部编人教版五年级下册语文期末综合复习及答案全面.docx
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部编人教版五年级下册语文期末综合复习及答案全面
部编人教版五年级下册语文期末综合复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.形近字组词。
璧(__________)奉(__________)慌(__________)境(__________)
壁(__________)秦(__________)谎(__________)镜(__________)
2.比一比,再组词。
妒(__________)泄(__________)擂(__________)喘(__________)
护(__________)泻(__________)蕾(__________)瑞(__________)
3.辨字组词。
忌(__________)败(__________)蔑(__________)艘(__________)
忘(__________)贩(__________)茂(__________)船(__________)
4.比一比,再组词。
艇(_______)垫(_______)姆(_______)码(_______)帘(_______)
挺(_______)热(_______)拇(_______)蚂(_______)窄(_______)
拼音集训
5.看拼音,写词语。
hú diéchéng rènchú tousuí yì
yīng taoqīng tíngshuǐ piáoyīn liáng
6.看拼音,写词语。
jīkěshāobàngqiàhǎobǎngwénlièhù
xiàhuguǐjìxiōngtángyāokuàpáoxiào
7.看拼音写词语。
dùjìxiōngtángduànliàncíxiáng
qīfùwéigāncùyōngxiǎnglè
8.看拼音,写词语。
qīnlüèfènɡxiàndīnɡzhǔhuǎnɡhuà
fēnfùlǎnduòdǎnqièɡāobǐnɡ
词语补充
9.把下面的词语补充完整。
心领(____)(____)古往(____)(____)有(____)(____)先
寒(____)暑(____)秋(____)(____)藏源远(____)(____)
10.把词语补充完整。
(____)璧(____)赵(____)所当(____)完(____)无(____)
(____)(____)冲冠不(____)(____)数无(____)无(____)
11.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(____)书(____)画顶天(____)(____)良(____)美(____)
(____)(____)浩渺乐(____)不(____)(____)(____)旖旎
(____)(____)胜数美妙(____)(____)
1.含有反义词的词是___________,我也可以写一个这样的词:
___________。
2.形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是____________。
形容“美好的时光和景物”的词是____________。
与“不计其数”意思相近的词是_____________。
3.请任选上面两个词语写一段话。
_________________________
12.把下列词语补充完整。
欢(____)笑(____)失魂(____)(____)大(____)一惊
(____)(____)欲聋破烂(____)(____)得(____)扬(____)
(____)(____)难当无(____)自(____)一如(____)(____)
句子对对碰
13.按要求完成句子。
1.郑和出使西洋。
(扩句,至少扩写两处)
___________________________
2.胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
(改为陈述句)
____________________________
3.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为第三人称叙述的句子)
___________________________
4.对岸出现了无数火把。
(改成比喻句)
_____________________________
14.按要求写句子。
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)
_______________________________________________________________
2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。
(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
_______________________________________________________________
3.太阳和人有关系。
(将句子说具体些)
_______________________________________________________________
4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。
(用加点的词语造句)
_______________________________________________________________
15.按要求写句子。
1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
(缩句)
___________________________________
2.海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
(用关联词合并为一句话)
___________________________________
3.阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
___________________________________
4.父亲坚决地对母亲说:
“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)
___________________________________
16.按要求改写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多么?
(换一种说法,保持句子意思不变)
___________________________________________________________
2.我越来越体会到我当初起先是多么幸运。
(修改病句)
____________________________________________________________
3.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉地这首诗确实是我写的。
(用加点的关联词造句)
____________________________________________________________
正确读音选一选
17.用“___”画出下列加点字的正确读音。
1.他们用凶恶(èwù)的眼光盯住我,威吓(xiàhè)地吼道:
“赶快将钱拿出来,不然把你炸死去!
”
2.沃克医生绷(bēng běng)着脸,熟练地打开病人右眼上的绷(bēngběng)带。
3.岸英奔(bēnbèn)赴朝鲜(xiān xiǎn),牺牲在战场上。
18.下列各组词语中都有一个注音错误,请用“_____”标出来。
1.丘陵(líng)瑶台(yáo)侵略(luè)撒谎(sā)
2.勤恳(kěn)勉强(qiáng)宏伟(hóng)嗜好(hào)
3.爱慕(mù)酿酒(liàng)珊瑚(hú)己亥(hài)
4.眼睑(liǎn)蓓蕾(bèi)衰弱(shuāi)衣襟(jīn)
19.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
薄弱(bó báo)内行(xíng háng)露馅(lòu lù)
扎眼(zhā zā)模样(mó mú)调换(tiáo diào)
20.给加点字选择正确的读音,画“”
1.屋内的喧哗(huāhuá)声淹没了屋外哗哗(huāhuá)的雨声。
2.一只小蚂(mămà)蚁悄悄地爬到蚂(mămà)蚱的背上,随着它周游世界。
3.这孩子脾气真拧(nĭngnìng),不叫他去拧(nĭngnìng)门上的螺丝,他偏要去。
课内阅读
21.课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是(),到处都是()。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛(),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.上文选自课文《_________》,作者是__________。
2.根据课文内容填空。
3.用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。
4.“大的,小的”这是写了鸟的______,“花的,黑的”这是写了鸟的_____。
“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。
5.最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________,第二个指_________。
22.课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。
2.“大的,小的,花的,黑的”这些写了鸟的___________。
“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。
又写了一只画眉鸟,这里采用了___________的方法。
3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:
昨天不是_______,而是_________。
4.最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为:
________________;第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为:
_______________________。
23.课内阅读。
父亲说,“花生的好处很多,有一样最可贵。
它的果实埋在地里,不像桃、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心,你们看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都是说,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”
我说:
那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”
1.父亲把花生与________、________、________相比,说明花生没有________,却________。
2.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”这是父亲教育子女学习花生________的精神。
3.“我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是________和________。
4.“我”由落花生领悟到做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?
试着选择两种事物简单写一写。
_____________________________________________________________________
24.课内阅读。
松鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.给下列加点字注音。
驯良(______)矫健(_______)帽缨(______)
2.用“”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是________、________、_________。
本段从面容、________、________、________、________和__________这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
作文
25.习作天地。
家乡是每个人成长的地方。
二十年后我们的家乡会是什么样呢?
请以《二十年后的家乡》为题写一篇习作。
尽情发挥你的想象,表达出自己的真情实感。
400字左右。
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26.记叙文。
请以“有一种力量叫___________”为题,写一篇文章。
要求:
①先将题目补充完整,题目横线处可以填写“感动、母爱、坚强、希望、微笑、宽容、温情”等,然后作文;②写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③书写工整,卷面整洁。
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27.习作百花园
我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有快乐的童年,拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多,如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的”为题,写一篇习作,要求有说服力和感染力。
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