温州中考物理试题.docx
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温州中考物理试题
2009年温州科学中考试卷
本卷可能用到的相对原予质量有:
O一16Cl一35.5K一39
卷I
一、选择题(本题有20小题,每小题4分,共80分。
每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不给分。
)
1.下列倡议与“节能减排”的主题不符合的是
A.提倡多步行多骑自行车,少开家庭轿车B.提倡使用环保购物袋,减少塑料垃圾
C.提倡少用空调,减少用电D.提倡城市亮丽工程通宵亮灯,美化城市
2.下列有关天气和气候的描述中,属于气候特点的是
A.狂风暴雨B.四季分明C.电闪雷鸣D.晴空万里
3.下列实验操作不正确的是
A.熄灭酒精灯D.闻气味C.给试管内液体加热D.滴加试液
4.下列有关青春期的说法中,不正确的是
A.生长发育快,要注意均衡膳食B.对出现的第二性征,应正确对待
C.精力充沛,可以经常熬夜D.心肺功能增强快,要加强体育锻炼
5.铜常被用来制造导线,这主要是因为它具有
A.良好的导电性B.良好的导热性C.金属光泽D.较高的硬度
6.下列属于光的反射现象的是
A.笔“断”了B.水中倒影C.邮票放大D.手影
7.小明家安装自来水管时,将一根水管截成长短不同的两段,则这两段水管
A.质量相等B.密度相等C.重力相等D.体积相等
8.甲、乙两组菜豆种子分别置于下图所示环境中,一段时间后,发现甲组种子萌发,而乙组种子不萌发。
乙组种子不萌发的原因可能是缺乏
A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的空气D.充足的CO2
9.汽水中含二氧化碳(CO2)、水(H2O)。
关于这两种物质的类别,下列说法正确的是
A.都是金属单质B.都是非金属单质C.都是氧化物D.都是碱
10.生物的遗传物质主要存在于细胞的哪一结构中
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
11.下列各图中利用了动滑轮的是
12.小明在1000米中长跑测试中,大汗淋漓,此时小明
A.皮肤血管舒张,散热增加B.皮肤血管舒张,散热减少
C.皮肤血管收缩,散热增加D.皮肤血管收缩,散热减少
13.小明用50℃的水泡了一杯蔗糖水,充分搅拌后,发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解。
已知蔗糖的溶解度随温度的升高而增大。
下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是
A.把蔗糖水放入冰箱B.给蔗糖水加热
C.往蔗糖水里继续加蔗糖D.把蔗糖水放在通风处
14.右图为某生态系统中几种生物之间的食物关系。
从生态系统组成成分的角度来看,其中属于生产者的是
A.小麦B.鼠C.鼬D.鹰
15.利用焚烧垃圾来发电,此过程中的能量如何转化
A.化学能→内能→电能D.太阳能→内能→电能
C.核能→内能→电能D.电能→太阳能→内能
16.下列四幅图中,符合安全用电的是
A.在电线上晾衣服B.湿手开灯C.手摸火线D.用电器金属外壳接地
17.取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花,分别喷洒下列液体,能观察到纸花变红的是
A.氢氧化钠溶液B.稀盐酸C.蒸馏水D.食盐水
18.小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验,获得下表数据:
据表中信息,判断小明研究的问题是
A.液体压强与液体深度的关系B.液体压强与液体密度的关系
C.液体压强与液体温度的关系D.液体压强与气压的关系
19.第一颗由两岸天文爱好者共同发现的彗星——鹿林彗星,今年2月经过地球附近,之后逐渐远离太阳系,将永远从太阳系消失。
通过研究,鹿林彗星每秒散发出将近3.6吨水。
下列关于鹿林彗星的说法正确的是
A.它是太阳系的一颗行星B.它是地球的一颗卫星
C.它的组成成分中含有冰D.它绕日公转的周期为76年
20.闭合开关后,下图中的四个灯泡都正常发光,其中最亮的是
卷Ⅱ
二、简答题(本题有8小题,每空3分,共60分。
)
21.温福、甬台温铁路即将贯通,届时能有效串联温州部分县市,标志着温州进入“高速铁路”时代。
(1)右图标出了温福、甬台温铁路在温州境内的八个站点,据图可知苍南站位于新温州站的▲方向。
(2)新温州站到瑞安站高速铁路线长22.87千米,开通高速铁路客运后,如果火车以200千米/时的速度从新温州站开往瑞安站,则行驶时间为▲小时。
(计算结果保留两位小数)
22.自2009年3月以来,世界多国爆发甲型H1N1流感疫情。
5月11日,我国内地确诊了首例甲型H1N1流感病例。
(1)从传染病流行的环节来看,该病患者属于▲。
(2)甲型H1N1流感患者早期用达菲治疗效果较好。
生产达菲的主要原料是莽草酸,其化学式为C7H10O5,它由▲种元素组成。
(3)许多国家正加紧研制甲型H1N1流感疫苗,利用疫苗提高人体对甲型H1N1流感病毒的抵抗力。
通过接种疫苗获得的免疫称为▲免疫。
23.2009年3月,在世界女子冰壶锦标赛中,中国队首次夺得冠军。
冰壶由花岗岩凿磨制成,底面积约为0.018米2,重约187牛。
比赛时,冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行,运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“扫刷”,使冰转化成薄薄的一层水,冰壶可以走得更顺滑。
(1)冰壶被推出后,能在冰面上继续滑行是因为冰壶具有▲。
(2)用冰刷“扫刷”冰道的目的是为了减小▲。
(3)冰壶停在冰面上时,对冰面的压强约为▲帕。
(计算结果保留两位小数)
24.奥美拉唑肠溶胶囊是一种药物。
右图摘录的是其说明书的一部分信息。
(1)人体吸收该药的主要器官为▲。
(2)本品可通过抑制人体内酶的活性达到治疗效果。
酶在人体内的化学反应中起▲作用。
(3)该药物80%的代谢产物随尿液排出。
人体的泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成,其中形成尿液的器官是▲。
25.在化学反应中,反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起化学反应。
下图表示HI分子之间的几种碰撞示意图,有些HI分子碰撞后,会发生化学反应产生H2和I2,有些碰撞不会发生反应。
(1)A、B、C三图中表示HI分子碰撞后发生了化学反应的是▲图。
(2)上述发生的反应属于化学基本反应类型中的▲反应。
(3)若要得到1个H2分子,至少需要▲个HI分子碰撞。
26.开发利用核能是解决能源危机的方法之一,如核裂变已应用于核电站发电。
核能产生的另一条途径是:
在超高温下,使质量较小的原子核结合成质量较大的新核,同时释放出巨大的能量,这一过程称为▲。
该途径产生的核能是否可以用来发电,还处于实验阶段,其中的一种实验需要强大的磁场,而天然磁体无法满足实验要求,科学家尝试利用▲周围存在的磁场来达到目的。
27.钛及钛合金具有密度小、强度高、耐腐蚀等优良性能,被广泛应用于航天、化工、医药等方面。
我国四川省有丰富的钛铁矿资源,从中可以提取金属钛。
(1)钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),其中铁元素化合价为+2,氧元素化合价为-2,则钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价为▲。
(2)钛铁矿中提取金属钛要经过较复杂的流程,其中得到金属钛的反应为:
2Mg+TiCl4高温2MgCl2+Ti。
根据此反应,比较金属镁(Mg)和钛(Ti)的活动性,较强的是▲。
28.关于月球的形成,科学家提出了不同的假说:
分裂说:
月球本来是地球的一部分,后来由于地球转速太快,把地球上一部分物质抛了出去,这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说:
月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说:
在太阳系形成的过程中,地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞,激射到太空中的地球物质和该
碰撞天体的残骸不断相互吸引,最终形成了月球。
(1)有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程:
你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?
▲。
(2)月球形成初期,小天体频繁撞击月球,在月球表面形成了随处可见的▲.
三、实验探究题(本题有5小题,每空2分,共30分。
)
29.小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后,他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。
于是设计了如下实验:
步骤一:
取三个新鲜、等大的苹果,洗净、消毒,分别标为A、B、C。
步骤二:
再取一个腐烂的苹果,将牙签插入这个苹果的腐烂部位,然后拔出,用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动,不划破果皮;将牙签再次插入腐烂的苹果里,然后拔出,用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕,并划破果皮;对C苹果不做任何处理。
步骤三:
将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中,放在温暖的地方。
每天观察一次,并记录观察到的实验现象。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒?
▲。
(2)实验中,把牙签插入苹果腐烂部位的目的是▲。
(3)请你利用答题纸中给出的方格,帮助该同学设计一个表格,用来记录前三天观察到的现象(实验现象不需填写)。
▲。
30.科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时,由于红磷燃烧生成的P2O5对人体有一定危害,小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数,设计的实验装置如右图所示。
实验时用夹子B夹住橡胶管,打开夹子A,点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中,使氢气在甲瓶中燃烧。
(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时,对夹子的操作应是▲。
(2)实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的l/5,写出一种可能的原因:
▲。
(3)有同学提出,若用CO取代H2,进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定。
你是否认同并简要说明理由:
▲。
31.甲、乙同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验,实验过程如下图所示:
他们在滴加溶质质量分数为1%的碘液后,发现叶片未遮光部分没有出现预期的蓝色,而是变成了棕黑色。
这是为什么呢?
甲同学猜想:
可能是叶片上残留的酒精引起的。
为了验证猜想,取经过暗处理并光照4小时、脱色后的叶片,分成两组,一组不漂洗,另一组充分漂洗,然后分别向两组叶片滴加溶质质量分数为1%的碘液。
发现未漂洗的叶片变为棕黄色,充分漂洗的叶片变为棕黑色。
乙同学也提出了自己的猜想,并通过以下实验加以验证:
取经过暗处理并光照4小时、脱色、漂洗后的叶片,分成四组,将溶质质量分数为0.02%、0.04%、0.06%、0.08%的碘液分别滴在各组叶片上。
发现只有滴加0.04%的碘液的叶片,颜色变为预期的蓝色。
(1)乙同学的猜想是▲。
(2)甲同学的实验还不能验证自己的猜想,为了验证猜想,甲同学还需怎样改进实验?
请简要说明:
▲。
(3)你认为绿色植物的光合作用有何意义?
▲(写出一点)。
32.教室的窗玻璃是双层的。
课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。
为此,小明进行了以下实验:
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如右图)。
②随意拉开橡胶球,放手后让其敲击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻璃球被弹出的距离。
共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后,发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一操作不当有关?
▲。
小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:
(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过▲来反映的。
(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是▲。
33.检测机构为了检测汽车的刹车性能.在同一场地做了如下实验:
(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图A所示。
其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离。
如果司机以60千米/时的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为▲米。
(2)汽车的刹车方式有两种:
方式一:
刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停。
方式二:
刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停。
图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。
从图中可知,在车速相同时,采用哪种刹车方式刹车后,刹车距离较短?
▲。
(3)检测中,相同的甲、乙两车均以v1速度行驶,甲车采取方式一刹车,乙车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1,如图),则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大?
请结合图B中曲线说明理由。
▲。
四、分析计算题(本题有4小题,34题6分,35题8分,36题8分,37题8分,共30分。
)
34.“部分乳制品添加三聚氰胺”事件曾引起全社会的关注。
某科学
兴趣小组认为“三聚氰胺溶液的溶质质量分数越大,斑马鱼胚胎存活率越低”。
为此,做了如下实验:
收集一定量发育状况相似的健康斑马鱼受精卵,将其迅速放人不同溶质质量分数的三聚氰胺溶液中,进行斑马鱼胚胎发育培养,适时观察并获得右表数据。
(1)要配制100克溶质质量分数为0.15%的三聚氰胺溶液,需要三聚氰胺▲克。
(2)实验中,第▲组为对照组。
(3)根据表中数据,请对该科学兴趣小组的观点做出修正。
▲。
35.2008年12月,中国海军编队从海南省三亚市出发,到印度洋索马里海域进行护航。
(1)索马里海域高温高湿,蔬菜容易腐烂。
请你说出一种蔬菜保鲜的方法:
▲。
(2)如果商船需要帮助,商船可利用通讯设备发射▲波与军舰取得联系。
(3)参加护航的“武汉号”是我军编队中一艘现代化的军舰,军舰满载时重7.5X107牛,则满载时军舰排开海水的体积为多少米3?
(海水的密度ρ=1.03X103千克/米3,g取10牛/千克)(计算结果保留两位小数)
36.在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂,化学方程式为:
小明查阅资料得知,CuO、Fe2O3等氧化物也能对KClO3的分解起催化作用。
小明想知道它们的催化能力是否相同,在实验室进行相关实验,获得实验数据如下表:
(1)在催化剂的回收过程中,要进行过滤操作,需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、▲。
(2)本实验中,三种催化剂的催化能力最弱的是▲。
(3)利用表中数据,请计算第2组实验中分解的KClO3的质量。
37.小明想探究某电阻的阻值R,与温度t的关系,设计了如下图所示的电路,其中,定值电阻Ro=20欧,电源电压U=3伏。
他把该电阻放在不同的温度下做实验,得到了不同温度下该电阻的阻值(如下表)。
(1)由表中数据得出,该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为▲。
(2)通过计算说明,当温度为0℃时,小明观察到实验中电压表的示数为多少伏?
·
(3)在实验过程中,小明发现:
温度较高时,随温度的上升,电压表示数变化不明显。
经检查,电路连接正常,各元件没有损坏。
你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的?
▲。
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