六年级语文下册第四单元重点知识单元测试题.docx

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六年级语文下册第四单元重点知识单元测试题

六年级语文下册第四单元重点知识、单元测试题

重点知识

一、字词盘点

1.字

（1）难读的字

凿（záo）　避（bì）　僻（pì）

（2）难写的字

锤:

左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。

凿:

下面“凵”里面不是“羊”。

避:

注意“辶”里面左边部分不是“启”。

砖:

注意第八笔是竖折撇,一笔写成。

泰:

注意下边部分是“氺”。

鼎:

上边是“目”,下部注意要写得左右对称。

（3）多音字

燕　劲　埋

难　为

兴　嚼

2.词

（1）必须掌握的词

埋头　整理　书籍　文件　含糊　军阀

避免　组织　警察　局势　严峻　新闻

纷乱　喊叫　闪亮　抽屉　僻静　剧烈

粗暴　便衣　魔鬼　包围　肥胖　苦刑

自杀　严峻　态度　残暴　匪徒　拘留

法庭　安定　占据　会意　执行　昏倒

过度　革命　解放　彻底　意义　文学

剥削　压迫　缺点　批评　指出　改正

意见　兴旺　五湖四海　共同　目标

责任　解救　奋斗　牺牲　应当　必要

炊事员　制度　寄托

（2）近义词

如~像　似~像　等闲~平常　吟~诵

焚~烧　若~像　坚劲~刚劲

千锤万凿~千锤百炼　粉骨碎身~粉身碎骨

恐怖~恐惧　沉着~冷静　幼稚~天真

会意~领会　含糊~模糊　占据~占领

残暴~残忍　粗暴~粗野　严峻~严厉

兴旺~旺盛　压迫~欺压　寄托~寄寓

采用~采纳　哀思~悼念　批评~批判

五湖四海~四面八方　照顾~照料　斑白~花白

厉害~严峻　安顿~安置　艰苦~困苦

结实~健壮　脆弱~软弱　灿烂~绚丽

抽噎~抽搭　无边无涯~无边无际

喜出望外~大喜过望

（3）反义词

快➝慢　清➝浊　出➝入　放松➝紧张

坚劲➝动摇　清白➝污浊　幼稚➝成熟

粗暴➝温和　沉着➝慌张　含糊➝清楚

严峻➝和气　残暴➝仁慈　沉重➝轻松

勇敢➝懦弱　坚决➝犹豫　兴旺➝萧条

团结➝分裂　坚持➝放弃　采用➝舍弃

衰弱➝健壮　低沉➝高亢　艰苦➝舒适

严厉➝和蔼　服从➝反抗　收敛➝放纵

饱满➝干瘪　浪费➝节约　粗糙➝光滑

灿烂➝暗淡　奄奄一息➝生龙活虎

（4）词语归类

①ABCC式词语:

怒气冲冲　热气腾腾

类似的词语:

气息奄奄　千里迢迢　情意绵绵

秋波盈盈　衣冠楚楚　白发苍苍　人才济济

②ABAC式词语:

不慌不忙

类似的词语:

冷言冷语　一五一十　人来人往

一心一意　十全十美　百发百中　毛手毛脚

③描写外貌的词语:

满脸横肉

类似的词语:

膀大腰圆　披头散发　虎背熊腰

衣冠楚楚　相貌堂堂　冰肌玉骨　冰清玉洁

④描写人物心情的词语:

喜出望外

类似的词语:

兴高采烈　喜形于色　喜上眉梢

喜不自胜　喜不自禁　喜气洋洋　喜笑颜开

⑤量词

一支手枪　一间小屋　一张脸　一份报　一个目标　一个战士　一个水塘　一根缝衣针　一条蚯蚓　一丝笑意　一条小鱼

⑥动词

整理书籍　取出手枪　挤满屋子　收拾行李　执行绞刑　捡起报纸　剥削人民　压迫人民　提高勇气

皱紧眉头　克服困难　安定情绪　增强信心　收敛笑容　擦干眼泪

⑦修饰词

可笑的问题　耐心地讲　含糊地回答　僻静的小屋　恐怖的眼光　粗暴的吼声　残暴的匪徒　平静而慈祥的脸　整夜整夜地合不拢眼　新鲜的鱼汤　热气腾腾的鱼汤　目不转睛地看着　低沉的声音　轻轻地摇摇头　饱满的情绪　不停地念叨　金色的光芒

⑧描写精神品质的成语:

高风亮节　拾金不昧　助人为乐　任劳任怨　勤勤恳恳　扶贫济困　除暴安良

扶老携幼

二、佳句积累

1.比喻句

大漠沙如雪,燕山月似钩。

这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。

2.拟人句

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。

3.排比句

我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。

因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。

这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。

4.精彩句

父亲坚决地对母亲说:

“不是常对你说吗?

我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?

”

这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。

他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。

这表现了他对革命高度负责的精神。

单元测试题

时间:

90分钟　满分:

100分　得分:

一、基础知识。

（40分）

（一）读拼音,写词语。

（6分）

愚公不愿意bānqiān（　　　）房屋。

为了走出piānpì（　　　）的大山,他不怕xīshēnɡ（　　　）,套上shēngkǒu（　　　）,拉着开山用的tiěchuí（　　　）和záozi（　　　）,踏上了挖山不止的漫漫征程。

（二）在加点字正确的读音下面画横线。

（4分）

1.面对同学们的埋（mái　mán）怨,小明感到左右为难（nàn　nán）。

2.由于天降大雨,娱（yú　wú）乐场暂（zǎn

zàn）时不对游客开放。

（三）选择合适的词语,填在句中的括号里。

（4分）

严峻　严格　严厉　严肃

李老师对同学们的要求非常（　　　）。

期末复习时,他（　　　）地对我们说:

“这次期末考试是对大家的一次（　　　）的考验,希望大家能慎重对待。

同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出（　　　）的批评!

”

（四）根据要求,完成句子练习。

（22分）

1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。

（8分）

如果……就……　　不管……都……

只要……就……因为……所以……

（　　　）人固有一死,（　　　）,我们（　　　）有任何能创造价值的能力,（　　　）要运用。

（　　　）有多大的困难,我们（　　　）要努力克服。

（　　　）能对人民有好处,我们（　　　）要做。

2.下面的诗句运用了什么写作手法?

选择合适的答案填在括号里。

（8分）

A.托物言志　　B.借景抒情

C.借用典故　　D.借古讽今

（1）日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

（　　）

（2）千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

（　　）

（3）一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

（　　）

（4）中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

（　　）

3.改成反问句。

（3分）

我是不能轻易离开北京的。

4.改成转述句。

（3分）

老班长摸摸嘴说:

“我早就吃过了。

”

（五）判断正误。

正确的画“√”,错误的画“✕”。

（4分）

1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。

（　　）

2.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。

（　　）

3.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。

（　　）

4.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。

（　　）

二、积少成多。

（10分）

1.填空。

（8分）

（1）　　　　　　　,　　　　　　　。

何当金络脑,快走踏清秋。

（2）千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。

2.选择。

（2分）

小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。

下面列出的名言警句中,符合要求的一项是（　　）。

A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行

B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待

C.常将有日思无日,莫把无时当有时

D.书到用时方恨少,事非经过不知难

三、阅读感悟。

（20分）

（一）课内阅读。

（8分）

人总是要死的,但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.解释文中加点的词语。

（4分）

固:

　　　　　或:

泰山:

鸿毛:

2.举例说明你对司马迁说的那句话的理解。

（2分）

3.选文是围绕哪一句话来写的?

用“　　”画出相关的句子。

（2分） 

（二）课外阅读。

（12分）

草地夜行（节选）

听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落（luò　là）下了一大段。

他焦急地看看天,又看看我,说:

“来吧,我背你走!

”我说什么也不同意。

这一下他可火了:

“别磨蹭了!

你想叫咱们俩都丧命吗?

”他不容分说,背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。

满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。

我一再（祈求　请求）他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然,他的身子猛地往下一沉。

“小鬼,快离开我!

”他急忙说,“我掉进泥潭里了。

”

我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。

这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:

“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!

……要……要记住革命!

……”

我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。

他陷下去了,已经没（mò　méi）顶了。

我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。

多么（坚强　坚定）的同志!

为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!

1.用“\”画去括号里不恰当的音节和词语。

（4分）

2.文中省略号的作用是（　　）。

（2分）

A.内容的省略

B.列举的省略

C.说话的断断续续

3.读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。

（2分）

（1）“他焦急地看看天”是因为:

（2）“又看看我”是因为:

4.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。

”这一句应该用（　　）的语气来朗读。

（2分）

A.轻快高亢　　　　B.低沉缓慢

5.短文中的“他”是一个怎样的人?

你是从哪些地方体会出来的?

（2分）

四、习作平台。

（30分）

每一个梦想,都是一朵小小的花,只要你用爱心经常浇灌,它就有可能结出累累的硕果。

你的梦想是什么?

是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?

是想当一名教师,还是想当一名解放军……请以《我的梦想》为题写一篇作文,围绕主题选择合适的材料,选择合适的表达方式,把内容写具体。

答案

一、

（一）搬迁　偏僻　牺牲　牲口　铁锤　凿子

（二）1.mán　nán　2.yú　zàn

（三）严格　严肃　严峻　严厉

（四）1.因为……所以……　如果……就……

不管……都……　只要……就……

2.

（1）D　

（2）A　（3）C　（4）B

3.我怎么能轻易离开北京呢?

4.老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。

（五）1.√　2.√　3.✕　4.√

二、1.

（1）大漠沙如雪　燕山月似钩

（2）粉骨碎身浑不怕　要留清白在人间

2.D

三、

（一）1.本来。

　有的人。

　山名,在今山东省境内,形容重大的、有价值有意义的人或事物。

　大雁的羽毛,形容轻微的、没有价值没有意义的人或事物。

2.示例:

小说《红岩》中的江姐是为人民的利益而牺牲的,她的死就是有价值有意义的,因此比泰山还要重;而叛徒甫志高出卖江姐、背叛革命,他的死是没有价值没有意义的,因此比鸿毛还要轻。

3.人总是要死的,但死的意义有不同。

（二）1.画去:

luò　祈求　méi　坚定

2.C

3.

（1）“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了　

（2）“我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了

4.B

5.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。

四、提示:

这次习作是一次命题作文,要求写《我的梦想》。

写之前,想一想你的梦想是什么,为什么会有这个梦想。

写的时候,注意围绕中心意思选择合适的材料,