四年级写字教学计划范文精选4篇.docx
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四年级写字教学计划范文精选4篇
四年级写字教学计划
四年级写字教学计划范文(精选4篇)
四年级写字教学计划1
一、学情分析:
四年级学生在书法方面基础一般,有些同学才开始学习用钢笔写字,而且学生有的写字不够灵活,书写不够大方,还特别差,大部分学生的字能写干净,有个别学生不但字比较潦草、马虎,而且还态度不端正。
要在教师的监督下才能写得稍微好一些。
但写字、练字的积极性较高,有要写好的愿望,每个学生也能认真对待每一次的练字机会。
二、教材分析:
为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发展,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。
全面落实素质教育,提高师生写字水平,加大写字教学力度,不断提高教师的写字教学与科研理论水平。
进一步训练学生的“双姿”,培养学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能,树立学生“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想,努力营造墨香校园。
教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。
三、教学目标:
(1)上好每周一课的写字指导课,以此作为提高写字教学质量的一个重点。
钢笔、毛笔写字课,做到有示范、有指导、有重点,克服盲目性和随意性。
(2)教学中,要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法,致力于行为习惯和基本技能的培养。
特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练,且讲究科学性。
使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”:
眼睛距纸面一尺,笔尖离握笔处一寸,胸口离桌子一拳。
(4)、能比较熟练地用钢笔,保持正确的书写,掌握各种笔画和的写法,要求写的正确,端正,整洁,懂得钢笔的使用技巧和保管知识,掌握毛笔的执笔、动笔方法,保持正确的写字姿势,掌握基本笔画的书写要领,能掌握常见字的书写要领,继续激发练字兴趣和毅力。
四、教学重难点:
在教学过程中要注重挖掘学生的各种因素,恰当地将其融合,渗透在教学当中,培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会在有提高。
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