苏教版高中生物必修一测试题多选题 不定项选择题专项及答案.docx
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苏教版高中生物必修一测试题多选题不定项选择题专项及答案
苏教版高中生物必修一测试题多选题不定项选择题专项及答案
一、多选题
1.{下列关于实验现象的描述,错误的是()
A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色
C.观察植物细胞有丝分裂实验中,临时装片制作流程为:
解离→染色→漂洗→制片
D.将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,立即出现大量气泡
2.{如图是核苷酸的基本组成单位,下列叙述正确的是( )
A.若m为胸腺嘧啶,则b是构成DNA的单体
B.若m为胸腺嘧啶,则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞质
C.若m为尿嘧啶,则RNA中不含有化合物b
D.若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸
3.{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法不正确的是()
A.此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
C.此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原
D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
4.{下列有关描述中能体现细胞间具有统一性的是()
A.大肠杆菌细胞和蓝细菌都有细胞壁
B.草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关
C.植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的遗传信息
D.按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞
5.{下图为核酸的基本组成单位的模式图,下列说法正确的是()
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②③方面
B.原核生物蓝细菌细胞内的②只有一种
C.若③是尿嘧啶,则该核苷酸一定是尿嘧啶核糖核苷酸
D.人体遗传物质中的③有5种,②有2种
6.{下列关于无机盐的叙述,正确的是()
A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白合成减少
B.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+会影响光合作用
C.长跑时流汗过多会发生抽搐,说明无机盐对维持酸碱平衡很重要
D.I是甲状腺激素的成分,幼年时缺乏会患呆小症
7.{如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是()
A.①和②均能够萌发形成幼苗
B.③在生物体内主要以离子形式存在
C.④和⑤指的是同一种物质
D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
8.{爱尔兰研究人员认定,人体消化系统内“隐藏有新器官-肠系膜”。
下列相关说法正确的是()
A.肠系膜由相同的细胞和组织构成B.单细胞生物没有器官这一结构层次
C.肠系膜在结构和功能上与其他器官没有联系D.肠系膜具有特定的结构和功能
9.{许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。
下列相关叙述正确的是()
A.无机盐对维持细胞酸碱平衡非常重要B.无机盐参与生物体的代谢活动
C.有的可与糖类结合形成脂肪D.细胞中的无机盐主要以分子状态存在
10.{如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。
以下相关说法正确的是()
A.①→②→③→④为一个完整的细胞周期
B.④中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成
C.在③过程中内质网的作用十分突出
D.经过该过程,两个子细胞中的DNA含量可能不同
11.{如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示不同的生理过程。
下列叙述正确的是()
A.与①相比,②③④的分裂增殖能力减弱,分化能力增强
B.②③④的形成过程中细胞中央出现赤道板
C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白质种类和数量相同
D.进入c过程的细胞的酶活性普遍降低,代谢减慢
12.{下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是()
A.细胞分化贯穿整个生命历程中,在胚胎时期达最大限度
B.衰老细胞中细胞核体积增大,细胞中各种酶活性降低
C.细胞凋亡过程与溶酶体有关,不利于生物的生长发育和生命活动
D.细胞有丝分裂周期中,染色体存在时间比染色质存在时间更长
13.{图示为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。
下列有关叙述正确的是()
A.观察细胞质壁分离时可选择a区和b区的细胞
B.观察根尖细胞有丝分裂时应选择b区细胞
C.若①②表示一个完整的细胞周期,①过程所经历的时间明显比②过程长
D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变
14.{用同位素标记的氧原子研究光合作用和有氧呼吸过程,下列结论正确的是()
A.光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2O
B.有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2
C.有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6
D.光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2
15.{动物精子形成过程中减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的共同点是()
A.都有同源染色体B.都有纺锤体的形成
C.都有着丝点分裂D.都有同源染色体分离
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一、多选题
1.ACD
【解析】
【分析】
1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。
斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)
解析:
ACD
【解析】
【分析】
1、生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。
斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。
(4)淀粉遇碘液变蓝。
2、观察细胞有丝分裂实验中,应该选择分裂能力旺盛的植物组织作为实验材料,如根尖分生区。
3、酶的特性:
专一性、高效性、作用条件温和。
【详解】
A、斐林试剂能与还原糖在水浴加热的条件下反应生成砖红色沉淀,而蔗糖是非还原糖,A错误;
B、双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应,鸡蛋清中富含蛋白质,因此将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色,B正确;
C、观察植物细胞有丝分裂实验中,制作临时装片的流程是解离→漂洗→染色→制片,C错误;
D、肝脏研磨液经过煮沸后,过氧化氢酶会变性失活,D错误。
故选ACD。
【点睛】
2.AD
【解析】
【分析】
核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、
解析:
AD
【解析】
【分析】
核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C;真核细胞中DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。
【详解】
A、m为胸腺嘧啶,则b是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,A正确;
B、m为胸腺嘧啶,则b胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的单体,DNA主要存在于细胞核中,B错误;
C、m为尿嘧啶,则b为尿嘧啶核糖核苷酸,RNA中含有化合物b,C错误;
D、m为腺嘌呤,则b为腺嘌呤核糖核苷酸或者是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,D正确。
故选AD。
【点睛】
3.AB
【解析】
【分析】
根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”,在生物体中将淀粉分解最终合成糖原,可以看出是在动物体内完成的。
【详解】
A、此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原,A错误;
B、
解析:
AB
【解析】
【分析】
根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”,在生物体中将淀粉分解最终合成糖原,可以看出是在动物体内完成的。
【详解】
A、此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原,A错误;
B、此过程可以发生在动物体内,如动物吃进含淀粉的食物,将其水解为麦芽糖,进一步水解为葡萄糖被吸收、利用,合成动物体内的储能物质糖原,B错误;
C、此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原,C正确;
D、淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖,D正确。
故选AB。
4.ABC
【解析】
【分析】
细胞的多样性和统一性
1、多样性:
细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
2、统一性:
(1)化学组成;组成细胞的元素和化合物种类基本一致;
(2)结构:
都有细胞膜、细
解析:
ABC
【解析】
【分析】
细胞的多样性和统一性
1、多样性:
细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
2、统一性:
(1)化学组成;组成细胞的元素和化合物种类基本一致;
(2)结构:
都有细胞膜、细胞质、核糖体;
(3)遗传物质:
都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用;
(4)能源物质:
以ATP作为直接能源物质;
【详解】
A、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞都有细胞壁,这能体现细胞间具有统一性,A正确;
B、草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关,这能体现细胞间具有统一性,B正确;
C、植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的基因,这能体现细胞间具有统一性,C正确;
D、按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞,这说明细胞间具有差异性,D错误。
故选ABC。
5.AC
【解析】
【分析】
①是磷酸;②是五碳糖;③是含氮碱基,其中五碳糖有两种,含氮碱基有五种。
【详解】
A、DNA的五碳糖是脱氧核糖,RNA的五碳糖是核糖;DNA的含氮碱基是A、T、C、G,RN
解析:
AC
【解析】
【分析】
①是磷酸;②是五碳糖;③是含氮碱基,其中五碳糖有两种,含氮碱基有五种。
【详解】
A、DNA的五碳糖是脱氧核糖,RNA的五碳糖是核糖;DNA的含氮碱基是A、T、C、G,RNA的含氮碱基是A、U、C、G,A正确;
B、原核生物蓝细菌细胞内既有DNA又有RNA,故②有两种,B错误;
C、尿嘧啶是RNA特有的含氮碱基,故该核苷酸一定是尿嘧啶核糖核苷酸,C正确;
D、人体的遗传物质是DNA,DNA中的碱基③有4种,五碳糖②有1种,D项错误。
故选AC。
【点睛】
胸腺嘧啶是DNA特有的含氮碱基;尿嘧啶是RNA特有的含氮碱基。
6.ABD
【解析】
【分析】
细胞内的无机盐绝的主要生理功能:
(1)细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分;
(2)维持细胞的生命活动,如Ca
解析:
ABD
【解析】
【分析】
细胞内的无机盐绝的主要生理功能:
(1)细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分;
(2)维持细胞的生命活动,如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐;
(3)维持细胞的酸碱平衡和渗透压。
【详解】
A、缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白合成减少,因为Fe2+是血红蛋白的主要成分,A正确;
B、Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用,B正确;
C、长跑时流汗过多发生抽搐,说明无机盐对维持生物体生命活动很重要,C错误;
D、I是合成甲状腺激素的必需元素,幼年时缺I无法合成甲状腺激素而会患呆小症,D正确。
故选ABD。
7.BC
【解析】
【分析】
水在细胞中存在的形式及水对生物的作用:
结合水与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分;自由水(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)。
据图
解析:
BC
【解析】
【分析】
水在细胞中存在的形式及水对生物的作用:
结合水与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分;自由水(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)。
据图示可知,①为种子晒干的过程,②为种子烘干的过程,③为种子燃烧后剩下的灰分,即无机盐,④为自由水,⑤为结合水。
【详解】
A、失去自由水的种子仍保持其生理活性,用水浸泡后仍能萌发,失去结合水的细胞失去生理活性,浸泡后不萌发,②为种子烘干的过程,结合水被破坏,故②不能够萌发形成幼苗,A错误;
B、③为无机盐,在生物体内主要以离子形式存在,B正确;
C、据分析可知,④为自由水,⑤为结合水,故④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同,C正确;
D、点燃后产生CO2中的C来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物,D错误。
故选BC。
【点睛】
本题比较简单,属于考纲中识记层次的要求,考查了自由水和结合水的相关知识,解答时考生只需识记相关水的功能即可。
8.BD
【解析】
【分析】
生物膜系统
1、概念:
内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
2、功能:
(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、
解析:
BD
【解析】
【分析】
生物膜系统
1、概念:
内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
2、功能:
(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。
(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所。
(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行。
【详解】
A、肠系膜是人体消化系统内“隐藏”的新器官,故肠系膜由不同的细胞和组织构成,A错误;
B、单细胞生物直接是一个细胞构成一个个体,没有器官层次,B正确;
C、肠系膜在结构和功能上与其他器官有联系,C错误;
D、肠系膜具有特定的结构和功能,D正确。
故选BD。
9.AB
【解析】
【分析】
1、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与许多化学反应,自由水对于运输营养物质和代谢废
解析:
AB
【解析】
【分析】
1、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与许多化学反应,自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用,自由水与结合水比值越高,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。
2、无机盐主要以离子的形式存在,其功能:
(1)细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,如:
Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。
(2)维持细胞的生命活动,如血液钙含量低会抽搐。
(3)维持细胞的形态、酸碱度、渗透压。
【详解】
A、无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要,A正确;
B、许多无机盐无机盐参与生物体的代谢活动,对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,B正确;
C、糖类与脂肪的元素组成均为C、H、O,无机盐不可与糖类结合形成脂肪,C错误;
D、在细胞中无机盐主要以离子状态存在,D错误。
故选AB。
10.BD
【解析】
【分析】
分析图示可知,①表示核膜破裂,染色体清晰,为分裂前期;②是末期;③新细胞核已形成,是子细胞;④是间期,有完整的细胞核。
【详解】
A、细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期包
解析:
BD
【解析】
【分析】
分析图示可知,①表示核膜破裂,染色体清晰,为分裂前期;②是末期;③新细胞核已形成,是子细胞;④是间期,有完整的细胞核。
【详解】
A、细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期包括前、中、后、末四个时期,由上述分析可知,图示过程没有中期和后期,且细胞周期从分裂间期开始,因此①→②→③→④不能算一个完整的细胞周期,A错误;
B、DNA的复制及相关蛋白质的合成发生在④时期,B正确;
C、植物细胞在有丝分裂末期先形成细胞板再形成细胞壁,③过程中高尔基体的作用突出,C错误;
D、经过该过程,两个子细胞中的核DNA含量相同,但细胞质DNA含量不一定相同,因此两个子细胞中的DNA含量可能不同,D正确。
故选BD。
11.AD
【解析】
【分析】
分析题图:
a表示细胞增殖过程,该过程中细胞数目增多,但细胞种类不变;b表示细胞分化过程,该过程中,细胞种类增多,但细胞数目不变;c表示细胞衰老、凋亡过程,是正常的生命历程,
解析:
AD
【解析】
【分析】
分析题图:
a表示细胞增殖过程,该过程中细胞数目增多,但细胞种类不变;b表示细胞分化过程,该过程中,细胞种类增多,但细胞数目不变;c表示细胞衰老、凋亡过程,是正常的生命历程,对生物体是有利的。
【详解】
A、a过程属于细胞增殖,b过程属于细胞分化,与①相比,②③④的分裂增殖能力减弱,分化能力增强,A正确;
B、②③④细胞形成过程中进行的分裂属于有丝分裂,但赤道板不是真实存在的结构,B错误;
C、⑤⑥⑦的核基因相同,但由于基因的选择性表达,其细胞内的蛋白质种类和数量不完全相同,C错误;
D、c过程表示细胞衰老,进入c过程的细胞的酶活性普遍降低,代谢减慢,D正确。
故选AD。
【点睛】
12.BCD
【解析】
【分析】
1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实质:
基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的
解析:
BCD
【解析】
【分析】
1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实质:
基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。
3、衰老细胞的特征:
(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
【详解】
A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程贯穿整个生命历程中,但在胚胎时期达最大限度,A正确;
B、衰老细胞中多种酶活性降低,细胞代谢减慢,但不是各种酶的活性都降低,B错误;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成,所以生物体内细胞凋亡对生物的生长发育和生命活动有利,C错误;
D、细胞有丝分裂周期中,染色体存在于分裂期,染色质存在于分裂间期,而分裂期远远短于分裂间期,所以染色体存在的时间比染色质存在时间更短,D错误。
故选BCD。
13.BC
【解析】
【分析】
分析题图:
①②表示细胞分裂过程,其中①表示分裂间期,②表示分裂期;③④表示细胞分化过程,该过程中细胞数目不变,但细胞的种类增多;a是根冠,b是分生区,c是伸长区,d是成熟区
解析:
BC
【解析】
【分析】
分析题图:
①②表示细胞分裂过程,其中①表示分裂间期,②表示分裂期;③④表示细胞分化过程,该过程中细胞数目不变,但细胞的种类增多;a是根冠,b是分生区,c是伸长区,d是成熟区。
【详解】
A、a区(根冠)和b区(分生区)细胞都没有中央大液泡,因此不能用于观察细胞质壁分离,A错误;
B、b区为分生区,细胞分裂旺盛,可用于观察根尖细胞有丝分裂,B正确;
C、若①②表示一个完整的细胞周期,其中①表示分裂间期,②表示分裂期,①(分裂间期)所经历的时间明显比②(分裂期)长,C正确;
D、③④表示细胞分化,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,该过程中遗传物质不发生改变,D错误。
故选BC。
14.ABD
【解析】
【分析】
有氧呼吸第一阶段:
葡萄糖分解成丙酮酸和[H];第二阶段:
丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H];第三阶段:
氧气和[H]反应生成水。
【详解】
A、光合作用过程中O2的产生来自
解析:
ABD
【解析】
【分析】
有氧呼吸第一阶段:
葡萄糖分解成丙酮酸和[H];第二阶段:
丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H];第三阶段:
氧气和[H]反应生成水。
【详解】
A、光合作用过程中O2的产生来自光反应过程中水的光解故O2中的O全部来自原料中的H2O,A正确;
B、有氧呼吸的产物H2O是由有氧呼吸的第三阶段【H】与O2结合形成的,故其中的O全部来自原料中的O2,B正确;
C、有氧呼吸的产物CO2是丙酮酸与水反应产生的,丙酮酸是葡萄糖酵解产生的,因此有氧呼吸的产物CO2中的O来自原料中的C6H12O6和水,C错误;
D、光合作用过程中葡萄糖产生于暗反应阶段,其中的0全部来自原料中的CO2,D正确。
故选ABD。
【点睛】
光合作用的光反应:
水的光解产生[H]和氧气,以及ATP的形成;暗反应:
二氧化碳被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖。
15.AB
【解析】
【分析】
【详解】
A、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的细胞都有同源染色体,A正确;
B、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂过程中都有纺锤体的形成,B正确;
C、减数第一次分裂只发生同
解析:
AB
【解析】
【分析】
【详解】
A、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的细胞都有同源染色体,A正确;
B、减数第一次分裂与体细胞有丝分裂过程中都有纺锤体的形成,B正确;
C、减数第一次分裂只发生同源染色体分离,没有发生着丝点分裂,C错误;
D、有丝分裂没有同源染色体分离,D错误。
故选AB。
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