教师个人工作计划.docx
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教师个人工作计划.docx
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教师个人工作计划
教师个人工作计划2021
教师个人工作计划2021
(一)一、基本情况分析
本学期我们xx小学xx班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,他们来自xx区的十几个村,这就造就了他们原来的学习基础和习惯,知识水平,思想品德等有很大差异;而相对于上了半年的四年级学生来讲,大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯,但总体来说,学生们小组合作的能力欠佳,学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。
年级内还有不少学生没有良好的学习习惯,贪玩、调皮、好动,上课思想不集中,个别学生甚至根本就不会听课、不会学习,所以这部分学生成绩不理想,进步不显著。
但也有好几个学习好,对责任心、管理能力皆强的女同学,对后进生的转化有一定的帮助,要好好加于利用。
通过上学期的要求,培养。
此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。
学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。
此班干部责任心强,有为大家服务的精神。
卫生意识比较强,良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
通过上学期的教育教学,使学生的学习有了不同程度的提高。
但有的学生纪律性还是较差,要多说服教育,学生养成了较好的习惯,各种纪律有了一定的基础,为以后的工作打下了基础。
总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。
个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。
课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
二、工作目的及要求
1、做好学生开学的思想工作,使学生把心收到学习上;
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律;
3、成立新的班委,明确分工,各负其职;
4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围;
5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯;
6、积极配合学校开展各项活动;
7、让学生变得热情大方,头脑机灵,遇事善于思考;
8、使班级成为一个凝聚力强,人心齐的集体;
9、教育学生做集体的主人,每做一件事,心里都有想着班级体,时刻为集体争光的思想;
10、教育学生乐于助人,乐于学习,树立“为中华崛起而读书”的远大理想,充分利用时间,把自己培养成高素质的人才;
11、学生善于关心周围的人和事,注意观察,从身边了解社会。
三、工作措施
1、抓好开头。
开学几天,就抓好纪律,使学生特别是外村学生的纪律和安全,同时有让他们感到大家庭的温暖,激发上进心。
开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。
2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。
主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学,互助活动。
采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。
5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。
主要包括:
读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动,有为班集体争光添彩的意识。
9、针对学生的特点,观察他们,要了解他们的学习基础,家庭情况和个性特点,这样工作时,才能有的放矢,事半功倍。
教师个人工作计划2021
(二)这学期我还是继续担任了xx班的班主任,通过之前两年的适应和磨合,可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了,再也没有之前的陌生感了。
所以在同学们进入大学第三个年头的时候,我的工作变的轻松了很多,不过我不会放松对他们的教育的。
xx班的同学经过大学三年的适应,绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了,班主任工作也开始变得轻松,但我相信紧跟学院的学生管理步伐,通过自己的努力,依靠班团委是可以将这项工作做好的。
一、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活,培养学生团队意识。
通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。
我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀;另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行对性的教育。
尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,要多次进行谈心。
一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表,认真做好学生的操行评分,以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理
在班级的日常管理中,配合学院、系上,认真完成学院和系上布置的各项工作。
在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。
做好班委和团支部的分工工作,并注意培养和考核班颁布。
同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。
特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。
对典型的违规事例,触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构,提高学生的社会适应能力
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源,让学生多参加相关活动,在培训中学到知识,在实际操作中得到体验,在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风
学生进入第二学期,人头熟了,地头熟了,刚进校的凌云壮志已经被磨平了,这学期是学生在学习上的一个转折期,转变得好的能适应大学的学习方式,学有所获,转变得不好的,可能就会出现这样那样的问题。
所以,我在班周会上要次次强调,对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识,对一般学生要注意鼓励和督促,对成绩差的学生要找原因,尽最大限度让其心思放在学习上。
继续以寝室为学习单位,同学中互帮互助,在班级中形成良好的学习氛围。
在晚自习中开展主题活动,让知识在沟通和交流中被接受和熟悉,乃至升华为一种意识和行为。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。
这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。
同时注意加强心理委员的教育和辅导,让心理委员切实开展好工作,我要和心理委员常常联系,通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设
学生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第二个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。
特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持,争取在这学期能更上层楼。
教师个人工作计划2021(三)围绕教育局及教研培训中心的工作要点,以“质量”与“和谐”为中心,突出“良好习惯养成”和“课堂教学改革”两大重点,坚持教学研究,教学指导、教学服务、教学管理于一体的原则,加强教学过程管理,努力提高教育教学质量。
一、工作目标
1、推进课堂教学改革。
加大课堂教学的研究力度,全力推行目标导学与课堂观察,及时发现教学改革中出现的问题,提出解决的方法与措施,提高课堂实效。
2、优化教学过程管理。
以课堂教学为中心,重视学生学习习惯的培养,尤其是书写习惯的养成,提高学生的自主学习能力,形成良好的学习品质。
3、加强学科教学研究。
通过不同形式、不同内容的学科教研,切实提高初中语文教师的教学科研能力,力争形成“研有特色”的初中语文教研模式。
4、强化师资队伍建设。
继续加强名师工作室建设,充分发挥名师的辐射带动作用,通过名师引领,提高教师业务水平,力争打造一支高素质的初中语文教师队伍。
二、具体措施
(一)深入推进课堂教学改革,培养学生的自主学习能力。
1、加强学习,认真研究培养学生自主学习能力课堂教学改革的细节问题。
在落实“初中语文课堂教学改革建议”的基础上,实践创新,形成具有学科特色的课堂教学模式,打造“自主、快乐、高效、智慧”的语文课堂,努力将课改理念转化为语文教学过程的具体行为,促进课堂教学改革的不断深入。
2、以活动为载体,推进课堂教学改革。
通过召开研讨课、阶段交流会、成果展示等活动,充分发挥骨干教师的引领作用,达到全员提高的目的。
课堂上,要将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,培养学生的自主学习能力。
上半年,开展培养学生自主学习能力课堂教学中期达标验收活动,引领课堂教学改革走向深入。
(二)优化教学过程管理,提高教育教学质量。
3、重视学生良好学习习惯的养成。
注重听讲、审题、阅读、写作等习惯的培养,加强读写结合的教学研究,将功夫放在平日,常抓不懈,提高学生的语文综合水平。
尤其要重视学生良好书写习惯的培养。
首先,针对目前学生书写方面存在的主要问题:
书写笔顺和书写姿势,通过学科会进行重点强调,让全体语文教师引起足够的重视,做到堂堂抓、人人抓,坚持抓,有针对性地进行写字指导,让学生养成提笔即是练字时的良好习惯。
其二,树立抓实写字教学的优秀典型,通过经验交流、公开课等形式,推广写字教学的经验。
其三,各校要开设写字课,保证练字时间,坚持日有所练,保证书写质量,做到练有指导;重视调研,将写字教学作为视导的一项重要内容,抽查现场限时定量书写,检查书写姿势,发现问题,及时整改。
通过多措并举,营造全员重视学生书写的良好氛围,培养学生良好的书写习惯。
4、加大教学过程的指导。
加强教学案的研究,抓实集体备课,通过多轮备课,吃透教材,研究导学方法与策略,合理使用学案,将目标导学真正落实到实处。
通过课堂调研、问卷调查、交流谈话等方式,找准影响教学质量的薄弱环节,加强研究,全面提高教学质量。
5、抓实教学质量检测反馈。
继续进行当堂达标检测及月质量检测,时刻关注教学的全过程,不断检查教学效果,及时发现问题,及时采取相应的补救措施,力求堂堂清、日日清,以促进教学质量的全面提高。
(三)加强学科教学研究,促进教师专业发展。
6、开展课例教研。
继续开展课例大教研活动,积极发挥课堂观察量表在课例教研中的工具作用,提高教师解决实际问题的能力,引领课例研究走向深入。
7、开展校本教研。
结合学科特点,通过专题讲座、教学观摩、集体备课等活动,将教材解读、课堂实施、学法指导等作为校本教研的主要内容,将研究重点指向学生、教材和课堂,提高教师研究学生、吃透教材、驾驭课堂的能力,提升课堂教学效率。
8、开展网上教研。
加强站的建设,丰富网站内容。
继续开展每月主题论坛活动,评选精华帖,提高网络教研的积极性与实效性。
9、开展课题研究。
找准课堂教学中存在的真问题,开展小专题研究,提升教师的研究能力。
(四)强化师资队伍建设,提高语文教师整体水平。
10、发挥名师带动作用。
认真落实以学科“名师工作室”为平台,强化对名师人选的管理、培养、使用,重视对核心团队成员的跟踪培养。
适时开展名师报告会、课例展示等交流展示活动,充分发挥学科名师的辐射带动作用,引领大批教师特别是中青年教师快速成长。
11、开展读书学习活动。
加强专业知识和理论的学习,提升理论水平。
继续开展“同读一本书”活动,通过开展读书沙龙、读书征文评选等活动,提高教师读书学习的积极性,推进读书活动持久开展。
12、加强教师培训。
通过外出集中学习、邀请专家报告、学科培训、网络专题培训等多种方式,切实转变教师观念,突出培训的实效性。
组织参加暑期教师远程研修培训活动,全面提高教师的整体水平。
教师个人工作计划2021(四)新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:
一、提高教学质量
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我决定做好下面的工作:
课前准备:
备好课。
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
二、做好课后辅导
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
三、提高自身的业务水平
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。
编辑推荐
2021教师普法个人工作计划工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。
表格是工作计划的工具。
通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总,表达出企业工作计划的基本内容。
小编搜集的《20xx教师普法个人工作计划》,供大家参考阅读,更多内容,请访问工作计划频道。
【篇一】
一、“六五”普法指导思想
以科学发展观为指导,结合国家、省、市关于普法工作的基本要求和全校教育法制的基本状况,坚持依法治校与以德治校相结合,坚持法制教育与法治实践相结合,卓有成效地开展法制宣传教育工作,促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升,实现教育管理从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变,全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。
二、“六五”普法工作目标
通过“六五”普法工作的扎实开展,提高全校教职员工依法治校、依法治教的工作水平,不断提高全体师生的知法、守法、用法水平,为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献;进一步完善法制教育网络,形成学校、社区、和家庭“三位一体”的有效机制。
三、“六五”普法主要内容
“六五”普法学习的主要内容包括:
《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》、《未成年人保*》、《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《预防未成年人犯罪法》以及与青少年学生教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新颁布的法律法规等。
四、“六五”普法实施步骤
“六五”普法规划从201x年开始实施,到20xx年结束。
分三个阶段进行。
1.宣传发动阶段
201x年在认真总结“六五”普法经验的基础上,根据学校实际情况,制定法制宣传教育第五个五年规划。
认真做好第五个法制宣传教育规划的宣传发动工作,营造良好的法制宣传氛围。
2.学习实施阶段
201x-20xx年为全面实施阶段。
根据规划要求,制定年度普法学习计划,明确学习任务和学法进度,做到有计划、有重点、有心得、有记录,扎实认真地组织实施,务求实效。
3.考核验收阶段
20xx年为总结验收阶段。
上半年,按照规划确定的目标、任务和要求进行自查,下半年自行组织检查验收,并全面迎接上级考核验收。
考核验收的主要内容:
普法机构、人员、经费及必要装备的落实
情况,普法规划的制订、落实情况,领导的学法笔记和普法宣传情况,学校的学法情况,普法教材、资料征订和学习情况、普法工作文档管理情况,法制宣传教育工作目标责任制考核情况,学用结合、依法治理情况等。
五、“六五”普法的具体措施
(一)加强领导,建立机构,健全制度
1.学校将普法工作纳入年度目标考核。
建立校长负责的组织领导体系,进一步调整充实学校依法治校工作领导小组,主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。
成立学校六五普法领导小组。
2.建立工作制度。
(1)党政联席会议制度。
主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作年度计划。
(2)依法治校工作领导小组例会制度。
每季度召开一次依法治校工作领导小组例会,研究制定教育法制工作年度计划,协调组织开展法制宣传教育活动。
(3)学法用法考试制度。
对国家新出台的法律法规(包括党纪政纪)特别是与教育直接相关的法律法规,每年组织一次学习考试,以考促学。
(4)落实专项经费,专款专用,确保普法宣传教育工作正常运作。
3.加强队伍建设。
精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作,加强与法制副校长的沟通,共同做好法制宣传教育工作。
(二)深入开展普法教育,努力提高教育法律意识
1.重点提高党员干部的法律意识和法律素养。
学校党员干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。
重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律法规,学习国家新颁布的法律法规和地方法规。
通过建立健全法制讲座制度、党总支中心组学法制度、法律培训制度、学法合格证制度等制度,努力提高领导干部的现代法治理念,牢固树立四个观念,即:
社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上观念和依法行政的观念。
在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上,熟练掌握和运用教育法律法规,从而转变管理观念和手段,由注重依靠行政向注重运用法律手段转变,实现依法管理、依法治教。
2.全面提高教职员工的法律意识和法律素养。
全体教职员工要结合师德建设,加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。
每年自学时间不少于40学时。
重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保*》、《预防未成年人犯罪法》、《8号文件》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。
通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式,强化广大教职员工维护宪法和法律的观念,权利和义务对等的观念,从而更加自觉地履行教书育人的法律义务,更加有效地行使参与学校管理、督学校事务的权利,当好主人翁。
3.切实提高全体学生的法律意识和法律素养。
学生要完成列入教学计划的法律课程学习,特别要学好《宪法》、
《未成年人保*》、《预防未成年人犯罪法》、《8号文件》、《公民道德建设实施纲要》以及国家和省、市禁毒、禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。
法律常识课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
学生参加专题讲座等其他形式的普法教育和开展法律宣传活动、法律知识竞赛活动等丰富多彩的实践活动每学年不少于20学时。
(三)积极推进依法治校,努力提高教育执法水平。
1.依法制定和完善学校章程及各项规章制度,实现学校管理的规范化、制度化。
依据国家和地方新出台的法律法规,淘汰原有制度中相冲突的条款,调整原有制度中不尽一致的条款,在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。
2.加强民主管理,进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度。
(四)营造普法氛围,行之有效地开展普法工作
1.积极组织多种形式的法制宣传活动,开展法律咨询、法律知识竞赛;举办法制图片展览;充分发挥广播、电视、网站、报纸、宣传栏、黑板报等宣传教育方面的作用,办好法制专栏或专题节目,扩*制宣传的覆盖面;举办法律知识演讲、征文;参观法制教育基地;举办法律知识专题讲座。
努力探索和开辟普法工作新渠道。
强化建立社区、、学校和家庭“三位一体”的普法工作机制,努力提高普法工作的实效性。
2.形成工作合力,充分发挥“两课”作用,做好普法宣传工作。
思品教师要充分利用课堂教学,使法律法规以生动活泼的形式出现在课
堂,让广大学生积极参与其中。
班会要有计划、有步骤向学生宣传法律法规。
充分发挥校行政会,校团委等群团组织在联系广大师生方面的优势,依靠他们来调动各自所联系群体的积极性,形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。
充分发挥学校、派出所、乡政府在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用,坚持法制教育和法治实践紧密结合,从而达到普治并举,整体推进的效果。
【篇二】
一、指导思想
以*同志关于社会主义民主与法制建设理论和党中央、国务院依法治国战略方针为指导,以“六五普法”教育为重点内容,以“八荣八耻”教育为主要内容,结合学校实际,以宪法和法律为依据,健全学校各项规章制度、建立科学、合理、有序的管理体制,提高学校领导层和管理人员依法决策、依法办事的水平,促进学校教职工学法、知法、守法、用法的能力,全面推行依法治校和综合治理工作,切实提高两个文明建设水平,提高教育教学质量,树立良好的校风、教风、学风,使学校成为法的学校。
二、工作目标与基本任务
1.坚持以贯彻党的路线方针政策为中心,依提高以法治校、依法执教水平为目的,全面推进学校事业发展,在学校党支部的带领下,各部门同心协力、齐抓共管、各负其责,把学校建成法治的学校,校风优良、教育质量高效的优秀学校。
2.加强党员干部的法律意识,做到严格执法、依法办事。
坚持杜绝人大于法.权大于法的不正常现象。
领导班子知法、守法,树立目光敏锐、作风廉正的领导形象。
3.建立科学合法的学校管理体制,建立符合学校实际和需要的《教师守则》、《学生守则》、《办公制度》等一系列管理制度规范教育教学行为,深化专业科管理模式,使改革开放与法制建设并举。
4.结合法制教育,进一步加强常规纪律教育,严格贯彻实施《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,严格贯彻执行《学生手册》,做到严格管理、严格教育、严格考核,不断培养提高学生遵纪守法的自觉性,不断增强青少年学生自我管理、自我约束、自我服务的能力,使学生养成良好的行为习惯,成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。
5.结合法制教育,加强学校社会主义精神文明建设。
在学法、懂法、守法的基础上,重点开展师德师表和职业道德教育,要求教师严格履行《中小学教师日常行为规范》,树立全心全意献身教育事业的信念,养成良好的社会主义职业道德,真正做到教书育人,为人师表,使学校成为社会主义精神文明建设的窗口。
6.在加强法制的同时,坚持将民主与法制结合
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