四年级上学期语文寒假作业及答案.docx
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四年级上学期语文寒假作业及答案
四年级上学期语文寒假作业及答案
四年级语文寒假作业
一、温故积累。
1.我能看拼音写词语。
gîngxiànkǎixuán
(1)为祖国做出()的体育健儿()归来。
wānyánpíbâiyìpān
(2)()的山路让人()不堪,只有意志坚()的人才会坚持()上山顶。
2.我能选出带点字正确的读音打“√”。
画卷(juǎnjuàn)愚蠢(yúyū)蝙蝠(biānpiān)...
模样(mïmú)撒网(sǎsā)呼应(yīnɡyìnɡ)...
成群结队(jiējiã)重见天日(zhînɡchïnɡ)..
3.你平时注意积累好词吗?
写写看。
炯炯有神(描写人物神态)
全神贯注(描写学习方面)
4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。
完成(号召任务)身体(强大强壮)满怀(信心决心)
表演(精美精彩)阳光(明媚明快)改正(错误失误)
二、精炼运用。
1.按要求写句子。
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
(仿照着写一句)
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
。
(改为被字句)
(3)精诚所致,。
(4)爱人者,;敬人者,。
2.我能选择恰当的词语写在括号里。
即使„„也„„如果„„就„„
不但„„而且„„虽然„„但是„„
(1)()阵阵寒气向我袭来,()我心里无比温暖。
(2)飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。
欢腾奔腾飞腾
(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来,全校师生立刻()起来。
(2)滚滚的长江水()而来。
感谢感激感动
(1)听了这个故事同学们多么受()啊!
(2)我对老师的教育帮助()不尽。
3.我来当合格小医生。
(1)老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。
(2)爷爷过的一生都是俭朴生活。
(3)战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
4.课文链接
(1)在本册语文书中,我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩,抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄
(2)在我国的无数名山中,有五座山因为景色独特,富有文化内涵,而被称为五岳,它们是、、、、。
三、拓展求新。
1.我会给短文正确排序。
把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在()里填上序号。
()狼想吃掉公鸡,上前问:
“好朋友,你上哪儿去?
”
()一只公鸡在路上遇见一只狼。
()狼一听,赶快逃走了。
()公鸡说:
“我看朋友去。
”
()公鸡说:
“怎么是两个,后面还有一条狗呢!
”
()狼说:
“我们两个一起走,好吗?
”
2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。
(1)蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。
()
(2)黄河是中华民族的摇篮。
()
(3)难道你可以把这位老妈妈忘记吗?
()
(4)整个礼堂挤得连跟针也插不进去。
()
(5)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
()
3.同学们读了不少课外书吧,能给大家介绍几本吗?
《》、《》、《》„„其中我最喜欢的是《》,理由是。
四、阅读感悟
飞翔的蜘蛛
有一天黄昏,我发现:
一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?
要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?
带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步
一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说是它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时,直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。
尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。
这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是,我记住了:
蜘蛛不会飞翔,但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著者造成的。
1.第四自然段中的破折号的作用。
A.话题转换B.解释说明C.语意延伸D.表示转折
2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”,为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢?
3.请用几个词概括蜘蛛的精神。
(从原文中找)
4.结合自己的生活体验,谈谈你读文后的感悟。
附加题:
一、连线题。
把下面这些动物和象征词连起来。
黄牛搏击风浪
喜鹊任劳任怨
春燕和平使者
鸽子报春使者
海鸥吉祥如意
二、说说下列句子中引号的作用
1.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
()
2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
()
3.人们都说:
“桂林山水甲天下。
”()
三、按要求写成语
最值钱的话:
最贵的字:
最长的步子:
欺骗人的话:
最甜蜜的话:
自己说给自己听的话:
语文模拟试题及答案
语文模拟试题及答案
1.阅读下面两首诗,完成后面的题目。
滁州西涧①
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
淮中晚泊犊头②
[宋]苏舜钦
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
【注】①《滁州西涧》作于德宗建中四年,当时诗人正在滁州刺史任上。
②苏舜钦曾被诬陷,削籍为民,流寓苏州。
此诗系诗人回苏州途经淮中时所作。
两首诗分别体现了诗人什么样的人生态度?
请结合诗作简析。
解析:
分析诗人人生态度的不同,可结合注释和春草、渡船两个意象,抓住诗中表现诗人主观感情色彩的词语,如韦诗中的“怜”“自”,苏诗中的“孤”等,结合具体内容展开分析。
答案:
韦诗体现了诗人超逸脱俗、恬淡闲适的人生态度,诗人怜幽草,听黄鹂,处在一种极其安静闲适的心境之中,因而即使春潮春雨突然来袭,自也会和那个自横的野渡孤舟一样,处之泰然。
苏诗体现了命途多舛的诗人积极乐观的人生态度。
诗人于“春阴垂野”处欣赏“幽花一树明”的`生机,于古祠孤舟旁看满川风雨、春潮奔腾的壮阔。
压抑、孤寂的现状与壮阔、奋发的精神形成鲜明对比。
2.阅读下面这首宋词,联系其写作背景,回答问题。
临江仙
[宋]侯蒙
未遇行藏谁肯信,如今方表名踪。
无端良匠画形容。
当风轻借力,一举入高空。
方得吹嘘身渐稳,只疑远赴蟾宫。
雨余时候夕阳红。
几人平地上,看我碧霄中。
【注】据宋人洪迈《夷坚志》记载:
侯蒙其貌不扬,年长无成,屡屡被人讥笑。
有轻薄少年画其形貌于风筝上,侯蒙见之大笑,作《临江仙》词题其上。
后一举登第,官至宰相。
这首词体现了侯蒙什么样的人生态度?
请结合词作予以简析。
解析:
联系注释中的信息:
遇人讥讽“大笑”,“后一举登第”,以及诗歌中戏称画他形貌的人为“良匠”,称自己“入高空”“赴蟾宫”,结合“看我碧霄中”等,可以总结出词人的人生态度:
幽默、乐观、志向高远。
注意不要只是空洞地下结论,要结合词句分析印证。
答案:
①侯蒙幽默诙谐。
如戏称画他形貌的人为“良匠”,机智地应对别人的嘲讽。
②侯蒙乐观自信。
别人把他的形貌画在风筝上送入天空,他不自鄙,而是想象成去“蟾宫”折桂。
③侯蒙志向高远。
结局含意:
等到我事业有成时,“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧!
3.阅读下面的一首宋诗,然后回答问题。
水口行舟
[宋]朱熹
昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。
诗人描绘的画面中,蕴涵着深刻的人生哲理,请细加品味,说说你的看法。
解析:
这首诗写舟行江上时诗人的见闻和感受。
昨夜一场雨,且满江风浪,诗人便担心一夜过后可能青山绿树等美好风景受到摧残,可当诗人怀着疑虑不安的心态卷起“孤篷”时,却发现美景依旧。
立足于诗歌内容,品味人生哲理:
一切美好事物的生命力是不可遏止的。
答案:
(我的看法是)风雨是暂时的,风浪总归要平息,总会见到青山绿树,一切美好事物的生命力终究不可遏止。
4.(2014浙江六校联考)阅读下面的唐诗,回答问题。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情及言外之意。
解析:
品读尾联,从“喜闻”的内容,以及“闲看”的美景,可以判断出诗人对草原的热爱和对和平的向往之情。
答案:
人们听说边疆无战事之后,悠然欣赏三三两两的游骑在秋日的草原上游猎。
诗人借描绘傍晚塞外雨后的壮观图景,义正词严地告诫企图犯边的胡人,唐朝军队严阵以待,守护边疆,表达了诗人对草原的热爱和对和平的向往之情。
语文阅读题练习及答案:
我是小河
语文阅读题练习及答案:
我是一条小河
阅读《我是一条小河》中的两节文字,完成11—12题
我流过一座森林,
柔波便荡荡地
把那些碧翠的叶影儿
裁剪成你的裙裳。
我流过一座花丛,
柔波便粼粼地
把那些凄艳的花影儿
编织成你的花冠。
11.“把那些碧翠的叶影儿,裁剪成你的裙裳”与贺知章的名句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”都用了“裁”“剪”二字,说说有什么不同。
(2分)
[答]:
________________________(2分)
12.下面是闻一多《色彩》一诗的片段,与冯至的《我是一条小河》比较一下,说说这首两诗的语言风格有什么不同。
(2分)
生命是张没价值的白纸,
自从绿给了我发展,
红给了我热情,
黄教我以忠义,
蓝教我以高洁,
粉红赐我以希望,
灰白赠我以悲哀;
再完成这帧彩图……
[答]:
_______________________________
参考答案:
11.这是一道开放性试题,可以从不同的.角度比较,鼓励考生说出自己的看法。
如:
贺知章“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”句是对大自然生化万物所唱的赞歌,比喻新巧,却语出自然,毫无人工的痕迹;“把那些碧翠的叶影儿,裁剪成你的裙裳”一句中“裁”“剪”两字,写活了“小河”的痴心与柔情,表达非常独特。
12.《我是一条小河》的语言轻柔婉美,曲折含蓄地表达了诗人的感情,并且可能给人以多义的理解。
闻一多的《色彩》节奏强烈,语言平实而富于变化,给人以丰富的联想和哲理的启迪。
八年级语文上册期末练习题及答案
八年级语文上册期末练习题及答案
一、积累与运用(23分)
1.下列加点的字注音全部正确的一项是()(2分)
A.畸形(jī)诘责(jié)憎恶(zèng)缄默(jiǎn)
B.宽恕(shù)污秽(huì)稽首(jǐ)倔强(jué)
C执拗(niù)鞭挞(tà)挑衅(xìn)干涸(hé)
D.哂笑(shěn)凛冽(lǐng)媲美(pì)吞噬(shì)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A.正襟危坐粗制烂造众目睽睽故名思义
B.深恶痛绝冥思暇想孤陋寡闻相形见拙
C.暗然失色大发雷霆引经据点世外桃源
D.鹤立鸡群无可置疑海誓山盟莫衷一是
3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是()(2分)
A.当地震来袭时,地动山摇,来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。
B.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
C.只有认真看待过去的错误,并且深刻反省,才能避免重蹈覆辙。
D.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!
4.下列各句中,有语病的一句是()(2分)
A.为了避免清明祭扫不出现交通拥堵,政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。
C.世博会的历史,就是科学理念更新和科学技术进步的历史。
D.养宠物成为现代社会的一种时尚,也使宠物的管理成为小区物业管理的大难题。
5.下列表述错误的一项是()(2分)
A、《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手,中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。
B、汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动,语言平实。
作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味
C、生活中处处都是美,鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣,因而写下了《吆喝》一文。
D、当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。
他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖。
6、名句默写(8分)
(1)城阙辅三秦,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)最是一年春好处,。
(《早春呈水部张十八员外》其一)
(3)蓬山此去无多路,。
(李商隐《无题》)
(4)闲来垂钓碧溪上,。
(李白《行路难》其一)
(5),愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(6),芳草无情,更在斜阳外。
(《苏幕遮》)
(7),自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
(8),连月不开,阴风怒号(范仲淹《岳阳楼记》)
7、名著阅读(5分)
阅读文段并填空。
据说,把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔•索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评:
他认为鼻子太厚了。
米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架,一面轻轻地晃动着剪刀,一面把大理石粉一点点撒落,但他绝不碰那鼻子,原封不动地保留着。
然后,他转身对着行政长官说道:
“现在,您请看。
”索德里尼回答说:
“现在,它让我喜欢多了。
您把它改动得颇有生气了。
”于是,米开朗琪罗走下脚手架,偷偷地笑了。
①文段选自文学名著《》,作者是。
(2分)
你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(7分)
⑴请你为这次活动确定一个主题。
(不超过15字)(2分)
⑵围绕你所确定的主题,设计活动方案的主要环节。
(3分)
三、阅读与感悟(40分)
(一)课内阅读:
《端午的鸭蛋》节选(10分)
①高邮咸蛋的特点是质细而油多。
蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。
油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。
平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。
筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。
苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。
我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
④小时候读囊萤映雪故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。
不过用萤火虫照亮来读书,而且一夜读到天亮,这能行吗?
车胤读的是手写的卷子,字大,若是读现在的新五号字,大概是不行的。
9.第①段主要介绍的是高邮咸蛋的特点:
________、________。
作者采用了________的表达方式。
(3分)
10.第①段在文中的作用是:
__________________________________________________(2分)
11.第①段中“吱——红油就冒出来了”,这句话中“吱”删去好不好?
为什么?
(2分)
12.第④段作者写到了东晋车胤“囊萤”的故事。
它和本文主体有关吗?
谈谈你的理解。
(3分)
课外阅读:
阅读《母亲》回答下列问题(15分)
母亲
洪烛
①荠菜成了春天的一个符号,最讲求新鲜的,现采现摘,现炒现吃。
我小时候,
母亲领我去紫金山踏青,总要随手拎一把小铲刀,挎一只竹篮子,不时蹲下身子,挖路边的荠菜。
这样的活儿,我也爱抢着干。
母亲站在一旁,边夸我眼尖、手巧,边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后,我在异乡想念母亲,头脑中浮现的,仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜,因为我亲手挖过,而且是母亲教我挖的,所以从感情上,它离我最亲近,同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
③我出门在外整整二十年,每次离开家都乘坐夜间的火车,母亲早早就上床睡了,希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着,至少假装睡着了,熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼,隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓,于是在内心里喊一声妈妈,就蹑手蹑脚地走了。
如果她真睡着了,是否梦见准备离开的我?
如果她假装睡着,在黑暗中会想些什么?
明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。
母亲说她越来越畏惧和我的离别,既担心我一去不复返,又害怕我下次回来已找不到她。
希望我在她睡着后再离开,可以把分别当作一个梦来对待,或者根本就不曾察觉儿子已离开。
后来才知道:
每次我离开的晚上,母亲都要靠吃点催眠药才睡着。
这哪里是催眠药,分明是母亲的止痛药,控制她隐隐作痛的心,因为那一刻,我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。
就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒,母亲永远离开了我。
失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。
远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回到现实之中。
与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。
原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊!
这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:
曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。
虽然她从没责怪过我,但我不能原谅自己:
竟然如此自私地对待母亲。
我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。
母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤母亲走了,我头顶的天空一次次黑了,又一次次亮了。
可母亲头顶的那一小块
天空再也亮不起来。
她睡得那么熟,那么安静,失去了做梦的力气。
母亲,你是否也把我忘得干干净净?
正如你干干净净地忘掉自己?
如果说我比你多一份痛苦,那是因为还无法忘掉你。
你确实已睡去了,可在我脑海中,为什么总有一个醒着的你?
(本文获“中国散文年度金奖”,有删改)
选文中与母亲有关的事,都带给“我”深刻的感受。
请补全下面的表格。
(4分)
与母亲有关的事情带给“我”内心的感受
母亲领我去紫金山挖荠菜①
②幸福
母亲在我离家时靠吃催眠药入睡③
我接到母亲去世的长途电话④
14.选文第②段画线内容能否去掉?
请说出你的理由。
(3分)
15.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法?
有什么作用?
(4分)
16.请品析选文第④段画线语句的表达效果。
(4分)
(三)阅读以下两则文言文,完成17—20题(11分)
(甲)嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐那?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
(《醉翁亭记》)
(乙)黄冈之地多竹,大者如椽。
竹工破之,用代陶瓦。
比屋皆然,以其价廉而工省也。
因作小楼二间,与月波楼通。
远吞山光,不可具状。
夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。
宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然。
皆竹楼之所助也。
公退之暇,被鹤(chǎng)氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。
江山之外,第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。
待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦滴居之胜概也。
(选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》,有删节)
17.解释下列语句中加点词的意思。
(4分)
①予尝求古仁人之心求:
②居庙堂之高则优其民庙堂:
③不可具状具:
④公退之暇,被鹤氅被:
18.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()(1分)
①后天下之乐而乐①以其价廉而工省也
A.B
②烟云竹树而已②不以物喜,不以己悲
①处江湖之远①然则何时而乐耶
C.D.
②竹工破之②子声丁丁然
19.将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
①微斯人,吾谁与归?
②焚香默坐,消遣世虑。
(四)赏析诗歌,回答下面的问题。
(4分)
阅读刘禹锡的《登飞来峰》,按要求答题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景,又比喻当时的保守势力。
诗中的“最高层”字面是指,实则是指(2分)
22、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(2分)
四、写作与表达(30分)
23、请从以下两个题目中任选一题完成写作
题目一:
诗人说,人生没有爱,就像春天里没有鲜花。
哲人说,爱,这是标志人类高尚气度之美的花朵。
我们说,爱,常常让我们欢欣,有时,也让我们烦忧。
请结合你的生活感受,选择一个方面,以“爱,带给我”为题,写一篇以记叙为主的文章
题目二:
阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读,使人目光远大,志存高远。
在阅读中,我们会体验生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,我们会懂得做人的道理。
相信在本学期的阅读课上,你一定也有了不小的收获,请以“阅读,让我”为题(如:
奋进、快乐、进步、优雅、明智……),写一篇文章。
要求:
1、把题目补充完整
字数600字以上
写出真情感受
4、不得出现真实的班名、人名
5、字迹清晰,卷面整洁
1、C2、D3、A4、A5、C
6、略
7、①《名人传》罗曼•罗兰(2分)
②动作描写(1分)聪明、机智,热爱自己的雕塑作品(2分)
8、
(1):
领略西部风情,感受祖国巨变。
(2):
划分活动小组、确定旅行路线、了解民风民俗、旅行中注意事项。
(3):
一是如何与导游沟通,二是游客应该怎么样做才是文明安全的。
9.质细油多说明
10.为文章主体“端午的鸭蛋”预设了一个背景,作好铺垫。
11.不好。
因为用了“吱”,绘声绘色,吃鸭蛋的动感和快感从中得到了活灵活现的表现。
12.有关。
作者由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤,很自然,很随意,体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。
(答“无关”也可,只要言之成理即可)
13.①陶醉②妈妈炖海带排骨给我吃③心痛(痛苦)④自责(懊悔)
示例二:
能;台湾美食家蔡澜对他的妈妈做的菜的评价与“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受在情节上的关联不大(1分);去掉后,行文思路更简洁,衔接更顺畅(1分);去掉后,文章的主旨仍能得到充分表达(1分)。
15.动作(行动)描写和心理描写(动作和心理的细节描写,只答细节描写不给分。
)(2分);形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点(1分);表达了我既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理,可见我对母亲依恋之深(1分)。
17.①求:
探求。
②庙堂:
宗庙和殿堂,指朝廷。
③具:
全,都。
④被:
通“披”,披着。
18.B(A①连词,表示顺承关系,②助词,与“已”组合成“而已”,罢了,表语气。
B连词,因为。
C①助词,取消句子独立性;②代词,代竹子。
D①代词,这样;②助词,表状态)
19.①没有这样的人,我和谁一道呢?
②焚香静坐,消除一切世俗的杂念。
20.范仲淹忧国忧民;王禹偁随遇而安、自得其乐。
21、“最高层”字面上指千寻塔的最高层,实则暗喻政治上的最高决策层。
22、这首诗抒发了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
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