中考优秀作文篇章.docx
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中考优秀作文篇章.docx
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中考优秀作文篇章
生命,并没有结束
思想的长青树
一九三六年十月十九日上午五时二十五分,一个伟大的灵魂在上海大陆新村寓所停止思考,永远闭上了眼睛。
然而——七十多年过去了,他的音容笑貌依然时常出现在人们眼前,人们无时无刻不沐浴在他思想的光辉里,无时无刻不会感受到他的存在。
他一生战斗不息,以笔为枪,不倦的向旧势力发出挑战;他伏首甘为孺子牛,对青年人总是无私的呵护。
人们诵读他的着作时时常感到惊悚,因为在作品里人物的身上经常发现自己的影子。
它象皮鞭一样考问着人们的良知,“仿佛要榨出皮袍下藏着的小来”,教人惭愧,催人自新。
诗人赞美他“有的人死了,他还活着”;在广大的人民心里,他代表了民族魂!
他就是鲁迅。
科学的不落星
他是一位亿万富翁,更是一位杰出的发明家。
他把自己的一生都贡献给了人类科学事业,光专利就取得了255种,而且还在身后留下遗嘱,把财产全部献给科学事业,用来奖励后人。
于是,每年的12月10日,这个伟人逝世的日子,在瑞典的首都斯德哥尔摩,都要举行简朴而隆重的颁奖仪式,奖励在过去一年里全世界在人类物理、化学、医学、文学及和平事业上取得巨大成就的人,奖金的数额非常丰厚。
他就是诺贝尔。
无名的捐献者
他是个普普通通的小男孩,人们早已忘记了他的名字。
十二岁的他不幸身患绝症,将不久于人世了。
然而在临终之际他却提出要把自己的角膜捐献给需要它的患者,“这样我就还能时刻看到你,妈妈”,他这样说服自己的妈妈。
妈妈流着泪答应了他的要求。
小男孩平静的走了,一个幸运者却因此得以重见光明。
生命,没有高低贵贱之分。
它们以各自不同的方式演绎着一个个不灭的传奇。
点评:
作者选取了三个有代表性的人物和他们的感人事迹——有文学家,有科学家;有中国的,有外国的;有着名的,有普通的——从中归纳出自己的观点:
“生命没有高低贵*之分,它们以各自不同的方式演绎着一个个不灭的传奇”,同时照应了题目。
值得称道的不止是作者选材的得当,还有他对材料的掌握程度,如确切的时间和数字引用,表明了作者在平常积累上下了扎实的功夫。
和老妈在一起
和你在一起,我的世界五彩缤纷
——题记
童年——保姆
“哇,好香呀!
”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!
我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。
从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。
急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:
“十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!
”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:
“老妈,你给我剪指甲呀。
”老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。
“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。
”刚刚解决了“手上工程”,我又把脚翘到她的腿上。
没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!
我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。
哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!
在人间——朋友
“大姐呀,不许动!
要钱还是要命?
”我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。
哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!
我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!
一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。
在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残,满地伤-----”自我感觉很“周杰伦”呀!
可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:
“小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!
”我不禁喷饭!
唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!
我的大学——老师
“A,快来看开心辞典!
”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。
她要考考我这“读书人”。
电视上,王小丫出的题目还真是千奇百怪的,比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?
”我抢得先机,唐古拉山!
老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?
”我轻描淡写地说道:
“石油!
”老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:
“‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?
——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:
“司马光”。
电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!
啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!
老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。
仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
——后记
名师点评:
本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力,写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来,令人赞赏。
一、 刻画人物形象可亲可感。
一般同学的作文如果表现妈妈的,选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了鼓励自己等等,耳熟能详、老生常谈,毫无新意。
本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象,又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象,为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。
二、 母子关系新颖独特。
文章不仅刻画了老妈的形象,其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。
文章为我们呈现了一种崭新的母子关系,既是母亲,又是老师,还是朋友。
正是有这样一个另类的老妈,才会有这样一个调皮的儿子。
三、 文章巧妙借鉴,构思独特。
小作者先用题记点题,并统领全文。
接着分三个段落,借用高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题,表示时间的推移,成长的历程,全方位表现老妈的不同角色,叙写和老妈在一起的独特感受,每段结尾自然点题,层次分明。
最后的后记则呼应题记,并表达对老妈无尽的挚爱之情,深化中心。
另外,文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息,读来令人捧腹。
流水的故事
我是一条鱼,妈妈总是这样说。
是的,因为我对于水有一份特别的钟爱。
我喜欢站在溪水边,看它们潺潺地从我面前流过,看它们起起落落,感受生命的灵动。
我喜欢触摸流水,感受生命的鲜活。
我喜欢听流水拍打石头的脆响,因为它正在叙述动人的故事。
时光斗转,流水把我带到了一座孤楼前。
我看到了楼阁上一个消瘦的面孔,那是李煜。
他哀婉地唱道:
“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
”他凄清的曲调在我的耳畔回响。
那是个怎样无奈的心情。
故国不在,江山不在,龙椅不在。
惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌。
而那又怎样。
流水带走了他的忧愁,他的富贵,他的朱颜。
流水又把我带到了一座小院前。
我看到了一个女子倚在亭中,她痴痴地看到院中零落的花朵,风吹起了她未梳红妆的脸庞。
那是怎样的凄凉,无助。
“闻说双溪春尚好,也拟泛青舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
”她——李清照,不再有当年“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈。
岁月的流水洗去了她的锐气,生活的磨难让她不得不放下那份傲气。
“试问卷帘人,却道海棠依旧。
”“帘卷西风,人比黄花瘦。
”“才下眉头,却上心头。
”那是何等的一份悲凉,寂寞。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句。
不远处,我看到两个依依不舍的朋友在送别。
千尺的潭水啊,你告诉了我什么是真正的友谊,难舍难分,只恨相见甚晚。
大江边上,我听到了苏东坡在高歌,他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅。
“大江东,去浪淘尽,千古风流人物。
”惊涛拍岸中,我看见的是苏轼闲适的心情。
那是怎样的一种心境,胸怀着对古人的敬意,他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折,都不能失去对生活的希望。
我的双手仍旧捧着流水,刚才流水告诉了我那么多的故事。
它让我看到了李清照的柔情,李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘;太白桃花潭的送别,让我想到“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的友情;苏轼泛赤壁的雄壮,让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情。
听流水的故事,体现华夏文明长河的渊远,更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。
点评:
本文作者的构思别具一格,先从“妈妈说我是一条鱼”引出了“对水特别的钟爱”。
读着此文,读者仿佛正在倾听小作者给我们讲述的“一个个动人的故事”:
李煜、李清照、李白、苏轼……一个个清晰地再现在读者眼前。
行文采用平行式布局,逐层展开,语言洒脱不羁,前文虽流露出淡淡的忧愁,结尾却笔锋一转,水到渠成地点明文章的主旨“学会了面对人生挫折时的不屈与豪迈”,不乏进取的力量。
全文首尾严谨,互相呼应,意尽文畅,一气呵成,具有很强的艺术效果。
古诗词的灵活运用,可以看出小作者较为深厚的文学功底,在于平时涉猎文学之广、之深,值得称道。
战胜自己
蓝色的蛹,束缚着青春,带来无限挣扎的伤痛;金色的蝴蝶,翩翩起舞,为您诉说破茧而出的新生的喜悦……
——题记
蓝色的蛹
人们说我是一个“不合群”的病孩子,我自己认为也是。
我不喜欢嘈杂的人群,我不喜欢别人无意闯进我的生活,我只喜欢静静地看着人流,无风吹过的心畔,激不起阵阵的涟漪,惟独自己孤芳自赏。
逐渐地,我为自己编织着蓝色的蛹,含泪诉说着青春的伤痛,把自己重重包围,只有蓝色的忧郁陪伴着我……
破茧的挣扎
在蓝色的蛹里,暗无天日,我见不着光明,看不到希望。
我极力挣扎,孤独感笼罩着我。
我的心蠢蠢欲动了,我渴望破茧后的新生,渴望去外面的世界再次见到新生的太阳。
可是我又害怕着畏缩在角落里。
我是如此矛盾,我渴望新生,却害怕破茧后阳光的刺痛。
青春,就是如此的神秘,它引领着人们走向成熟。
强烈的新生欲望,使我破茧而出,走向光明……
金色的蝴蝶
破茧新生的蝴蝶,翩翩起舞。
我不再孤独,我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏,我勇敢地奔向蓝天,在花丛中飞越,享受着阳光的和煦。
化作金色蝴蝶的我飞向青春的绚烂……
左手青春,右手年华!
青春是破茧而出的新生。
冲破青春束缚的我,也如此美丽迷人!
点评:
在每年的中考作文阅卷过程中,有一类作文让人眼前一亮。
其基本结构为:
文前有“题记”,有的文后还有“后记”;文中用几个并列关系或递进关系的小标题来构架全文。
如上文,开头有简洁的题记;主体部分用了三个小标题:
“蓝色的蛹”、“破茧的挣扎”、“金色的蝴蝶”。
小标题对各个段落的内容起了画龙点睛的作用,而小标题之间的递进关系,显示了“战胜自己”的心路历程。
连续评卷的疲劳之际,忽见此类文章,自然会产生一种特别的审美愉悦。
本文以优美的语言,显示了小作者丰富的想像能力,让人得到美的享受。
一是在整体上,以“结茧”、“破茧”、“化蝶”这一自然界的生命现象来象征青春期的困惑、抗争与新生的历程,显得非常新颖而贴切;二是各个段落中,生动传神的语言比比皆是。
如:
以“无风吹过的心畔,激不起阵阵的涟漪”、“把自己重重包围,只有蓝色的忧郁陪伴着我”来形容青春的自闭;以“我渴望新生,却害怕破茧后阳光的刺痛”来揭示极度矛盾的心理;以“我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏,我勇敢地奔向蓝天,在花丛中飞越,享受着阳光的和煦”来渲染冲破封闭获得新生的欣喜。
可能是因为考场特定的紧张氛围,本文也存在着明显的缺陷。
全文“自闭”的痛苦表现得比较充分,而“战胜”的过程却过于简单,只用“青春,就是如此的神秘,它引领着人们走向成熟。
强烈的新生欲望,使我破茧而出,走向光明”两句话一带而过。
战胜自己,重在写战胜的过程,如果只是一语带过,则这种“胜利”就难有说服力,就不能让读者得到启迪。
另处,文章在语言上也有一些值得推敲的地方。
如“蓝色的蛹,束缚着青春”这个比喻中,“蛹”应该是“茧”之误(后文“为自己编织着蓝色的蛹”也是),而“蓝色”似应为“白色”;“无风吹过的心畔”中,“心畔”应为“心湖”;“惟独自己孤芳自赏”一句重复过多,应改为“惟有孤芳自赏”。
瑕不掩瑜,且高考及中考作文评卷中,新颖的构思、优美的语言等,是可以加分的。
本文也应在加分之列。
送你一轮明月
阴沉的天空扯来一片乌云掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去。
“你没有及格!
你没有及格!
你没有及格!
……”
刺耳的五个字幽灵般在我脑际纠缠不散,失望的泪水不能自已地滑过我的脸颊,肆意地滴在紧紧握住的那张单薄的试卷上。
乌云变成打翻了的黑墨汁,浸染了整片天空,狂风抓乱了我的长发,雨飘零而至。
悲伤就像秋千荡了出去又回来……
几多寒暑,几多日夜,我挑灯夜读。
多少次累得昏睡,睡醒又读;多少次整夜无眠,撑开双眼。
疲惫的身躯、煎熬的心灵,换来的,竟是这?
!
回家的路竟格外长。
我该怎么办?
“小佳!
怎样,这次考试?
”小羽轻轻走了过来。
对于“怎样”,我已无心回答。
我停止了挪动的脚步,耷拉着头,只顾自言自语:
“有什么用!
?
努力又怎样?
什么考试!
我……我再也不会了!
”我哽咽住了。
小羽似乎觉察了什么,她一手用力握住我的手,一手搭在了我肩上。
“小佳,不是这样的……你看!
”她用搭在我肩上的左手划出了一道弧线,停滞在了半空中。
“看,这月亮多美啊!
在这黑暗无垠的夜空中,在寥寥宇宙中,它放弃了么?
它为何不同周围一样?
它用力地绽放自己的光辉,照亮大地和夜空。
它不畏惧黑暗,因为有理想啊!
”我猛地抬起头,她的双眼闪烁着晶莹的光,双手揽我入怀:
“小佳,一次考试又能说明什么?
你就是那轮月亮,不要惧怕眼前的黑暗,只要努力还怕发不了光吗?
”
她温暖的胸膛包裹着我。
风停了,雨住了,月亮出来了。
我从她闪烁的双眼中看到了光明,似乎她就是天空的那轮明月。
我用力地点了点头,露出了久违的笑容。
人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫。
送你一轮明月,让如水的月光涤净心中失意的尘埃。
送你一轮明月,让如洗的清辉拂去伤痛的心痕,洒满人生的道路。
送你一轮明月,让如珠的璀璨划破迷茫,直伴我们迎接下一轮的太阳。
【作文点评】:
本文的成功在于着力渲染环境来烘托人物心情。
起笔一句拟人手法的环境渲染,就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前。
继而让读者在体味“图钉”、“幽灵”、“黑墨汁”、“秋千”这些贴切而新奇的比喻之时,不知不觉地随着涓涓流淌的文字沉浸于作者悲伤、黑暗的心灵世界。
直到朋友小羽的出现,方才拨开云雾,见到那一轮“明月”。
文章的可贵之处在于“明月”的意义含蓄而丰富,使人看到了朋友的热情帮助和友爱的心灵,使人感受到了作者重获的自信、坚强与执着。
尤其是结尾用诗化的语言,给人启迪:
漫漫人生,有知心朋友相伴、有自信坚强相随,此生足以灿烂辉煌。
别样
考场里静悄悄的,只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。
时值盛夏,心中却是冰雪满天,仿佛有万千无法摆脱的愁苦。
唉,这么长时间认真艰辛的复习,最终面对的只是一张苍白的试卷,怎不令人心生怅惘?
背后有人长叹一声,无奈?
抑或无聊?
曾听师长说:
“中考是人生的一个转折,对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春,鲤鱼飞跃的机会。
”“也许是吧。
”我淡淡地回答。
心中似乎了然。
中考过后,不是照样埋头苦读?
纵使在高等学府深造,再过几年,面对的何尝不是一张苍白的试卷?
何来转折?
唉,想必,心中的寒冬还要持久,春天恐怕是不会来了吧!
窗外,杨柳青青,它们早已历过寒冬。
立春的时候,它们可曾心生喜悦!
它们整日吸收云雨天露,向上奋力地生长,不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗?
既然如此,为何还要如此奋斗,如此勤劳?
就在此时,一缕清风拂来,送来杨柳枝叶纯正的芳香,心神一阵清醒。
我忽然想到,这杨柳不竭的轮回,奋力地生长,不就是为了这天地氤氲的清香吗?
历经了一冬的寒冷,也许,它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻,明知会有枯叶满天,明知会有雪冻寒枝,但这毕竟是个开始,也是个结束。
立春过后,它们的清香终能溢满天地,绵绵长存。
是啊!
中考的结果并不重要,重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。
在这个年轮中,我们奋斗,我们欢笑,我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地!
不知何时,心中竟觉得暖意融融。
心中了然:
过程为主。
立春过后,花儿终会开放,自己种下的辛苦之种终会生根、发芽,他日何愁不能香远益清,清濯天地?
有人提前交卷,我却决心坐到终场。
是的,既是转折,何不让这个过程充实到无所遗憾?
[满分理由]:
由自然生发感慨是写作中常见的思路,要写出新意来并不是一件容易的事情。
而本文的作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象,表达自己对人生的哲理思辨。
加之和谐的结构、畅达的语言,使文章虽通俗而显出深刻,虽朴实而别具韵味。
托尔斯泰说:
“人活着,一定要有生活的目标。
”青春期的孩子容易流连于虚假的沧桑,容易沉湎于无知的叛逆。
小作者的可贵之处就在于能够在纷乱繁杂中找回自我,找准方向。
是的,路不在天上,而在脚下,只要认真去走,每一步都会那样真实,那样有价值。
做个有心人
早出晚归,却不知朝阳何时升起,夕阳何时落下。
——题记
在生活中,常常会听到这样的声音——“好累啊,生活真是没有意思!
”难道真是这样吗?
其实不然,只要做个有心人,就会感受到生活的美好。
在四季中做个有心人吧。
春有百合夏吹风,秋飘落叶冬听雪。
是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、绿生生的,花苞似开未开,多么富有诗情画意啊,难道不令人心醉吗?
在繁荫的夏天,花开得正艳,加上鸟儿婉转的歌声,难道不令人陶醉吗?
在多情的秋天,落叶纷飞,飘飘洒洒,似翩翩起舞的蝴蝶,火红的枫叶布满山头,与金黄相映衬,难道不令人惊叹吗?
在梦幻的冬天,雪似精灵跳着芭蕾,活泼地从空飞降,大地银装素裹,仿佛置身于童话世界,难道不令人神往吗?
做个有心人,会多感受到一份美丽。
在书本中做个有心人吧。
读书时不走马观花,而是认真、仔细地阅读,往往会收获更多:
在泰戈尔与飞鸽的温情对白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的灯影桨声中,读懂父亲苍老的背影;在寒夜的小桶灯下,体会到母爱的无私与伟大;在浊浪排空的大海上,感悟到老人对海不屈的斗争;还有李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的情怀;龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献……做个有心人,会多感受到一份真情。
在饮食中做个有心人吧。
当留意于生活中的美食时,会得到更多享受。
在辽阔的潘帕斯高原,烤肉俨然成为人们聚会时的首选;在童话王国的北欧大陆,各种海鲜己活跃在人们的餐桌上;在繁荣的美洲,简便的快餐已得到世界的认可;在浪漫的法兰西,鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺......不同地区的饮食展现了不同的文化。
做个有心人,会多感受到一份愉悦。
做个有心人,品味着自然的美;做个有心人,领悟着知识的美妙;做个有心人,感受着饮食文化的奇特......
让我们做个有心人吧,感受生活的美好。
满分理由:
思维的敏锐,条理的清晰,选材的经典,语言的优美,使本文不失为一篇考场优秀作文。
特别让人惊叹的是考生知识底蕴丰厚,增强了文章的气势,强化了文章的中“四季中的有心人、书本中的有心人、饮食中的有心人”涵盖了生活的诸多方面,引人深思,给人以启迪。
悟
人生一世,草木一春。
我们在这路上行走,无法停顿。
穿梭过无数的迷障险阻;亦看遍沿途的动人风景。
浩瀚的岁月长河里,埋没过多少的壮美情怀,几许的缱绻往事?
不能计数。
我们不过一粒尘沙,在大浪淘去后,归于沉寂,归于那海的彼岸。
顿悟----生命是一曲离歌,成长是不断割舍的过程。
不论你眷恋多深,那些美好的昨日时光,深爱的人或事,总会在不经意间流失。
来时的路径,早已是寻觅不得。
也只能去学会放下,学会一顿足一咬牙的舍弃。
在毅然决然的了断中,顿悟时境的迁徙,和人事变化。
从此后明白,眷恋愈深,割舍愈难。
人的一生中,可以真正拥有保留下来的东西,实在太少太少。
这一路行来,不若就少些喜爱,少些获取吧。
背上的行囊轻了,心灵的视野才可以更加辽阔自由。
感悟----生命是一曲悲歌。
冉冉升起之日,已难逃曲终人散时的结局。
可是我们依然要经历所有的过程,无法避免。
只是在点滴的瞬间,在花开花谢的刹那;会感动于天地间,每一个微小的赐予。
因为生命的短暂,我们学会了感恩,学会了珍惜。
在平凡的世界里,感悟出精彩的人生百态。
这生命何其美妙,有生如夏花的灿烂,有死如秋叶的静美。
不论是聚盛宴之喜,亦或散残局之悲。
这一生,我们走过,看过,不曾虚度过,就应无憾了。
了悟----生命是一曲壮歌。
在有限的岁月里,寻找无限的涵义。
我们的一生中,总是给自己设置无数的问题,而后再花费无数的精力和时间,去找寻答案。
可答案真值得如此找寻吗?
是的,答案不是最重要的;重要的是,寻找答案的过程。
没有了这样的过程,谁能告诉我是和非的区分,善与恶的辨别?
生命中有微笑有哭泣,亦有许多无可奈何的叹息。
太多的情感纠缠着变化着,最终也没有答案。
可是,我们渐渐悟出了泰然处之,顺其自然的办法。
豁然开朗以后,才会有柳暗花明的景象。
了悟是一种智慧,它不是与生俱来,是得于历练之后的累积。
很多时候,我们相信命运,相信因果的关系。
可是,却不曾给过自己多少信任。
人贵有自知自明,可很多人究其一生,也不曾明白过几分自己。
佛陀说:
一个人战胜一千个敌人一千次,也远不及他战胜自己一次。
这句话不是没有它的道理的。
我们总是花了太多的心思,想了解周遭的世界;往往到最后才发现,其实我们还不够了解的是自己。
“知己知彼,方能百战百胜。
”知彼不知已,又有何用?
知已原还在知彼之前啊。
从那一刻起
当暮色悄然降临的时候,不远处袅袅升起一缕炊烟,安然地与天空相吻。
从那一刻开始,人们已结束了一天的劳作,开始了与家人齐聚的闲适。
这已是我的记忆。
离开家乡很长时间了,我已渐渐忘记他们熟悉的音容笑貌,忘记了炊烟的模样和香气。
一天正奋笔疾书,心里莫名地想起很久没给外公外婆打电话了,特别想他们。
我竟情不自禁地拨通了那个熟悉而陌生的号码。
电话那边传来外公惊喜的声音,他关切地问我最近的生活情况。
声音有点嘈杂,我可以想像这时人们都已在回家的路上,我仿佛可以看到有点模糊的炊烟升起,想起了与好友在屋前玩“跳房子”这一游戏的光景。
“都很好。
”我只能简短地说一句,因为此时已经泪流满面了。
我决定回家乡看看我的外公外婆以及那久违的炊烟。
车开得很快,我没来得及回想家乡的景象便在车站下车了。
顿时我有一种惶恐的感觉。
还好,扛着锄头的老伯伯向我咧开嘴笑,白白的牙齿闪现了一种健康的美,心情便舒坦了。
走在回家的路上,我左顾右盼,寻找记忆深处的炊烟。
但它仿佛被哈利波特施了隐身术般,不见踪影。
走得很久很慢,明明很短的路,却花了这么长的时间。
我有些失望,觉得自己与家乡与炊烟已失去了往日的默契。
天色很快便暗了下来。
我便快步向家走去。
忽然,整个人打了一个颤,便定在了那儿。
眼前,是一缕淡淡的炊烟,带着点儿谷黄色,以一种淡定的姿态,悠然向上升起。
有微风吹拂过,一种真切的味道充斥着鼻腔,我感到一股厚实的温暖,是家乡的味道。
这一刻开始,我的心与家乡紧紧地贴合在一切,我知道,它一直都在。
我张开手臂,向家跑去。
而那炊烟,像一朵不知名的花,淡淡地绽放,风一吹,甜蜜的花粉散溢在心田。
从那一刻开始,我知道,心中的家乡会永远存在,像炊烟一般的真实,充满心中的每一个角落,走过生命的每一步旅程。
点评:
卡夫卡有他的城堡,钱钟书有他的围城,海子有他的麦地,琦君有她的春酒,本文的作者有他的炊烟。
它们都是一种隐喻,表达作者对人生境遇的理解。
我们在那一份轻灵而厚重的炊烟里读出了一种深沉的情思,它无时无刻不在召唤,召唤着游子的归来,撩拨着作者对故园的眷恋之情。
寻找炊烟,便是寻找家乡特有的况味,那丝丝缕缕的眷恋之情在反常的心理时间中,在细腻的情感体验中闪现,让人感动。
直至那炊烟已成为一朵花,永远开放在“我”的心中,“我”的生命的旅程永远不会孤寂。
我读懂了亲情
原来,在不经意间,很多事情就不了了之。
——题记
小时候,会怨你
你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。
一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。
不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。
记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:
“你妈妈为什么总是不来接你呢?
”那之后,会想你,情不自禁地。
于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什
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