完形填空考点易错点的总结1.docx
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完形填空考点易错点的总结1
完形填空考点易错点的总结
(1)
一、高中英语完形填空
1.阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Abigthoughtcanbeoneofthe1forcesintheworld.Iwas2withthatideaalloveragainwhenIheardthestoryofMaryCrowe.
YoungMarywaswashingherfather'soverallsonedaywhenthebigthought3her.
Inhermindshesawherself4fromcollegeincapandgown,acceptingherdiploma,readyto5acareer.
SinceMarycamefromalow-incomefamily,herdreamseemedoutof6.TherewouldneverbeenoughmoneytosendMarytocollege.7,nomemberofherfamilyhadevergonetocollege.ButMary8thatthought.Insecondaryschoolshestudiedhard,andspoke9ofherdreamtoteachersandfriends.Whenher10dayatschoolcame,herprincipal(校长)calledherintohisoffice.
"Ihavea(n)11foryou,"hesaid.
Itcontainedascholarshiptoanearbycollege.Thepowerofathoughthad12itsfirstdividend(红利).Butthescholarshipcouldcoveronlypartofhercollege13.Marytookeverypart-timejobshecouldfind.
Mary'sdreamcametruewhenshegraduatedfromcollege.Thenshetookacourseininsurance.Whenshe14herselftoalocalinsurancecompanyforajob,shewas15.Sheappliedagain.Theanswerwasno.Shekeptgoingbackuntilthemanager16her.
Twenty-fiveyearslaterMaryCrowe'sassociatesinthatcompany17ataspecialdinnerinherhonour,recognizingherforheroutstandingachievementsasaninsurancesaleswoman.
"Eachofusisconstantlyinastateofbecoming,"shesaid,givingherformula(方法)for18."Through19andfaithyoucanbecomewhatyouthink.Notthatyourlifewillbewithoutproblems,butalongthewayproblemswillbe20.Askandbelieve;dreamandbelieve;workandbelieve."
1.A.safest
B.strongest
C.heaviest
D.weakest
2.A.shocked
B.familiar
C.nervous
D.impressed
3.A.seized
B.greeted
C.struck
D.beat
4.A.graduating
B.escaping
C.driving
D.judging
5.A.start
B.finish
C.abandon
D.quit
6.A.control
B.question
C.sight
D.thought
7.A.However
B.Instead
C.Therefore
D.Besides
8.A.heldonto
B.tookpridein
C.madeupfor
D.cameupwith
9.A.selfishly
B.freely
C.unwillingly
D.jokingly
10.A.first
B.formal
C.final
D.unique
11.A.book
B.envelope
C.souvenir
D.test
12.A.joined
B.wasted
C.consumed
D.produced
13.A.expenses
B.secrets
C.incomes
D.ambitions
14.A.limited
B.related
C.accustomed
D.presented
15.A.pickedup
B.putaside
C.turneddown
D.takenin
16.A.believed
B.praised
C.accepted
D.noticed
17.A.gathered
B.declared
C.resigned
D.parted
18.A.reputation
B.independence
C.responsibility
D.success
19.A.suspension
B.enthusiasm
C.politeness
D.status
20.A.corrected
B.overcome
C.forgotten
D.collected
【答案】
(1)B;
(2)D;(3)C;(4)A;(5)A;(6)C;(7)D;(8)A;(9)B;(10)C;(11)B;(12)D;(13)A;(14)D;(15)C;(16)C;(17)A;(18)D;(19)B;(20)B;
【解析】【分析】本文是一篇记叙文,来自低收入家庭的MaryCrowe凭借自己想上大学的想法,不断坚持努力,最终凭借着自己的热情和信念实现梦想,取得了成功。
(1)考查形容词。
句意:
一个伟大的思想可以是世界上最强大的力量之一。
A.safest“最安全的”;B.strongest“最强壮的”;C.heaviest“最重的”;D.weakest“最虚弱的”。
根据下文可知,作者叙述MaryCrowe通过一个想法改变了自己命运的故事,可推知作者是想说伟大的思想是世界上最强大的力量之一。
故选B。
(2)考查形容词。
句意:
当我听到MaryCrowe的故事时,这个想法给我留下了深刻的印象。
A.shocked“震惊的”;B.familiar“熟悉的”;C.nervous“紧张的”;D.impressed“印象深刻的”。
MaryCrowe的故事让作者对“伟大的思想是世界上最强大的力量之一”这个想法印象深刻。
故选D。
(3)考查动词。
句意:
有一天,年轻的Mary正在洗她父亲的工作服时,突然有了一个重要的想法。
A.seized“抓住”;B.greeted“打招呼”;C.struck“突然想到,打击”;D.beat“打败”。
根据上文“abigthought”可知是突然有了一个重要的想法,strike此处表示“突然想到”,故选C。
(4)考查动词。
句意:
在她的脑海里,她看到自己从大学毕业,戴着学位帽,穿着学位服,准备开始自己的事业。
A.graduating“毕业”;B.escaping“逃跑”;C.driving“驾驶”;D.judging“判断”。
根据下文“fromcollegeincapandgown,acceptingherdiploma”可知是从大学毕业,故选A。
(5)考查动词。
句意:
在她的脑海里,她看到自己从大学毕业,戴着学位帽,穿着学位服,准备开始自己的事业。
A.start“开始”;B.finish“结束”;C.abandon“抛弃”;D.quit“辞职”。
大学毕业后应当是准备开始自己的工作和事业。
故选A。
(6)考查名词。
句意:
由于Mary来自低收入家庭,她的梦想似乎遥不可及。
A.control“控制”;B.question“问题”;C.sight“视力”;D.thought“想法”。
根据上文“SinceMarycamefromalow-incomefamily”可知Mary的梦想似乎遥不可及,outofsight固定短语,“看不见,遥不可及”。
故选C。
(7)考查副词。
句意:
此外,她家里没有一个人上过大学。
A.However“然而”;B.Instead“相反”;C.Therefore“因此”;D.Besides“此外”。
根据上文表示除了家庭收入低,供不起她上大学之外,Mary家里没有一个人上过大学。
表示“此外,而且”。
故选D。
(8)考查动词短语。
句意:
但是Mary坚持这个想法。
A.heldonto“坚持”;B.tookpridein“以……为傲”;C.madeupfor“补偿”;D.cameupwith“提出”。
根据下文“Insecondaryschoolshestudiedhard”可知Mary没有并没有放弃,而是坚持了自己的想法,努力学习。
故选A。
(9)考查副词。
句意:
在中学时,她努力学习,向老师和朋友畅谈自己的梦想。
A.selfishly“自私地”;B.freely“自由地”;C.unwillingly“不情愿地”;D.jokingly“开玩笑地”。
根据下文“ofherdreamtoteachersandfriends”可知,Mary对自己的老师和朋友畅所欲言自己的梦想。
故选B。
(10)考查形容词。
句意:
当她在学校的最后一天到来时,她的校长把她叫到办公室。
A.first“最重要的”;B.formal“正式的”;C.final“最终的”;D.unique“独特的”。
根据下文可知,校长的信封里是去大学的奖学金,可推知,这是在学校的最后一天。
故选C。
(11)考查名词。
句意:
“我有一个信封给你,”他说。
A.book“书籍”;B.envelope“信封”;C.souvenir“纪念品”;D.test“测试”。
根据下文“Itcontainedascholarshiptoanearbycollege.”可推知,此处是装着奖学金的信封,故选B。
(12)考查动词。
句意:
思想的力量产生了它的第一个红利。
A.joined“加入”;B.wasted“浪费”;C.consumed“消耗”;D.produced“产生”。
此处将奖学金比作Mary思想产生的红利。
故选D。
(13)考查名词。
句意:
但奖学金只能支付她大学费用的一部分。
A.expenses“费用”;B.secrets“秘密”;C.incomes“收入”;D.ambitions“野心”。
根据下文Mary去保险公司求职可知,奖学金只能支付一部分大学的费用。
故选A。
(14)考查动词。
句意:
当她到当地一家保险公司求职时,遭到了拒绝。
A.limited“限制”;B.related“联系”;C.accustomed“使习惯”;D.presented“代表”。
根据下文“toalocalinsurancecompanyforajob”可知,此处是去保险公司求职,presentoneselfto…固定短语,“出席,到场”。
故选D。
(15)考查动词短语。
句意:
当她向当地一家保险公司求职时,遭到了拒绝。
A.pickedup“捡起”;B.putaside“暂不考虑,把.....放在一边”;C.turneddown“拒绝,关小”;D.takenin“吸收”。
根据下文“Sheappliedagain.”可知,Mary被公司拒绝了。
故选C。
(16)考查动词。
句意:
她不断地回去,直到经理接受了她。
A.believed“相信”;B.praised“称赞”;C.accepted“接受”;D.noticed“注意到”。
根据下文MaryCrowe被公司表彰可知,MaryCrowe一直坚持到经理接受了她。
故选C。
(17)考查动词。
句意:
25年后,MaryCrowe在那家公司的同事们聚集在一个特别的晚宴上,表彰她作为一名保险销售员所取得的杰出成就。
A.gathered“聚集”;B.declared“宣称”;C.resigned“辞职”;D.parted“离开”。
根据下文“ataspecialdinnerinherhonour”可知,公司的同事们聚集在一个特别的晚宴上。
故选A。
(18)考查名词。
句意:
“我们每个人都在不断地成为一个人,”她说,并给出了她的成功秘诀。
A.reputation“名誉;B.independence“独立”;C.responsibility“责任”;D.success“成功”。
根据上文Mary被表彰可知,她成功了,分享了自己成功的秘诀。
故选D。
(19)考查名词。
句意:
通过热情和信念,你可以成为你想成为的人。
A.suspension“停职”;B.enthusiasm“热情”;C.politeness“礼貌”;D.status“地位”。
根据下文andfaith可知,此处是指通过热情和信念,你可以成为想成为的人。
故选B。
(20)考查动词。
句意:
并不是说你的生活没有问题,而是一路上问题会被克服。
A.corrected“纠正”;B.overcome“克服”;C.forgotten“忘记”;D.collected“收集”。
根据上文“problemswillbe”可知,此处是指问题会被克服。
故选B。
【点评】本题考点涉及动词,名词,形容词,副词,固定短语等多个知识点的考查,是一篇故事类阅读,要求考生在理解细节信息的基础上,进一步根据上下文的逻辑关系,进行分析推理,从而选出正确答案。
2.阅读下面的短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Lydiawasasmartgirl,verysmart.Shelovedbeingwithherfriends,goingshoppinganddoingwhateveryothergirllikestodo.Therewasonlyone1thatmadeLydiaself-conscious(敏感):
Shewas2.OneautumndayLydiaandherbestfriendJudyweretakingthetraintodooneoftheirfavorite3:
shopping.Asanormalchild,Judy,bothcaringandpatient,spoketoLydiain4languageallthetime.Thetraincontinuedtomakeitsoccasional(临时)stopswhenaboy,noolderthanfifteenyearsold,satinthe5acrossfromLydia.Lydiacouldn'thelpbutnoticehowoftentheboywould6overathertowatchhermoveher7rapidly.ThiswasoneofthethingsthatmadeLydiaunhappy.
"Whymusteveryonestareatme?
"Lydiaaskedherbestfriend,tryingto8theboy'sstare."Doesn'the9thatIamdeaf?
Thereisnoneedtostareatme.HeisprobablythinkingthatIamvery10ordisabled.I11peoplewhoprejudge(预先判断)others!
"Lydiahadbecomequite12...
13,thetraincametoapause,wakinguptheboyindeepthoughtthen.Hegotup,readytogetoffathis14.Insteadofhurryingoffthetrain,however,he15toLydiacasuallyandstaredto16hishandsasshehadjustmomentsbefore."Excuseme,butIcouldn'thelpbutnoticethatyoudon'tlikeitwhenpeoplestareatyou.I'm17Imadeyouuncomfortable.Tobehonest,justbecauseofthat,I18togetto"talk"toother19inhere.Ifeelself-consciousanddifferent,soIwas20whenIsawyou.Ithoughtmaybewecouldbefriends."Withthat,theboywalkedoffthetrain.
1.A.quality
B.detail
C.difference
D.ability
2.A.shy
B.deaf
C.smart
D.selfish
3.A.hobbies
B.sports
C.experiments
D.exercises
4.A.native
B.written
C.foreign
D.sign
5.A.train
B.seat
C.front
D.back
6.A.glanced
B.called
C.laughed
D.pointed
7.A.hands
B.position
C.baggage
D.purse
8.A.catch
B.avoid
C.disturb
D.face
9.A.remember
B.care
C.understand
D.realize
10.A.self-conscious
B.attractive
C.strange
D.painful
11.A.admire
B.pity
C.dislike
D.appreciate
12.A.shocked
B.upset
C.frightened
D.worried
13.A.Suddenly
B.Naturally
C.Immediately
D.Directly
14.A.school
B.home
C.stop
D.store
15.A.drove
B.rushed
C.announced
D.headed
16.A.move
B.shake
C.raise
D.wave
17.A.sorry
B.surprised
C.relieved
D.frustrated
18.A.agree
B.promise
C.expect
D.continue
19.A.tourists
B.girls
C.boys
D.passengers
20.A.curious
B.determined
C.sad
D.excited
【答案】
(1)C;
(2)B;(3)A;(4)D;(5)B;(6)A;(7)A;(8)B;(9)D;(10)C;(11)C;(12)B;(13)A;(14)C;(15)D;(16)A;(17)A;(18)C;(19)D;(20)D;
【解析】【分析】本文是一篇记叙文,一个失聪的女孩与好朋友一同搭车去购物,由于这一缺陷而有些敏感;车上有位男孩一直往她这儿瞥,盯着她看,让她很生气和烦躁。
临近下车时,男孩过来道歉,女孩此时才逐渐发现男孩和她一样是聋人,“我原本想我们可以成为朋友的。
”男孩说完便到站下了车。
(1)考查名词。
句意:
只有一点(跟他人的)不同,使她有些敏感:
她是个聋人。
A.quality“品质,质量”;B.detail“细节”;C.difference“不同之处”;D.ability“能力”。
故选C。
(2)考查形容词。
句意:
只有一点(跟他人的)不同,使她有些敏感:
她是个聋人。
A.shy“害羞的”;B.deaf“聋的”;C.smart“聪明的”;D.selfish“自私的”。
根据下文的“Doesn'therealizethatIamdeaf?
”,可知这个女孩是个聋人,故选B。
(3)考查名词。
句意:
秋日的一天里,莉蒂亚和她最好的朋友朱迪正乘列车外出,去实现她们最喜欢的兴趣爱好之一:
购物。
A.hobbies“兴趣爱好”;B.sports“运动”;C.experiments“实验”;D.exercises“练习,运动”。
“购物”显然属于兴趣爱好的范畴,故选A。
(4)考查形容词及名词。
句意:
作为一个健康正常的孩子,朱迪仍很体贴耐心,始终用手语和莉蒂亚交流。
A.native“本土的,本地的”;B.written“书面的,文字的”;C.foreign“外国的”;D.sign“手势,符号”。
在公车上,由于莉蒂亚是聋人,朋友和她交流用手语。
signlanguage固定短语,“手势语”,故选D。
(5)考查名词。
句意:
一个至多15岁的男孩,坐在了莉蒂亚对面的座位上。
A.train“列车,火车,地铁”;B.seat“座位”;C.front“前面”;D.back“背面”。
sitintheseat“坐下,坐在座位上
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