价值观:
培养认真书写的习惯。
教学重难点:
练习写女字旁的字。
教学过程:
一、 揭示课题
这节课我们练习写女字旁、虫字旁的字。
(板书课题,齐读)
二、 新授
1. 读贴。
我们要练习写哪些字?
2. 指导写女字旁的字。
1) 女字旁的书写。
讲评:
三画都是斜的,很难写,关键是写好第一笔的角度。
范写,生练习。
2) 女字旁的字的书写。
范写,生练写
3. 指导写虫字旁的字。
3) 虫字旁的书写。
讲评:
“口”字宽扁,竖画略长,提画右上斜,字形窄长。
范写,生练习。
4) 提土旁的字的书写。
蛙 左短右长 虾 左高右低
范写,生练写
三、 课堂练习
四、 评议小结
第7课 草字头 竹字头
学习目标:
1. 知识与技能:
练习写草字头和竹字头的字,按先上后下的笔顺规则。
2. 过程与方法:
讲评、示范、练习。
3. 情感、态度与价值观:
培养认真书写的习惯。
教学重难点:
练习写竹字头的字。
教学过程:
一、 揭示课题
这节课我们练习写草字头、竹字头的字。
(板书课题,齐读)
二、 新授
1. 读贴。
我们要练习写哪些字?
2. 指导写口字旁的字。
1) 草字头的书写。
讲评:
形扁,两竖自内斜,第二竖写成撇,起笔比第一竖略高。
范写,生练习。
2) 口字旁的字的书写。
花上窄下宽 苗 上宽下窄
范写,生练写
3. 指导写竹字头的字。
5) 竹字头的书写。
讲评:
形宽扁,由两个“”组成,左边的略低,右边的略高,左边的撇略长,右边的横略长。
范写,生练习。
6) 竹字头的字的书写。
笑上伸下缩 笔左短右长
范写,生练写
三、 课堂练习
四、评议小结
第8课 宝盖儿 穴宝盖
学习目的:
1.知识与技能:
练习写宝盖儿、穴宝盖的字、按先上后下的笔顺规则。
2.过程与方法:
讲解、示范、练习
3.情感态度与价值观:
培养认真书写的习惯
教学重难点:
练习写穴宝盖的字
教学过程:
一、揭示课题
今天我们学习第十三课(板书课题、齐读)
二、新授
1.读帖:
这节我们要写哪些字?
2.摘录宝盖儿的字书写
(1)宝盖儿的书写(讲评:
形扁,第一点测点较长,第二点重点略向左斜,不要写成撇点。
范写生练习)
(2)宝盖儿的字的书写。
室上盖下 客上盖下,撇捺长
范写,生练习
3.指导穴宝盖的字的书写:
(1)穴盖儿的书写(讲评:
穴字做头,形变扁,捺成点,两点左低右高。
范写生练习)
(2)宝盖儿的字的书写。
穷 上宽下窄 空 上宽下窄
范写,生练习
三.课堂作业:
四.评议小结:
第9课 四点底 心字底
学习目的:
1.知识与技能:
练习写四点底 心字底的字、按先上后下的笔顺规则。
2.过程与方法:
讲解、示范、练习
3.情感态度与价值观:
培养认真书写的习惯
教学重难点:
练习写心字底的字
教学过程:
一、揭示课题
今天我们学习第十四课(板书课题、齐读)
二、新授
1.读帖:
这节我们要写哪些字?
2.指导书写心字底的字
(1)心字底的书写(讲评:
第一.四点较大,方向相反,相望,第二.三点较小,为测点。
范写生练习)
(2)心字底的字的书写。
点 下挂上 照 下挂上
范写,生练习
3.指导心字底的字的书写:
(1)心字底的书写(讲评:
心做底,形变扁,第一点垂点,略向左,卧钩如月牙。
范写生练习)
(2)心字底的字的书写。
怎 下挂上 想下挂上
范写,生练习
三.课堂作业
四.评议小结:
第10课 尸字头 门字框
学习目的:
1.知识与技能:
练习写尸字头 门字框的字、按先外后内的笔顺规则。
2.过程与方法:
讲解、示范、练习
3.情感态度与价值观:
培养认真书写的习惯
教学重难点:
练习写尸字头,门字框的字
教学过程:
一、揭示课题
今天我们学习第十五课(板书课题、齐读)
二、新授
1.读帖:
这节我们要写哪些字?
2.指导书写尸字头的字
(1)尸字头的书写(讲评:
横短撇长,撇略高,使尸成长形,第二点的横略外露。
范写生练习)
(2)尸字头的字的书写。
层 被包部分应丰满 尾 被包部分应丰满
范写,生练习
3.指导门字框的字的书写:
(1)门字框的书写(讲评:
形略长,点略高,左右两竖左短右长,并略向外张点。
范写生练习)
(2)门字框的字的书写。
闻 被包部分应丰满 问 被包部分应丰满
范写,生练习
三.课堂作业:
四.评议小结:
第11课 综合练习
学习目的:
1.知识与技能:
练习写一幅铅笔作品,欣赏优秀的作品。
2.过程与方法:
欣赏练习。
3.情感态度与价值观:
激发学生写好字的愿望。
教学重难点:
练习写一幅铅笔作品
教学过程:
一、揭示课题
今天我们学习第十六课(板书课题、齐读)
二、新授
1欣赏:
读一读
这幅作品好在哪里?
结合我们前面学过的字来说。
读一读
这幅作品好在哪里?
2.指导书写
(1)你觉得什么字难写?
(2)教师范写学生觉得难的字。
三.课堂作业:
P32-33练习注意格式
四.评议小结:
第12课 中国古代书法家的故事
学习目的:
1.知识与技能:
了解故事。
2.过程与方法:
读出感悟。
3.情感态度与价值观:
学习书法家刻苦学习的精神。
教学重难点:
从故事中受到启发,学习刻苦习字的精神。
教学过程:
一、揭示课题
今天我们学习第十七课(板书课题、齐读)
二、新授
1.自渎故事,谈谈主人翁的书法成就。
2.读故事,从故事中受到什么启发?
三.补充讲中国古代书法家的故事。
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