西师版数学三下一.docx
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西师版数学三下一
课题:
两位数乘两位数的口算
导学目标
1.会口算两位数乘整十数。
2.会说算法。
知识链接
1.口算
5×7=6×40=500×3=
9×700=80×2=70×1=
2.从上题中选出两个题目说说是怎么做的。
独立自学
体育馆A区有10排,每排35个座位,体育馆的A区共有多少个座位?
试一试:
我发现……
96×10=10×56=10×83=
合作互学
讨论:
26×30的口算方法。
运用活学
一、基础练习:
1.算一算:
21×20=10×45=32×50=72×10=
75×10=90×56=85×50=60×23=
2.同桌互相出几题算一算。
3.看卡片算出积。
4.找朋友。
(课本第6页第4题)
二、拓展练习:
1.口算342×60=10×452=2000×30=
2.张多、王林、刘志3家分别住在同一个单元的第1,8,11层,每相邻两楼层之间的台阶都是16级,从刘志家到王林家要上多少级台阶?
从张多家到王林家呢?
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
两位数乘两位数的估算
导学目标
1.会口算整十数乘整十数,会估算两位数乘两位数。
2.通过比较总结出两位数乘两位数的估算方法。
知识链接
1.小热身
82×10=30×24=70×84=60×23=
65×7≈89×3≈201×4≈798×5≈
2.从上题中选一题说说估算方法。
独立自学
1.口算:
20×60=70×80=
2.试一试:
30×40=80×90=50×40=
3.
(1)买11个皮球大约要多少元?
试列式:
合作互学
1.讨论:
18×11的估算方法。
2.试做:
买19副乒乓球拍大约要多少元?
运用活学
一、基础练习:
1.估算:
52×19≈65×48≈21×89≈
38×41≈91×35≈18×49≈
2.完成课本第7页8、9、10题。
3.看卡片估算。
二、变式练习:
猜一猜积的末尾有几个0?
30×50()71×70()50×80()
三、拓展练习:
小明同学走一步的平均长度是62cm,他从操场这头走到那头共走了225步。
操场大约长多少米?
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
笔算两位数乘两位数
(一)
导学目标
1.会计算两位数乘两位数的不进位乘法。
2.能说出两位数乘两位数的计算过程及注意点。
知识链接
1.计算:
1226
×3×4
2.说说两位数乘一位数的笔算方法。
独立自学
(1)一盒卷笔刀12个,4盒卷笔刀共有多少个?
(2)一盒卷笔刀12个,10盒卷笔刀共有多少个?
(3)一盒卷笔刀12个,14盒卷笔刀共有多少个?
合作互学
1.结合(3)题讨论:
12×14用竖式怎么计算?
2.怎样计算两位数乘两位数的不进位乘法?
运用活学
一、基础练习:
1.试一试,从中选出一个说说怎么算的:
142343
×21×31×22
2.交换上题两个因数的位置,判断结果是否正确。
二、拓展练习:
试算:
15×21=27×31=
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
笔算两位数乘两位数
(二)
导学目标
1.会计算两位数乘两位数的不连续进位乘法。
2.能说出两位数乘两位数的不连续进位乘法的计算过程。
知识链接
1.计算:
1222
×23×44
2.从上题中选出一题,说说计算过程。
独立自学
平均每人摘桃23千克
合作互学
结合上题讨论:
⑴36×23用竖式怎么计算?
⑵怎样计算两位数乘两位数的不连续进位乘法?
运用活学
一、基础练习:
1.试一试,从中选出一个说说怎么算的:
739645
×21×15×30
2.完成课本第11页第2题。
二、拓展练习:
1.想一想,两位数乘两位数,积可能是几位数?
2.天
蓝
×蓝天
108天=()
216
蓝=()
2268
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
笔算两位数乘两位数(三)
导学目标
1.会计算两位数乘两位数的进位乘法。
2.能说出两位数乘两位数的计算过程及注意点。
知识链接
1.计算:
3245
×23×21
2.说说两位数乘两位数的笔算方法。
独立自学
合作互学
1.结合上题讨论:
85×41的竖式书写要注意什么?
这道题目的竖式还可以怎么写?
运用活学
一、基础练习:
1.算一算,说一说计算过程:
264227
×35×38×34
2.完成课本第12页3-4题。
3.完成课本第14页10题。
二、拓展练习:
完成课本第14页的思考题。
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
探索规律
(一)
导学目标
1.运用乘法的知识探索一个因数的变化引起积的变化的规律。
2.会说一个因数的变化引起积的变化的规律。
独立自学
根据汽车的行驶情况填出下表:
每时行驶路程(km)
60
行驶时间(时)
1
2
6
12
……
行驶总路程(km)
60
我的发现1:
我的发现2:
合作互学
我们组的发现:
运用活学
一、基础练习:
1.看算式,找规律,说说你发现了什么。
(1)8×20=160
(2)12×12=144
8×10=806×12=72
8×5=403×12=36
2.完成课本第17页第1题。
3.完成课本第17页第4题。
二、变式练习:
水果批发市场的柿子每4件卖80元,幼儿园买8件要多少元?
如果买16件呢?
三、拓展练习:
猜猜盒子里可能有多少个鸡蛋?
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
探索规律
(二)
导学目标
1.运用乘法的知识探索两个因数的变化引起积的变化的规律。
2.会说两个因数的变化引起积的变化的规律。
知识链接
根据第一个算式,写出下面两个算式的结果。
40×5=2009×70=63015×56=840
40×35=18×70=15×28=
40×45=36×70=15×14=
独立自学
填一填,找一找每组算式的规律。
40×5=20×56=30×80=
80×10=10×28=60×40=
160×20=5×7=10×240=
我的发现1:
我的发现2:
合作互学
我们组的发现:
运用活学
一、基础练习:
1.完成课本第19页第8题。
2.先填表,再说说发现的规律。
因数
2
2
2
20
200
因数
4
40
400
4
4
积
8
80
我的发现:
二、变式练习:
把结果相等的算式连起来。
80×928×622×8
44×490×856×3
三、拓展练习:
找规律填一填:
60×60=3600、30×120=3600、。
60×80=4800、120×20=2400、。
60×80=4800、240×40=9600、。
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
探索规律(三)
导学目标
1.体验事物内部或数字之间是有规律的。
2.会说数字之间的变化规律。
知识链接
填空:
(1)1、__、5、7、__、11、__
(2)1、1、2、1、1、2、__、__、__
独立自学
第7排是哪些数?
11
121
1331
14641
……
我的发现:
合作互学
我们组的发现:
运用活学
一、基础练习:
1.按规律填空:
(1)2,3,5,8,13,__,__。
(2)1,2,2,4,8,__,__。
2.完成课本第18页第6题。
二、变式练习:
找规律,算结果,再与同学交流算法。
7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13=
三、拓展练习:
11123568
×11×11×11×11
从上面的计算中,你发现了什么规律?
用这样的规律算出下面各题的结果。
4×11=27×11=36×11=49×11=
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
解决问题
(一)
导学目标
1.能说出题目中给出的信息。
2.能用估算的相关知识解决生活中的实际问题。
知识链接
1.口算:
1×22=10×22=60×22=30×80=
2.估算:
23×32≈21×89≈52×77≈13×38≈
3.说说两位数乘两位数的估算方法。
独立自学
(1)学校部分同学参加团体操训练,站了4列,每列18人,共有多少人参加团体操训练?
(2)
尝试列式:
合作互学
1.结合
(2)题讨论:
怎么估算?
2.讨论:
本题还有其他的解决方法吗?
运用活学
一、基础练习:
1.小猪可能有多重?
2.完成课本第23页1、2题。
完成后和同桌说说你是怎么想的。
3.完成课本第24页8题。
二、变式练习:
数一数,算一算,瓶子里的豆子大约有多少粒?
三、拓展练习:
李老师在某刊物上发表了一篇6000字左右的文章,如果按每千字50元计算稿费,李老师应得稿费多少元?
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
解决问题
(二)
导学目标
1.会说题目中给出的信息。
2.能用所学知识解决生活中的实际问题。
知识链接
1.1箱矿泉水有12瓶,3箱矿泉水共有多少瓶?
6箱呢?
列式:
2.40个鸡蛋刚好装了4袋,平均每个袋子装了多少个?
列式:
独立自学
(1)25多少箱矿泉水共有多少瓶?
尝试列式:
(2)
尝试列式:
合作互学
1.结合
(2)题讨论:
本题还有其他的解决方法吗?
2.在生活中有遇到与此题目类似的例子吗?
请举例:
运用活学
一、基础练习:
1.儿童游泳池长25m,小华每天游6个来回,他每天游多少米?
2.大熊猫2天能吃72千克食物,按这种吃法,大熊猫半个月(15天)能吃多少千克食物?
3.三
(1)班有36人,每4人种树12棵,这个班共种树多少棵?
二、拓展练习:
反思评学☆☆☆☆☆
课题:
解决问题(三)
导学目标
1.能找题目中给出的信息。
2.综合运用所学知识解决生活中的实际问题。
知识链接
1.男童装每套23元,买20套需要多少元?
列式:
2.景区门票零售价15元/人,团体票价12元/人,有23人,购买团体票需要多少元?
列式:
独立自学
已经开走了7辆,余下的还要坐满3辆。
每辆可坐40人。
尝试列式:
合作互学
1.结合上题讨论:
还有其他的解决方法吗?
运用活学
一、基础练习:
完成课本第25页第9、10题。
完成后和同桌说说你是怎么想的。
二、变式练习:
商店出售一种明信片,每套12张,每套售价11元,上午卖出48套,下午卖了550元,这天共卖了多少元?
三、拓展练习:
1.完成课本第23页课堂活动。
2.西山景区观光车每车限坐4人,零售价15元/人,团体票价12元/人,全团共有23人。
(1)至少要坐几辆观光车?
(2)全团人购团体票比购零售票便宜多少元?
反思评学☆☆☆☆☆
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