陕西省咸阳市实验中学届九年级下学期中考模拟语文试题.docx
- 文档编号:24151835
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:23.96KB
陕西省咸阳市实验中学届九年级下学期中考模拟语文试题.docx
《陕西省咸阳市实验中学届九年级下学期中考模拟语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省咸阳市实验中学届九年级下学期中考模拟语文试题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
陕西省咸阳市实验中学届九年级下学期中考模拟语文试题
2012年咸阳市实验中学中考语文模拟试题
一、积累和运用:
(共6小题,18分)
1、下列词语中加点的字,注音都正确的一组是(2分)()
A.哺育(pǔ)驰骋(chěng)一沓纸(dá)管窥蠡测(lí)
B.眼睑(jiǎn)炽热(zhì)迫击炮(pǎi)便宜行事(pián)
C.慰藉(jiè)桎梏(gù)国子监(jiàn)一曝十寒(pù)
D.稽首(qǐ)糟粕(pò)处理品(chǔ)曲尽其妙(qǔ)
2、下列词语中,没有错别字的一组是(2分)()
A.烦躁万户候老生常谈掎角之势
B.羸弱核辐射金榜题名不计前嫌
C.萧索金銮殿汗流夹背不可明状
D.哂笑挖墙脚罄竹难书如座春风
3、依次填入下面句子横线中的词语最恰当的一项是(2分)()
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多_____的经典名作,_____着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的_____。
我们从中不仅能_____文学的精髓,还能了解时代的变迁。
A、不言而喻滋润苦痛获取
B、脍炙人口滋养沧桑汲取
C、不可名状养育磨难吸收
D、家喻户晓培养苦难吸收
4、经典诗文默写(1—6任选五题,7—10任选一题)(6分)
(1)征蓬出汉塞,___________________。
(2)___________________,身世浮沉雨打萍。
(3)___________________,西北望,射天狼。
(4)待到上林花似锦,____________________。
(5)____________________,在乎山水之间也。
(6)骑在人民头上的,人民把他摔垮;__________________,人民永远记住他!
(7)天街小雨润如酥,___________________。
(8)生亦我所欲,______________________,故不为苟得也。
(9)子曰:
“____________________,可以为师矣。
”
(10)这样,一道儿白,一道儿暗黄,____________________。
5、阅读下列语段,回答问题:
(3分)
你可见过这样的舞蹈A以太空为舞台,以地球为背景,来自航天器的照明设备,静静地把光束聚焦两位舞者。
它们漫漫追逐,它们深情凝望,它们渐渐靠近。
终于,它们如约牵手。
11月3日凌晨1时36分,B随着中国首次航天器空间交会对接成功,开始在距地球343公里的轨道上上演一幕曼妙的太空华尔兹。
全世界都已熟知这两位中国舞者的名字:
“天宫”一号和“神舟”八号。
茫茫太空,万籁俱寂。
C但,如果舞者侧耳倾听,它们也许会听到为它们伴舞的音乐——那是中国航天人的掌声和欢呼声,响彻在北京的这个秋夜,响彻在沸腾的航天城。
①A处应加的标点是__________________。
(1分)
②B为病句,请将修改后句子写在下面横线上。
_______________________________
③请联系实际,仿照C句再写出一个句子。
(1分)
_________________________________________________________________
6、名著阅读。
(3分)
我们知道,《水浒传》中的108将都被逼上梁山的,但原因又各不相同,请从下面备选人物中任选三个,分别用几个字概括出各自被逼原因的故事情节。
宋江、林冲、杨志、鲁达
_________________________________________________________________
二、综合性学习(6分)
7、端午节是我国传统节日,请你参加下列节目活动。
【走进端午】
(1)请你结合下面的文字回答问题。
(2分)
它从汩罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:
______________。
下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联,在横线上可以补写的词语是:
______________。
插艾叶清香缕缕飘九洲
赛龙舟_________传四海
【弘扬传统】
(2)请你探究下面文字所述现象产生的原因。
(2分)
现在,在青少年当中,很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为然,却热衷于过圣诞节等西方节日。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)某网站针对上题文字中所说的现象,以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。
请你也设计一条。
(含有一种修辞手法)(2分)
____________________________________________________________________
三、阅读:
(共15小题,46分)
现代文阅读(共9小题,计30分)
(一)阅读下面文字完成8~12题。
(12分)
什么叫做文化
①文化是随一个人迎面走来的——他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质。
他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?
一只长了癣的流浪狗走近他,他是怜悯地避开,还是一脚踢过去?
电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地推人?
一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了,他会搀那盲者一把吗?
他与别人如何擦身而过?
他如何低头系上自己松了的鞋带?
他怎么从卖菜小贩手中接过找来的零钱?
他,独处时如何与自己相处?
②文化其实体现在一个人如何对待自己,如何对待他人,如何对待自己所处的自然环境。
在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命。
③胡兰成描写他所熟悉的江南乡下人。
俭朴的农家妇女也许坐在门槛上织毛线、拣豆子,穿着家居的粗布裤,但是一见邻居来访,即使是极为熟悉的街坊邻居,她也必先进屋里去,将裙子换上,再出来和客人说话。
穿裙或穿裤代表什么符号会因时代而变,但是认为“礼”是重要的——也就是一种对自己和对他人的尊重,在农妇身上显现的其实是一种文化的底蕴。
④何谓底蕴,不过就是没有学问、不识字的也自然会知道的礼数,因为祖辈父辈代代相传,因为家家户户耳濡目染,价值观在潜移默化中于焉而形,这就是文化。
农妇或许不知道仲尼曾经说过“尔爱其羊,吾爱其礼”,但是她举手投足之间,无处不是“礼”。
⑤希腊的山从大海拔起,气候干燥,土地贫瘠,简陋的农舍错落在荆棘山路中,老农牵着大耳驴子自橄榄树下走过。
他简单的家,粉墙漆得雪白,墙角一株蔷薇老根盘旋,开出一簇簇绯红的花朵,映在白墙上。
老农不见得知道亚里士多德如何谈论诗学和美学,但是他在刷白了的粉墙边种下一株红蔷薇,显然认为“美”是重要的,一种对待自己、对待他人、对待环境的做法。
他可能不曾踏入任何美术馆,但他起居进退之间,无处不是“美”。
⑥在台湾南部乡下,我曾经在一个庙前的荷花池畔坐下。
为了不把裙子弄脏,便将报纸垫在下面。
一个戴着斗笠的老人家马上递过来自己肩上的毛巾,说:
“小姐,那个纸有字,不要坐啦,我的毛巾给你坐。
”字,代表知识的价值,斗笠老伯坚持自己对知识的敬重。
⑦对于心中某种“价值”和“秩序”的坚持,在乱世中尤其黑白分明起来。
今天我们看见的巴黎雍容美丽一如以往,是因为,占领巴黎的德国指挥官在接到希特勒“撤退前彻底毁掉巴黎”的命令时,决定抗命不从,以自己的生命为代价保住一个古城。
梁漱溟在日本军机的炮弹在身边轰然炸开时,静坐院落中,继续读书,思索东西文化和教育的问题。
二者对后世的影响或许不同,“抵抗”的姿态却是一致的。
⑧对“价值”和“秩序”有所坚持,对破坏这种“价值”和“秩序”有所抵抗,就是文化。
8、本文中心论点是什么?
(2分)
_______________________________________
9、在一个文化厚实的社会里人们体现出怎样的文化修养?
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10、本文主要采用什么论证方法?
试举例说明其作用。
(3分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11、④⑤⑥⑦段是怎样关系?
可否把⑦置于④⑤⑥之前?
(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
12、文中写道,“所谓底蕴……是因为家家户户耳濡目染,价值观在潜移默化中”而形成,结合实际生活谈谈你的看法。
(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(二)阅读下面文字,回答13~17题(18分)
一张罚单
杰克在减速前盯着仪表盘看了好久,上面显示:
在限速55迈的区域内时速为73迈。
这已经是这个月中的第四次啦,和几个月以来超速的次数一样。
一个人怎么会如此频繁地驾车超速呢?
这正是让警察担心的潜在交通事故隐患!
车速降到每小时10英里后,杰克将车停靠在路边,但发动机没有停。
警察从车里下来,手里拿着一个大大的便笺本。
鲍勃?
教会的那个鲍勃吗?
杰克缩头往大衣里藏。
这比即将来临的罚单更糟糕。
警察刚做完礼拜就逮着了一个超速行驶的司机,而这位司机经过漫长的一天工作后正急着回家,而且明天还准备和友人一起去打高尔夫。
杰克跳下车,走向那个每个礼拜天都会遇见的人——之前从未见他穿过警服。
“嗨,鲍勃,没想到会在这种情况下遇见你。
”
“你好,杰克。
”鲍勃面无表情地说。
“你知道,我本想赶回家见我的妻子和孩子,没想到被你当场逮到了。
”
“是的,我想是的。
”鲍勃看起来不是很坚决。
太好了。
“我最近在办公室工作到很晚。
我想我违规了一点点——仅此一次。
”杰克不安地用脚尖磨着人行道上的鹅卵石,“黛安说她今晚烤了牛肉和土豆,你懂我的意思吧?
”
“我知道你的意思。
我还知道你在社区有个好名声。
”唉,不该提这个话题,得改变策略。
“那你准备把我关多久?
”
“70天。
能请你回到你的车上吗?
”
“请等一下,鲍勃,我一看到你就查看了仪表盘,只是65迈。
”这似乎是每个人遭遇罚单时最常说的谎言。
“杰克,请上车。
”
杰克有点不安,只好弯腰坐回门一直开着的车里,并砰地把车门关上,然后盯着仪表
却不急于打开车窗。
时间一分一钞地过去,而鲍勃匆匆地在便笺纸上写着什么。
他为什么不扣下杰克的驾照呢?
不管什么原因,这段时间比以前杰克与这位警察坐在一起时要难熬。
听到拍车门声,杰克转头看左边;鲍勃手里捏着一张折叠的纸。
杰克把年窗降落仅仅两英寸,仅够鲍勃把纸条递进去。
“谢谢。
”杰克忍不住冷笑出声。
鲍勃一句话也没说,转身回到警车内。
杰克从后视镜里看到他走了,然后打开了纸条。
这次会罚多少钱?
等一下,这是什么?
一个恶作剧吗?
这肯定不是一张罚单。
杰克开始阅读:
亲爱的杰克:
我曾经有一个女儿,在她6岁时被车撞死了。
你能猜到——这得怪一个驾车超速的司机。
他只是收到一张罚单,然后监禁3个月就被释放了,就能自由地拥抱他的女儿们。
他有3个女儿。
我只有一个。
我想,我得等到上天堂后才能再一次拥抱她了。
我曾无数次试图原谅那个司机,我曾无数次认为我已经做到了。
也许我已经做到了,但我还要再做一次,即便是现在。
为我祈祷吧。
杰克,开车小心点,我现在只有一个儿子了。
鲍勃
杰克回头看到鲍勃的警车开始移动,向路的另一边驶去,直到消失不见。
整整15分钟后,杰克也启动了车子,慢慢地开回家。
他心里祈祷着能得到宽恕,并希望当他到家时能给妻子和孩子一个惊喜的拥抱。
13、开头第一段有什么作用?
(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14、因超速见到警察鲍勃后,杰克的感情发生怎样变化?
(4分)
__________→__________→__________→__________
15、小说以“一张罚单”为题有何作用?
(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16、你认为主人公是谁?
结合内容分析他的形象。
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17、结尾写,“整整15分钟后,杰克也启动了车子,”请结合上下文,想像杰克当时心理活动。
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
古诗文阅读。
(共6小题,16分)
(三)阅读下面文字,完成18—21题。
(12分)
(一)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇。
盖世间之色,其为正也间也
吾知之,独于碧不甚了然。
今见此水,乃悟世间真有碧色。
如秋天,如晚岚①;比之含烟新柳则较浓,比之脱箨②初篁则较淡;温于玉,滑于纨③;至寒至腴,可拊④可餐。
【注释】①岚:
林中雾气。
②箨:
(tuò):
竹笋皮,笋壳。
③纨:
白色的丝绢。
④拊(fǔ):
抚摩。
18、解释下面加点词语在句中的意思。
(2分)
(1)独于碧不甚了然
了:
______________________________________________________
(2)斗折蛇行
斗折:
______________________________________________________
19、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(3分)
青溪之跳珠溅雪,亦无以异于诸泉,独其水色最奇
_________________________________________________________________
20、在语段
(一)中,作者的心情有怎样的变化?
从哪些内容可以看出来(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
21、两个语段分别是怎样突出水的特点的?
请结合具体内容分析。
(4分)
语段
(一):
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
语段
(二):
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(四)阅读下面诗歌,完成22-23题。
(4分)
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
22、《小池》一诗描绘了什么时节的风光?
表达了作者怎样的情感?
(2分)
_______________________________________________________
23、《小池》③④句中对“荷”的描写,体现了丰富的美感,请结合词句赏析。
(2分)
_______________________________________________________
四、作文:
请以《在我这____的三年里》为题,写一篇文章。
(50分)
要求:
①补全题目;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于600字。
④文中不得出现真实人名、校名、地名;
⑤书写正确规范、美观。
参考答案
一、积累运用:
1、C2、B3、D4、略
5、①A问号或者冒号;②B随着中国首次航天器空间交会对接成功,一幕曼妙的太空华尔兹开始在距地球343万公里的轨道上上演。
③C,略。
6、名著:
宋江:
怒杀阎婆惜;浔阳楼宋江题反诗。
林冲:
误入白虎节堂;林教头风雪山神庙。
杨志:
失陷生辰纲。
鲁提辖:
拳打镇关西。
二、综合性学习:
(6分)
7、
(1)屈原投汩罗江自尽,示例,号子声声,锣鼓声声。
(2)原因:
对传统节日宣传力度不够,传统节日缺少新的活力。
(3)示例:
重视传统节日,弘扬民族文化。
三、阅读:
(46分)
现代文阅读:
(一)8、中心论点:
对“价值”和“秩序”有所坚持,对破坏这种“价值”和“秩序”有所抵抗,就是文化。
9、在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他人掠夺,因为不掠夺所有有永读的生命。
10、举例论证。
举出典型事例,证明了在这些人身上所显示出的文化底蕴。
充分典型有代表性的事例增强了文章说服力。
11、④⑤⑥段为并列关系,它们和第⑦段之间形成递进关系。
不可这个顺序安排和第⑧段是一致的,体现了议论文的逻辑性。
(或如果掉换,则破坏了内在的逻辑性)
12、略。
结合实际。
(三)(12分)
18、
(1)明白。
(清楚)。
(2)像北斗星那样曲折。
19、青溪的溪水像跳跃的珍珠,飞溅的雪花,这种景色也和别的泉水没什么不同,只有它的水色是最奇特的。
20、由乐到忧:
“从心乐之”,“似与游者相乐”可看出乐;从“凄神寒骨,悄怆幽邃”可以看出忧。
(1分)
21、语段
(一)用潭中石、鱼、日光、影等从侧面进行烘托。
语段
(二)用“秋天”、“晚岚”、“含烟新柳”、“脱箨初笙”等比喻水色。
(用“含烟新柳”、“脱箨初笙”和水进行比较。
)
22、①初夏时节,表达作者赞美大自然热爱生活的情感。
23、从哲理性或审美方面均可赏析。
四、作文。
(50分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陕西省 咸阳市 实验 中学 九年级 学期 中考 模拟 语文试题