综合科工作计划.docx

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综合科工作计划

综合科工作计划

一、指导思想：

本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。

以教研促教学;以符合现代科技发展和社会进步为教研方向;以人为本、有针对性发展个性;以教为本，全方面地传授基础知识。

二、工作目标：

1、综合组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。

2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。

3、配合学校积极认真干好各项工作，努力争创优秀教研组。

密切结合区校各项活动安排，具体做到“二早一讲”：

早发动，早准备，讲合作。

（1）常规工作

按质按量协助校部完成好各项工作。

（2）教师竞赛活动

期初统计教师各项基本情况，根据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好准备工作，积极认真参与各级各类活动，力争获得好的成绩。

（3）学生活动

配合学校开展的学生综合素质教育活动，积极辅导课外兴趣小组，提高学生的综合修养，优化学校特色，打造学校品牌。

三、工作重点：

1、开展好现代技术教育理论学习、培训，组织全组教师积极参加网页备课比赛、教育资源库传课件等活动。

2、以科研活动引领教研发展，积极创建现代教育技术实验学校，一学期内利用“中人录编播一体机”实现对各科老师课堂教学校本资源进行初步的收集、整合、利用，明年初完成国家重点课题子课题《小学校本教育资源的建设与应用》的研究工作。

3、做好“现代教育信息技术实验课题”结题工作。

（1）.本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。

树立新的教育评价观，能促进科学教学过程的优化，促进学生科学素养的形成和发展，促进科学教师专业水平的提高，并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

（2）.认真落实现代教育信息技术实验课题结题工作的实施意见。

成果形式主要是研究报告、论文，或者是与评价有关的教学案例研究和教学反思等。

迎接9月18日课题评审验收工作检查。

4、完善镇田通，利用网络平台，交流学习，展现综合学科魅力。

6、大力培养学生的自主学习和创新精神，在信息技术应用学习上开展相关的研究及探讨。

7、大力开展“五个一”教研活动，即每人每月阅读一份以上教育期刊，每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感，每人每学期上一次教改课，每人每学期写一份优质教案，每人每学期写一篇教研专题论文。

四、主要工作安排：

九月份

1、制订综合组教研计划。

2、完善校园网。

3、迎接现代教育技术实验课题评估验收现场会工作。

4、综实活动：

到老人院慰问老人。

十月份

1、各学科开展校内竞赛活动。

2、“变废为宝”活动，评选环保小卫士。

3、2017青少年科技创新大赛。

十一月份

1、科组教学规范检查。

2、学习督导评估。

3、综实活动：

环保调查：

网吧的探究。

十二月份

1、校本资源建设成果收集总结。

2、食用碘盐检测。

一月份

1、期末工作总结

2、实验课题研究优秀论文优秀教案等上交评比。

一、指导思想

继续以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，坚持将现代正确的教育理念落实到教育教学实践中，以“全面推进素质教育，提高教育教学质量”为主题，以促进学生全面发展和教师专业发展为工作目标，切实履行“研究、指导、服务、引领”的工作职能，基创新高效教研活动形式，构建教研品牌，努力开创教研工作的新局面。

促进教师的专业发展，提高教育教学质量。

二、重点工作和措施

1、加强教学理论的学习，更新教学观念，探索信息技术学科和科学学科的课堂教学规律，做好常规教学和学科教研工作，提高综合科技术课程实施的水平，加强信息技术和科学学科教研活动，促进教师自身专业水平的加速提高。

科学科要深入领会新课程改革的精神，通过“做中学”的活动，推动课堂教学研究的开展，提高教与学的质量。

2、本学科的全体老师要学习好教学理论，练好扎实的教学基本功，互帮、互勉、共进，备好和上好每一节信息技术课，在学期之内上一节的试验课，并写好教学设计和课后的教学反思，积极参加市和区的教研活动，坚持校内的教研活动，争取外出学习，向区外的教育先进单位学习科学管理和教学的好经验。

同时，要强化学科内以及学科与学科之间的网络教研活动。

做到每一学期听课12节以上，完成好继续教育的学习指标，提高教师自身的教学素养，提高学科教学的质量和效率。

3、本学期是我们申报“绿色学校”并接受评估的关键时刻，科学科和信息技术科认真做好各方面的迎检准备工作，把对学生的环境教育内容纳入到学期工作计划中去。

在课堂教学的课程中，渗透环保绿色教育的内容，让学生认识节约资源和建设节约型社会的重要性，从我做起，从身边做起，大力开展爱护校园，保护环境，节能减排，垃圾分类，资源回收等一系列富含绿色生活元素的有益活动，真正提高师生们的环境保护意识。

让我校成为名符其实的“绿色学校”，这个多年的夙愿早日变成现实。

4、继续利用好课内和课外的时间，辅导培训尖子学生，提高其信息能力和动手制作能力，组织学生参加本学期的各项目的竞赛活动，科学科有“小探索者”小论文竞赛和“科学小星星”小课题比赛。

信息科有于第十二周举办的荔湾区小学生电脑绘画和小报制作的比赛，争取获得好的成绩，为校争光。

5、继续办好本校教师现代教育技术培训班的培训工作，提高教师们的水平，有效地运用教育信息技术资源。

进一步完善好和维护好电教软件和硬件，把我校的信息化程度及其应用水准提升到更高的水平。

6、信息技术科要通过各种渠道和方式，认真地、不断地学习现代信息技术，不断更新和提高自身专业知识，及时跟上时代发展的步伐不落伍。

在日常工作中，做好全校信息技术设备和器材的管理、维护等，为教学的第一线服务。

7、完成学期期末学校信息技术学科的教学测试，按上级下达的精神制定考核好测试方式和内容，进行期末的考核。

并且做好考核成绩的质量分析和教学总结。

8、配合区的教研需要，探索网络教研模式。

根据学科自身实际，最大限度发挥网络优势，通过博客群、QQ群、学科网站、校园网站等多种形式，灵活开展教研活动，让教研不受时间、空间、资源的限制，成为教师教学工作的心灵栖居之地，成为教师教学智慧共享、专业交流的平台。

9、针对本学校的教学实际，在区教研室的指导下试行开展学生持久学习力培养的研究。

强调在教学中，有意识地设计一些项目内容、活动方式等培养学生持久学习兴趣，探究问题的能力，力图在这个方面探索出行之有效的培养的方式和途径。

三、学期主要工作安排

周次

主要工作

1

*做好各班课室和各专用场室的信息设备检测、记录。

*拟定本学科工作计划，各年级教学计划

2

*继续做好各场室信息技术设备检测、维修和保养。

*参加全区信息技术学科的教研首次活动，做好活动记录。

3

*讨论本活动计划、协调分工和制定尖子学生培训计划。

*联系设备商到校维修设备（“三星大洋”公司和”北大明天”公司）。

4

*上交本学科工作计划，各年级教学计划，备课记录。

*参赛学生培训班开始上课（逢周三下午）

5

*理论学习、分学科进行拟定试验课和合作共进组的计划

6

*分学科拟定尖子生培训和参赛的计划、备试验课

*科学科拟定参加全国小学生“小探索者”小论文竞赛。

7

*信息学科专题调研——（龙溪小学）

8

*参加区教研活动（周四下午）

*拟定参加市科学科教师论文和案例评比活动。

最新综合科年度工作计划工作计划9

*解决校园信息化建设过程中存在的问题。

10

*科学科广州市区际课堂教学观摩课评比活动

11

*解决校园信息化建设过程中存在的问题。

12

*科学科区课堂教学观摩活动

13

*解决校园信息化建设过程中存在的问题。

*信息技术学科专题调研——（华侨小学）

14

*参加区教研活动（周四下午）

*荔湾区小学生电脑作品现场制作比赛（周六或周日）

15

*课堂教学交流活动（上课、评课、反思）

*科学科“科学小星星”小课题比赛。

16

*参加区教研活动（周四下午）

*制定学期末复习和考核计划

17

*学期末的教学抓好进度，有序地进入复习阶段。

18

*各级做好期末复习工作。

19

*完成各级期末信息技术学科考核。

*做好考核成绩的质量分析和教学总结。

一、加强综合协调工作

（一）高质量地完成科室常规工作。

做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作;对来文的处理、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错;各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效;日常工作中，讲话、谈话、打电话准确、简练和规范;言谈、举止、着装文明、端庄、得体;办公室要整洁、清爽;不随意串门走动。

（二）认真做好工作计划、工作总结、经验材料和临时性安排的文字性材料等工作。

全面加强综合科办事能力，计划每月科室成员交流一次，培养团队精神，实现整体综合素质逐步提高。

（三）提前做好领导接访、会议准备工作;遇突发情况能沉着冷静，搞好后勤服务;做好宣传工作及各种迎检和接待工作;以及完成好领导交办的其他临时工作任务。

（五）进一步完善综合科各项管理制度。

切实规范日常管理，如规范工作人员考勤制度、档案保存管理制度及印章管理制度等。

保持会议室干净整洁，做到节水、省电、办公用品厉行节约。

处理好理财与用财的关系，力求节约办好事。

（六）落实科室人员分工工作。

结合各自特点，细化科室人员职责，做到各司其职，各尽其责。

同时按照“分工不分家”的原则，全力做好协同配合，切实提高科室工作效率。

二、创新参谋服务工作

（一）全力做好“勤务员”角色。

立足本职工作，当好领导、职工的“勤务员”，认真做好后勤服务工作，让领导和同事放心。

（二）努力当好领导参谋和助手。

在日常工作中，要细心观察，善于发现和总结问题及倾听意见，给领导反映问题要有方案选择，切实当好领导的助手。

（三）理清工作架构，创新工作机制。

要不断思考总结，加强学习，改进工作方式方法，确保综合科工作有亮点、有特色。

三、实施精细管理工作

向“零差错”转变，全面提升综合科工作效能和服务水平。

要形成工作要有计划、有安排、有总结的工作机制，每人每天抽出10分钟的时间回顾今天做了哪些工作，还有哪些工作没有完成或者没有处理好，记在专门的笔记本上，定期对工作进行小结，寻找不足，提出建议或进行讨论，不断提高工作质量。

2020年宝鸡中考体育考试工作实施方案

2015年宝鸡中考体育考试工作实施方案

（征求意见稿）

为进一步做好我市初中毕业生升学体育考试工作，深入推进素质教育，根据陕西省教育厅关于印发《陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案的通知》（陕教规范〔2014〕18号）精神,结合我市实际，特制定本办法。

一、指导思想

按照《教育规划纲要》和党的十八大、十八届三中全会对学校体育工作的新要求，切实加强我市初中毕业生升学体育考试组织管理工作，发挥体育考试对提升学生综合素质、促进学校实施素质教育的导向功能，推动学校体育工作持续健康发展。

二、考试对象

凡参加陕西省2015年初中毕业生升学考试的考生（包括社会青年、在外地就读回我市参加中考的考生），均须参加体育考试;凡无故不参加体育考试、又不符合免试条件的学生，不得升入高一级学校。

三、考试报名

体育考试报名与初中毕业生升学考试报名同步进行，统一编号;考生统一在报名所在县区参加体育考试。

四、考试内容及计分办法

中考体育考试采取过程考核与目标效果测试相结合的办法进行，即以平时考核和统一考试两部分成绩按一定权重相加进行综合计分，总分为50分，记入初中毕业升学考试总分。

其中：

过程考核成绩占30%（15分），目标效果测试成绩占70%（35分）。

（一）过程考核

1.应届生过程考核：

满分为15分，其中体育课成绩占9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩占6分。

具体计分标准是：

初中三年各学年体育课成绩按0-3分计分，《国家学生体质健康标准》测试成绩各学年按0-2分计分。

严格控制优秀学生比例。

对当年体育课考核不合格或《国家学生体质健康标准》测试不及格的考生，其两项计分均不得超过当年该项目总分的60%。

2.对社会青年和在外地就读学生的平时考核，由县区招生办公室先按该生体育考试得分占总分的比例计算折算系数，再按该系数乘以过程考核满分计算过程考核得分。

（二）目标效果测试

1.测试项目（附件1）:

（1）1000米（男）、800米（女）跑、200米游泳，学生自选一项，满分为100分;

（2）立定跳远、50米跑，学生自选一项，满分为100分;

（3）单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、前掷实心球，学生自选一项，满分为100分;

（4）篮球技能、排球技能、足球技能，学生自选一项，满分为100分。

2.计分方法:

按照《陕西省初中毕业升学体育统一考试内容及成绩转化标准》（附件3）查询各单项得分。

换算公式为：

总分35分=[1000米（男）、800米（女）跑、200米游泳（任选1项，满分100分）+立定跳远、50米跑（任选1项，满分为100分）+单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、前掷实心球（任选1项，满分100分）+篮球技能、排球技能、足球技能（任选1项，满分为100分）]÷4×35%。

3.测试器材：

统一使用标准化电子器材测试。

（三）测试办法

按照《陕西省初中毕业生升学体育考试方法说明》（附件2）执行。

五、免试与缓试

（一）免试

1.参加各级体育比赛免试

初中阶段在教育或体育部门举办的县区级以上运动会和单项比赛中获得个人、团体项目名次奖的考生，可免于参加目标效果测试，其目标效果测试成绩按35分计入初中毕业生升学体育考试成绩。

目标效果测试免试资格比赛项目为：

田径、游泳、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、击剑、武术、健美操、啦啦操。

申请免试程序：

学校将申请免试的学生名单连同取得比赛成绩须在校内公示5日，公示无异议后，将符合免试条件学生名单连同运动会和单项比赛通知文件、秩序册、成绩册及《陕西省初中毕业生升学体育统一考试学生免试资格审核表》（附件4）报县区初中毕业生升学体育考试主管部门审核。

县区主管部门审核后，将审核通过的学生名单（含：

姓名、性别、学校、班级、参加赛事、获得成绩、名次）面向社会公示5日，公示无异议后方可确认。

2.考生因病（心、肺、肝、肾等主要器官有严重疾病）、身体发育异常、肢体残疾、畸形（严重影响功能者）可申请体育考试免试。

其中，肢体残疾达到一、二、三级残疾的考生，凭《中华人民共和国残疾证》和学校证明，经县区招生部门审批后，体育考试成绩按满分50分记入升学录取总分;其他免试的考生体育考试成绩按30分记入升学录取总分。

以上两种情况的考生在考试成绩登记卡“残疾或病免栏”加盖“残疾”或“病免”印章。

凡申请免试的考生，应在报名时凭证明材料（残疾证或县区级以上医院诊断证明、学校证明、考生申请）办理免试手续（不能免试单项）。

（二）缓试。

因突发性疾病（或伤病）、女生例假不能按期参加体育考试的考生可书面申请缓期考试，经县区招生部门批准后，方可缓期考试，但必须在各县区体育考试规定的时间内完成考试。

六、考试的时间和地点

考试时间:

2014年4月5日至4月20日

考试地点：

各县区按照安全、就近的原则，科学合理地设置考点，并在规定的时间内完成目标效果测试工作。

各县区教体局务必于2014年3月25日前，将考试日程安排分别报市教育局、市考试管理中心。

县区统一建立体育考试成绩库，并打印成绩册。

成绩库按考生准考证号顺序排序。

各县区体育考试成绩光盘、成绩册于4月30日前报市考试管理中心。

七、工作要求

（一）高度重视，切实提高对初中毕业生升学体育考试工作重要性的认识。

体育考试是《学校体育工作条例》规定的考试科目，对促进学生全面发展具有重要作用;作为初中毕业学业考试的一项重要科目，直接关系到学校、学生和家长的切身利益，关系到社会的安全稳定。

因此，各县区教体局和考试管理部门要从思想上强化对体育考试工作重要性的认识，确保考试工作万无一失。

为了适应考试项目的调整，各县区教体局和学校要注意做好考生考前适应性锻炼。

考前适应性锻炼要与阳光体育运动冬季长跑活动、每天一小时体育锻炼相结合，把基础工作抓实抓牢。

（二）加强领导，认真做好初中毕业生升学体育考试的组织工作。

体育考试工作由市中考领导小组统一领导，市考试管理中心与县区招生办具体组织实施。

各县区教体局要成立体育考试工作领导小组，由局分管领导任组长，教育股（体育股）及监察等部门负责人为成员，负责本县区体育考试工作。

县区教体局要积极做好体育考试工作经费保障，督促考试管理中心和学校认真做好考务准备、考试组织及测试人员选聘和业务培训等工作，确保考试顺利进行，过程科学，结果公正准确。

各县区和学校要进一步完善过程考核的具体办法，并及时上报县区领导小组审核公示。

市中考领导小组将对各县区过程考核情况进行督导检查。

（三）努力规范，逐步完善标准化考点建设。

各县区教体局要落实资金投入，明确工作责任，加强标准化考点建设。

全市设金台、渭滨、陈仓、高新、凤翔、岐山、扶风、眉县、太白、凤县、千阳、陇县、麟游等十三个考区。

各考区最少设1个标准化考点。

标准化考点应设在交通便利，安保条件好，靠近大部分学校，利于与附近医院建立绿色救助通道的校区。

标准化考点必须同时具备室外测试塑胶田径场（周长不少于200米、环形跑道不少于6条）和室内测试场馆，且利于封闭，配备具有身份识别、同步影像等功能，实现现场打印、现场网络上传、现场及时查询考试结果和无线电信号屏蔽系统设备。

（四）明确责任，确保考试期间学生人身安全。

各县区教体局、各考点和初中学校要认真制定安全预案，落实安全监管责任，切实做好考试期间考生往返交通、食品卫生、考试过程等方面的安全保障，认真落实考前家长告知、体检和医务保障、责任保险等工作。

同时要加强考试器材和考场安全检查，消除各种安全隐患，各考点要配备必要的有临床急救经验的医务人员和医疗急救设备及药品，确保考试过程安全。

考场实行封闭式管理，考试工作人员一律持证上岗，无关人员一律不得入内，确保考生有一个安全良好的考试环境。

（五）强化监管，严肃考风考纪。

各县区教体局和招生办要健全考试监督机制，对体育考试全过程进行检查、监督，坚决杜绝徇私舞弊现象发生。

对违反考试纪律的人员和考生，要依据招生工作的有关规定严肃查处，确保考试公正、公平、公开。

各县区要设立投诉举报电话，并告知考生及家长。

考试期间，市教育局将组织人员分赴各县区进行督察。

市考试管理中心举报电话为：

2790610。

宝鸡市教育局

2015年1月4日

【乡镇食品安全半年工作总结】乡镇半年工作总结范文简短

乡镇食品安全半年工作总结半年来在上级各职能部门的领导与指导下，我镇以江食安委[2009]8号文件工作要点要求，统一思想、措施到位、对辖区内的食品加工企业进行督查与整改，扎实抓好食品安全工作，从而确保我镇食品加工业按国家行业标准或市场要求规范生产经营；加强市级食品安全示范镇、孤山景区食品安全信用体系建设；对农村自办宴席进行规范整改；加强对餐饮业、流通业、集体食堂的督查进而建立健全我镇食品安全监管体系。

一、落实责任，强化领导1、进一步完善食品安全工作机制。

在由镇长任组长的食品药品安全工作领导小组领导下进一步落实工商、卫生、镇属各站所的责任分工，各村进一步完善食品安全工作组织机构，各级各部门统一开展工作、明确职责，形成组织严密有序的工作机构网，分工负责、齐抓共管。

2、强化**镇食品药品安全协管站工作职能，进一步建立健全制度、明确责任分工。

由协管站负责落实镇食品药品安全领导小组工作安排，落实辖区内食品安全综合监管工作，组织协调，强化监管，负责事故报告，调查处理，收集整理上报信息报表，开展食品安全联合检查工作。

3、理顺关系，明确职责。

年初镇政府与各村委会签定食品药品安全责任书，明确责任负责人，落实各项工作目标，村组、学校、企业层层落实，明确食品药品安全协管员职能。

学校、企业、单位指**全员，负责本区域内食品安全日常工作，形成镇、村、组三级联动，学校、企业专项负责的工作格局。

二、提高认识，强化宣传为了使食品安全工作全面推开，我们镇从提高群众和经营业主的思想认识着手，引导经营业主自律规范、经营主体诚信、一切以人民群众身体健康和生命安全为经营理念，对超市、市场出售的商品、食品推行以索证、索票为内容的准入制度，对三无产品（无生产日期、无保质期、无生产单位）一律不允许进入超市、商店和市场，不允许销售不合格、超过保质期以及危害人民群众身体健康的食品。

在这同时利用广播、宣传栏、宣传资料广泛宣传，及时向群众宣传合格商品、食品的标记，对卫生监督所抽查的食品、商品检验结果进行公示，提醒群众在购买物品的时候引起注意，不合格的食品不购买，宣传与人民群众生活关系密切的食品安全知识。

在每周一列会上，每逢重大节假日，镇食品安全工作分管领导，亲自布置食品安全工作，开展专项整治，由包村部门负责落实。

3月组织镇干部职工、各村主任、信息员200人参加第三届全国食品安全知识竞赛，5月着力进行《食品安全法》宣传贯彻，开展6月安全月宣传活动，下发春季食品安全预警通知，共发放宣传材料9800余份，各村利用板报、广播、标语等手段进行大力宣传食品安全知识。

三、落实措施，强化监管1、着力抓好打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治工作，全面配合食安委、质监局等部门，对辖区开展整治，通过77户生产企业的排查，**镇用食品添加剂企业一户、小作坊14户，没有发现违法添加非食用物质，食品添加剂未超标。

2、推进市食品安全示范镇创建，抓好孤山旅游景区信用体系建设，进一步完善制度，充分履行食品安全综合监管职能，强化重点环节监管，提高食品安全保障水平，着力抓好春节，五一节专项活动，做好聂耳音乐周食品安全保障，开展畅游抚仙湖食品安全保障等，促进食品安全信用体系建设。

3、深入实施食品放心工作，开展推广无公害农产品生产加工，着力进行农村自办宴席管理，加强农村小卖部监管，发放春季食品安全预警通告，对农村集贸市场重点监管等，深入开展农村食品安全“三网”建设，加大整治与打击力度，建立长效机制。

4、宣传贯彻《食品安全法》，在全镇农村、企业、学校展开宣传，食品安全领导小组，各相关部门、食品安全责任人、监管人员进行自学法律知识，以会议学习、集中开展安全月宣传推进食品法宣传贯彻活动，以达到守法经营，用法律保护合法权益目的。

5、加强督查进行规范管理。

今年以来，我镇对食品加工企业、流通销售、餐饮服务开展了92专项检查，进行了专项整治。

进行了2次大检查，在安全月、五黄金周进行了全面检查，确保重大节假日人民群众消费安全，查出大小隐患21次即时或限期作了整改。

通过半年来我镇各级组织齐抓共管，紧密配合，认真而实在的工作下，我镇人民群众食品安全意识得以提高，从事食品业主加强了规范管理，确保食品安全。

半年来无重大食品安全事故发生，确保人民健康生命安全。

食品安全工作重于**，抓好食品安全工作，尤为重要，食品安全工作是一项长抓不懈的工作，下一步工作我们还应抓好。

加大宣传力度，营造人人皆知、全民参与的氛围；加大督促、检查力度，重点抓好食品加工企业、超市、商店、食品行业的管理；进一步建立健全各种规章制度，完善考核机构，落实长效管理，确保食品安全工作有序地进行；进一步做好群众投诉、来信来访的处理、回复工作，切实维护群众的合法利益。

**镇镇政府2009年6月3日

工厂l车间个人工作月总结报告

工厂工作月总结报告1

光阴似箭，日月如梭，转眼之间我进生产服务部鸡精厂线办工作已经将近一个月，在这短短的一个月中，我有原先的一个目光只局限于车间的一名基层管理人员，慢慢地向一个后勤服务人员进行角色过度。

进线办以后，我首先学习了办公室的日常工作——用电脑制生