高三语文一轮复习 文言文阅读 名师精编单元测试7.docx
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高三语文一轮复习文言文阅读名师精编单元测试7
文言文阅读
31.阅读下面的文言文,完成后面习题。
(6分,每小题3分)
养晦堂记
曾国藩
凡民有血气之性,则翘然①而思有以上人。
恶卑而就高,恶贫而觊富,恶寂寂而思赫赫之名。
此世人之恒情。
而凡民之中有君子人者,率常终身幽默,暗然退藏。
彼岂与人异性?
诚见乎其大,而知众人所争者之不足深较也。
盖《论语》载,齐景公有马千驷,曾不得与首阳饿莩挈论短长矣。
余尝即其说推之,自秦汉以来,迄于今日,达官贵人,何可胜数?
当其高据势要,雍容进止,自以为材智加人万万。
及夫身没观之,彼与当日之厮役贱卒,污行贾竖,营营而生,草草而死者,无以异也。
而其间又有功业文学猎取浮名者,自以为材智加人万万。
及夫身没观之,彼与当日之厮役贱卒,污行贾竖,营营而生,草草而死者,亦无以甚异也。
然则今日之处高位而获浮名者,自谓辞晦而居显,泰然自处于高明。
曾不知其与眼前之厮役贱卒、污行贾竖之营营者行将同归于澌尽,而毫毛无以少异。
岂不哀哉!
吾友刘君孟容,湛默而严恭,好道而寡欲。
自其壮岁则已泊然而外富贵矣。
既而察物观变,又能外乎名誉。
于是名其所居曰“养晦堂”,而以书抵国藩为之记。
昔周之末世,庄生闵天下之士湛于势利,汩于毁誉,故为书戒人以暗默自藏,如所称董梧、宜僚、壶子之伦,三致意焉。
而扬雄亦称:
“炎炎者灭,隆隆者绝。
高明之家,鬼瞰其室。
”君子之道,自得于中,而外无所求。
饥冻不足于事畜而无怨;举世不见知而无闷。
自以为晦,天下之至光明也。
若夫奔命于烜赫之途,一旦事尽意索,求如寻常穷约之人而不可得,乌睹可谓焜耀者哉?
余为备陈所以,盖坚孟容之志;后之君子,亦观省焉。
【注】①翘然:
翘,音qiáo,翘然,意气饱满的样子。
②厮役贱卒、污行贾竖:
现犹称奴仆、差役、贪(坏)官、奸商。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.恶贫而觊富觊:
希望得到。
B.自以为材智加人万万加:
多。
C.行将同归于澌尽行:
将要。
D.余为备陈所以备:
详尽。
【小题2】下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.则翘然而思有以上人抢榆枋而止,时则不至
B.而凡民之中有君子人者太子及宾客知其事者
C.而以书抵国藩为之记于是秦王不怿,为一击缶
D.盖坚孟容之志盖将自其变者而观之
【小题3】把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)诚见乎其大,而知众人所争者之不足深较也。
(4分)
(2)饥冻不足于事畜而无怨;举世不见知而无闷。
(4分)
【小题4】第一卷文言文中,作者曾国藩对后代的君子在为人处世方面有哪些建议?
请简要概括。
(5分)
【小题3】
给我,让我替它作记。
过去周代末年,庄生怜恤天下的士人深陷于势力,被毁谤和荣誉所扰乱,所以告诫人们隐晦、沉默,藏起锋芒,如所称许的董梧、宜僚、壶子这些人,多次表达这个意思。
而扬雄也说道:
“旺盛的火必灭,隆隆雷声终究消失。
富贵的人,鬼神窥探他的盛衰。
”君子的原则是,在心里自得,而对外物没有什么要求。
饥饿寒冻不足够仰事父母,俯蓄妻儿,却没有怨言。
不被整个世上的人了解却不愁闷。
自己认为晦暗是世上最光亮的。
像那些在辉耀的人生旅途中奔命的人,有朝一日事情了结、意兴阑珊,追求像寻常贫贱的人的生活却不能得到,哪里能看到值得称作辉煌的呢?
我替他详备地陈述晦暗的原因,希望让孟容的志向坚定;后世的君子,也能从中观察世相、反省自己。
32.阅读下面的文言文,完成后面题目。
吴猎,字德夫,潭州醴陵人。
登进士第,初主浔州平南簿。
时张栻经略广西,檄摄静江府教授。
刘焯代栻,栻以猎荐,辟本司准备差遣。
光宗以疾久不觐重华宫,猎上疏曰:
“今慈福有八十之大母,重华有垂白之二亲,陛下宜于此时问安上寿,恪共子职。
”辞甚切。
又白宰相留正,乞召朱熹、杨万里。
时陈傅良以言过宫事不行求去,猎责之曰:
“今安危之机,判然可见,未闻有牵裾折槛之士。
公不于此时有所奋发,为士大夫倡,第洁身而去,于国奚益!
”傅良为改容谢之。
宁宗即位,迁校书郎,除监察御史。
上趣修大内,将移御,猎言:
“寿皇破汉、魏以来之薄俗,服高宗三年之丧,陛下万一轻去丧次,将无以慰在天之灵。
”又言:
“陛下即位,未见上皇,宜笃厉精诚,以俟上皇和豫而祗见焉。
”会伪学禁兴,猎言:
“陛下临御未数月,今日出一纸去宰相,明日出一纸去谏臣,昨又闻侍讲朱熹遽以御札畀祠,中外惶骇,谓事不出于中书,是谓乱政。
”猎既驳史浩谥,又请以张浚配享阜陵,议皆不合。
出为江西转运判官,寻劾罢。
久之,党禁驰,起为广西转运判官,除户部员外郎、总领湖广江西京西财赋。
韩侂胄议开边,猎贻书当路,请号召义士以保边场,杜越境诱窃以谨边隙。
且谓:
“金人惩绍兴末年之败,今其来必出荆、襄逾湖。
”乃输湖南米于襄阳,凡五十万石;又以湖北漕司和籴米三十万石分输荆、郢、安、信四郡;蓄银帛百万计以备进讨;拔董逵、孟宗政、柴发等分列要郡,厥后皆为名将。
西事方殷,猎为讨叛计,请于朝,以王犬才、彭辂任西事,仍分兵抗均、房诸险,漕粟归、峡以待王师。
及曦诛,除刑部侍郎,充四川宣谕使。
朝廷命旌别淑慝。
以敷文阁学士、四川安抚制置使兼知成都府。
嘉定六年召还,卒,家无余资。
蜀人思其政,画像祠之。
猎初从张栻学,乾道初,朱熹会枝于潭,猎又亲炙,湖湘之学一出于正,猎实表率之。
有《畏斋文集》、奏议六十卷。
谥文定。
(选自《宋史·吴猎传》有删节)
【注】畀bì,给予。
畀祠,给予祠禄。
祠禄本是宋代一种优待官僚士大夫的政策,只领俸禄而不需要做事。
后来成为当权者处理政治敏感人物的一种手段,成为一种不公正待遇,朱熹、杨万里都曾经遭受这种待遇。
【小题1】对下列加点字的解释,不正确的一项是
A.陛下宜于此时问安上寿,恪共子职恪:
恭敬
B.时陈傅良以言过宫事不行求去行:
成功
C.上趣修大内,将移御趣:
喜好
D.西事方殷,猎为讨叛计,请于朝殷:
紧急
【小题2】下列各句之中,加点词的意义和用法都相同的一项是
A.以俟上皇和豫而祗见焉郑亡,子亦有不利焉
B.昨又闻侍讲朱熹遽以御札畀祠臣具以表闻
C.今其来必出荆、襄逾湖以故其后名之曰“褒禅”
D.乃输湖南米于襄阳,凡五十万石乃不知有汉,无论魏晋
【小题3】把第卷文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)公不于此时有所奋发,为士大夫倡,第洁身而去,于国奚益!
(4分)
(2)猎贻书当路,请号召义士以保边场,杜越境诱窃以谨边隙。
(4分)
【小题4】文中传主吴猎为人为官有哪些特点?
请简要概括。
(5分)
【小题2】
试题分析:
介词,用。
A.代词,他/句末语气词;C.代词,他们,指金人/代词,那;D.连词,于是,就/竟然。
考点:
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B
【小题3】
过了很久,党禁松驰,吴猎被起用为广西转运判官,授任户部员外郎,总领湖广、江西、京西的财政赋税。
韩侂胄建议开拓边疆(抗金收复失地),吴猎写信(送)给当政的人,请求号召义士来保卫边界,
33.阅读下面的文言文,完成后面题。
日有中道,月有九行。
中道者,黄道。
一曰光道。
光道北至东井①,去北极近;南至牵牛,去北极远;东至角,西至娄,去极中。
夏至至于东井,北近极,故晷短;立八尺之表,而晷景长尺五寸八分。
冬至至于牵牛,远极,故晷长;立八尺之表,而晷景长丈三尺一寸四分。
春秋分日至娄、角,去极中,而晷中;立八尺之表,而晷景长七尺三寸六分。
此日去极远近之差,晷景长短之制也。
去极远近难知,要以晷景。
晷景者,所以知日之南北也。
日,阳也。
阳用事则日进而北,昼进而长,阳胜,故为温暑;阴用事则日退而南,昼退而短,阴胜,故为凉寒也。
故日进为暑,退为寒。
若日之南北失节,晷过而长为常寒,退而短为常奥。
此寒奥之表也,故曰为寒暑。
一曰,晷长为潦,短为旱,奢为扶。
扶者,邪臣进而正臣疏,君子不足,奸人有余。
月有九行者:
黑道二,出黄道北;赤道二,出黄道南;白道二,出黄道西;青道二,出黄道东……立春、春分,月东从青道;立秋、秋分,西从白道;立冬、冬至,北从黑道;立夏、夏至,南从赤道。
然用之,一块房中道。
青赤出阳道,白黑出阴道。
若月失节度而妄行,出阳道则旱风,出阴道则阴雨。
日行不可指而知也,故以二至二分之星为候。
日东行,星西转,冬至昏,奎八度中;夏至,氐十三度中;春分,柳一度中;秋分,牵牛三度七分中;此其正行也。
日行疾,则星西转疾,事势然也。
至月行,则以晦朔决之。
日冬则南,夏则北;冬至于牵牛,夏至于东井。
日之所行为中道,月、五星皆随之也。
箕星为风,东北之星也。
东北地事,天位也,故《易》曰:
“东北丧朋,及《巽》在东南,为风;风,阳中之阴,大臣之象也,其星,轸也。
月去中道,移而东北入箕,若东南入轸,则多风。
西方为雨;雨,少阴之位也。
月失中道,移而西入毕,则多雨。
故《诗》云“月离于毕,俾滂沱矣”,言多雨也。
(节选自《汉书·天文志》)
注释:
①东井:
东井宿。
下文的“角”“娄”“奎”“毕”等均为星宿名。
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.此日去极远近之差去:
离开。
B.北近极,故晷短晷:
日影。
C.阴用事则日退而南南:
向南运行。
D.至月行,则以晦朔决之决:
判断。
【小题2】下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是()
A.箕星为风,东北之星也赵王窃闻秦王善为秦声
B.邪臣进而正臣疏天柱高而北辰远
C.冬至于牵牛君幸于赵王
D.月有九行者求人可使报秦者,未得
【小题3】把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)晷景者,所以知日之南北也。
(4分)
(2)月失中道,移而西入毕,则多雨。
(4分)
【小题4】“二至二分”指什么?
并简要概括“二至二分”时的星象情况。
(5分)
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【小题2】
月有九条轨道的情况:
黑道有两条,出现在黄道北面;赤道有两条,出现在黄道南面;白道有两条,出现在黄道的西面;青道有两条,出现在黄道的东面……立春、春分,月在东面顺从青道;立秋、秋分,月在西面顺从白道;立冬、冬至,月在北面顺从黑道;立夏、夏至,月在南面顺从赤道。
在判断其所行轨
34.阅读下面文言文,完成后面习题。
(6分,每小题3分)
范雎说秦王
范雎至,秦王庭迎范雎,敬执宾主之礼,范雎辞让。
是日见范雎,见者无不变色易容者。
秦王屏左右,宫中虚无人,秦王跪而进曰:
“先生何以幸教寡人?
”范雎曰:
“唯唯。
”有间,秦王复请,范雎曰:
“唯唯。
”若是者三。
秦王跽曰:
“先生不幸教寡人乎?
”
范雎谢曰:
“非敢然也。
臣闻始时吕尚之遇文王也,身为渔父而钓于渭阳之滨耳,若是者,交疏也。
已一说而立为太师,载与俱归者,其言深也。
故文王果收功于吕尚,卒擅天下而身立为帝王。
即使文王疏吕望而弗与深言,是周无天子之德,而文、武无与成其王也。
今臣羁旅之臣也,交疏于王,而所愿陈者,皆匡君臣之事,处人骨肉之间,愿以陈臣之陋忠,而未知王心也,所以王三问而不答者,是也。
臣非有所畏而不敢言也。
知今日言之于前,而明日伏诛于后,然臣弗敢畏也。
大王信行臣之言,死不足以为臣患,亡不足以为臣忧,漆身而为厉,被发而为狂,不足以为臣耻。
五帝之圣而死,三王之仁而死。
五伯之贤而死,乌获之力而死,奔、育之勇焉而死。
死者,人之所必不免也。
处必然之势,可以少有补于秦,此臣之所大愿也,臣何患乎?
伍子胥橐载而出昭关,夜行而昼伏,至于蓤水,无以饵其口,膝行蒲服,乞食于吴市,卒兴吴国,阖庐为霸。
使臣得进谋如伍子胥,加之以幽囚,终身不复见,是臣说之行也,臣何忧乎?
箕子、接舆,漆身而为厉,被发而为狂,无益于殷、楚。
使臣得同行于箕子、接舆,漆身可以补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?
臣之所恐者,独恐臣死之后,天下见臣尽忠而身蹶也,因以杜口裹足,莫肯即秦耳。
足下上畏太后之严,下惑奸臣之态,居深宫之中,不离保傅之手,终身闇惑,无与照奸;大者宗庙灭覆,小者身以孤危,此臣之所恐耳。
若夫穷辱之事,死亡之患,臣弗敢畏也。
臣死而秦治,贤于生也。
”
秦王跽曰:
“先生是何言也!
夫秦国僻远,寡人愚不肖,先生乃幸至此,此天以寡人慁先生,而存先王之庙也。
寡人得受命于先生,此天所以幸先王,而不弃其孤也。
先生奈何而言若此。
事无大小,上及太后,下至大臣,愿先生悉以教寡人,无疑寡人也。
”
范雎再拜,秦王亦再拜。
《战国策·秦策》
【小题1】对下列句子中加点诃的解释,不正确的一项是( )
A.皆匡君臣之事 匡:
辅助
B.漆身而为厉 厉:
癞疮
C.伍子胥橐载而出昭关 橐:
口袋
D.终身暗惑,无与照奸 照:
察知
【小题2】下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是( )
A.先生何以幸教寡人 但以刘日薄西山
B.臣闻始时吕尚之遇文王也 鹏之徙于南冥也
C.臣死而秦治,贤于生也 授之书而习其句读者
D.处必然之势,可以少有补于秦 臣诚恐见欺于秦而负赵
【小题3】把第1卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)使臣得同行于箕子、接舆,可以补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?
(4分)
(2)天下见臣尽忠而身蹶也,是以杜口裹足,莫肯即秦耳!
(4分)
【小题4】第l卷文言文中,范雎初见秦王,为什么闭口不言?
请简要概括。
(4分)
【解析】
【小题1】
要陈述的,都是匡正君臣的事,又处在大王的骨肉之间。
臣虽然愿意陈述一片愚忠,但还不知道大王的心意。
大王问了三次,臣之所以没回答,就是这个缘故啊!
35.阅读下面的文言文,完成后面习题。
(6分,每小题3分)
市隐斋记
●元好问
吾友李生为予言:
“予游长安,舍于娄公所。
娄,隐者也,居长安市三十年矣。
家有小斋,号曰市隐,往来大夫士多为之赋诗,渠欲得君作记。
君其以我故为之。
”
予日:
“若知隐乎?
夫隐,自闭之义也。
古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓,至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保,无乎不在。
非特深山之中,蓬蒿之下,然后为隐。
前人所以有大小隐之辨者,谓初机之士,信道未笃,不见可欲,使心不乱,故以山林为小隐;能定能应,不为物诱,出处一致,喧寂两忘,故以朝市为大隐耳。
以予观之,小隐于山林,则容或有之,而在朝市者未必皆大隐也。
自山人索高价之后,欺松桂而诱云壑者多矣,况朝市乎?
今夫干没氏①之属,胁肩以入市,叠足以登垄断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血战于锥刀②之下,悬羊头,卖狗脯,盗跖行,伯夷语,曰‘我隐者也’而可乎?
敢问娄公之所以隐,奈何?
”
曰:
“鬻书以为食,取足而已,不害其为廉;以诗酒游诸公间,取和而已,不害其为高。
夫廉与高,固古人所以隐,子何疑焉?
”
予曰:
“予得之矣,予为子记之。
虽然、予于此犹有未满焉者。
请以韩伯休之事终其说。
伯休卖药都市,药不二价,一女子买药,伯休执价不移。
女子怒曰:
‘子韩伯休邪?
何乃不二价?
’乃叹曰:
‘我本逃名,乃今为儿女子所知!
’弃药径去,终身不返。
夫娄公固隐者也,而自闭之义,无乃与伯休异乎?
言身之文也身将隐焉用文之是求显也奚以此为哉予意大夫士之爱公者强为之名耳非公意也。
君归,试以吾言问之。
”
贞祐丙子十二月日,河东元某记。
【注】①干没氏:
指投机牟利的人。
②锥刀:
喻微末的小利。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.渠欲得君作记 得:
得到。
B.前人所以有大小隐之辨者 辨:
区别。
C.出处一致 处:
退隐。
D.以诗酒游诸公间 游:
游玩。
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.君其以我故为之 其皆出于此乎
B.则容或有之 欲苟顺私情,则告诉不许
C.胁肩以入市 于是乘其厉声以呵
D.予于此犹有未满焉者 斯天下之民至焉
【小题3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)悬羊头,卖狗脯,盗跖行,伯夷语,曰‘我隐者也’而可乎?
(4分)
(2)夫廉与高,固古人所以隐,子何疑焉?
(4分)
【小题4】选文中作者如何分析真隐居和假隐居,对此什么态度?
【答案】
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】
登垄断,利嘴长距,争捷求售,以与佣儿贩夫血战于锥刀之下,悬羊头,卖狗脯,盗跖行,伯夷语,曰‘我隐者也’而可乎?
敢问娄公之所以隐,奈何?
”这句话及韩伯休的故事中我们可以分析得出作者的态度。
考点:
评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
生的官员为他写赋传,是硬要替他扬名罢了,而这并不是娄先生的本意。
你回去后,试着把我的话问问娄先生。
”
贞佑丙子十二月某日,河东元某题写此篇。
36.阅读下面文言文,完成后面习题。
李光传
李光,字泰发,越州上虞人。
童稚不戏弄。
父高称曰:
“吾儿云间鹤,其兴吾门乎!
”亲丧,哀毁如成人,有致赙者,悉辞之。
及葬,礼皆中节。
服除,游太学,登崇宁五年进士第。
调开化令,有政声,召赴都堂审察,时宰不悦,处以监当,改秩,知平江府常熟县。
朱勔父冲倚势暴横,光械治其家僮。
冲怒,风部使者移令吴江,光不为屈。
改京东西学事司管勾文字。
建炎三年,车驾自临安移跸建康,除知宣州。
时范琼将过军,光先入视事,琼至则开门延劳,留三日而去,无敢哗者。
光以宣密迩行都,乃缮城池,聚兵粮,籍六邑之民,保伍相比,谓之义社。
择其健武者,统以土豪,得保甲万余,号“精拣军”。
又栅险要二十三所谨戍之,厘城止为十地分,分巡内外,昼则自便,夜则守城,有警则战。
苗租岁输邑者,悉命输郡。
初欢言不便,及守城之日,赡军养民,迄赖以济。
事闻,授管内安抚,许便宜从事,进直龙图阁。
溃将邵青自真州拥舟数百艘,剽当涂、芜湖两邑间,光招谕之,遗米二千斛。
青喜,谓使者曰:
“我官军也,所过皆以盗贼见遇,独李公不疑我。
”于是秋毫无犯。
他日,舟过繁昌,或绐之曰:
“宣境也。
”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议,将揭榜,欲籍光名镇压。
上意不欲用光,桧言:
“光有人望,若同押榜,浮议自息。
”遂用之。
同郡杨炜上光书,责以附时相取尊官,堕黠虏奸计,隳平时大节。
光本意谓但可因和而为自治之计。
既而桧议彻淮南守备,夺诸将兵权,光极言戎狄狼子野心,和不可恃,备不可彻。
桧恶之。
桧以亲党郑亿年为资政殿学士,光于榻前面折之,又与桧语难上前,因曰:
“观桧之意,是欲壅蔽陛下耳目,盗弄国权,怀奸误国,不可不察。
”桧大怒明日光丐去高宗曰卿昨面叱秦桧举措如古人朕退而叹息方寄卿以腹心何乃引去。
光曰:
“臣与宰相争论,不可留。
”章九上,乃除资政殿学士、知绍兴府,改提举临安府洞霄宫。
十一年冬,中丞万俟禼论光阴怀怨望,责授建宁军节度副使,藤州安置。
越四年,移琼州。
居琼州八年,仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史,狱成;吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和,讥讪朝政,移昌化军。
论文考史,怡然自适。
年逾八十,笔力精健。
又三年,始以郊恩,复左朝奉大夫,任便居住。
至江州而卒。
孝宗即位,复资政殿学士,赐谥庄简。
(选自《宋史·列传第一百二十二》)
【小题1】对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是
A.有致赙者,悉辞之赙:
钱物
B.舟过繁昌,或绐之曰绐:
欺骗
C.既而桧议彻淮南守备彻:
撤除
D.光于榻前面折之折:
告发
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.光械治其家僮其远而无所至极邪
B.统以土豪恐前语发,以状语武
C.乃除资政殿学士此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教
D.至江州而卒吾尝终日而思矣
【小题3】请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)同郡杨炜上光书,责以附时相取尊官,堕黠虏奸计,隳平时大节。
(4分)
(2)居琼州八年,仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史,狱成。
(4分)
【小题4】第Ⅰ卷文言文中,传主李光为官有何特点?
请简要概括。
(5分)
考点:
理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
【小题3】
邵青非常高兴,对使者说:
“我们是官军,所经之地都像对待盗贼一样对待我,只有李光不怀疑我。
”于是秋毫无犯。
后来,船队经过繁昌,有人骗他说:
“这是宣州境内。
”于是沿北岸离去。
37.阅读下面的文字,完成后面题目。
感悟唐诗
“前不见古人,后不见来者”,用陈子昂的这两句诗来概括唐诗的地位恐怕再恰当不过。
唐诗,她是中华文化的高峰,在这座高峰上涌现出了多少才华横溢的诗人、千古流传的名句;唐诗,她是中国人引以为豪的文化遗产。
但是,当历史走到今天,唐诗正在面临一场危机,她的地位开始动摇,她的存在开始被人漠视,她的深沉难以被人理解……这危机来自全球化的文化威胁,来自西方文明的强烈冲击,但是这威胁真正的可怖之处在于它的根源并不是来自外部,而是自内而生——并不是西方人在消解唐诗的价值,而是炎黄子孙自己在疏离自己的文化。
唐诗面临的挑战不是让陌生的西方人接受她,而是让所有的中国人理解她。
为什么我们还要读唐诗?
也许翻开李元洛先生的《穿越唐诗宋词》可以找到最好的解答。
唐诗让我们体会到中华文字的精致奥妙,让我们不再因枯燥的语文测验而磨灭对于祖国文字的灵感,让我们真正地体验语文学习的精髓——而这些常常能让我们更积极而轻松地面对考试;同时作为一个站在文明冲突交界处的青少年,唐诗更让我们理解自己的文化,理解自己作为中国人的生存方式,培养自己的文化认同感。
中国文字博大精深。
试想有哪种文字可以用如此简约的方式体现语言和修辞的力量。
美国诗人庞德曾经翻译过《长干行》,但是“青梅竹马”到了他的笔下、到了英文的表达中却完全失去了意味。
唐诗的一字一句或是捻断数茎须的炼词之果,或是随兴而至的天才之作。
唐代才华横溢、魅力四射的诗人实在是不胜枚举,这里我需要特别地说一说李白与杜甫。
李白是诗人中的天才,令后人感叹难以模仿、难以企及,而李元洛先生则让我们从另一角度去读李白,那就是他的独立精神和自由思想。
不汲汲于名利、不戚戚于富贵,这是远远超过诗才诗艺的更高的境界。
再看杜甫吧,沉郁顿挫的诗句、忧国忧民的情思、悲悯苍生的胸襟,都已化为了那个时代最深沉的底蕴。
在这沉郁、忧思、悲悯之中,杜甫从孤舟中陨落,落入了那条埋葬屈原的河流,同他的先人一样化为了永恒的精神。
感谢李元洛先生的书,让我重新认识唐诗。
对我来说,这是一次中华文化的寻根之旅,一次民族瑰宝的重新挖掘。
唐诗的力量是饱满的,唐诗的魅力是多元的,唐诗的价值是永恒的。
他用了一种怅望的目光,站在现实的一头向千秋之前的唐朝远眺,这眺望中有的是对那个文化鼎盛时期的憧憬,是对当今现实社会的批判。
但这种怅望的价值究竟何在?
是不是我们要像唐人那样生活才能重回真正的民族文化的顶峰,才能真正让我们达到文化追求的极致?
当然不是。
这不仅是不可能的,而且是不需要的。
每一个时代的人都有自己的文化,今天的一根柳枝恐怕已不能表达那种离别的依依之情,交通的方便也让我们不再要像李白那样徒步游走,今天的我们有属于这个时代的表达方式。
只是在这个时候,对于我们中学生来说,我们需要一种精神,即对经典文化的热爱,对中华文化的认同。
【小题1】下列表述,不符合原文意思的一项是
A.唐诗危机的根源是炎黄子孙对自己文化的疏离。
B.唐诗能让我们真正体会到中华文字的精致奥妙。
C.唐诗能让我们理解文化并培养自己对文化的认同。
D.唐诗具有饱满的力量、多元的魅力和永恒的价值。
【小题2】下列对原文内容的理解与分析,正确的一项是
A.阅读唐诗有助于我们轻松应对枯燥的语文考试。
B.唐代诗人的才华横溢,现代人难以模仿和企及。
C.杜甫的沉郁忧思如同屈原,已化作永恒的精神。
D.对于唐诗这样的经典,现代人需要热爱和认同。
【小题3】从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是
A.唐诗是中华文化的高峰,是中国人引以为豪的文化遗产,具有空前绝后的地位。
B.就语言和修辞而言,包括英文在内的其它文字很难表达出唐诗中所蕴含的意味。
C.对作者来说,阅
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