辅仁大学九十三年度第二学期办理中小学英文教师在职进修活动实施计画.docx
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辅仁大学九十三年度第二学期办理中小学英文教师在职进修活动实施计画
輔仁大學九十三年度第二學期辦理中小學英文教師在職進修活動實施計畫
1、活動名稱:
國際英語與全球化研習營
(1)
2、參加對象:
1.國、高中在職專任英文教師﹔2.有意增進英文能力與國際視野之國、高中教師
3、招生人數:
國、高中教師1班,每班25至30人
4、招生方式:
教育局發函辦理及輔大英文系亦協助宣傳
5、活動期間:
九十四年四月23日至五月28日﹙六週﹚(上課時間:
週六上午;四月30日-週六下午)
6、授予研習時數:
三十小時
7、活動地點:
輔仁大學外語大樓LA202
8、辦理方式:
同時採學員到校授課及網路授課
9、活動內容:
1、目的︰增進中學教師英語教師閱讀國際英語能力、全球化文化視野和對遠距學習之了解與能力。
2、講員︰輔仁大學英文系副教授劉紀雯、林文淇、講師李欣欣、共同外語科副教授侯永琪。
3、方式︰本研習授課以輔仁大學教室上課與「英才網」遠距網路研習隔週交錯進行。
學員須到輔仁上課14小時,同時透過輔大「英才網」上本課程所提供之教材,以非同步方式修習教材16小時並參與討論,研習時間共三十小時。
4、研習時程表︰課程公告網址:
http:
//www.etweb.fju.edu.tw/elite/aedl/aedl.htm輔大群英網網址:
http:
//ce.etweb.fju.edu.tw/aiedl/default.htm
日期
研習時數
授課方式
研習主題
研習地點
4月23日
9:
00-13:
00
4
到校上課
(0)課程介紹(林文淇)
(1)閱讀英美大眾文化:
西洋歌曲-1(林文淇)影片觀賞:
《雨季的婚禮》
輔仁大學
LA-202
4月24日-
5月6日
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
(1)閱讀英美大眾文化:
西洋歌曲-2
線上教材研讀與討論
輔大群英網*
4月30日
13:
30-16:
30
3
到校上課
(2)語言、文化與文化認知能力-1(李欣欣)
輔仁大學
LA-202
5月1日-
5月13日
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
(2)語言、文化與文化認知能力-2
研讀線上教材與討論
輔大群英網*
5月7日-
5月20日
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
(3)語言與文化學習:
由印度電影學習印度文化-1(劉紀雯)
輔仁大學
LA-202
5月14日-
9:
00-12:
00
3
到校上課
(3)語言與文化學習:
由印度電影學習印度文化-2
輔大群英網*
5月14日-
28日
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
(4)全球化、網路大學與數位學習
研讀線上教材與討論(侯永琪)
輔大群英網*
5月21日
9:
00-13:
00
4
到校上課
(4)全球化、網路大學與數位學習
(5)結論:
分享與討論(侯永琪)
輔仁大學
LA-202
5月28日
線上繳交
學習成果報告繳交期限
輔大群英網*
合計
30
4月23日
4月30日
5月7日
5月14日
5月21日
5月28日
(0)課程介紹(林文淇)
(1)閱讀英美大眾文化
到校上課
線上學習
線上學習
5/6journaldue
(2)語言、文化與文化認知能力
到校上課
線上學習
線上學習
5/13journaldue
(3)印度電影
線上學習
到校上課
線上學習
5/20journaldue
(4)全球化、網路大學與數位學習
(5)結論:
分享與討論
線上學習
到校上課
線上學習
5/28allassignmentsdue
教材與上課內容:
(1)閱讀英美大眾文化:
與文化相關之英文流行歌曲。
Supertramp:
“TheLogicalSong”
BethWatson/SuzanneVega:
“WaitingattheBorder”
SuzanneVega:
“Tom'sDiner”
"WeirdAl"Yankovic:
“LikeASurgeon”
Madonna:
“LikeAVirgin”
AlanisMorissette:
“Perfect”
CowboyJunkies:
“MusicalKey”
CowboyJunkies/BruceSpringstein:
“ColdTeaBlues”/“I'mOnFire”
SineadO'Connor:
“ScornNotHisSimplicity”
第一週
1.英語教學和國際英語和全球化的關係--如何引起學生興趣。
2.九首歌曲簡介--教育、人際關係、創意(歌曲改寫)、
3.多媒體、遠距教學,在教學上的運用。
4.群英網使用方式
第二週──線上學習,由英文歌曲學英文,並了解美國文化。
作業:
參加線上討論,並創意改寫一首歌曲。
(2)語言、文化與文化認知能力︰與文化差異相關之報章雜誌文章。
1.文化形態:
如美國與中國文化價值差異﹔團體主義與個人主義。
2.非文字溝通方式:
如身體語言、眼神、觸碰和身體距離、輪流先後順序。
3.溝通模式:
脈絡、直接與否、協商的方式。
4.交際所需的溝通禮儀:
如稱謂、體面問題、交友、贈禮等。
5.世界觀:
時間觀念、顏色的含意與空間含意、宗教。
第三週──語言、文化與文化認知能力
1.請學員填自我認同問卷﹔
2.介紹國際英語教學(TEIL)概念﹔
3.介紹多媒體教學概念(ASSURE)﹔
4.學員介紹自我之文化認同,並由此討論何謂文化認知能力。
第四週──線上學習,閱讀和了解文化形態與文化溝通。
作業:
參加線上討論,並做出一個文化學習的教案。
(3)由印度電影學習印度文化
1.MiraNairSalaamBombay(早安孟買),
2.MiraNairMonsoonWedding(「雨季的婚禮」);
3.DeepaMehtaEarth
第五週──由印度電影看當代印度社會:
MonsoonWedding線上學習,閱讀和了解一部電影和兩篇短篇小說。
作業:
參加線上討論,回答指定問題。
第六週──由印度電影看孟買貧民與印巴分裂問題;
作業:
設計一個教導印度歷史的教案。
(4)全球化與遠距教學
1.1.JamesJ.D.(1999).“WillUniversityofPhoenixReplacetheIvyLeague?
”Chapter4inDancingwiththeDevil.SanFrancisco:
Jossey-BassPublishers.
2.JamesJ.D.(1999).“CanCollegesandUniversitiesSurviveintheInformationAge?
”Chapter1inDancingwiththeDevil.SanFrancisco:
Jossey-BassPublishers.
3.MickC.andDavidF.(1998)“GlobalizationandDistanceEducationMega-Institutions:
Mega-Ambivalence,”Chapter11inUniversitiesandGlobalization,ThousandOaks:
InternationalEducationalandProfessionalPublisher.
第七週-全球化、網路大學與數位學習──線上學習,閱讀和了解文化形態與文化溝通。
作業:
參加線上討論,並搜尋和介紹一個線上虛擬大學。
第八週(侯永琪)──
1.討論終身學習的相關議題﹔
2.介紹全球化與高等教育的關係﹔
3.小組討論,並呈現討論結果。
4.觀看一個終身學習的影片﹔
5.問題討論。
結論:
分享與討論
10、考核方式:
1、上課表現;2、網路參與情況;3、結業報告成績
十一、預期效益:
1、參與研習之國、高中英文教師得以閱讀精選之英美、印度文學與大眾文化文本﹐增進英語文能力﹐並因此有進修之方法與動機。
2、參與研習之國、高中英文教師得以了解在全球化風潮之下之英語和教學趨勢--也就是「國際英語教學」﹙TeachingEnglishasanInternationalLanguage﹚以及遠距教學﹐並因此有進修之方法與動機。
3、參與研習之教師可成為推動各校及縣市教育局推動網路多媒體英語輔助教學之種子教師,以提升各校英文教學效果。
輔仁大學英文系課程
(1)
國際英語與全球化研習營
活動期間:
九十四年四月23日至五月28日﹙六週﹚(如人數不足,開班時間將調整。
)
報名表(報名請速,額滿為止)
中文姓名
英文姓名
任職學校
(O):
(行動):
(H):
(FAX):
職稱
E-mail:
(請填寫工整
以利連路通知寄送)
通訊處
報名︰請傳真至輔大英文系(02)29052163;或email:
G20@mails.fju.edu.tw;詢問請洽英文系(02)29053536李玉鋆秘書
輔仁大學九十三年度第二學期辦理中小學英文教師在職進修活動實施計畫
1、活動名稱:
網路多媒體英語教學
(2)
2、參加對象:
1.中、小學在職專任英文教師
3、招生人數:
.中、小學教師1班,每班25至30人
4、招生方式:
由教育局發函及輔大英文系亦協助宣傳
5、活動期間:
九十四年五月7日至六月11日﹙六週﹚(上課時間:
週六下午)
6、授予研習時數:
三十小時
7、活動地點:
輔仁大學外語大樓LA202
8、辦理方式:
同時採學員到校授課及網路授課
9、活動內容:
1、目的︰利用理論、網站觀摩和軟體實作教學,增進中小學教師英語教師網路英語教學能力。
2、講員︰輔仁大學英文系副教授劉紀雯、林文淇、助理教授施佑芝、支援講員:
共同外語科專任講師李素貞,英文系系主任暨副教授袁韻璧。
3、方式︰本研習授課以輔仁大學教室上課與「英才網」遠距網路研習隔週交錯進行。
學員須到輔仁上課14小時,同時透過輔大「英才網」上本課程所提供之教材,以非同步方式修習教材16小時並參與討論,研習時間共三十小時。
4、研習時程表︰課程公告網址:
http:
//www.etweb.fju.edu.tw/elite/aedl/aedl.htm輔大群英網網址:
http:
//ce.etweb.fju.edu.tw/aiedl/default.htm
日期
研習時數
授課方式
研習主題
研習地點
5月7日13:
00-17:
00
4
到校上課
(0)課程介紹(施佑芝)
(1)英語網路教學:
理論與實踐
輔仁大學
電腦教室
SF445
5月8日-
5/13日
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
CAIdesignphases;
Software/InstructionalsiteEvaluation
輔大群英網*
5月14日-
13:
00-16:
00
3
到校上課
(2)閱讀多媒體教學:
運用英才網(林文淇)
輔仁大學
LA-202
5月15日-
5月27日
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
(2)閱讀多媒體教學:
教與學
輔大群英網*
5月14日-
6月4日
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
(3)作文多媒體教學:
教與學
(作文第一稿5/13;peerresponse5/20;第二稿5/27)
輔大群英網*
5月28日13:
00-17:
00
3
到校上課
(3)作文多媒體教學(劉紀雯):
運用Word,PowerPointandmediaencoder.
輔仁大學
LA-202
5月28日-
4
自選時間接受線上授課;並參與討論
(4)線上測試:
理論與實踐(袁韻璧assessmentreliability、李素貞-運用HotPotatoes;施佑芝:
DigitalAssessment)
輔大群英網*
6月4日
學習成果報告繳交期限;成果觀摩
6月11日
13:
00-17:
00
4
到校上課
結論與成果分享(施佑芝)
輔大群英網*
輔仁大學
LA-202
合計
30
5月7日
5月14日
5月21日
5月28日
6月4日
6月11日
(0)課程介紹
(1)英語網路教學:
理論與實踐
到校上課
線上學習
線上學習
5/20assignmentdue
(2)閱讀多媒體教學
到校上課
線上學習
線上學習
5/27assignmentdue
(3)作文多媒體教學
線上學習
作文第一稿due5/20
到校上課
線上學習
6/4
作文第二稿
(4)線上測試:
理論與實踐
(5)結論:
分享與討論
線上學習
6/4allassignmentsdue
到校上課
教材與上課內容:
(1)英語網路教學:
理論與實踐(施佑芝)
1)CALLandNetwork-basedinstruction
2)運用ViewletBuilder製作線上教材
3)CAIdesignphases
4)Software/Instructionalwebsiteevaluations
(2)閱讀多媒體教學:
運用英才網(林文淇)
1)製作多媒體閱讀教材﹔
2)運用「英才網」製作註解,出作業等。
3)其他閱讀網站觀摩。
(3)作文多媒體教學(劉紀雯):
1)運用多媒體軟體PowerPointandmediaencoder提供作文教材(作文主題影音範例、示範文章、錯誤範例。
),.
2)運用Word改作文
3)運用「英才網」交作業、改作業。
(4)線上測試:
理論與實踐
1.袁韻璧—assessmentreliabilityandcredibility
2.施佑芝--theoryandprojectonDigitalAssessment
3.李素貞-運用HotPotatoestape?
✧觀摩網站:
高中教師進修網站:
http:
//hse.etweb.fju.edu.tw;高職教師進修網站:
http:
//vse.etweb.fju.edu.tw;
卓越大學英文網:
http:
//ce.etweb.fju.edu.tw
✧參考教材網頁:
輔大曹維光老師提供
Excel2000:
http:
//www.fjweb.fju.edu.tw/tsaur/AVI/Excel/Excel-Index.htm
Word2000:
http:
//www.fjweb.fju.edu.tw/tsaur/AVI/Word/Word-Index.htm
PowerPoint2000:
http:
//www.fjweb.fju.edu.tw/tsaur/PPt.htm
10、考核方式:
1、上課表現;2、網路參與情況;3、結業報告成績
十一、預期效益:
1、參與研習之國、高中英文教師得以學習到英語網路學習的理論重點,因此有繼續有進修之方法與動機。
2、參與研習之國、高中英文教師得以藉由以下方法,了解並經歷網路英語教學
1)觀摩成功的網路教學網站、
2)經歷作文與閱讀網路教學
3)實際學習軟體和平台操作,並製作一個網路教學教案。
3、參與研習之教師可成為推動各校及縣市教育局推動網路多媒體英語輔助教學之種子教師,以提升各校英文教學效果。
輔仁大學英文系課程
(2)
網路多媒體英語教學
活動期間:
九十四年五月7日至六月11日﹙六週﹚(上課時間:
週六下午)
報名表(報名請速,額滿為止)
中文姓名
英文姓名
任職學校
(O):
(行動):
(H):
(FAX):
職稱
E-mail:
(請填寫工整
以利連路通知寄送)
通訊處
報名︰請傳真至輔大英文系(02)29052163;或email:
G20@mails.fju.edu.tw;詢問請洽英文系(02)29053536李玉鋆秘書
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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