三年级语文下册期中知识点整理复习试题人教版.docx
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三年级语文下册期中知识点整理复习试题人教版
三年级语文下册期中知识点整理复习试题人教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng
(________)(________)(________)(________)(________)
shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo
(________)(________)(________)(________)(________)
2.看拼音,写词语。
gāngcáidǎbànhùxiānglàzhú
liúyìpiàoliàngjìnglǐpáiliè
3.看拼音,写词语。
xiānyàncūzhuànɡɡuīzéhuānɡyě
kuánɡhuānzhāoyǐnzènɡsònɡchídào
yóupiàolàzhúyánliàopiàolianɡ
4.看拼音写词语。
jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔdàijià
(________)(________)(________)(________)(________)
jiěshìpěngzheàomànguāngjiéměiguān
(________)(________)(________)(________)(________)
5.看拼音,写词语。
liánpenɡhuābànxiǎoxīfànzhōuzǔlì
chéntǔpěnɡqǐjièkǒulìshǐshíjiànɡ
补全词语
6.把下列词语补充完整,并完成练习。
秋(___)气(___)(___)(___)知秋(___)(___)飘香
秋风(___)(___)层林(___)(___)春(___)秋(___)
果实(___)(___)五谷(___)(___)天(___)云(___)
1.按分类填写上面的词语。
描写秋天天气的词语:
_____________________________________
描写秋天丰收景象的词语:
__________________________________
2.根据下列解释选填相应的词语。
(1)一层层树林经霜打变红,像染过一样。
(__________)
(2)春天开花,秋天结果,多用于比喻。
(__________)
(3)看见一片落叶就知道秋天的来临,比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。
(__________)
3.任选两个词写一句话。
_________________________________________
7.先补充词语,再选词填空。
(____)萤夜读铁(____)成针势不可(____)(____)然有序
惊慌失(____)(____)定自若相提并(____)(____)丝不动
(1)尖锐的警报声响起,同学们没有________________,在班主任的指挥下,________________地跑向了大操场。
(2)火越烧越旺,________________,可邱少云趴在那里__________。
8.把下列词语补充完整,并按要求填空。
波光(__)(__)守(__)待(__)(__)(__)无误
(__)(__)中外灰(__)丧(__)(__)(__)相处
1.上面的词语中,出自寓言故事的词语是________________,这样的词语还有__________;“__________”一词形容很有名气,名字传遍了世界,它的近义词是______________
2.用画“”的词语写一句话。
__________________________________________________
9.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
①绚丽(___)(___)②急急(___)(___)③摇(___)晃(___)
④糊(___)糊(___)⑤张牙(___)(___)⑥面(___)耳(___)
⑦提(___)吊(___)⑧鸦(___)(___)声
(1)词语④通常用来形容___________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道:
______________、_______________。
(2)词语⑥中所填的两个字的意思_________,像这样的词语我还知道:
_________、_________。
(3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________。
(选词填空)
10.把下列词语补充完整。
春(___)秋(___)手(___)脚(___)(___)高(___)淡
五(___)(___)登一(___)正(___)成(___)结(___)
选词填空
11.沙场点兵(选词填空)。
赶忙赶快
(1)妈妈催我(_____)走,因为要下雨了。
(2)开会时间快到了,我(______)把手里的材料浏览了一遍。
注视凝视
(3)她(______)着窗户,她一定是走神了。
(4)老师用慈祥的目光(______)着我,
12.读一读,选择合适的词语填空。
考察观察视察觉察
1.领导来我校(________)工作。
2.我们应留心(________)周围的事物。
3.这次野外(________)对他来说是一次严峻的考验。
4.妹妹正认真地做作业,我来到她身边,她一点也没(________)到。
如果……就……因为……所以……
不但……而且……虽然……但是……
5.小明(________)很调皮,(________)很爱帮助别人。
6.(________)明天下雨,运动会(________)改在下星期举行。
7.乐乐的爸爸(________)会开汽车,(________)会修汽车。
8.(________)她生病住院了,(________)没来参加演出。
13.选择近义词填空。
A.倒影B.倒映
1.小鹿在溪边散步,侧着身子欣赏自己在水里的(____)。
A.陆续B.继续C.连续
2.放学了,大家(____)走出教室。
3.已经(____)几天高温了,动物们都热得受不了了。
4.小明休息了一会儿,(____)做作业。
14.选词填空。
普及普遍
(1)帛价钱太贵,只有少数人能用,不能(_________)。
(2)改革开放以来,我国人民的生活水平(_________)提高。
宝贵名贵
(3)展览会上展出了许多(_________)的字画。
(4)赵州桥是我国(__________)的历史文化遗产。
15.我会选择正确的词语写在括号里。
观察观看
(1)经过认真(______),我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育场(______)篮球比赛。
因为……所以不但……而且
(3)翠鸟(______)长得漂亮,(______)会捕鱼。
(4)(______)我仔细观察,(______)我发现了蒲公英的秘密。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够替代?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.要流动才能保持清洁。
(用带点词造句)
___________________________
3.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(改为比喻句)
______________________________________________________
17.按要求写句子,并加上标点符号。
(1)我真希望疫情快点结束,这样我就可以到处旅游了。
(用加点的词写一句话)
_________________________________________________
(2)蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,他们确确实实飞回来了。
(用关联词合并成一句话)
___________________________________________________
(3)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
(改为陈述句)
_____________________________________________________
(4)我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。
(修改病句)
__________________________________________________
18.按要求写句子。
1.他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
(照样子写句子)
他跑得慢。
_______________________
2.长白山的冬天是个美丽的地方。
(修改病句)
________________________________
3.今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”写一句话)
________________________________
4.我怎么能随便要您的东西呢?
(改为陈述句)
________________________________
5.刺猬把树上的枣子摇下来了。
(改为被字句)
________________________________
19.按要求写句子。
1.我们在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。
(仿写拟人句)
______________________________________
2.助手们赶忙把火扑灭。
(改为“被”字句)
______________________________________
3.把下面的句子补充完整。
教室里真安静,________________________。
4.船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
(用加点词写一句话)
_________________________________
5.讨论会上,他首先第一个发言。
(修改病句)
_________________________________
20.按要求做题。
1.小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
(仿写拟人句)
_____________________________________________
2.____________________沙滩上有__________________贝壳。
(填上恰当的词语,使句子表达得更具体)
3.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
(缩句)
_____________________________________________
4.弟弟背着书包。
弟弟上学去。
(把两句话合并成一句话)
_____________________________________________
5.海风把梧桐树刮得东倒西歪。
(换个说法,使句子不改变原意)
_____________________________________________
阅读理解
21.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到(坐座)位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想:
这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
于是,他(壮状)着胆子站起来,问:
“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?
请(你您)给我讲讲吧!
”
1.划去括号内运用不恰当的词语。
2.根据意思写词语。
(1)照常做,按惯例。
(_______)
(2)形容思想处于模糊不清的状态。
(________)
3.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?
______________________________________
4.你认为孙中山是个怎样的人?
_____________________________________
22.做一做,练一练。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1.写出反义词
朋友()鲜艳()早晨()
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
(缩句)
_________________________________________________
3.请找出一个用“”画出一个拟人句,用“”画出一个排比句。
4.来学校上学的共有()少数民族,分别是(),
你知道的少数民族有()。
5.把下列句子换个说法,意思不变。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
_________________________________________________________
6.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话写得很好,请你仿照这个句子写一写。
____________向_________________,向_________________,向____________________。
23.阅读短文,回答问题。
海底世界
①你可知道,大海深处是什么样的吗?
②当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。
那么,海底是否一点儿声音没有呢?
也不是。
海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
③海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
④海底植物的差异也是很大的。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
⑤海底有山峰,也有峡谷。
这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.根据下面句子的意思,在文中找出相应的词语。
(1)形容波浪互相撞击。
多用于形容浪很大。
(_______)
(2)偷偷地或背地里小声地说话。
(_______)
2.把海底动物和它们的活动特点相对应。
(只填写数字序号)
A.海参B.梭子鱼C.贝类D.乌贼和章鱼
(1)巴在轮船底下旅行(________)
(2)靠肌肉伸缩爬行(________)
(3)利用水的反推力迅速后退(________)
(4)每小时能游几十千米(________)
3.写出第③自然段的关键句。
_____________________
7.短文主要从哪几个方面写海底世界真个景色奇异、物产丰富的世界。
_____________________
5.仿照第④自然段划横线的句子,围绕一个意思用上加点的字写几句话。
同学们在操场上做各种活动,____________________
24.阅读,回答问题。
读书让我长知识
书,是人类进步的阶梯;书,是人类的精神食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中,让我知道九大行星,让我了解各种彗星,让我懂得怎样生活。
书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。
金属的形成是多么的奇妙,地下的矿物是多么的丰富。
翻开书,我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界,让我了解人类美好的梦想。
从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象得来的。
翻开书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。
“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。
捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,帮着抵抗人类的“敌人”……
书把我带到了动物世界,又把我带到了植物王国;把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中;把我带到了成功人士的童年,又把我带到了各个美丽的地方……
书,像一把金钥匙,帮我们打开智慧的大门;书,像一叶小舟,载着我们在知识的海洋里航行。
让书陪伴着我们快乐成长,为人类的美好梦想而奋斗吧!
1.从文中找出下列词语的近义词。
领会——(__________)丰盛——(__________)抵御——(__________)
2.用“——”画出文中的比喻句,句中分别把书比作_____、______、_____、____。
3.全文除了比喻还运用了_____________的修辞手法。
4.本文的结构是_____________。
5.请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。
_______________________________________
25.阅读下文,回答问题。
三峡之秋(节选)
方纪
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来了,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金龙巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡、跳跃的光辉,投向两岸峭壁。
于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。
于是,在青色的、透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐涌向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌着,变得犹如一条明亮的带子。
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,却沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
1.查阅资料,写一写长江三峡分别指__________、__________、__________。
2.用横线画出文中的一个比喻句,并找出文中的一个拟人句抄写下来。
_____________________________________________
3.短文一共有______个自然段,全文的结构是__________。
4.写出表示时间顺序的词语:
______________________________。
5.写游记时,一定要按顺序写,这篇短文是按__________顺序写的。
写作
26.习作大舞台。
你平时喜欢做什么事情?
选择一件你做得特别开心、印象特别深刻的事来写,写清楚你当时是怎么做的。
提示:
分段来写,把事情写清楚;正确使用标点符号。
题目可以是“开心的事”,也可以自己取。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
题目:
我喜欢______________
提示:
1.把题目补充完整,横线上可以填“看书”“游泳”等词语,也可以填“小猫”“含羞草”等词语,还可以填其他的人物和事物。
2.围绕题目把为什么喜欢写清楚。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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