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细小新颖有新意的选材
背书事件
升入初中以来,我的背书速度可称得上“与时俱进”。
从小学背书时的“断断续续”和“摇头叹息”,到现在的“滔滔不绝”和“翘首昂视”,这里面夹杂了我多少血汗啊!
总结起来就是“背书如此多娇,分数一浪更比一浪高”。
在背书过程中,我付出了许多艰辛的努力,可喜的是,收获也与之成正比。
无论是考试时的默写还是平日里的个人积分,都是一笔不小的收获。
每每背完一篇课文,老师就会给我们加上一分,到期末时,学生评级就更高啦。
每当我看见评级表格里又多了一笔积分时,心里别提有多得意啦,所以我对背书总是兴趣盎然。
可是有一件事的发生让我的背书梦想戛然而止,只能掩面而泣。
峰同学和我们可爱的背书组长常常打打闹闹,某日,他们又爆发了“战争”,峰同学决定战斗到底,决不投降。
于是,峰同学团结了一切可以团结的力量。
这些力量中当然包括了我,还有口如利剑的诚同学,以及一些“奋勇之士”。
我们全力投入到“抗战”之中,还想出了一个既幼稚又“恶毒”的计策:
中午分菜时不给组长分肉。
在我们以为即将大获全胜的时候,没想到我们那可爱的组长正在悄悄地发动一次激烈的反击战,“打”得我们措手不及。
第二天早自习,按照惯例,我们都要到组长那里背书。
在这天之前,即使有很多人排队,我也能抢占先机,第一个背书。
这是因为我的地理位置极佳,可以“近水楼台先得月”,然而今天,就在我开始美美地背书时,死党诚同学乐呵呵地跑过来,笑着对组长说:
“肉好吃吗?
”这时,组长向我投来了“仇恨的目光”,我不禁打了个冷战。
战争再次爆发了。
在组长那“仇恨的目光”的注视下,无论我如何哀求,一节早自习都没有轮到我背书。
唉,很明显,我们战败了。
顿时,我感觉身体像被人抽走了骨头一般无力……
在这相当不利的情况下,我决定开辟一条全新的道路。
于是我抛开了“分数游戏”,抛开了“走捷径”的背书战略,走上了“自己动手,丰衣足食”的道路,我自己给自己做记号,并找到和我一样“同是天涯沦落人”的死党们一起背书。
书倒是背完了。
“战争”并没有影响我对知识的掌握,也不影响考试成绩。
但随着时间的推移,我总觉得有一些不妥,这种“冷战”局面,对双方都不利啊。
考虑再三,我们决定和背书组长“议和”。
于是,我们主动向背书组长道歉,总算平息了这场风波。
虽然这次“背书事件”带来的负而影响,短期内是无法消除的。
但是,我们会尽最大的努力去化解矛盾,毕竟,我们也应该为构建和谐校园贡献一份微小的力量啊!
魂
听老人说,人是有魂儿的.但我不信世界上会有什么魂儿.
可最近我却看到了.
我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄.车厢里人挨人,人挤人,满满登登.
刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性的杂志,抄起来,扔到茶几上,便旁若无人地坐下了.
邻座一位干部模样的人说:
“对号入座,这儿有人.”
那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上肌肉一抖,怪怕人的望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘,问:
“是吗?
”
小姑娘点点头说:
“是.那也是一位大哥哥,他好像是去打开水了.”
话音刚落,那去打水的精壮小伙子回来了,他凶神恶煞般地吼道:
“滚起来!
没长眼睛吗?
”
坐着的小伙子连头都不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首.一会儿,他眼睛往上一翻,说:
“少犯傻!
老子有票.座儿空着,就要坐,坐定了!
”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌人们耳中,让人肌寒血凝,心都凉透了.我暗自想,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了.
四只手揪在一起,一场厮打迫在眉睫.A没有人劝,也没有人去拉.忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起来,眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛,声音像银铃般似的说:
“别打架啦!
________________.你们过来一个人坐这儿吧.”
四只手松开了.一个小伙子坐到小姑娘的座位上.B所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那个小姑娘身上,C她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了,红得跟苹果似的.她抿抿嘴,甩了一下脑后油黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去.
火车在保定站停了.我想,她肯定在这一站下车.这趟车终点是北京.到站了,我下了车,在人流中穿行.出了站口,我快步走向公共汽车站.
天啊!
我忽然看到了那个小姑娘:
大眼睛、双眼皮、好看的脸、油黑的头发、红上衣……
她不是两个小时前在保定站下车了吗?
难道我看到了魂儿?
我不信.难道是看花了眼?
决不会!
那么,她是躲到别的车厢,一直站到了北京?
我想追上她,真诚地对她说:
“你真好,我不如你.”可终于没有追上,她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车,门关上了,车开走了.我久久站立着,目送那远去的汽车.心中又忽然想起,老人说,人是有魂的.
我相信了:
人有魂,国有魂,民族有魂……
1、结合语言环境,补上文章中空缺的句子.写在下面的横线上.
2、文中A处写“没有人劝,也没有人去拉”有什么用意?
3、文中B处写“所有的人都松了一口气”有什么作用?
4、文中C处“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了,红得跟苹果似的”这句话从描写人物的角度看叫什么描写?
其作用是什么?
5、老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么?
6、在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好,我不如你”.结合当时的情景想想:
小姑娘“好”在哪里?
7、假如文中的两个小伙子也发现小姑娘撒了个善意的谎,他们会有怎样的心理活动?
结合选文有关情节合理想像一下,简要写在下边.
8、找出文中与最后一段话相照应的句子,并说说“人有魂,国有魂,民族有魂”这句话的含义.
答案
1、我要下车了.
2、表现人们的麻木冷漠,为小姑娘的挺身而出作了铺垫.
3、从侧面描写了当时的紧张气氛.
4、肖像描写,突出了小姑娘的纯真可爱.
5、老人讲的“魂”是指鬼魂;“我”赞颂的的是人可贵的精神和品德.
6、机智勇敢,舍己为人,有强烈的社会责任感等.
7、提示:
可能会有两种心理:
因为没有“魂”,所以无动于衷;或者“灵魂附体”,受到震撼.
8、“我暗自想,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了.”提示:
结尾一段话中的“魂”就是指内在的精神品质,行为的卑劣直接反映出人道德的低下,用“躯壳”一词来形容再恰当不过了.
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