孩子最爱的11款亲子游戏.docx
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孩子最爱的11款亲子游戏.docx
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孩子最爱的11款亲子游戏
孩子最爱的11款亲子游戏
来源:
幸孕网整理作者:
陈诗允时间:
2010-06-2115:
53点击:
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玩是孩子生活的主要内容,是他们认识客观世界、获得身心各方面发展的最基本手段。
如果父母能在休闲时间和孩子一起玩,并利用玩耍时接触到的事物和材料,对孩子进行因势利导的教育,这样,孩子不仅在轻松愉快、无拘无束的氛围中不知不觉地获得了许多知识和感受经验,而且也避免了因缺少与同伴交往而产生的孤独感。
对父母来说,和孩子一起玩,孩子的良好情绪往往会冲淡自己在外因工作等方面原因而造成的不良情绪,也从中体味到童年的回忆和亲子之情,并能从中发现孩子的兴趣、特点,就此更好地引导孩子潜能的发挥。
但是有些父母,把和孩子一起游戏看成是“陪孩子玩”,孩子是发起者,父母是跟随者,父母要被动地跟着孩子走,自然是一件不太轻松和有趣的事情。
如果把和孩子一起游戏看成“和孩子一起玩”,父母和孩子同在一个游戏的氛围中,一起笑,一起探究游戏中碰到的问题,一起动脑筋想出更多更好的玩法,共同享受和交流其中的乐趣,孩子、父母都乐意。
那么除了给孩子讲故事,带孩子出去玩,我们海能和孩子做些什么呢?
不妨把自己的童心也挖掘出来,想想自己小时候曾经玩过的游戏,还是有很多可以和孩子一起玩的。
1、角色游戏:
旧玩具玩出新花样
我们小的时候也曾经和小伙伴们玩“过家家”,当家里的人不够多的时候,可以把“过家家”的游戏稍做改变。
比如,只要父母稍稍用心,被孩子抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来,再度吸引幼儿。
角色游戏是把旧玩具派上新用途的一个有效手段。
例如,父母和孩子一起玩开商店的游戏。
游戏开始时先分配角色:
一个是顾客,一个是售货员。
角色的分配要采取民主的方法,让孩子自由选择,给孩子自己做出决定的机会。
接下来把所有的旧玩具都摆出来,同孩子一起整理货架。
整理货架是训练孩子从分类中发展数理思维能力的好机会。
要引导孩子把所有的玩具分门别类地放置在设好的货架上:
交通工具类(自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、兵器类(手枪、坦克等)、娃娃类、炊具类等等。
货架整理好以后,就开始"买卖"了。
买东西是需要钱的。
当然,钱可用代用品,一些小玩具如小画片、小纸板等,只要孩子能想得出,都可以当钱用。
不过,最好使用真的钱,这样可使孩子对钱币有直观的认识,并从中学习数数、计算和理财。
在"买卖"的过程中,父母还可不断引导孩子认识颜色、大小,学习归类等。
最后,父母可以与孩子交换角色重复游戏。
游戏结束后,和孩子一起把玩具收拾好。
像这样的角色游戏孩子参与的热情很高,游戏中既使旧玩具得到了最大程度的利用,又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力,还加强了亲子沟通。
2、回归自然:
天赐玩具再造神奇
大自然为我们提供了大量的天然玩具,如落叶、树枝、小石块、沙土等等。
同各种人造玩具相比,这些天赐玩具既经济实惠,又更能吸引孩子。
在大自然中,孩子们是天生的能工巧匠。
他们在沙堆上挖隧道、建城堡、造高楼,玩得不亦乐乎,浑身满是泥沙也毫不在意;他们会对一个落在地上的小树枝兴趣盎然,还会因为一堆石子而流连忘返。
在孩子能充分发挥天性的地方,父母需要做的只是:
放开双手
孩子可能比父母更懂得利用天赐的玩具。
这个时候,聪明的父母应放手让孩子尽情发挥他的想像力和创造力,让孩子自由地在玩具中舒展个性。
而不要跟在孩子后面不停地说:
"别弄脏衣服!
"、"别扎着手指",这样做只能令孩子扫兴。
欣赏孩子
当孩子找到一块他喜欢的小石头向你炫耀时,夸夸孩子的眼光;当孩子造出一条"高速公路"时,假装汽车在上面奔跑。
孩子看到你赏识他的杰作,会更有兴致地创作更神奇的作品。
分工合作
和孩子一起找一大堆树枝、石子等,按种类、大小等不同的标准分类,一起和孩子设计图形。
如大一点的石头造假山,小一点的石头铺路等。
最后,带上一堆天然玩具回家。
让孩子把这些天然玩具同家里的玩具混合使用。
比如,用积木造一座房子,然后用大石子围一圈,就是墙。
别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱,和孩子的快乐比起来,这些算得了什么呢?
当然,还有很多可以和孩子一起玩的东西,每个父母都有自己的宝贝可以拿出来秀。
只要开动脑筋,设计一些可以让孩子也喜欢自己也乐于参与的游戏,有什么不可以呢?
和孩子一起玩的11种游戏
孩子都喜欢游戏。
事实上,游戏本身就是学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想象力、探索、冒险及未来处事方式的象征——
1.分类游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。
平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。
也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子依其特性分类。
2.猜谜游戏
孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想象力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目、推想答案。
还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3.扮演游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励他应用想象力自由扮演所喜欢的“角色”。
父母可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……
4.想象游戏
“想象力”可以使不可能的事变成可能。
在想象的世界里,孩子的思绪更加自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想象力描绘出未来的远景。
5.接龙游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:
上班→班长→长大→……“绘画接龙”:
一个主题大家接力画;“数字接龙”:
1→3→5……“故事接龙”:
从前有一个猎人……“动物接龙”:
四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽子……
6.字词游戏
让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……
7.手指游戏
双手是我们的外脑,训练孩子的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动脑、动动手。
也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。
8.躲藏游戏
跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等,让他找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。
9.绘画游戏
从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。
父母可以和孩子一起画。
用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。
10.观察游戏
让孩子观察树苗的成长,或红薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。
11.知觉游戏
“知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。
我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。
幸孕网小编温馨提示:
除上述11种游戏外,尚有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等,都可以在平时用以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时,应注意个别与团体游戏兼顾,以培养社交及合作遵守团体规范的行为。
孩子不遵守游戏规则怎么办
来源:
幸孕网整理作者:
玮玮时间:
2011-01-1311:
55点击:
254
女儿看着她喜欢的动画片,可是她突然心血来潮,非要我陪她下棋。
跳棋她输了,又换成四连珠。
结果她连输几盘,我已不耐再玩,一再要求停止。
她却说要玩到她赢为止,连动画片都不顾了。
我只好不落痕迹地让她赢一局,以摆脱这缠扰。
“妈妈,如果我输了一哭就是半小时,你会不会让我?
”女儿边收拾棋具边若有所思地问我。
“不会!
玩游戏就要遵守游戏规则。
想赢,那就提高自己的水平!
”我肯定地回答。
女儿低头无语。
在女儿开始玩游戏之初,我就正面告诉她:
玩,可以,但必须遵守规则,不许耍赖,输了要认输不能撒泼。
所以尽管她一而再输局,我也从不相让。
女儿红了脸,甚至气咻咻,我也坚持立场。
在我的坚定下,她的水平逐渐提高,不论与谁玩,赢了高兴,输也认帐,一直保持良好的心态。
这个社会不是为哪个人单独设立的,而游戏是大众参与的,规则也是大众化的。
不论何种游戏,想玩,就先请遵守该游戏规则。
否则必被淘汰出局。
唯一可能不必遵守的,就是你已足够强大,强大到以你为你中心,一切由你说了算,不喜欢的规则你可以改变,而别人只能应和;或者强大到可以自己设立规则,而别人遵守服从。
那样的时刻,肯定不是孩子能达到,也不是普通人能达到,必得身经千锤百炼,甚至于如韩信般承受常人所不受的屈辱。
如果你没有那样的水平,你能做的就是老老实实地按规则出牌。
孩子在一个家庭里是太阳、是王子(公主),是一家的中心。
有多少大人,就有多少围着孩子转的行星。
所以孩子的话就是圣旨,无人敢拗;孩子一哭,大人更慌,要月亮甚至不敢给星星。
可孩子总会长大,早晚要离开家庭步入社会。
而社会,谁会宠他一如自己的婴孩?
谁会给他撒娇撒野的演练场?
没有!
竞争是残酷的,现实是无情的,所以必须让孩子学会遵守规则,从小就学会,才会成为他的习惯。
告诉孩子先遵守,后争取突破或创造。
孩子不喜欢遵守游戏规则,可能由以下原因造成:
1.游戏内容对孩子来说较难,孩子难以成功;
2.游戏时孩子的失败过多,孩子丧失了玩游戏的积极性;
3.孩子的好胜心过强,总想比别人快,这主要表现在竞赛性游戏中;
4.孩子年龄过小,不知道遵守规则;
5.缺乏生活经验,主要表现在“角色游戏”中。
针对以上原因“对症下药”:
1、对因游戏内容造成的,家长就应选择适合孩子年龄特点的游戏,游戏的内容不能过于复杂和简单。
2、对因失败过多造成的,家长可以故意让孩子获得成功,从而提高他对游戏的积极性,并对他遵守游戏规则的行为给予充分的肯定和鼓励。
3、对因好胜心过强引起的,家长应让孩子认识到要想得第一就必须遵守游戏规则,否则再快也没用,千万不应迁就孩子。
4、对因年龄过小造成的,家长应对孩子遵守游戏规则的正确行为给予肯定,并告诉孩子应该怎做才对。
5、对因缺乏生活经验造成的,家长应该丰富孩子的生活经验,鼓励和肯定孩子的正确行为;家长也可参与孩子的游戏,并以角色的身份和游戏的口吻指导游戏,帮助孩子遵守游戏规则。
最适合孩子玩的10类球类游戏
来源:
幸孕网整理作者:
玮玮时间:
2011-01-1114:
58点击:
580
几乎所有的孩子都有的一种玩具,是什么?
——球。
球类游戏不仅能训练孩子的手腕力量,而且还可以训练孩子手控制方向的能力,增强孩子的快速反应能力。
同时,球的反弹性,使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识,会提高了孩子预测运动方向的能力。
儿童少年对球类活动的青睐,应该说从一生下来就有。
小婴儿时,母亲常常会用各种球形玩具引导孩子;刚刚学走路,大人们会在孩子面前放一个球,不管是塑料的,还是胶皮的,娃娃们总是不由自主地用小脚去碰、去踢。
一种向往,一种追求,从小就已经萌发了。
儿童时期是长身体、长知识的黄金时期。
他们好动、好强,积极向上,追求新奇。
他们喜欢变幻莫测、趣味横生的运动。
他们极力想在竞争中找到自己的位置。
而球类运动正
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