啊呜小班故事教案.docx

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啊呜小班故事教案

啊呜小班故事教案

啊呜小班故事教案1

　　活动目标：

　　1、观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。

　　2、按声音提示，进行手口一致的点数。

　　活动准备：

PPT、蛋糕、橡皮泥

　　幼儿园小班语言教案《啊呜》

　　活动过程：

　　一、导入故事，引起兴趣：

　　师：

今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的`名字叫"啊呜"。

"啊呜"会是什么呢？

（老虎）那我们一起来听听故事里的"啊呜"是什么？

　　师：

在森林里生活着四位好朋友，他们是谁？

（小兔、小猴、小猫和小熊）师：

咦，小朋友你能告诉我小兔子是什么样子的吗？

（长耳朵，白白的）那那只长长的尾巴的是谁呢？

（小猴）小兔子旁边出除了小猴还有谁？

（小熊）小熊又是什么样的呢？

（黑乎乎的）那小熊旁边的还有谁呀？

（小花猫）我们一起来跟他们打打招呼吧！

　　二、理解故事，大胆联想：

　　1、讲述故事开始：

　　师：

有一天，这四位好朋友一起来到森林里玩，他们来到一幢小房子前，突然听到房子里传来"啊呜"，啊呜会是什么呢？

。

　　2、大胆联想猜测：

　　小兔跑去看了看，害怕地逃回来说：

"啊呜是圆圆的"，什么东西会是圆圆的呢？

　　师：

小兔子说：

没关系没关系，让我去看看吧！

于是小兔子轻轻地走到小房子前往里看来看，害怕的跑了回来说：

我看到了，我看到了，"啊呜"是圆圆的。

　　师：

小朋友，你见过的什么东西是圆圆的呀？

（苹果、西瓜、甜甜圈、气球、太阳等）今天王老师也带来了圆圆的东西哦！

你们看：

圆圆的皮球、圆圆的西瓜、圆圆的脸盆。

　　小猴跑去看了看，害怕地逃回来说：

"啊呜是白白的"，什么东西会是白白的呢？

　　师：

小兔子都去看过了，它说"啊呜"是圆圆的，那我们现在一起来听听小猴说"啊呜"会是什么样的呢？

我们接着听故事吧！

　　师：

小猴说：

小兔子你去看过了，我也要去看看。

于是小猴轻轻地走到小房子前往门缝里看了看，害怕的跑了回来说：

我看到了，我看到了，啊呜是白白的。

　　师：

咦，小朋友你见过什么东西是白白的呢？

（白云、牙齿、白纸、墙壁、牛奶、颜料、橡皮泥等）今天王老师也带了白白的东西哦！

我们一起看看：

白白的小羊、白白的包子、白白的鹅。

　　小猫跑去看了看，害怕地逃回来说：

"啊呜是红红的"，什么东西会是红红的呢？

　　师：

小朋友你还记得小兔子说"啊呜"是什么吗？

（圆圆的）刚刚小猴说"啊呜"是白白的。

接下来谁又回去看"啊呜"了？

那我们接下来一起继续听故事吧！

　　师：

小猫说：

小兔子小猴你们都去看过了，我也要去看看。

于是小猫鼓起勇气走到小房子前往门缝里看了看，害怕的跑了回来说：

我看到了，我看到了，啊呜是红红的。

　　师：

咦，小朋友你见过什么东西是红红的呢？

（苹果、血、国旗、草莓、颜料、橡皮泥等）今天郭老师也带了红红的东西哦！

我们一起看看：

红红的西红柿、红红的樱桃、红红的灯笼。

　　3、欣赏故事结尾：

　　勇敢的小熊决定到屋子里去看看。

圆圆的、白白的、红红的，原来是一只蛋糕呀！

　　师：

咦，四位好朋友里只有谁没去看过啦？

（小熊）嗯，这次小熊就说：

小兔子、小猴、小猫你们只在房子外面看，我要到房子里去看看。

于是小熊大摇大摆的走到小房子，"蹦"的一声小熊走进了房子里，可是过了很久很久很久，小熊都没有出来，她的好朋友就在想小熊会不会被那个"啊呜"吃掉了。

　　师：

小朋友你还记得那个"啊呜"吗？

小兔子说"啊呜"是圆圆的，小猴说"啊呜"是白白的，小猫说"啊呜"是红红的。

现在你们猜猜看：

啊呜是什么呢？

（你们过生日的时候要吃的）师：

哦，原来"啊呜"是好吃的蛋糕，啊呜可怕吗？

不可怕，现在你们就知道小熊为什么不出来了吧？

原来小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也请进房子吃起了好吃的蛋糕哦！

　　三、根据提示，操作体验：

　　1、播放"啊呜"声，听听、数数吃了几口蛋糕，播放课件验证。

　　师：

小朋友你们想吃蛋糕吗？

今天王老师也带蛋糕来了，你看。

可是吃个蛋糕又要求的哦，当你听到一声"啊呜"，你就要"啊呜"吃一口蛋糕，当你听到两声"啊呜"、"啊呜"，你就要吃两口蛋糕。

　　2、幼儿人手1份"蛋糕"，根据声音提示，"吃"相应次数蛋糕。

　　集中操作：

吃蛋糕鼓励幼儿将听到的声音次数，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞来。

　　小结：

听到几次声音，就"吃"几口，要不多也不少哦！

　　3、今天老师也带来了一个蛋糕，先轻你找找蛋糕上的洞洞，然后听听声音，用手指来吃吃蛋糕。

　　故事：

　　屋子里黑黑的，桌子上有个什么东西呀？

　　小兔说：

"让我看看。

不得了，桌上有个啊呜，脑袋又大又圆！

"小猫说：

"让我看看。

哟，啊呜的眼睛血红血红的！

"小猴说：

"让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！

"大家都说：

"啊呜，啊呜，真吓人！

"小熊说：

"我不怕，让我进去看看。

"他抬起腿大步走进黑屋子。

咦，小熊怎么不出来了？

啊，一定是给啊呜吃掉了！

快去救小熊。

　　大家冲进屋子一看，啊，不是啊呜，是个奶油蛋糕！

啊呜，啊呜，真好吃！

　　活动反思：

　　第一次看到《啊呜啊呜》这个故事，就特别想把这个故事讲给孩子们听，这是一个特别有趣又可爱的故事，也很有教育意义，我就在想如何把它设计成一次语言活动，于是我就反复推敲教案，设计了这个语言活动。

　　在活动之前，我特别注重了教具的制作，因为小班幼儿年龄小，只有非常直观、生动的形象才能吸引他们。

在活动中，幼儿对整个故事非常的感兴趣，活动结束后很多老师说我的故事讲得很生动，其实，在给幼儿讲故事，一定要考虑到幼儿的年龄特点，教师要放慢语速，语言要生动，要与幼儿有眼神、肢体等的交流，幼儿才能非常认真、安静的听故事。

在活动的最后环节，我拿出一个漂亮的盒子，里面有很多的东西，请幼儿分辨哪些东西可以吃，哪些东西不可以吃，体现了这个故事的教育意义。

　　活动结束后，班级的老师给我提了几点特别宝贵的建议，特别值得我学习。

　　一、在教具的制作上，教师要设计的更加的巧妙，例如，面包被小老鼠咬了一个洞，就可以在面包上设计一个洞，能让幼儿更加直观的感受到。

　　这点建议老师们提的特别好，我在设计教具的时候也想了很多，但是这样设计教具会更加吸引幼儿的兴趣。

　　二、教师要把说的机会充分留给孩子。

　　我在整个活动中确实低估了幼儿的能力，因为我考虑到小班的孩子才刚刚入园没多久，没有把说的机会多留给他们，这点特别值得我反思，不能过多的束缚孩子，要给他们留有思考的空间，留有说的空间。

　　三、在最后的环节中教师给幼儿呈现的物品太多，要减量。

　　活动后，听了老师们的这点建议，我确实感到物品呈现的过多，在活动前一定要思考好。

　　这次的活动我收获特别多，通过班级老师的指导，也给我以后的教育教学指明了方向，在今后，我要更加努力的钻研教育教学，争取更大的进步。

啊呜小班故事教案2

　　【活动目标】

　　1、能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。

　　2、观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。

　　【活动准备】

　　《啊呜》PPT课件

　　自制小黑屋一间，里面有橘子、香蕉、苹果、棒棒糖若干

　　【活动过程】

　　一、兴趣导入。

　　1、师发出“啊呜”的声音，引起幼儿的兴趣。

　　请小朋友闭上眼睛仔细听，这是什么声音？

你们在哪里听到过？

　　幼：

好像是吃东西的声音，动物的叫声……

　　2、入故事：

“啊呜”究竟是什么呢？

我们一起来听故事……

　　二、教师结合图片讲述故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。

　　1、察第一幅图，引起第一次猜测。

　　图片上有什么？

（幼儿根据生活经验讲述，要求表达清晰、响亮）

　　教师讲故事：

晴朗的天气，四个可爱的小动物在草地上玩儿。

他们是谁呀？

这四个小动物呀玩儿着玩儿着来到一间屋子前，他们发现屋子里黑黑的，桌子上好像有什么东西。

4个小动物都很想知道“黑乎乎的屋子里会有什么？

你想知道吗？

”好！

那咱们大家去看一看。

　　2、观察第二幅图，讲述故事：

小兔说：

“让我看看，不得了啦，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！

”——小兔看到了什么？

是什么样的?

还有什么东西又大又圆？

幼：

（太阳、皮球……）教师出示ppt课件

　　3、观察第三幅图，讲述故事：

小猴说：

“让我看看，真的，啊呜的脸雪白雪白的！

”

　　小猴也看到了啊呜它是雪白雪白的?

教师出示ppt课件引导幼儿说出更多雪白雪白的东西。

　　幼：

（雪、天空、白云……）

　　4、观察第四幅图，讲述故事：

小猫说：

“让我看看，不得了啦，啊呜的眼睛鲜红鲜红的！

”

　　小猫也看到了啊呜哎它是什么样的?

还有什么东西是红红的？

　　幼：

（血、花、苹果、番茄、樱桃……）

　　5、第五幅图，讲述故事：

大家纷纷说：

“啊呜，啊呜，真吓人！

”小熊说：

“我不怕，让我进去看看。

”说着就一脚把房门踢开，走了进去。

小熊好勇敢！

我们来学一学勇敢的小熊？

（学一学）

　　6、第六幅图，讲述故事：

三只小动物在外面等了很长时间，小熊还没有出来，大家有点担心了。

咦，小熊怎么不出来了？

可能发生什么事？

（一定是给啊呜吃掉了！

）

　　7、第七幅图，讲述故事：

三只动物一齐说：

“快去救小熊！

”

　　8、第八幅图，屋里到底发生了什么事呢？

哦!

原来小熊一个人正在吃蛋糕。

—刚才小兔说的脑袋又大又圆是什么？

（蛋糕）——小猴说的雪白雪白是什么？

（奶油）——小猫说的红红是什么？

（樱桃、草莓）

　　9、第九幅图，讲述故事：

原来啊呜不是怪物，是个奶油大蛋糕呀！

大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜真好吃。

我们一起学学他们啊呜啊呜吃蛋糕吧！

　　三、根据影子轮廓猜测物品

　　啊呜吃完蛋糕回家了。

过了不多久夜晚来临了，家里很多东西都出现了影子，孩子们，我们开动小脑筋猜一猜是谁的影子，好吗？

如果猜对了就给自己鼓鼓掌。

　　四、游戏：

找“啊呜”

　　“啊呜”不是怪物，“啊呜”是好吃的蛋糕！

老师这里也有一间小黑屋，里面也藏着“啊呜”，敢不敢像小动物们一样找找“啊呜”？

我请一名孩子上来把手伸到小洞洞里摸一摸，告诉小朋友们你摸到的东西是什么样子的好吗？

猜对了吗？

让我们一起看看小黑屋里的“啊呜”到底是什么？

　　【活动延伸】品尝“啊呜”

　　你们聪明又勇敢，找到了好吃的“啊呜”！

我们一起来“啊呜啊呜”尝尝吧！