八年级物理月考试题VI.docx

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八年级物理月考试题VI

2019-2020年八年级物理3月月考试题（VI）

一、选择题（每题2分共24分）

1.下列物体中，质量约为0.2Kg的是（▲）

A．一个大苹果　　B．一颗图钉　　C．一张课桌　　D．一位中学生

2.我们在用托盘天平称量物体质量的过程中，向右移动游码的作用是（▲）

A.相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针用来指示平衡

C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中加小砝码

3.下列说法中正确的是（▲）

A．登月舱从地球到月球，质量变小B．1kg铁比1kg棉花的质量大

C．玻璃杯打破后，形状发生了变化，但质量不变D．水凝固成冰后，质量变大

4．小青把以下物品分成两类：

①铅笔芯、铜线、盐水；②塑料尺、橡皮擦、油。

他分成

两类后的物品分别属于（▲）

A．固体和液体B．导体和绝缘体

C．金属和非金属D．透明和不透明

5．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏

左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（▲）

A．将横梁上的平衡螺母向左调

B．将处在零刻度位置的游码向右移

C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

6.刚好能装1kg水的瓶子，不能装下1kg的物质是（ρ水银>ρ酱油>ρ盐水>ρ水>ρ植物油）（▲）

A．植物油B．酱油C．水银D．盐水

7.从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部融化成水。

则冰块熔化成水后，下

列说法正确的是（▲）

A．质量变大，密度变小B．质量变小，密度变大

C．质量不变，密度变大D．质量不变，密度不变

8.如图所示是甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系，ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、

乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（▲）

A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水

C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙＝ρ水D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

第8题图第9题图

9.如图所示，A、B、C三个完全相同的杯子内，盛有不同体积的水，现将三个质量相同、材料不同的实心金属球甲、乙、丙分别浸没在A、B、C三个杯子的水中（水均未溢出），且杯中水面升高后，恰好相平，则比较甲、乙、丙三个金属球的密度是（▲）

A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大

10.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（▲）

0℃，1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）

煤油

0.8×103

干冰

0.4×103

酒精

0.8×103

冰

0.9×103

水

1.0×103

铝

2.7×103

水银

13.6×103

铜

8.9×103

A．同种物质的密度一定相同

B．不同物质的密度一定不同

C．固体物质的密度一定比液体物质的密度大

D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小

11.小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响．在一定的环境下将lg的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图象.则下列说法中正确的是（▲）

A．小明和小聪的研究结果表明：

密度是不会随状态而发生改变的

B．当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大

C．在0℃时，冰块的密度比水大

D．当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大

第11题图第12题图

12．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的

体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像．下列说法正确的是（▲）

A．该液体密度为2g/cm3B．该液体密度为1.25g/cm3

C．量杯质量为40gD．60cm3的该液体质量为60g

二、填空题（每空1分共28分）

13．在下列数字后面添上恰当的单位：

  一个正常成年人的质量60▲_，大理石的密度为3.5▲_，一只普通雪碧瓶的容

积为1500▲_．

14．铝的密度是2.7×103kg/m3，其含义是▲_，合▲_g/cm3，现用铝制做了两个实心球体，若这两个实心球体的体积之比是3:

4，则密度之比是

▲_．

15．电影所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很▲_的材料制成的道具；工厂中为了减轻机器工作时的震动，它的底座常用密度▲_的材料．

16．液态蜡凝固后，中间会凹陷下去．则蜡由液态变为固态时，它的体积将▲_，密度将▲_．（两空都选填“变大”“变小”或“不变”）

17．小李同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，

其中错误的操作有：

（1）▲；

（2）▲_；

（3）▲_．

18.一只氧气钢瓶，容积为V，刚启用时，瓶内气体密度为，用去一半氧气中，瓶内剩下的气体密度为▲_，质量为▲_．（用字母表示）

19．如图所示是盒装牛奶，它的体积为▲_cm3．若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，合▲_g／cm3，则牛奶的质量为▲_g；喝掉一半后，牛奶的密度将▲_（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

第19题图第20题图

20．

（1）如图所示的量筒是以▲_为单位标度的，最小分度值是▲_；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比▲_（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

（2）水平放置的天平如图所示，在使用前必须进行的调节是：

首先将▲_，接着调节▲_使▲_平衡．

21．把一金属块浸没在盛满酒精的玻璃杯中，从杯中溢出10g酒精。

若将该金属块浸没在盛满水的烧杯中，则从杯中溢出的水的质量为▲_g．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

22．增大植被、减少水土流失已作为我国保护生态环境的一项重要措施。

长江水中就含有大量的泥沙，经测量，每立方米的江水中平均含泥沙量约为15kg，合每立方厘米含泥沙量约为▲_g；设在某一时间段里，每分钟流经某江段的水量为1000m3，则每小时将流失约▲_kg的泥沙．

三、实验题（第23题10分，第24题9分，第25题5分，共24分）

23．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．

（1）在图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来．

（2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值_▲_；不同物质的物体其质量与体积的比值一般_▲_（以上两格选填“相同”或“不同”）.物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有_▲_（写一个即可）. 

（3）本实验测量多组数据的目的是_▲_.

实验

序号

蜡块

干松木

体积V/cm3

质量m/g

体积V/cm3

质量m/g

1

10

9

10

5

2

20

18

20

10

3

30

27

30

15

4

40

36

40

20

24．某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：

（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：

①将天平放在_▲_台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向▲_（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；

②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为▲_g．然后将烧杯中的江水倒入量筒（如图乙），则江水的密度为▲_g/cm3（保留两位小数）

③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值_▲（选填“偏大”或“偏小”）．

第24题图

（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：

①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；

②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与▲_相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；

④则江水的密度表达式ρ=▲_（纯净水的密度用ρ水表示）．

⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的▲_．（2分）

A．控制变量法B．等量替代法C．类比法

25．小敏同学到圌山参加社会实践活动，拾到一块体积较大的不规则石块，由于石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图所示方法也测出了石块的体积。

操作如下：

A、往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置做上标记；

B、取出石块，测得烧杯和水的总质量为122g；

C、往烧杯中加水，直到▲_，再测出此时烧杯和水的总质量为179g．

D、计算出石块的体积为▲_cm3．

第25题图

（4）从图B到图C的操作引起的石块密度的测量跟实际值相比会偏▲_（选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是▲．（2分）

四、综合题（第25题9分，第26题9分，第27题6分，共24分）

26．有一个体积为500cm3的铝球，测得其质量是810g，（ρ铝＝2.7×103kg/m3）求：

（1）试判断此球是空心的还是实心的。

（2）若空心，空心部分的体积为多大？

（3）若在空心部分注满水，铝球的总质量为多大？

▲▲▲

27．如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有m1=0.4kg的水。

乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口，（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石=2.6×103kg/m3），求：

（1）瓶中水的体积V1；

（2）乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；

（3）乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m；

▲▲▲

28．打开酒瓶瓶盖，会闻到酒精的气味．瓶盖开启时间长了，会不会使酒的酒精度（酒中酒精和酒的体积百分比）降低呢？

小明认为：

酒精的密度为0.8×103kg/m3与水的密度不同，若酒的酒精度发生变化，则酒的密度必定会变化．因此只要确定酒的密度是否变化，就能作出有效判断．于是他用天平、烧杯、量杯（如图所示）和白酒等器材，测量酒的密度．操作过程如下：

甲．用调节好的天平测出空烧杯的质量；

乙．在烧杯中倒入适量的白酒，测出烧杯和白酒的总质量；

丙．再将烧杯中的白酒倒入如图所示的量杯中，测出白酒的体积；

丁．计算出白酒的密度．

（1）同学们认为小明体积测量的过程有不足，请你补充：

a．倒入量杯中酒精倒不干净，测得体积偏小；

b．▲_．

（2）改进实验后，小明第一次测得白酒的质量为46g，体积50mL．过了一段时间后，第二次测得白酒质量是28.8g，体积是30mL．求：

1第一次实验时所测得的白酒密度是多少？

2请根据计算的结果进行判断：

酒的酒精度（升高/降低）了．

▲▲▲

（3）小华对此问题也进行了探究．她在实验室取了两个相同的烧杯，在烧杯中分别装入250mL的料酒（酒精度为11%）和水，而后将两烧杯置于相同的环境中．过了一天，测得料酒和水的体积分别是232mL和242mL．根据实验数据，请你分析酒的酒精度如何改变以及改变的原因：

▲．

答案：

（1）①a.量杯的分度值太大（1分）

b.白酒从烧杯倒入量杯有残留（1分）

②a.

b．

∴酒的酒精度降低了（1分）

（2）已知：

蒸发掉的料酒体积为V酒=250mL－232mL=18mL．假如蒸发掉的料酒酒精度为11%，则蒸发掉的酒精体积应为V酒精=18mL×11%=1.98mL．（1分）

又因为，蒸发掉的水体积为V水=250mL－242mL=8mL．料酒中实际蒸发的酒精体积以18mL－8mL计算，远大于1.98mL．说明剩余料酒的酒精度降低．（1分）

八年级学科阶段练习调研试卷

八年级物理参考答案（仅供参考）

一、选择题（每小题2分，共24分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

D

C

B

D

A

C

B

C

D

B

D

二、填空题（每空1分，共28分）

13．Kg、g/cm3、ml

14．1m3的铝的质量为2.7×103kg、2.7、1：

1

15.小、大

16.小、大

17．用手拿砝码、游码未归零、物体与砝码的位置反了

18.0.5ρ、0.5m

19.250、1.2、300、不变

20．

（1）ml、2ml、偏大

（2）游码归零、平衡螺母、横梁（天平）

21.12.522．0.015、9×105

三、实验题（23题10分，24题9分，25题5分；共24分）

23.

（1）略

（2）相同、不同

（3）速度、多次测量，找出物理规律

24．

（1）水平工作、右、

69.6、1.04、偏大

（2）标记A、（m3-m2）ρ水/（m1-m2）、B（2分）

25．与标记相平、57、小、

石块取出时，带出一部分水，导致测量体积偏大，密度偏小（2分）

四、综合题（26题9分，27题9分，28题6分，共24分）

26．

（1）300cm3<500cm3空心

（2）200cm3

（3）1010g

27．

（1）400cm3

（2）100cm3

（3）1160g

28．

（1）b．量杯的分度值太大，导致读数误差太大（1分）

（2）①0.92g/cm3（2分）

②请根据计算的结果进行判断：

酒的酒精度降低（升高/降低）了。

（1分）

（3）▲V酒=18ml，▲V水=8ml，相同时间内，酒蒸发的体积比水多，

导致料酒中酒精占酒的体积比降低了。

（2分）

（友情提醒：

所提供的答案仅供参考）