小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全111.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全111.docx
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小学语文六年级毕业总复习之修改病句专项训练大全111
多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
(重复啰嗦)
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
(重复啰嗦)
相声节目开始了,一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。
(不合事理、搭配不当)
通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高。
(用词不当)
我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。
(前后矛盾)
春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
(重复啰嗦)
近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
(搭配不当)
在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现。
(重复啰嗦)
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
(重复啰嗦)
我一定要改掉不好得缺点。
(重复啰嗦)
这首歌曲的作者是张劲写的。
(不合事理、用词不当)
今天的气温十分干燥,令人难受。
(用词不当)
六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了。
(重复啰嗦)
我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。
(词序颠倒)
我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。
(用词不当)
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)
山村里,满山遍野到处都是果树。
(重复啰嗦)
同学们的眼睛都集中在黑板上。
(不合事理、用词不当)
校园里屹立着一棵棵水杉。
(用词不当)
山川、河流把朝霞染得一片通红。
(词序颠倒)
五年级一班是全校人数最多。
(成分残缺)
校园内外到处都打扫得干干净净。
(重复啰嗦)
我家的墙壁上,贴满了几张奖状。
(前后矛盾)
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
(用词不当)
他的语文作业基本上全部完成了。
(前后矛盾)
哥哥最喜欢打篮球和足球。
(搭配不当)
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
(搭配不当)
看了这本书,很受教育。
(成分残缺)
我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
(用词不当)
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
(前后矛盾)
家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。
(词序颠倒)
她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
(搭配不当)
尽管天气不好,我们总是按时到校。
(关联词不当)
泰山是我国的五大名山。
(成分残缺)
我们积极响应学习赖宁。
(成分残缺)
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
(词序颠倒)
火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
(用词不当、前后矛盾)
无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言。
(重复啰嗦)
我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
(重复啰嗦)
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
(重复啰嗦)
小周虚心接受同学们。
(成分残缺)
小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
(用词不当)
读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理。
(成分残缺)
我估计他大概是出去看电影了。
(重复啰嗦)
足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
(成分残缺)
石油地质局最近在塔里木盆地发明了大型储油构造。
(用词不当)
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
(语序颠倒)
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
(重复啰嗦)
下棋对小森很感兴趣。
(词序颠倒)
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物事件。
(搭配不当)
我特别喜欢踢足球和乒乓球。
(搭配不当)
我情不自禁脱口而出地说出来。
(重复啰嗦)
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
(用词不当、不合事理)
异口同声地说:
“赞成!
”(成分残缺)
我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
(搭配不当)
小学生从小就要爱读书的习惯。
(成分残缺)
前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
(归类不当)
认真听取并讨论了校长的报告。
(成分残缺)
我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。
(词序颠倒)
不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
(不合事理)
看了《郑成功》这部影片,受到很大教育。
(成分残缺)
我日夜希望的春节,终于来到了。
(用词不当)
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
(重复啰嗦)
读了《德育基地读本》,使我深受教育。
(成分残缺)
我们积极响应学习赖宁。
(成分残缺)
周总理生活简单。
(用词不当)
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
(搭配不当)
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
(重复啰嗦)
小芳作文中的错别字大大改进了。
(用词不当)
教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业。
(前后矛盾)
在会上,纷纷发表自己的意见。
(成分残缺)
少先队员要发挥优良传统。
(用词不当)
周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
(用词不当)
这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
(用词不当)
五颜六色的红花在公园里怒放着。
(前后矛盾)
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)
这个深深有趣的想法印在我心里。
(语序颠倒)
会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
(重复啰嗦)
同学们都树立了爱护公物的良好习惯。
(用词不当)
昨天,把大树都刮倒了。
(成分残缺)
奶奶向我讲述过去的往事。
(重复啰嗦)
教室里装上了灯光明亮的电灯,我们阴雨天看书写字就方便了。
(重复啰嗦)
街道上静悄悄的,行人络绎不绝。
(不合事理)
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
(归类不当)
当我递上了茶杯,他的脸上现出了愉快的心情。
(搭配不当)
我敢肯定,明天大概要下雪。
(前后矛盾)
在施工时,要防止不发生事故。
(重复啰嗦)
桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
(不合事理)
大厅里摆满了看演出的观众。
(用词不当)
王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见。
(前后矛盾)
在讨论会上,刘小刚首先第一个发言。
(重复啰嗦)
博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
(词序颠倒)
我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。
(重复啰嗦)
泰山是我国的五大名山。
(成分残缺)
小红在会议室里各抒己见。
(用词不当)
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
(词序颠倒)
我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
(搭配不当)
人民的生活水平在不断地进步和提高。
(搭配不当)
我们从小要不吃零食的好习惯。
(成分残缺)
李明学习很刻苦,因为成绩优良。
(关联词不当)
这首歌曲的作者是张劲写的。
(不合事理、用词不当)
同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事。
(重复啰嗦)
六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了。
(重复啰嗦)
这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
(用词不当)
五颜六色的红花在公园里怒放着。
(前后矛盾)
在同学们的帮助下,他改进错误,学习成绩也提高了。
(用词不当)
这个深深有趣的想法印在我心里。
(语序颠倒)
在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。
(重复啰嗦)
下棋对小森很感兴趣。
(词序颠倒)
昨天,把大树都刮倒了。
(成分残缺)
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
(重复啰嗦)
这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
(重复啰嗦)
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
(用词不当、不合事理)
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
(搭配不当)
春天的景色我觉得十分美丽。
(词序颠倒)
大家必须讲究卫生的好习惯。
(成分残缺)
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
(用词不当)
认真听取并讨论了校长的报告。
(成分残缺)
校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
(用词不当)
不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
(不合事理)
在讨论会上,刘小刚首先第一个发言。
(重复啰嗦)
我们要养成边读边想的好办法。
(用词不当)
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
(重复啰嗦)
我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
(重复啰嗦)
看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。
(成分残缺)
任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
(重复啰嗦)
一个人难免有缺点错误,改进了就好。
(用词不当)
人民的生活水平在不断地进步和提高。
(搭配不当)
我们学校过去注意得不够对卫生工作。
(词序颠倒)
爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
(前后矛盾)
这首歌曲的作者是张劲写的。
(不合事理、用词不当)
经过老师的教育,终于认识了错误。
(成分残缺)
国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
(重复啰嗦)
我在区运动会上,为学校争得了名誉。
(用词不当)
在困难面前,我们要经得起考察。
(用词不当)
放学回家,小丽立刻马上把作业写完了。
(重复啰嗦)
两山之间流动着弯曲的小路。
(用词不当)
农民伯伯的劳动积极性很大,粮食年年丰收。
(关联词不当)
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
(成分残缺)
我断定江森这次语文考试可能得96分。
(前后矛盾)
刘老师光荣地被评为“模范班主任”称号。
(搭配不当)
阻挡不住千难万险我们前进的步伐。
(词序颠倒)
会场上到处是五颜六色的红旗。
(不合事理)
老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
(搭配不当)
小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
(用词不当)
爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
(词序颠倒)
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
(用词不当)
开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
(不合事理)
古代的中国是四大文明古国。
(成分残缺)
齐白石是现代中国著名的画家。
(用词不当)
在讨论会上,刘小刚首先第一个发言。
(重复啰嗦)
改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
(用词不当)
每次老师提问他总是首先第一个发言。
(重复啰嗦)
泰山是我国的五大名山。
(成分残缺)
我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(搭配不当)
过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
(前后矛盾)
我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
(重复啰嗦)
无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言。
(重复啰嗦)
我们从小要不吃零食的好习惯。
(成分残缺)
学校运动会上,我们班取得了可喜的成就。
(用词不当)
他非常认真地复习作业。
(用词不当)
少先队员要发挥优良传统。
(用词不当)
六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了。
(重复啰嗦)
我国有世界上所没有的万里长城。
(前后矛盾)
春天的北京是一年中最美丽的季节。
(词序颠倒)
在同学们的帮助下,他改进错误,学习成绩也提高了。
(用词不当)
中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
(重复啰嗦)
老师表扬了班里的全体同学和李小明同学。
(重复啰嗦)
校园里屹立着一棵棵水杉。
(用词不当)
王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
(搭配不当)
五年级一班是全校人数最多。
(成分残缺)
校园内外到处都打扫得干干净净。
(重复啰嗦)
夏天的狼山是美丽的景色。
(搭配不当)
李白、杜甫、陆游和白居易都是唐朝著名的诗人。
(归类不当)
他的语文作业基本上全部完成了。
(前后矛盾)
小学生从小就要爱读书的习惯。
(成分残缺)
我猜想他肯定是一个六年级学生。
(前后矛盾)
认真听取并讨论了校长的报告。
(成分残缺)
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
(成分残缺)
齐白石是现代中国著名的画家。
(用词不当)
老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
(重复啰嗦)
我日夜希望的春节,终于来到了。
(用词不当)
我决心努力克服学习中不好的坏习惯。
(重复啰嗦)
鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。
(关联词不当)
看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。
(成分残缺)
过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
(前后矛盾)
公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
(搭配不当)
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
(重复啰嗦)
同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
(用词不当)
我一定要改掉不好得缺点。
(重复啰嗦)
小周虚心接受同学们。
(成分残缺)
同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事。
(重复啰嗦)
东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
(归类不当)
经过老师的帮助,错别字大大降低了。
(成分残缺)
春天的北京是一年中最美丽的季节。
(词序颠倒)
语文对我很感兴趣。
(词序颠倒)
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
(成分残缺)
同学们的眼睛都集中在黑板上。
(不合事理、用词不当)
校园里屹立着一棵棵水杉。
(用词不当)
老师布置的所有的一切习题他都做完了。
(重复啰嗦)
我们班上功课最好、成绩最优秀的是丁君成同学。
(重复啰嗦)
这是一条十分美丽漂亮的小金鱼。
(重复啰嗦)
王鸣在目不转睛地看一本连环画。
(用词不当、不合事理)
我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
(用词不当)
他的语文作业基本上全部完成了。
(前后矛盾)
河水倒映在云朵里,显得更白了。
(词序颠倒)
我猜想他肯定是一个六年级学生。
(前后矛盾)
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
(指代不明)
尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成。
(关联词不当)
我们只有学好了文化,才能建设。
(前后矛盾)
在讨论会上,刘小刚首先第一个发言。
(重复啰嗦)
改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
(用词不当)
我校请解放军叔叔经常作报告。
(词序颠倒)
随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
(用词不当)
我们积极响应学习赖宁。
(成分残缺)
下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了。
(重复啰嗦)
我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
(搭配不当)
美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
(重复啰嗦)
小芳作文中的错别字大大改进了。
(用词不当)
李明学习很刻苦,因为成绩优良。
(关联词不当)
他非常认真地复习作业。
(用词不当)
每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。
(成分残缺)
周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
(用词不当)
在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
(搭配不当)
五颜六色的红花在公园里怒放着。
(前后矛盾)
大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。
(搭配不当)
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
(语序颠倒)
我随手把作业本郑重地交给了刘老师。
(前后矛盾)
环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。
(成分残缺)
昨天,把大树都刮倒了。
(成分残缺)
在这个原则问题上,他态度坚强,毫不退让。
(用词不当)
校园内外到处都打扫得干干净净。
(重复啰嗦)
成片的红枫在春风中摆动。
(不合事理)
小芳和小林商定,明天上午她到她家去借书。
(指代不明)
我们到公园观赏美丽的情景。
(用词不当)
小学生从小就要爱读书的习惯。
(成分残缺)
小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
(不合事理)
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
(指代不明)
古代的中国是四大文明古国。
(成分残缺)
我们只有学好了文化,才能建设。
(前后矛盾)
我紧紧地这只发抖的手。
(成分残缺)
天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很痛苦。
(用词不当)
我校请解放军叔叔经常作报告。
(词序颠倒)
泰山是我国的五大名山。
(成分残缺)
看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。
(成分残缺)
夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
(词序颠倒)
一个人难免有缺点错误,改进了就好。
(用词不当)
李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的。
(搭配不当)
小芳作文中的错别字大大改进了。
(用词不当)
她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
(重复啰嗦)
在公共场所,我们要维持清洁。
(用词不当)
同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事。
(重复啰嗦)
国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
(重复啰嗦)
我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。
(词序颠倒)
爷爷对我是那么的爱戴。
(用词不当)
他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
(重复啰嗦)
这个深深有趣的想法印在我心里。
(语序颠倒)
会议室里坐着不少来自各校的许多代表。
(重复啰嗦)
他爸爸在外语学院工作,会说三国英语。
(用词不当)
小船迎着微风在汹涌的水面上行驶。
(用词不当、前后矛盾)
奶奶向我讲述过去的往事。
(重复啰嗦)
每当过去的事情回想起来,妈妈总是非常激动。
(词序颠倒)
夏天的狼山是美丽的景色。
(搭配不当)
我们班取得了竞赛第一名,大家的心里充满了胜利的喜悦。
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
(前后矛盾)
小学生从小就要爱读书的习惯。
(成分残缺)
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
(搭配不当)
桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
(指代不明)
我穿上了洁净的衣服,把脏衣服脱了下来。
(词序颠倒)
读了《德育基地读本》,使我深受教育。
(成分残缺)
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