中考综合性学习专项复习.docx
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中考综合性学习专项复习
综合性学习专项复习
考查要点:
主要以主观表述题题型考查
1.文化积累;
2.对国内外大事、社会热点的关注;
3.社会实践能力;
4.对材料分析探究能力。
类型:
文字、图、表材料任意组合,请关注给表格找规律的题(横纵)
一、题型:
纵观沈阳08——12年中考的综合探究题,题型为图文结合或表文结合。
一般分为两道小题:
1.写出探究结果或发现的问题;
2.根据图文或表文仿写(补全对联或补全句子)或写宣传标语。
二、分值:
4分,每小题2分
三、答题方法:
(一)探究结果:
1.文字材料的探究结果
第一步:
细读材料,概括内容要点。
第二步:
求同存异,整合内容要点。
第三步:
总结归类,提炼探究结果。
2.图文转换、漫画。
内容涉及四方面:
表格题、漫画题、徽标题、新闻图片题。
表格题的做题方法:
第一步,要找出横向表格的规律;
第二步,要找出纵向表格的规律;
第三步,横纵向结合,求同存异。
考题再现(2007年沈阳中考题)综合探究。
(5分)
材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况,2007年4月20日,绿色和平珠
峰考察队奔赴喜马拉雅。
下面是他们带回的两幅图片:
材料二 近40年来,随着气温升高,中国冰川面积缩小了3248平方公里,比20世纪
60年代减少了55%。
材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间,共有13个冰碛湖发生过15次
溃决,形成巨大泥石流和洪水灾害,给当地人民生命财产造成极大危害。
2000年6月10
日,易贡藏布发生特大溃决型洪水,使川藏公路全线中断,冲毁通麦大桥、解放大桥等桥
梁lO余座,公路50余公里。
在下游的印度境内灾害更重,特大溃决型洪水造成30人死
亡,100人失踪,5000人无家可归,20座大桥被毁。
(1)综合上面三则材料,请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。
(2分)
(2)“保护我们的水源,停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声,请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。
(至少使用一种修辞方法)(3分)
解析:
此题的材料是文字与图片的结合,答题时抓住几则材料的中心,用简洁的语言概括出材料的主题即可。
答案示例:
全球变暖(使冰川消退),给人类带来了严重危害。
(2008年沈阳中考题)综合探究。
(4分)
材料一
下面是在抗震救灾前线拍摄的一组感人画面,题为“牵住你的手,牵住希望”。
材料二
央视2005年春节晚会中的舞蹈《千手观音》,圣洁华美,震撼人心。
其寓意是:
“只要你心中有爱,你就会伸出一千只手去帮助别人;只要你心中有爱,就会有一千只手伸出来帮助你。
”
材料三
手是可以触摸心灵的:
手足情深、心手相连、携手并肩……
手,除了取物、握手、传递,灵魂也在上面。
——选自《人生哲理茶》
以上三则材料,触动心灵,引人遐思。
请理清你的思路,补全下列各句,使其成为语意连贯的一段话。
☐伸出 手, ;
☐伸出 手, ;
☐伸出 手, ;
☐
☐答案示例:
伸出我的手,擦去你脸上的忧伤;伸出你的手,给予我生存的力量;伸出大家的手,重建我们美好的家园。
(2009年沈阳中考题)综合探究。
(4分)
阅读下面三则材料,按要求回答问题。
材料一:
汉字已有几千年的历史,是世界上起源最早的文字之一。
根据考古发现和研究,早在6000年前的彩陶上的有规则的简单符号就已经具有了文字的性质,距今3000年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。
汉字经历了甲骨文、金文、篆书、楷书等演变过程。
材料二:
汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中,形成了自成一体的独特书法艺术,成为中国造型艺术宝库的瑰宝。
材料三:
下面是《中国教育报》2009年对某地几所小学高年级学生书写情况的抽样调查结果:
书写情况
份数、总份数
字迹辨
识不清
字迹
潦草
错别字
较多
字迹
工整
字迹
漂亮
40
6
14
11
6
3
(1)请结合材料一和材料二的内容,运用对偶的修辞方法补全下面的句子。
(2分)
横竖撇点折,书九州丰采;
,。
(2)从材料三中你发现了什么问题,并谈谈你对这个问题的看法。
(2分8.综合探究。
(4分)
(2010年沈阳中考题) 阅读下面三则材料,按要求回答问题。
材料一:
温家宝总理在今年的政府工作报告中指出,要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,要积极开展对外文化交流。
材料二:
2009年7月27日,在首轮中美战略与经济对话开幕式上美国总统奥巴马引用孟子的名句:
“山径之蹊间,介然用之而成路;为间不用,则茅塞之矣。
”以此来比喻两国的任务是探索一条可持续交往、通向未来的道路,并期盼即使以后出现了分歧,也不要让这条道路被荒草埋没。
材料三:
法国人学习中文情况统计表
项目
数字
年份
选修中文学生
(人)
教授中文学校
(所)
中文教师
(人)
2004年
9328
132
135
2009年
25687
485
388
数据来源于法国《现代价值》周刊网
(1)沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。
下面是学生搜集的三组诗句,请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白)
会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫)
*******
明月松间照,清泉石上流。
(王维)
绿树村边合,青山郭外斜。
(孟浩然)
*******
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼)
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(辛弃疾)
上联:
忆李杜吟唱壮志情怀
下联:
(2)综合材料二和材料三的内容,写出你探究的结果。
(2分)
8、综合探究。
(4分)
某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动,下面是同学搜集的资料。
阅读后,按要求回答问题。
材料一:
中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说,古人更有“秋暮夕(祭)月”的习俗。
唐代赏月十分盛行,并将中秋节定为固定节日;两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗,取“人月共圆”之意。
这一风俗延续至今。
材料二:
“中国月文化”资料采集卡
类别:
借月抒情诗 编号:
001
海上生明月,天涯共些时。
(唐·张九龄)
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(唐·王昌龄)
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(唐·李白)
无言独上西楼,月如钩。
(南唐·李煜)
但愿人长久,千里共婵娟。
(宋·苏轼)
(1)综合材料一和材料二的内容,写出你的探究结果。
(2分)
(2)请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。
(要求至少用一种修辞方法)(2分)
(2012年沈阳中考题).阅读下面三则材料,按要求回答问题。
(4分)
【材料一】古往今来,人们以各种各样的方式崇拜龙凤,造就了丰富的龙风文化。
龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向上的气势,成为中华民族的象征;凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质,成为世间祥瑞的象征。
【材料二】闻一多先生在《龙凤》一文中写道:
“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。
……因之,把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zhào,开始)端可说是再恰当没有了。
”
【材料三】龙凤文化发展到现代,既是一种民俗文化的继续表达,也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知,是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。
——《文史中国》
(1)请综合以上三则材料的内容,写出你的探究结果。
(2分)
(2)请根据以上三则材料的内容,完成对联。
(2分)
上联:
①________炎黄千栽江山难老
下联:
凤呈祥华夏万年②____________
2012年全国中考试题精编:
综合性学习专题
一、综合性学习(2012年浙江嘉兴)
汉字作为民族文化的承载工具?
横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。
让我们一起走近汉字,完成以下任务。
【汉字起源】(2分)
“采”在《现代汉语词典》中有以下义项:
①摘②开采③搜集④选取⑤精神;神色结合字形和义项,你认为“采”的本意是,理由是
【汉字传承】(4分)
5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。
下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。
…
小记者:
闻教授,您好!
我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授:
好的。
总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者:
闻教授:
也不能完全迭么说。
汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。
本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。
小记者:
哦!
我明白了。
建议本次活动增设一条宣传标语:
。
闻教授:
拟得不错,很切合本次活动的主题。
二、(2012年重庆荣昌)
综合性学习。
(5分)
为推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度,棠城初级中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。
(1)请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语。
(2分)
我拟的宣传标语:
(2)现在,社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了。
你是否同意这种观点?
请用简洁的语言阐述你的理由(不超过50字)?
(3分)
我的观点:
我的理由:
三、(2012年重庆)
综合性学习(6分)
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,意在增强同学们的责任意识,培养同学们的担当精神。
请你也参与到这一次活动中来。
(1)学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。
其中有一个问题:
面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?
请你根据下面的三则材料,探究其原因。
(4分)
材料一:
张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。
2012年5月13日一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生,自己被轧,双腿截肢。
材料二:
在2012年5月20日的欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。
德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主罚点球。
这就像赫内斯赛后所说的那样:
“面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。
”
材料三:
在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。
他说:
“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。
”(《真正的英雄》)
(2)第三则材料是里根对遇难航天员的评价。
请你从“责任”的角度,对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现,也作出简要的评价。
(50字以内)(2分)
四、(2012年浙江丽水)
综合性学习。
(6分)
近日,班级开展“重温笔顺,写好汉字”语文活动。
我认认真真地完成了以下任务
(1)我和同学一起做调查。
(2分)
我从统计表中发现了一个问题:
(2)我和老
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