待客做客礼仪.docx
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待客做客礼仪
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待客做客礼仪
篇一:
待客做客礼仪(小学礼仪教案)
1、待客做客礼仪
目的:
1、知道待客、做客的礼仪常识,教育学生做客要有礼貌,待客要热情大方;
2、在做客、待客的表演活动中,充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。
活动主持:
羊晶晶、陈益燕
活动准备:
句或格言。
2、制作“待客做客礼仪贺卡”。
3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。
教学过程:
一、谈一谈,待客做客的经历
1、师导入:
我们中华民族是礼仪之邦。
做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现。
在日常生活中,我想同学们都曾有过待客做客的经历,请大家谈一谈,你在这方面是怎样做的?
2、回忆1:
当你到别人家做客时,别人怎样接待你的?
你的心情怎样?
3、回忆2:
你家里来客人了,你是如何接待他们的?
今天这节班会课,我们就来学习待客做客方面的礼仪。
(板书课题,请学生齐读)
4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么?
(学生自由回答)
5、同学们说得真好。
我们不光要说得好,更重要的是应该落实到行动上。
二、看一看,学习待客做客方式
(一)待客礼仪
1、出示图:
小主人接待客人的场景。
看图讨论:
客人来到家,小主人是怎样做的?
客人离开时,他又是怎样做的?
你觉得他的表现如何?
2、请看小品表演《家里来了客人》
让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样?
哪地方做(:
待客做客礼仪)得对,哪地方做得不对?
3、让我们再次重温《小学生日常行为规范》在礼貌方面的有关要求:
待人有礼,会使用礼貌用语;不打架,不骂人;到他人房间要先敲门,经允许再进入;不打扰别人的工作和休息。
(二)做客礼仪
1、出示图:
小主人随父母去做客的情景。
看图后讨论:
盼盼到人家做客时,言行举止如何?
哪些地方值得你学习?
2、下面,我们再—起来学习做客礼仪,看看学校在做客礼仪方面又是怎样要求的?
做客注意礼当先,先敲门,再问候,告别别忘说“再见”。
具体做法如下:
A、到别人家,应先敲门或按门铃,等到有人应声或出来迎接时再进去。
b、做客要彬彬有礼,主人家里所有的人,不论熟悉与否都应一一打招呼。
c、做客后离开时要向主人及其家属说:
“再见”。
(让学生相互交流)
3、小结:
只要我们做客时,能按照以上做客礼仪去做,就是一个文明的小客人,就一定能受到主人的欢迎,主人一定会对你说:
“欢迎你下次再来”
(三)待客做客礼仪总结
1、回忆我校的待客做客礼仪,学生回答,板书:
亲戚朋友来做客,礼貌热情来招待。
端茶送水说请用,客人离去送门外。
做客注意礼当先,告别需要说再见。
学生齐声诵读。
2、分组学习,相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意的地方。
三:
小组内演一演,待客礼仪体验
1、几个人到同学家去玩;
2、妈妈的朋友来了;
3、有客人来家里吃饭;
4、和奶奶一起去亲戚家做客。
(1)让学生读一读,然后小组讨论。
(2)选择你们最喜欢的一个问题,分角色,演一演。
师:
大家想一想,在别人表演时,你应该做什么?
分小组开始表演。
评价:
学生之间互相评价,教师鼓励补充。
四、考一考
投影显示:
请你回答下列问题:
(1)客人来到,主人应()。
(2)大人谈话时,我应该()。
(3)邀请客人进餐时,我应先()。
(4)到别人家做客时,敲门时()。
(5)在别人家做客时,我要坐得()。
(请学生上来做示范)
(6)主人给我吃水果,我会()。
(7)主人家要开饭了,我该(),因为()。
(8)平时不是节假日,下列时间哪个时间做客最合适?
因为()。
①、中午;②、吃饭时;③、晚上10点;④、晚上八时。
五:
制作贺卡,相互赠言
1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格言。
2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上,写上格言,赠送给好友,相互勉励。
3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。
六、你应该知道的礼仪:
六、总结:
同学们,希望大家通过这节班会课,在待客做客礼仪方面,有新的认识,用《小学生日常行为规范》来严格要求自己,按照学校制定的礼
仪目标去做,学会使用礼貌用语。
让文明礼仪之花处处开放的!
愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好!
七:
课后延伸,发展评价
与学生家长建立联系卡,及时了解学生在日常生活中待客做客的表现,并作为课程评价的重要内容。
篇二:
《待客与做客礼仪》教案
《待客与做客礼仪》教学设计
教学目标:
1、知道待客、做客的礼仪常识。
2、从内心尊重客人。
3、愿意做有礼貌的小主人。
教学重点、难点
重点:
知道待客、做客的礼仪常识。
难点:
使学生真正的做到学以至用
教学过程:
一、谈话导入新课
中国是文明古国、礼仪之邦,热情好客是中华民族的传统美德,同样,文明做客也是联络感情、增进友谊的好方法。
不管我们是招待客人还是应邀做客,都有我们需要注意的礼仪,做一个热情的小主人和受欢迎的小客人,这里面的学问可多啦!
这节课,我们就学习待客和做客礼仪。
二、谈待客、做客的经历
在日常生活中,我想我们每个同学都曾有过待客、做客的经历,请同学们谈一谈,你最难忘的一次待客或做客经历。
(学生自由回答)通过刚才同学们的回答,我们能体会到热情待客、文明做客能增进人与人之间的感情。
三、学习待客、做客礼仪
1、让学生看视频。
2、小组合作探究待客、做客的礼仪
小组合作探究:
结合视频,联系生活实际,小组讨论交流,说一说,你知道哪些待客、做客的礼仪?
学生小组讨论交流回答问题。
(学生根据“待客与做客礼仪我知道”进行讨论交流)
不管是待客还是做客我们都要做到有礼貌,对于待客我们要做到热情待客,对于做客我们要做到文明做客。
待客与做客礼仪我知道
热情待客我知道:
一、要使用文明用语,比如:
()()()()
()()()
二、待客要有准备:
1、
2、
3、
4、
三、热情待客我能做到:
1、
2、与客人玩时,。
3、客人走时,。
文明做客我知道:
一、要使用文明用语,比如:
()()()()()()()
二、做客要有准备:
1、
2、3、
三、文明做客我能做到:
1、
2、3、
通过刚才小组的展示,说明我们对待客、做客礼仪有了较全面的了解。
3、待客、做客礼仪三字经
下面请同学们休息一下,听一听学校的文明礼仪小广播。
待客礼仪三字经:
客人到起身迎引入座茶水敬
初相识做介绍带尊称有礼貌
做客礼仪三字经:
访亲友轻敲门人未来莫自闯
敬茶水双手接坐姿正会交谈
不弄翻勿乱闯离别时有礼数
4、、待客、做客礼仪播报
待客礼仪播报:
1、客人来访前,要事先有准备,把房间收拾整洁,主人要仪容整洁,
自然大方。
2、当客人来访时,打开门后,应热情地说:
“您好,请进!
”客人进门后,主动让座,双手端茶敬客人。
3、自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
4、与客人玩时:
主动谦让、不能不理睬。
5、对长辈的谈话不要插嘴,必要时要主动回避。
6、遇到陌生人来访,要有警惕性,遇到可疑的人,要镇静、机智、勇敢。
7、客人走时要送到门口,并欢迎客人下次再来。
做客礼仪播报:
1、选择好恰当时间,预约造访,不做“不速之客”,不要太迟或太晚去拜访朋友。
一般可在假日的下午或平时晚饭后,要避免在吃饭和休息的时间登门造访。
2、到达朋友家,应轻轻敲门或按门铃,即使门开着,也不擅自进入。
3、做客要彬彬有礼,主人家所有人,不论熟悉与否,都应一一打招呼,尤其是对年长者。
4、入坐姿势要端正、自然、不翘腿、不抖动。
5、敬茶,要起身双手接,并说声“谢谢”。
主人献上糖果,最好等其他客人或年长者都动手后,自己再取用,吃相优雅、自然,瓜果皮不要乱扔。
6、不乱摸、乱开、乱翻主人家的东西,也不要乱闹、乱闯房间。
7、谈话时,要注视着对方的眼睛,微笑相对,并留心听取对方说话,注意应对,不随便打断对方说话。
8、临别时,要礼貌地和主人及家里人打招呼,主人相送,应一再说“再见”、“请回”等,不要只管自己大步走。
待客和做客温馨小提示
1、如果客人带来了礼品,主人应表示谢意,并在送客时适当还礼,或相应地回赠礼物。
2、在待客和做客时,我们要尊重各民族的风俗习惯。
刚才的礼仪播报已经很全面地告诉我们了待客、做客礼仪知识。
四、巩固练习
1、说说下面几位同学的行为,哪些是对的,哪些是错的,为什么?
你会怎么做?
①小刚见爸爸领着客人走进屋里,理也不理,悠闲地躺在沙发上看电视。
②小红正在和爸爸下棋,妈妈和一位阿姨走进屋来,小红连忙和爸爸站起来,小红说:
“阿姨好!
”
③妈妈端来水果招待客人,小明先拿了一个,独自吃起来。
④小力的同学初次到小力家做客,小力将同学介绍给爸爸、妈妈。
⑤小红家来了客人,爸爸妈妈不在家,小红有礼貌的接待客人。
2、请你回答下列问题:
(1)、到别人家做客时,敲门时
(2)、在别人家做客时,我要坐得。
(请学生上来做
篇三:
有关节日待客、做客礼仪知识
寒假文明礼仪知识竞赛实践作业
学校:
陕州小学班级:
六一班姓名:
刘奕成10条礼仪汇总
1、客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
5、送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
6、去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
7、在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
8、不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
9、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
10、告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
学生自评心得:
我通过找寻资料,知道了许多有关待客、做客的礼仪知识。
虽然我还有些地方做的不好,但我一定会继续努力,让自己成为一个知礼懂礼的“文明小标兵”。
家长评价意见:
孩子在寒假热情待客,做得很好,受到了我们的表扬。
希望她以后可以再接再励,做得更好,更加文明有礼!
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