江苏各地中考英语阅读理解试题解析.docx
- 文档编号:24144012
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:24.98KB
江苏各地中考英语阅读理解试题解析.docx
《江苏各地中考英语阅读理解试题解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏各地中考英语阅读理解试题解析.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏各地中考英语阅读理解试题解析
2009年江苏各地中考英语阅读理解试题解析
江苏扬州龚海平
一、试题简析
2009年江苏各地中考英语阅读理解试题较之于去年在命题的水准上又有了程度不同的提高,并具有以下几个特点:
1.命题要求更加符合《英语课程标准(实验稿)》所提出的“培养学生综合运用语言的能力”这一要求,既考查了学生的综合语篇分析能力,又考查了学生的英语阅读微技能(如:
根据语境,考查学生推测生词词义的能力;通过在题干中对阅读语篇中的话语进行保持原意的表达调整,考查学生用不同的话语表达方式表达同一意思的话语表达能力;等等);
2.语篇长度较之于往年明显加长,这就对学生的英语阅读理解的读题与解题速度及英语语篇阅读策略提出了更高要求;
3.语篇涉及的的内容多与英语语言文化、学生的英语学习与生活、自然与生命科学、科普读物、人文社会科学、异域民族风俗习俗及其文化内涵、人物简介和故事等方面有关;
4.在解题要求上,约50%的试题都可以直接从语篇中找到答案,约20%的试题需要考生经过正向、逆向推导,或逐一排除与语篇表述事实不符/相符的选项,才能间接得出正确答案;约15%的试题需要考生经过对语篇段落(南京市的试题在这方面的比重尤其较大)或整体语篇进行综合分析,才能得出正确答案;约10%的试题需要考生对上下文进行逻辑推理,才能推导出生词的词义;
5.图、表语篇阅读的数量较之于往年有所下降,且对图、表语篇阅读也不再更多的是依赖于观察图、表,而更多的是依赖于深度语篇,甄别图、表;
6.“任务型阅读”在一些大市(如:
连云港,南京、常州、扬州等市)今年中考英语试题中不仅有所体现,而且难度有所加大,这大概也是主动应对初中英语教育与高中英语教育衔接之举。
二、学习建议
基于以上分析,笔者建议初三学生在平时的英语学习中要注意以下几点:
1.要拓宽英语阅读的面,即要阅读不同题材、不同体裁的英语语篇,真正做到广泛阅读;
2.要加强英语阅读策略的学习和训练,提高语篇阅读理解的速度。
尤其在平时的阅读中,不能因为遇到个别生词或生疏的句式结构而中途停下来,去查阅辞书或语法书,而要努力根据上下文,结合具体语境对其加以猜测、推断和理解。
3.英语阅读理解能力,既不能脱离英语阅读训练而培养,也不能仅仅靠其而培养。
须知,阅读理解能力只是英语语言运用能力的一个方面,而英语语言能力才是其基础。
如果不夯实英语语言能力这个基础,那么像南京市试题的第35题、无锡市试题的第34题、苏州市试题的第31题,考生是很难答对的。
4.“任务型阅读”是中考英语阅读理解试题命题的一个创新。
这个创新,由于具有对学生综合语言运用能力考查的绝对信度优势,一定具有强大的生命力。
因此,笔者以为,这一题型今后将会在更大范围内普及。
这一题型难度相对较大,得分率较低。
因此,加强和重点突出“任务型阅读”训练,对初三学生而言,乃是当务之急!
三、典型试题解析
(1)
LastJuly,my12-year-oldcardiedonCalifornia’sSantaFreeway.Itwasanhourbeforesunset,andIwas25milesfromhome.Icouldn’treachanyonetopickmeup,soIdecidedtotakeabus.Notknowingtheroutes,IthoughtI’sjustgoeast.
Abusstopped.Igotonandaskedthedriverhowfarshewasgoing.“Tenmoremiles,”shesaid.TherewasanotherbusIcouldtakefromhere.Thisclearlywasgoingtobealongnight.
Igotoffattheendoftherouteandshetoldmewhichbustolookfor.Afterwaiting30minutes,Ibegantothinkaboutaveryexpensivetaxiridehome.Thenabuscameup.Therewasnolightnumberaboveitswindshield.Itwasoutofservice,butthedooropened.Itwasthesamedriver.
“Ijustcan’tleaveyouhere,”shesaid.“Thisisn’tthenicestplace.Iwillgiveyouaridehome.”
“Youwilldrivemehomeonthebus?
”Iasked,astonished.
“No,Iwilltakeyouinmycar,”shesaid.
“It’salongway,”Iinsisted.
“Comeon,”shesaid.“Ihavenothingelsetodo.”
Aswedrovefromthestationinthecar,shebegantellingmeastory.Afewdaysearlier,herbrotherhadrunoutofgas.Agoodmanpickedhimup,tookhimtoaservicestationandthenbacktohiscar.“I’mjustpassingthefavour(善意的行为)along,”shesaid.
WhenIofferedhermoneyasathank-you,shewouldn’taccept.“Justdosomethingniceforsomebody.Passitalong,”shesaid.
31.Therewassomethingwrongwiththewriter’scar.
A.lateatnightB.earlyinthemorning
C.anhourbeforesunsetD.thirtyminutesaftersunset
32.Thewriterchangedhismindafterwaiting30minutesbecause.
A.hebecameimpatientandabitworried
B.ataxiridewouldbemorecomfortable
C.heknewthedriverwouldneverreturn
D.thebusdriverhadgivenhimwronginformation
33.Thebusdriverdrovethewriterhomelaterbecause.
A.herbrotherhadtoldhertodoso
B.shewantedtoearnmoremoney
C.shehappenedtogointhesamedirection
D.shewantedtodosomethinggoodforothers
34.Theunderlinedword“astonished”inthepassageprobablymeans.
A.surprisedB.gratefulC.happyD.angry
35.Thebusdriverhopedthatthewriter.
A.woulddrivesomeonehomeB.wouldhelpsomeoneinneed
C.wouldkeepherinmemoryD.wouldgivethemoneytoothers
参考答案与难题解析
这是南京市阅读理解B部分的试题。
答案:
31-35CADAB。
第32题的解题可通过对语篇中的“Ibegantothinkaboutaveryexpensivetaxiridehome.”这句话的语义分析,推断正确选项。
第33题的解题可通过对语篇中公交司机讲述的她哥哥受助于人的事情与“I’mjustpassingthefavouralong.”这句话的语义做综合分析,推断正确选项。
第34题的词义推测的关键有两个。
一是故事情节,作者与公交司机素不相识,对其善意行为自然感到“吃惊”;二是“Youwilldrivemehomeonthebus?
”这句话的句式结构和语义也支持选项A。
(2)
Abouttenmenineveryhundredsufferfromcolourblindnessinsomeway.Womenareluckier.Onlyaboutoneintwohundredisaffectedinthismatter.Sosomepeoplesayitissafertobedrivenbywomen.
Therearedifferentformsofcolourblindness.Insomecasesamanmaynotbeabletoseedeepred.Hemaythinkthatred,orangeandyellowareallshades(色调)ofgreen.Sometimesapersoncannottellthedifferencebetweenblueandgreen.Inrarecasesanunluckymanmayseeeverythinginshadesofgreen—astrangeworldindeed.
Colourblindnessinhumansisastrnagethingtoexplain.Inoureyestherearemillionsoferysmallthingscalled“cones”.Thesehelpustoseeinabrightlightandtotelldifferencesbetweencolours.Therearealsomillionsof“rods”,buttheseareusedforseeingwhenitisnearlydark.Theyshowusshapesbutnocolour.
Someinsectshavefavouritecolours.Mosquitoes(蚊子)likebluebutdonotlikeyellow.Aredlightwillnotattractinsects,butabluelampwill.Inasimilarwayhumansalsohavefavouritecolours.Yetwearelucky.Withtheaidoftheconesinoureyeswecanseemanybeautifulcoloursbyday,andwiththeaidoftherodswecanseeshapesatnight.Onedaywemayevenlearnmoreabouttheinvisible(看不见得)coloursaroundus.
29.Withthehelpofthecones,wecan.
A.seeinaweaklightB.telldifferentshapes
C.killmosquitoesD.tellorangefromyellow
30.Whydosomepeoplesayitissafertobedrivenbywomen?
A.Womenaremorecareful.
B.Therearefewercolour-blindwomen.
C.Allofthemseeeverythinginshadesofgreen.
D.Noneofthemhastroubleinrecognizing(识别)colours.
31.Thispassageismainlyabout.
A.colouranditssurprisingeffectsB.dangercausedbycolourblindness
C.colourblindnessD.theinvisiblecoloursaroundus
参考答案与难题解析
这是无锡市阅读理解B部分的试题。
答案:
29-31DBC。
第三段中的“Thesehelpustoseeinabrightlightandtotelldifferencesbetweencolours.”这句话支持选项D,因为“telldifferencesbetween…”即“tell…from…”的意思。
第31题考查的是学生的语篇概括能力。
A、B、D三个选项不是片面、就是文中未及,均不能涵盖全文
(3)
Spendingtwoorthreehoursplayingoutdoorseachdaycanreduceachild’schanceofbecomingshort-sighted,aresearchshows.Itchallenges(挑战)thebeliefthatshort-sightednessiscausedbycomputeruse,watchingTVorreadinginweaklight.
TheAustraliangovernmentresearchersbelievethatsunlightisgoodforpeople’seyes.Theycomparedthevision(视力)andhabitsof100seven-year-oldchildreninSingaporeandAustralia.Inall,30%oftheSingaporeanchildrenwereshort-sighted—thisrate(比率)wastentimeshigherthanAustralianchildren.
Bothgroupsspentasimilaramountoftimereading,watchingtelevisionandplayingcomputergames.However,theAustralianchildrenspentanaverage(平均)oftwohoursadayoutdoors—90minutesmorethantheSingaporeanchildren.
Professor(教授)IanMorgan,fromtheAustralianResearchCouncil’sVisionCentre,said,“Humansarenaturallylong-sighted,butwhenpeoplebegintogotoschoolandspendlittleornotimeoutdoors,thenumberofshort-sightedpeoplegetslarger.We’realsoseeingmoreandmoreshort-sightedchildrenincitiesallaroundtheworld—andthemainreasonmaybethatcitychildrenspendlesstimeoutdoors.”
Daylightcanbehundredsoftimesbrighterthanindoorlight.Butwhydoesplayingoutsidepreventusfrombecomingshort-sighted?
Scientistsbelievethatnaturallighthasaspecialchemical(化学物质)whichstopstheeyeballfromgrowingoutofshapeandpreventspeoplebecomingshort-sighted.
Sobeoutdoors.Itdoesn’tmatterifthattimeisspenthavingapicnicorplayingsports.
24.HowmuchtimedidtheSingaporeanchildrenspendoutdoorsonaverageeverydayintheresearch?
A.2hours.B.90minutes.C.1hour.D.30minutes.
25.Whatisthefifthparagraphmainlyabout?
A.Whypeoplebecomeshort-sighted.
B.Whynaturallighthasaspecialchemical.
C.Whyplayingoutsideisgoodforone’seyesight.
D.Whydaylightismuchbrighterthanindoorlight.
26.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?
A.Peoplewillallbecomeshort-sightedaftertheybegintogotoschool.
B.Playingoutdoorsfor2or3hourseverydaycanhelpprotectyoureyesight.
C.ChildreninAustraliaaremorelikelytogetshort-sightedthanthoseinSingapore.
D.Ifyouspendtwoorthreehoursplayingoutsideeachday,youwon’tgetshort-sighted.
参考答案与难题解析
这是常州市阅读理解B部分的试题。
答案:
24-26DCB。
第24题的解题需要通过简单计算得出结论。
“However,theAustralianchildrenspentanaverage(平均)oftwohoursadayoutdoors—90minutesmorethantheSingaporeanchildren.”这句话表明,澳大利亚孩子平均户外活动为两小时,比新加坡孩子平均户外活动时间多90分钟,那么新加坡孩子平均户外活动时间则为30分钟。
第25题考查的是学生的段落概括能力。
在概括段落大意时,要注意一点,即一个段落开头的话语往往就是该段落的主题。
“Butwhydoesplayingoutsidepreventusfrombecomingshort-sighted?
”这句话开启了整个段落。
第26题考查的是学生的整体语篇概括能力。
根据语篇,上学行为并不直接导致学生近视,“spendlittleornotimeoutdoors”才是真正原因,因此选项A是错的;选项C与事实不符;选项D的这一说法不仅绝对,而且文中未及。
(4)
Iwasinlinewaitingtopay.Inlinethereweretwopeoplebeforeme.Alittleboywasbuyingsomeratherstrangeclothes.Hechattedwithanyonewhowasinterestedintheclothesandsoonwelearntthathewasgoingtoakindergarten(幼儿园)party.Hehaddoneagreatjobofputtingtogetherinterestingcostumes.
Inoticedthatthelittleboywaspayingmostlywithchange(零钱).Itseemedthathehadrobbedhispigbank(猪形储蓄罐)todothisshopping.However,thecashiertoldhimhewasshortaftercountingallthemoney.Theboythoughtforamomentandsaid,“PleasekeeptheshirtandIwillcomebackwithmoremoney.”
Itwasclearthathehadalreadyusedallthemoneyhehadandhewas$8.00short.Theladyinfrontofmesaid,“Well,Icouldpayhalfofthat.”ItoldtheboythatIcouldpaytheotherhalf.Wedugintoourhandbags.However,bothofusonlyhadten-dollarbills(纸币)andweneededthecashiertogetthechangeforus.Othershoppersbegandiggingintotheirpocketstofindsomechange.Itwasamazingandtouchingasallthesestrangersseemedtoreact(反应)withthesamemind.Allwantedtobeofhelp.Withinminutesthecashiersa
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 各地 中考 英语 阅读 理解 试题 解析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)