学年下学期工作总结.docx
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学年下学期工作总结.docx
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学年下学期工作总结
2020学年下学期工作总结
2020学年下学期工作总结
时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,是时候抽出时间写写了。
那么如何把工作总结写出新花样呢?
下面是收集的2020学年下学期工作总结,希望对大家有所帮助。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。
在认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,认真对待学校组织的活动和教研组活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。
本学期工作做得也有不足之处:
1.对优生的拔尖工作做得不够;2.与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。
在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
一学期不知不觉就过去了。
本学期教导处以省“五严”规定和市“八不准”文件精神为指导,继续推进“四四二四一”工作,积极推行精致化管理,加强教育教学常规管理,认真落实课程计划,抓好教学监控,向管理要质量,有效组织科技活动,较圆满完成了任务。
现将一学期来,教导处工作总结如下:
1、学生日常行为规范养成教育一直是我们的一个重点工作。
我们以迎接现代化创建为契机,严格执行《学生一日常规细则》,从早晨离家礼仪、早读任务、出操要求、课前准备、课上学习、课间活动、文明就餐、卫生值日、傍晚离校等十二个方面进行教育和严格检查,通过周周重点检查,月月有规范评比,护导值日老师定点检查、提醒,记录的情况及时向班级反馈以及“文明礼仪之星”的评比,使学生在不断对照、改正,约束不良的行为,养成了好的行为习惯。
2、教给学生简便的方法,让学生知道怎么做。
如:
靠右行是文明的行为,它能使楼梯、走廊等处秩序井然,避免碰撞。
可很多学生,特别是低年级朋友不知道什么才是靠右行。
于是,我们就这样告诉孩子们:
“就是让写字的手靠墙边、靠栏杆。
”学生就不会走错了。
3、找出解决问题的关键,勤提醒。
校园是孩子的王国,特别是课间,到处可见学生活跃的身影,如何避免安全问题?
除了常规教育引导之外,我们让学生将“三个慢慢走”挂在嘴边:
走廊上慢慢走,楼梯上慢慢走,拐弯处慢慢走。
这样帮助学生懂得保护自己,爱护别人。
1、重视新生的教育,加强一年级班主任培训。
开学时,我们对一年级班主任的工作做了详细的布置,同时发参考资料资料指导年轻的班主任说话做事。
9月份,班主任对新生全面家访,促进了家校的沟通,形成了教育的合力。
9月,我们连续三次召开了一年级老师会议,如,怎样做好新生安全教育和与重视家长沟通?
怎样培养常规习惯?
我们发现问题及时反馈,想方设法改进工作。
2、制度齐全,要求明确,资料及时发放。
班级教育管理工作要求明确,使班主任有章可循。
《班级物品摆放要求》、《一日常规教育细则》、《小班干常规值日分工表》、《爱心教育手册》、《一年级家长会参考资料》等,即使新来的或年轻的班主任看了这些,也能以葫芦画瓢,把班级常规工作做好。
3、加强检查,督促到位。
本学期,我们布置各班进行环境布置,提出了明确的布置要求和模版,规定了完成时间,然后进行检查,对没有到位的个别班级进行二次指导、督促、复查。
进行了班主任手册的检查,对学生成长袋的封面、内容、格式等做了细致地规定,并对每班都进行了抽检。
安排了教师假期阅读学习,及时收齐了读书摘记,并在全体教师会议上做了反馈。
4、认真组织各种竞赛评选活动。
我们组织班主任参加了教育学会举办的班主任征文活动,按照区级文件精神,组织班主任进行先进事迹的演讲活动,班主任经验论文评比。
1、为进一步提高备课的效率,是我校的电子备课,积极推行“四级”备课的备课模式,继续推行推行网上备课,本学期在省市文件精神指导下,将每周五下午学生放学后时间,作为集体备课时间,要求各教研组对下一周的课务进行认真细致的研究,通过对教研组集体备课活动检查、校长室、教导处定期不定期检查,结合预约听课,有效的提高备课的效率。
2、平时以“制度面前人人平等”的管理理念,严格落实各项制度、严格执行课程计划及“三表”,通过制度的执行有效的落实课程计划,规范了教师的教学行为,倡导执行局“四四二四一”精神,加强教学精细管理,严格教学常规管理,严格执行教师的请假制度,以制度管理。
3、坚持每天一次的行政领导巡课巡岗制度。
每天由一名主任和一名校长领导巡视课堂常规与教师办公室工作情况检查,有记录,有交流,规范了教师课堂教学行为,提高课堂教学的效率。
4、以检查促规范。
本学期以不定期的形式,采取校长室检查、教导处检查、教研组互查相结合的方式,使电子备课严格按照要求,有效的提高备课的效率。
本学期结合现代化创建验收,我们对作业、班主任手册等进行了检查,及时发现了作业批改和班主任手册使用方面的问题,及时与相关教师进行了交流,做到及时发现问题,及时解决问题。
5、做好学籍管理工作,本学期根据省学籍电子化管理要求机现代化创及现代化创建的要求,及时按要求对学生学籍进行重新上传,做到了学籍管理无误。
严格控制转进生的质量,严格按规定办理转进转出手续。
活动能使使学生动眼、动口、动手,受到多方面的教育与熏陶。
三月,我们组织了“妈妈我想对你说”三八征文活动。
六月,我们举行了“课间室内室外游戏活动”征集评比。
九月,组织学生参加省家长学校“我为祖国妈妈过生日”征文活动。
十月,组织学生参加少年报“我和祖国”征文活动。
11月,学生参加了“感念师恩”征文活动,学校进行了全面的评比,学生得到了锻炼,增强了能力,受到了教育。
另外,我们的科技活动彰显了鲜明的特色。
1、本学期以学生为本,全面推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的“四位一体”科技教育,结合学生的兴趣及能力,结合科学课程教学,围绕“双星”(群星璀璨和明星耀眼)工程,多方面、多角度、多层次的开展了形式多样,生动活泼的活动,渗透“科普育人”的教育理念,培养学生的创新精神和实践能力,取得了优异的成绩。
2、本学期继续开展特色班活动,继续设立创意指画、什物贴画、十字绣、拼图、科幻画、七巧板、编织、航模等“科技特色班级”。
利用每周一和周三的课间时间对少科院的学员进行科技活动辅导,有效、有序、深入、保质地开展活动。
通过活动的开展,学生的科学素质有了很大的提高,动手、动脑的能力明显增强,在xxxx-xxxx年我校参加的各项比赛中学生获得了较好的成绩。
袁悦同学发明的折线统计图演示板获得省科协、省教育厅颁发的发明三等奖;秦芊芊同学获得省金钥匙科技竞赛特等奖;徐天鹏获得省金钥匙科技竞赛一等奖;周川朗获得省金钥匙科技竞赛二等奖;马菁菁、袁悦、王艳、顾尧获得广陵区中小学第二十届创新大赛,科幻画一等奖;吴静璇、刁汉伟获得广陵区广陵区中小学第二十届创新大赛科幻画二等奖;潘
09---10下学期转眼即逝,资/料来.源,于:
欢迎您访问,学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。
从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!
经过了一年的学习和摸索,自己已逐步积累了一些经验,能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,即管理育人和服务育人。
本学期辅导员工作做了不到,有做的好的也有许多不足。
本学期师范学院的卫生检查状况一直处于中下游,当然其中也有许多客观元素。
本学期就卫生检查问题召开了两次加大宿舍卫生检查及管理制度会议,就宿舍卫生问题进行全院通报批评以求全院学生关注。
到学期末学院卫生问题有所改观。
、
做了一年的辅导员,教育学生的同时自己也受到了教育。
学生工作不能只停留于理论创造。
要事事对学生关系,站在学生的角度考虑问题。
我还不够成熟,工作体系还不够完备。
还需要在将来的辅导员工作中不断学习不断思考。
刚参加完全省的辅导员培训班,这对我将来的辅导员工作无疑是增加了理论知识与信心。
我将一如既往的把热情和激情,对学生无微不至的关心放在以后的辅导员工作中,不求做到最好,只求问心无愧。
因为在我看来对自己的不负责任毁的只是自己,对学生的不负责任毁的是所有学生的将来。
我会努力的,努力成为学生的领航员,努力成为学生学业的指导员,努力成为学生生活的服务员,努力成为学生的辅导员。
随着教学改革不断深入,新一轮课程改革带来了许多新的教学理念,也迫使我们要不断提高充实自己,用新的观念来武装自己,把新课程弄懂、吃透,改变已有的教学模式,打破已有的陈旧的、传统的观念,使学生在科学课中真的能学到东西,真能亲身感感受实验给自己带来的喜悦,无论成功与否,真能弄懂哪怕是一个问题,我觉得这也是很大的收获,我教科学课仅仅一个学期,刚开始真的很茫然,只知道科学是新课程,与自然课有着很大联系,但是其它的却是一无所知,由于一年都没上班,对一些新方法,新要求更是知之甚少,但是通过几次备课,参加了几次研讨会后,使我心理开朗了许多,了解了一些新的方法、新思路和新理念,使我真正懂得,想教好这门课,真的不是件容易的事!
通过这半年的教学实践,我有点点.现在做以小结。
第一点体会就是我的教学观念发生了变化,虽然说我也曾教过自然课,但是科学和它有着很大不同,过去只是教师讲,学生听,照着教材讲;而现在呢?
是教师用教材教,真正让学生去想、去做、自己去探究,教师只是引领者和辅助者而已,使我知道素质教育不是口号,而是确实要培养学生能力,要着重在这点上下功夫,教师的要求也就更高了。
第二个体会是我逐渐有了明确的方向,通过参加教研员国老师带领我们的几次备课和几位优秀教师的上课后,使我逐渐认识到自己上课的方向,不是一味追求课堂要完成任务,达到什么目的,理解多少东西等等,而是落到实处,通过亲自观察现象、探究活动等具体活动来逐步提高学生科学索养,而情感目标也都做了具体化的小目标.而且还给我们提供了教学中具体方法并附加了案例,这样使我这个新手也能在它指导下
顺利完成教学了。
我的第三体会就是学生兴趣更高了,教材中选择了学生常见的事物,像吹泡泡、玩陀螺这些学生常玩的东西,像热水变凉,哪种材料传热快这些问题;我们穿什么这些学生每天接触的东西。
这样学生感觉像平时玩游戏一样,上课极易兴奋,学生兴趣极高,另外对教师的要求更高了,同时也给了我们很大发挥空间,像有些内容我可以把它合并一起讲,有些学过的可以一带而过,不必在浪费时间了,这就真正体现了“用教材”而不是“教教材”。
我的第四个体会是科学课的知识强调了系统化,它的每一个单元中的内容都是相互联系的,这样有利于学生思维发展,使他们感到自己是在做科学研究,另外新教材处处体现以学生为主,我觉得,每一节课基本都是以探究为主,教师只是给予协助,推动他们顺利完成探究活动,我感觉通过这半年教学,对我的能力要求更高了,我也存在许多差距,我想这对我是一个推动。
最后一点,我觉得我对学生的估评低了,刚开始上课时,每个实验我说一步,他们做一步,总不敢放手,怕他们做不好。
但是后来我发现,学生完全有能力做好,而且有时超出我的想象,他们收集资料和知道的东西,有时连我都不知道,使我很吃惊,出呼我的意料,这时,我觉得给学生一个正确估计很重要。
以上是我通过这半年教学总结出的一点体会,还有许多不足之处,但是我有信心把这项工作做好。
我相信我们的未来会逐渐变好,科学教育也会越来越好!
在本学期的实际工作中,我校充分地认识到德育工作的重要性,特别是清楚地认识到师德建设工作是建设一支高素质科研型教师队伍的关键所在,也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。
为此,我校把师德行风建设作为建设高素质教师队伍的出发点和落脚点,不余遗力地抓好教师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。
并围绕学校工作目标和扶余县教育局德育工作意见,结合我校德育工作实际,依靠全体教职员工,特别是班主任老师狠抓常规工作,促进学生良好行为习惯的养成,强化学生良好的心理素质的培养,形成学校德育工作的良好氛围。
以日常行为规范教育为基础,寓思想教育于各项活动之中,开展教育,探索学生自治管理的途径和方法,确保在校学生违法犯罪率为“零”的记录,确保学校教育教学工作的全面顺利进行。
努力提高德育工作的实效性,不断丰富和增加德育工作的内容。
本学期我校组织教师反复学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等与教育息息相关的法律法规,进一步提高教师法制观念和遵纪守法的意识,另外特别注重对《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等职业道德内容的学习,进一步巩固全体教师的道德理论水平,并通过对在四川地震中优秀教师典型事迹的学习,激励教师树立崇高的职业道德,使全体教师的道德素养、理论水平始终保持在较高层次上。
本学期我校按局里安排,开展了“树师表形象,做人民满意教师”活动和“一帮一助学”活动,并要求在活动中将行动落到实处。
=====校长带头帮助贫困学生,不仅为二年四班====多次买生活用品和学习用品,还经常找她谈话,在思想上开导、鼓励,使该生变得乐观,开朗,并在学习上取得了巨大的进步。
====老师4岁的孩子手术住院在松原,===老师早晨从松原回来,上完课后再去松原照看孩子,在孩子住院的三天里,从未落下一节课,===老师本人瘦了一圈。
====副校长,===老师,===老师等从领导到教师,都从学生生活方面,学习方面和思想方面,用实际行动召示了做为教师的高尚的职业道德,无私的爱心感染着每一个学生,鼓舞着每一个学生,激励学生将来也要做一个有爱心、正直无私的有用人才。
在学生方面,组织了“迎奥运、促和谐”征文比赛和演讲比赛,并承办了县教育组织的“迎奥运、促健康”中学生排球比赛====分赛区的比赛,开展了《唱校园歌曲》活动,学校还组织学生观看了表年演讲家邹华的演讲光盘,在“爱心奉献捐款活动”中,本学期进行3次活动,共捐款近两万元。
组织了十心主题班会,使学生的生活丰富多采,更激发了学生热爱祖国,热爱民族的情感,树立了正确的人生观、价值观、世界观,从而使学校的德育工作收到了显著的成效。
本学期我校多次召开了领导班子会议,研讨师德建设工作,制定学校《德育工作计划》,并据此修修订年度《师德行风建设实施方案》和《师德标兵评比细则》,并成立以校长为组长的学校师德行风建设活动领导小组,抓好此项工作的实施与落实,做到“期初有安排布置,期中有检查督促,期末有总结评估。
”这样,确保我校的师德行风建设活动有章可循,并能有计划、有步骤的顺利实施。
我校领导高瞻远瞩,倡导并实施先进的办学理念,提出“办人民满意的教育,要将学校建设成为学生学习的乐园、育人的花园和文明的校园。
”教师的教学工作要紧紧的围绕“以学生为主体”而展开,即“为了学生的一切,为了一切学生”,建立起平等和谐的师生人际关系,尊重学生人格,爱护关心学生。
全校教职工积极响应,课上课下师生之间平等对话交流多了,学生也愿意和老师多交往了,全校上下形成了师爱生,生敬师的良好局面。
校领导也经常找学生说话,鼓励学生树立远大理想,认真学习,帮助学生解决实际困难,听取学生及家长关于学校管理方面___。
一学期以来,我校的教风正,学风浓,师生关系平等而和谐,从未发生过教师体罚或变相体罚学生的现象。
课上和蔼可亲的多了,课下“春风细雨”多了,无私奉献的同志多了,刻苦钻研的人多了,踏实工作的人多了……这些事例说明,我校的师德行风建设取得了初步的成果,为建设一支高素质、科研型教师队伍奠定了坚实基础,为进一步实施素质教育,顺利进行课改实验,全面提高教学质量铺平了道路。
当我们欣喜地看到我校师德建设工作取得的成绩时,存在的问题也不容忽视。
近几年,科技在发展,社会在进步,但我们身边的无数事例也充分证明社会的整体师德水平在下滑。
在这样的大气候___下,师德水平就需要用不断的提高以抑制相对下滑的态势。
例如:
在调查中我们发现有3.5%的教师认为带手机进课堂不算大问题,有6%的女教师佩戴首饰有进课堂的倾向和行为,有15%的教师有办辅导班的.思想倾向……
因此,今后我校的师德建设工作形势也较为严峻,我们将以党的十七会议大精神和“”的重要思想为指针,高举“以德治校,德法并举”的旗帜,进一步加强师德行风建设工作,建成一支有着较高职业道德水准,高素质科研型的教师队伍,全面提高教育教学质量,迎接辉煌灿烂明天的到来!
根据20xx——20xx学年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本”、“为了每一位学生发展”,和我校的“科研兴校”战略,历史教研组坚决拥护学校的正确决策,并在学校的有力领导下,扎扎实实地完成了本学科的各项教学工作,取得了一些进步,现将具体情况向学校汇报如下:
本学期历史组强调继续加强师德师风建设,做人民满意的教师。
本组老师在教学和班主任工作中反映良好,没有不规范的行为。
重视对青年教师的培养,要求写详案和教学后记,多听有经验老师的课,对新教师注重思想的沟通交流,对他们的教学行为提出严格规范要求,提高他们的教育教学能力。
本学期历史组教研组认真落实教务处制定的教学常规。
每两周对本组5位老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。
每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录,每位老师都能做到提前一周备课,且有各自特色。
每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。
每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理,注重培养学生的设计和解决问题题能力,高一备课组集体命制了七套供会考复习使用的练习卷。
可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。
本学期,结合本组的教学实际,每位教师围绕学期初制定的校本研修课题提供一节研究课,组织了全组老师听课、评课,进行业务理论学习,重点落实了学校提出的“科研兴校”的指导思想,从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提高了学生学习的主动性和积极性,从面提高了学习效率。
在六月份教务处组织的校本研究汇报会上历史认真进行了总结汇报,并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。
此外,还认真组织了对新教师的听课,在这些活动中,备课组和教研组都是精心组织准备,讨论教材、教法、学情,授课教师全力以赴地上好每一堂课,课后全组老师畅所欲言,评出课的特色风格并提出建设性意见,大家都感到在这样的活动中,备课组逐渐成长起来,成为组织教学的最基层中坚力量,备课组长各尽其责,组内形成了一种较浓的教学研究氛围,每位老师都受益匪浅,今后要长期坚持这一做法,让历史组的课堂教学更上一层楼。
历史组在市里的各项教学活动中,每次都是全组老师共同参加,形成了良好的教研活动气氛,在各个学校老师心目中印象很好。
在本学期召开的尚志市新课程引导会上初一历史教师代表我校历史组在会上做了经验交流,对历史教学提出自己的看法主张,得到与会教师和教研员的认可。
在我校网站开通的基础上,历史组积极参加了网站的建设,现已将本学期开展教研活动的相关材料传至后台,等候管理员的审批。
内容包括:
教研组工作计划、教研组工作记录、校本研修的相关材料、业务理论学习的相关材料、研讨课、汇报课的教案和四评材料、科研工作计划、科研工作记录、科研工作阶段总结、历史课教学反思、教学案例、课件等。
今后历史组全体成员会继续在丰富充实我校的网站,使一曼中学网站成为我校教育教学交流的前沿。
本学期大家都感觉过得忙碌而充实,回顾总结已走过的路,取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。
反思一个学期的工作,大家一致认为还有许多不足之处,为把教研组的工作做得更好,下学期应在以下几个方面多努力:
一、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用,以备课组为单位进行学习,以教研组为单位进行讨论,备课组各推出一堂示范课进行研究。
二、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学,加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。
每个备课组负责教研组网站的一个栏目,把网站建设得更好。
三、在常规教学方面,要改进的有:
多听课,多听其他学科的课,博采众长。
此外我们还要创造条件,走出去,引进来,激发教师提高课堂教学艺术的积极性及时调整教学内容与思路。
四、充分调动备课组长工作的热情,使之成国各学年历史学科教学的排头兵。
五、在做好学校各项常规工作的同时,强化备课创新,准备实施结构教案,加强教学设计的整体性。
作为21世纪的教育工作者,我们深知自己责任重大,而20xx年对学校来讲是至关重要的一年。
历史教研组一定会在学校的正确领导下,尽职尽责,为学校的兴旺发达添砖加瓦。
一年的工作匆匆而过,五二班的孩子们顺利从五年级毕业,该升入六年级了。
回顾一年的工作,基本是朝着积极健康的轨道稳步运行。
下学期相比较上学期,在班级管理和教学工作上都有进步。
但仍存在许多不足,班级管理上仍有很多迷惑,仍需不遗余力地努力下去!
现将本学期重点工作总结如下:
班级管理方面___别的擅长的地方,就是还算比较勤快。
能严格要求自己。
要求学生做到的事情首先自己必须做到。
比如,为了加强学生的思想道德建设,让学生热爱学习,热爱祖国,我要求孩子们抄写了梁启超的《少年中国说》节选部分,并让大家利用早读时间进行背诵。
为了增加学生的古诗词积累,我要求孩子准备《小学生必背75首古诗》,并用了两个月的时间全部背诵了下来。
另外,我要求学生背诵的同时,我也和孩子们一起背,并率先接受大家检验。
孩子们看到老师都背会了,背的就更加起劲了。
开学初学校让充实花架,我让孩子们自觉自愿带来植物的同时,自己先去买了两盆花草摆在了花架上。
我从不用老师的身份来压制他们必须做什么,必须怎么做,我告诉他们:
我们是平等的。
在座位问题上,分好了学习小组后,基本上各组程度都差不多,同桌也都是安排的一帮一。
个人在小组内位置基本不变,小组与小组间两个星期大换一次座位,力求对每个孩子都公平。
大家都没有意见。
就是小组间的竞争机制还没有完善。
等建立了完善的小组竞争机制
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