浙江理工大学应用化学培养方案DOC.docx
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浙江理工大学应用化学培养方案DOC.docx
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浙江理工大学应用化学培养方案DOC
浙江理工大学2015级应用化学专业培养方案
一、专业名称:
应用化学专业代码:
070302
二、培养目标
本专业培养具备良好的科学素养、宽厚的化学理论基础、较强的基本技能、较强的综合实践能力和一定的创新意识,能在化学及其相关科技领域从事科学研究、科技开发、产品研发、教学和管理工作的创新型人才。
三、培养规格及基本要求
1.知识结构要求
工具性知识:
具有扎实的英语、计算机基础和较强的英语、计算机应用能力。
掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳-整理-分析实验结果、撰写论文、参与国内外学术交流的能力。
人文科学知识和社会科学知识:
具备一定的文学、历史学、哲学、人类学、美学等人文科学知识和社会科学知识。
社会科学知识:
认识人类社会发展及其规律的知识,包括经济学、法学、政治学、社会学、新闻学等方面的知识。
工程技术知识:
具备一定的工程制图、工程原理等方面的知识。
经济管理知识:
具备一定的经济学、管理学等方面的知识。
自然科学知识:
掌握数学、物理学等方面的基本理论和基本知识。
学科专业知识:
掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学原理及工程制图的基础知识、基本原理和基本实验技能。
了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策法规。
了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态,以及化学相关产业发展状况。
掌握某一专业方向的基本知识和特殊技能,具备一定的面向某一专业方向的生产研发能力。
2.能力结构要求
获取知识的能力:
具有良好的自学能力、一定的计算机及信息技术应用能力、有较好的表达能力、社交能力等。
应用知识能力:
具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力和团队协作能力。
创新能力:
具有较强的创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。
3.素质结构要求
思想道德素质:
具备较高的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、社会责任意识,遵纪守法、诚信为人、有健全的人格。
文化素质:
具有较好的文学艺术修养、历史哲学素养,具有现代意识和健康的人际交往意识、人文关怀精神、当代社会文化意识等。
专业素质:
具备良好的专业素质,加强科学素质和工程素质的培养。
科学素质主要包括科学思维方法、科学研究方法、创造性思维、求实创新意识等;工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、创新精神等。
身心素质:
具备良好的身心素质,具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯
四、主干学科:
化学
五、核心课程
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,英语,高等数学,无机化学,分析化学,有机化学,物理化学,仪器分析,无机化学实验,分析化学实验,有机化学实验,物理化学实验,综合化学实验。
六、特色课程:
双语课程:
物理有机化学、化学信息学
研究型课程:
开放设计性实验、专业方向实验
七、学习年限:
3-6年最低毕业学分:
167.5授予学位:
理学学士
课内总学时:
2043独立实践教学:
20周+624学时
八、培养计划的学分分配比例
类别
必修学分
选修学分
合计
比例
通识课程
61+5
14
80
47.8%
学科基础课程
35+10.5
8
53.5
31.9%
专业课程
7+16
8
31
18.5%
第二课堂
/
3
3
1.8%
合计
134.5
33
167.5
100.0%
比例
80.3%
19.7%
实践教学
20周+912学时
比例
39.6%
九、专业特色
应用化学专业是浙江省重点建设专业,“应用化学与生态染整”为浙江省重中之重学科,拥有“浙江省省级化学基础课实验教学示范中心”,具有理学学士、工学硕士学位授予权。
本专业设立应用有机合成和分析测试两个培养方向。
在厚基础的前提下,通过多学科交叉,以绿色有机合成和现代分析测试技术等领域的新技术、新材料、新产品的创新与实践为培养特色。
十、说明
从第四学期开始,化学大类的学生进行专业分流,分成应用化学和材料化学两个专业。
本专业教育包含两个模块:
应用有机合成和分析测试。
学生必须选择一个模块,并且修完该模块中的专业方向实验64学时(2学分),选修课8学分。
浙江理工大学2015级应用化学专业教学计划表
课程类别
课程性质
课程归属大类
模块
课程
代码
课程名称
学分
总学时
讲课学时
实验(践)学时
建议修读学期
建议
周学时
考核方式
备注
通识教育
必修
计算机信息类
02524
计算机基础概论
1.0
16
16
1
2
注1
02531
VB程序设计
4.0
64
32
32
2
4
▲
02536
算法设计与分析
4.0
64
32
32
2
4
★
经济管理类
53695
创业基础
2.0
32
16
16
3
2
人文艺术类
26433
名著选读
1.0
16
8
8
2
2
思想政治理论类
74509
思想道德修养与法律基础
3.0
48
32
16
1
3
74510
中国近现代史纲要
2.0
32
28
4
2
2
74514
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1
3.0
48
32
16
3
3
74516
马克思主义基本原理概论
3.0
48
42
6
2
3
语言类
73508
英语2
4.0
64
64
1
4
▲
注2
73510
英语4
4.0
64
64
2
4
▲
73014
口语与写作
2.0
32
32
3
2
▲
自然科学类
63564
线性代数A
3.0
48
48
2
3
▲
63524
高等数学B1
5.0
80
80
1
5
▲
63525
高等数学B2
4.0
64
64
2
4
▲
69528
普通物理B
4.0
64
64
3
4
▲
体育与健康类
03502
体育1
1.0
32
4
28
1
2
03503
体育2
1.0
32
4
28
2
2
03504
体育3
1.0
32
4
28
3
2
08501
军事理论
1.0
36
21
15
3
3
注3
04507
大学生心理健康教育
2.0
32
16
16
1
2
选修
语言类
英语通识选修课
2.0
32
32
2
2
学科基础教育
必修
14560
化学学科导论
1.0
16
16
1
2
14519
化学学科专题讲座
1.0
18
18
2
2
14561
无机化学
5.0
80
80
1
5
▲
14506
分析化学A
3.0
48
48
3
3
▲
14565
有机化学1
4.0
64
64
2
4
▲
14621
有机化学2
4.0
64
64
3
4
▲
通识教育
必修
思想政治理论类
07501
形势与政策
2.0
128
注4
通识教育
必修
思想政治理论类
74515
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2
3.0
48
32
16
4
3
语言类
英语拓展课
2.0
32
32
4
2
▲
体育与健康类
03505
体育4
1.0
32
4
28
4
2
综合类
04503
职业发展与就业指导
2.0
38
5
2
选修
工程技术类
14403
化工制图
2.0
32
32
6
2
学科基础教育
必修
14566
物理化学1
4.0
64
64
4
4
▲
14539
物理化学2
3.0
48
48
5
3
▲
14591
结构化学A
3.0
48
48
6
3
▲
15513
化工原理(应化)
4.0
64
64
5
4
▲
14597
仪器分析
3.0
48
48
4
3
▲
浙江理工大学2015级应用化学专业教学计划表
课程类别
课程性质
课程归属大类
模块
课程
代码
课程名称
学分
总学时
讲课学时
实验(践)学时
建议修读学期
建议
周学时
考核方式
备注
学科基础教育
选修
14520
环境化学
2.0
32
32
4
2
14533
配位化学
2.0
32
32
5
2
14504
电化学原理与应用
2.0
32
32
5
2
14530
绿色化学导论
2.0
32
32
5
2
14534
生物化学
2.0
32
32
5
2
14586
精细化学品导论
2.0
32
32
5
2
14599
胶体化学与应用
2.0
32
32
6
2
14616
无机合成与制备
2.0
32
32
6
2
14576
药物化学
2.0
32
32
6
2
14617
材料化学导论
2.0
32
32
6
2
14590
药品质量管理
2.0
32
32
6
2
14502
催化科学
2.0
32
32
6
2
14532
纳米科学与技术
2.0
32
32
6
2
专业教育
必修
14548
有机波谱分析
2.0
32
32
5
2
14714
化学信息学(双语)
3.0
48
40
8
5
3
14510
高分子化学
2.0
32
32
6
2
选修
应用有机合成
14598
有机分子合成与设计
2.0
32
32
7
2
14594
精细合成单元反应
2.0
32
32
7
2
14604
有机化工分离技术
2.0
32
32
7
2
14567
天然产物化学
2.0
32
32
7
2
14555
制药及化工工艺设计
2.0
32
32
7
2
14657
物理有机化学(双语)
2.0
32
32
7
2
分析测试
14540
现代色谱分析
2.0
32
32
7
2
14577
分离与分析技术
2.0
32
32
7
2
14605
现代表征技术
2.0
32
32
7
2
14622
生化分析
2.0
32
32
7
2
14544
药物分析
2.0
32
32
7
2
14619
工业分析
2.0
32
32
7
2
1.考核方式栏“▲”为集中笔试,“★”为集中机试。
2.备注栏说明
注1:
通识教育(计算机信息类)课程实行分级教学,具体安排如下:
课程
层次
第一学期
第二学期
必修
必修
一般起点
计算机基础概论(02524)
计算机应用技能(02505)
VB程序设计(02531)
高起点
计算机基础概论(02524)
算法基础与应用(02525)
算法设计与分析(02536)
优秀生
免修
算法设计与分析(02536)
新生入校后进行计算机水平测试,学生根据不同分级修读相应课程。
其中优秀生第一学期选修“计算应用与提高(02529)”课程。
注2:
高考英语成绩居我校入学英语成绩排名前30%的新生,入学后可参加学校统一组织的英语水平测试,笔试及口试均达到优秀的学生,可免修“英语2”和“英语4”。
注3:
“军事理论”课除21学时外还有15学时安排在军训期间进行。
注4:
“形势与政策”课每学期16学时,每学期考核一次,该课程总成绩为各学年考核平均成绩。
浙江理工大学2015级应用化学专业
选修课最低修读学分一览表
课程类别
课程归属大类
最低修读学分
是否指定教学计划表内课程选修
备注
通识教育
自然科学类
工程技术类
2
否
人文艺术类
4
否
综合类
经济管理类
4
否
计算机信息类
2
否
语言类
2
否
体育与健康类
思想政治理论类
学科基础教育
8
是
专业教育
8
是
模块内
浙江理工大学2015级应用化学专业独立实践教学计划表
课程类别
课程性质
课程归属大类
模块
课程
代码
课程名称
学分
总学时
讲课学时
实验(践)学时
建议修读学期
建议
周学时
考核方式
备注
通识教育
必修
计算机信息类
02505
计算机应用技能
2.0
32
32
1
2
见前注1
02525
算法基础与应用
2.0
32
32
1
2
自然科学类
69533
普通物理实验B
1.0
32
32
3
2
体育与健康类
03501
军训
1.0
2W
2W
1
2W
学科基础教育
必修
14625
无机化学实验
1.5
48
48
1
3
14671
分析化学实验
2.0
64
64
3
4
14674
有机化学实验I
1.5
48
48
2
3
14675
有机化学实验II
1.0
32
32
3
2
通识教育
必修
综合类
04501
社会实践
1.0
2W
2W
4
2W
学科基础教育
必修
14672
物理化学实验I
1.5
48
48
4
3
14673
物理化学实验II
1.0
32
32
5
2
14676
仪器分析实验
1.5
48
48
4
3
14677
化工原理实验
0.5
16
16
5
2
专业教育
必修
14678
综合化学实验
2.5
80
80
5
5
14715
开放设计性实验
1.5
3W
3W
6
3W
14623
毕业论文(设计)
10.0
16W
16W
8
16W
14680
专业方向实验
2.0
64
64
7
4
浙江理工大学2015级应用化学专业
独立实践教学选修课最低修读学分一览表
课程类别
课程归属大类
最低修读学分
是否指定教学计划表内课程选修
备注
通识教育
学科基础教育
专业教育
其他要求:
1.“第二课堂教育”共3学分,学生可通过参与科研项目,参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动,发表学术论文或文学作品、设计作品,获得发明专利,参加课外自主实验、社会调查、社团活动,获得国家颁布的各类资格证书等多种途径获得第二课堂学分。
具体可参见《学生手册》中《浙江理工大学本科生第二课堂学分管理办法》文件。
2.体质健康测试:
学生每学年测试一次(五年制学生只参加前四年测试),具体测试时间、内容、测试方式,成绩评定等可参见《学生手册》中《浙江理工大学关于落实<国家学生体质健康标准>实施办法》文件。
ZhejiangSci-TechUniversity
2015ProgramOutlineofAppliedChemistry
ⅠNameofMajor:
AppliedChemistryCodeforMajor:
070302
ⅡObjectives
Thisprogramaimstoequipstudentswithscientificqualities,solidchemicaltheoreticalfoundation,strongbasicskills,comprehensivepracticalability,andasenseofinnovation,soastobeengagedinscientificandtechnologicalresearch,productdevelopment,teachingandmanagement.Itisalsoexpectedthatthestudentsshouldbeawareofthepolitical,economical,culturalandsocialdevelopmentofChina,andwillcontributetotheinternationalexchangesandcooperationintherelatedfields.
ⅢBasicRequirementsonKnowledgeandAbilities
1.KnowledgeRequirements
Instrumentalknowledge:
strongEnglishandcomputerknowledgeandapplicationability;basicknowledgeofdocumentretrievalinChineseandforeignlanguages,literaturesearchandinformationinquirywithmoderninformationtechnology;abilityofdesigningexperiments,creatingexperimentalconditions,analyzingresults,writingpapers,participatingindomesticandoverseasacademicexchanges.
Knowledgeinhumanities:
knowledgeofliterature,history,philosophy,anthropologyandaesthetics.
Knowledgeinsocialscience:
knowledgeofhumansocietyanddevelopment,includingeconomics,law,politics,sociology,journalism,etc.
Knowledgeinengineeringandtechnology:
engineeringdrawings,engineeringprinciples,etc.
Knowledgeineconomicmanagement:
economics,management,etc.
Naturalscience:
basictheoriesandknowledgeofmathematics,physics,etc.
Major-relatedknowledge:
basictheories,principles,andlaboratoryskillsofinorganicchemistry,analyticalchemistry,organicchemistry,physicalchemistry,instrumentalanalysis,structuralchemistry,chemicalprinciplesandengineeringdrawing;familiarwiththelawsandpoliciesofscienceandtechnologyandrelatedchemicalindustries;learningaboutthecutting-edge,futureapplicationsandlatestdevelopmentsandotherrelatedindustries;basicknowledgeandskillsofaparticularspecialty,andtheproductionandresearchability.
2.AbilityRequirements
Abilityofacquiringknowledge:
goodabilityofautonomouslearning,abilityofusingcomputerandinformationtechnology,goodlanguageandsocialskills,etc.
Abilityofusingknowledge:
abilityofapplyingknowledgetosolvingproblems,comprehensiveexperimentalabilityandteamworkspirit.
Innovativeability:
creativethink
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 浙江 理工大学 应用化学 培养 方案 DOC