新苏教版数学三年级下册单元测试9数据的收集和整理二含答案.docx
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新苏教版数学三年级下册单元测试9数据的收集和整理二含答案
苏教版数学三年级下册单元测试9.数据的收集和整理
(二)(含答案)
一、单选题
1.学校有8个班参加了回收废报纸活动。
第一天回收废报纸43千克;第二天回收废报纸38千克;第三天回收废报纸39千克。
平均每天回收废报纸()千克。
A. 39 B. 40 C. 41 D. 42
2.为了让学生全方位的发展,学校欲开放折纸课、航模课、阅读课,通过对学生的调查发现,学生对各课的喜爱程度分布如下:
喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多( )
A. 2
B. 3
C. 4
3.红红调查同学们最喜欢吃的水果,结果如下。
喜欢吃香蕉的有()人。
A. 12
B. 8
C. 7
D. 15
二、判断题
4.病房护士要统计一位病患一昼夜的体温情况宜采用统计表统计。
5.统计表更能直观、形象地表示数量的多少.(判断对错)
6.三年一班男生的身高统计如下:
145以上
140-145
135-140
135以下
人数
1
5
10
3
身高在135-145之间的人数有10人
三、填空题
7.请你根据表中的数据将结果填到下面。
种类
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
人数
15人
8人
12人
9人
13人
20人
7人
①喜欢________小组的人数最多。
②喜欢________小组的人数最少。
③单选题羽毛球组的有________人。
④单选题篮球组的有________人。
8.下面是一个月的天气情况。
天气
天数
20
8
2
(1)这个月一共有________天。
(2)
的天数是
的天数多________天。
(3)
的天数比
的天数少________天。
9.连环书和科技书一共借了________本。
种类
连环书
故事书
科技书
其它
数量
正正正
正正正正
正正
正
10.记录是调查结果的表现形式,常见的有:
________、________、________
11.小丁丁和小胖到书店去调查,得到下面一组销售数据(单位:
本):
(1)从3月1日~3月7日这7天,最受欢迎的书是________,卖得最少的书是________.
(2)用计算器计算:
平均每天售出《数学小博士》________本,
平均每天售出《趣味数学》________本,
平均每天售出《数学练习》________本,
(3)按这样计算,3月份可能售出:
《数学小博士》________本,
《趣味数学》________本,
《数学练习》________本,
(4)用计算器算一算:
预计3月份________(填书名)的销售额最高,是________元,
预计3月份________(填书名)的销售额最少,是________元,
四、解答题
12.数数我们班有多少男孩和女孩。
填表并回答下面的问题。
男生(人)
女生(人)
合计(人)
人数比 人数多 人。
五、综合题
13.下表是同学们最喜欢吃的蔬菜情况。
(单位:
人)
白菜
正正正
萝卜
正正正
蘑菇
正正正正正正
黄瓜
正正正正正
(1)完成统计表。
种类
白菜
萝卜
蘑菇
黄瓜
人数
________
________
________
________
(2)喜欢吃________的最多,喜欢吃________的最少,它们相差________人。
(3)喜欢吃萝卜的比喜欢吃白菜的少________人。
(4)你最喜欢吃________蔬菜?
14.下面是中心小学一年级一班同学喜欢的交通工具统计表。
交通工具
自行车
小汽车
火车
飞机
其他
人数
9
20
14
18
11
(1)请你先用画“正”的方法整理。
(2)喜欢________的人最多,喜欢________的人最少。
(3)喜欢小汽车的人数比喜欢火车的人数多________人。
(4)喜欢自行车和喜欢飞机的一共有________人。
(5)我还知道一年级一班一共有________人。
六、应用题
15.星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。
4班参加植树活动的人数比3班多多少人?
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】(43+38+39)÷3=40(千克)
【分析】根据简单的统计表,即得平均每天回收废报纸40千克。
。
2.【答案】A
【解析】【解答】喜欢折纸课的同学有7个,喜欢阅读的有5个,两者相差7-5=2
【分析】考查读图能力
3.【答案】A
【解析】【解答】喜欢吃香蕉的有12人。
【分析】根据从统计图表中获取信息,即得喜欢吃香蕉的有12人。
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】统计表更着重于数据本身。
【分析】根据简单的统计表,即得病房护士要统计一位病患一昼夜的体温情况宜采用统计表统计。
5.【答案】错误
【解析】【解答】解:
根据统计图的特点可知:
条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少,所以本题说法错误;
故答案为:
错误.
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此解答即可.
6.【答案】错误
【解析】【解答】135-145包含135-140和140-145,共有人数10+5=15人
【分析】本题中要明确是身高在135-145之间的人数,要把135-140和140-145之间的人数加起来
三、填空题
7.【答案】篮球;书法;12;20
【解析】【解答】从表格中可以读出篮球组人数最多为20人,围棋组最少为7人,羽毛球组和篮球组分别为12人和20人
【分析】从表格中直接读取数据
8.【答案】
(1)30
(2)18
(3)6
【解析】
9.【答案】25
【解析】【解答】15+10=25(本)
【分析】第8小题,我们已经读出题意了,每一种书借了多少本,我们知道连环书借了15本,科技书借了10本,两种书,合起来,一共借了25本。
10.【答案】符号;写正字;统计表
【解析】【解答】根据调查记录的技巧,以及实际情况,该题答案不唯一。
【分析】本题考查学生在调查过程中,灵活使用一些符号记录调查过程中的数量。
11.【答案】
(1)数学小博士;数学练习
(2)30;20;12
(3)930;620;372
(4)数学小博士;3720;数学练习;744
【解析】【解答】
(1)根据卖书的数量可知,最受欢迎的是《数学小博士》,卖的最少的书是《数学练习》;
(2)平均每天售出《数学小博士》:
(30+34+28+30+29+27+32)÷7=210÷7=30(本);
平均每天售出《趣味数学》:
(22+20+19+21+18+17+23)÷7=140÷7=20(本);
平均每天售出《数学练习》:
(12+15+10+11+11+12+13)÷7=84÷7=12(本);
(3)《数学小博士》:
30×31=930(本);
《趣味数学》:
20×31=620(本);
《数学练习》:
12×31=372(本);
(4)预计《数学小博士》销售额最高,是:
930×4=3720(元);
预计《数学练习》销售额最少,是:
372×2=744(元).
故答案为:
(1)数学小博士;数学练习;
(2)30;20;12;(3)930;620;372;(4)小数小博士;3720;数学练习;744
【分析】
(1)根据销售数量直接判断哪种卖的多,哪种卖的少;
(2)用每种书7天卖出的总数除以7求出平均每天卖出的本数;(3)用平均每天卖出的本数乘3月份的天数,分别计算三种书本月预计卖出的本数;(4)根据预计卖出的本数确定卖的最多的和最少的,用单价乘数量求出预计卖出的钱数即可.
四、解答题
12.【答案】略,根据实际情况填写
【解析】
五、综合题
13.【答案】
(1)19;15;30;27
(2)蘑菇;萝卜;15
(3)4
(4)白菜
【解析】【解答】⑷答案不唯一
14.【答案】
(1)解:
交通工具
自行车
小汽车
火车
飞机
其他
人数
(2)小汽车;自行车
(3)6
(4)23
(5)72
【解析】
六、应用题
15.【答案】50-42=8(人)
答:
4班参加植树活动的人数比3班多8人。
【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息,即得4班参加植树活动的人数比3班多8人。
一、培优题易错题
1.第30个小朋友的手势是怎样的?
【答案】解:
30÷3=10
答:
第30个小朋友的手势是
.
【解析】【分析】3个小朋友的手势为一组,用30除以3,因为没有余数,所以第30个小朋友的手势就与每组中的最后一个小朋友手势相同。
2.
参加兴趣小组的一共有几个人?
【答案】9+12-4=17(人)
答:
参加兴趣小组的一共有17个人。
【解析】【分析】有4个人两个小组都参加了,这4个人是重复计数的,所以要在参加美术小组和书法小组的人数和中减去重复计数的4人就是参加兴趣小组的总人数。
3.
从小明家到超市有4条路可以走,从超市到学校有2条路可以走,从小明家经过超市到学校,有几种不同的走法?
【答案】4×2=8(种)
答:
从小明家经过超市到学校,有8种不同的走法.
【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的知识,用乘法求出一共有几种不同的走法,据此列式解答.
4.下图中图形的面积各有几个小格?
【答案】解:
图A有21个格;图B有9个格
【解析】【分析】满格的按1格算,不满格的按0.5格计算,估算出图形的大小。
5.▲、●、■、★代表四个不同的数,“→”表示“大于”.根据下图表示的意思,请按从大到小的顺序排列.
【答案】解:
▲都比其它三个大;★大于■,也大于●,而■大于●,所以▲>★>■>●.
答:
按从大到小排列是▲>★>■>●.
【解析】【分析】先理解箭头标示的意义,从左上角可以得到▲比其它三个都大,然后根据另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.
6.明明为自己搭配早餐。
饮料有2种:
牛奶、果汁;点心有3种:
蛋糕、油条、面包。
饮料和点心各选一种。
一共有多少种不同的搭配方法?
【答案】解:
2×3=6(种)
答:
一共有6种不同的搭配方法。
【解析】【分析】饮料的种类数×点心的种类数=总的搭配方法,据此解答。
7.奶奶家的台钟,1时敲1下,2时敲2下,10时敲10下,12时敲12下,每半时都敲1下。
第一次红红听见台钟敲了1下,没多久又敲了1下,后来又听到敲了1下,想一想最后敲1下时是几时。
【答案】解:
因为12时半敲1下,1时敲1下,1时半也敲1下,所以最后敲1下时是1时半。
【解析】【分析】根据题意可知,连续的三次台钟都敲一下,这种情况下只可能是00:
30、01:
00、01:
30这三个时刻,所以最后敲的是凌晨1时半,据此解答。
8.学校组织文艺演出,东东的座位从左数是第6个,从右数是第4个,从前数是第5个,从后数是第5人,这个会场有多少人?
【答案】解:
(6+4-1)×(5+5-1)=81(人)
答:
会场有81人。
【解析】【分析】会场的人数=每排的座位数×会场座位的排数。
在计算每排的座位数和会场的排数时减去1,因为数的时候数了两次。
9.架子上摆着大、中、小三种皮球,只知道小皮球每只20元,每层皮球的价钱同样多,每只中皮球和大皮球各需要多少元?
【答案】解:
第一层6个小皮球1个大皮球,第二层4个小皮球3个中皮球,第三层1个大皮球4个小皮球1个中皮球。
对比第一层和第三层可得2个小皮球=1个中皮球。
20×2=40(元)
对比第一层和第二层3个中皮球=2个小皮球+1个大皮球
40×3=2×20+1个大皮球,大皮球=80(元)
答:
中皮球40元,大皮球80元。
【解析】【分析】第一层和第三层比较:
第一层1大6小,第三层1大1中4小,通过对比发现,一个中皮球等于两个小皮球,一个中皮球是40元;
第二层是3中4小,相当于10小,和第一层做比较,1大相当于4小,是80元。
10.请你从数字卡片中拿出1、5、7三个数字,能排出多少个不同的三位数呢?
自己试一试。
【答案】解:
157、175、715、751、517、571一共6个数字。
【解析】【分析】 每个数字都可以做百位数字,然后确定十位数字和个位数字,这样依次写出每个三位数即可。
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