高一信息技术复习课上课学习上课学习教案.docx
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高一信息技术复习课教案
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复习提要:
单元
知识点及操作要点
一、操作系统的一般知识
操作系统的功能
常见的操作系统
二、windows的基本操作
桌面的组成
控制面板
三、资源管理器
窗口的组成及基本操作
目录树
回收站的使用
文件、文件夹的使用
文件、文件夹的基本操作
一、操作系统的一般知识
(1)
操作系统的概念
人——机界面
(2)
操作系统的功能
处理器管理、存储器管理、文件管理和设备管理
(3)
常见的操作系统
DoS
windows
Unix
Linux
(4)
windows操作系统
二、windows的基本操作
、
桌面
(1)
图标:
排列图标、更改图标
(2)
任务栏
掌握任务栏和开始菜单的属性设置如图(演示并讲解)
典型题目:
设置自动隐藏任务栏、并不显示时钟
添加或删除菜单。
典型题目:
添加全拼输入法
(3)
开始菜单
程序、文档、搜索、运行
2、
控制面板
(1)
添加或删除某种输入法、设置切换输入法的热键
(2)
修改系统日期和时间
(3)
设置鼠标属性
(4)
设置显示属性(背景、屏幕保护、外观和效果、分辨率)
(5)
系统设置
三、
资源管理器
、
资源管理器窗口的组成及基本操作
(1)
窗口:
标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏
2、
目录树
典型题目:
+-以及无特征符号各表示此文件夹?
建立一新文件夹、删除文件或文件夹、文件改名、建立快捷方式
3、
回收站的使用
典型题目:
将某文件或文件夹彻底删除
4、文件、文件夹的概念
文件名的定义:
由名字和扩展名组成,不可使用的字符是:
*?
“<>,.|
5、文件名通配符:
*
?
文件属性:
只读、隐藏、存档、系统、共享
文件夹属性:
同上
6、
文件、文件夹基本操作
(1)
查找文件
(2)
选定文件
(3)
创建文件或文件夹
(4)
改名
(5)
删除
(6)
创建快捷方式
(7)
文件复制
(8)
文件移动
(9)
剪贴板的使用
典型题目:
、在考核文件夹中建立“我的文档”的文件夹。
2、在c盘查找文件“”,并将其复制到考核文件夹中。
3、在考核文件夹中创建磁盘碎片整理程序“defrag.exe”的快捷方式,取名
为“磁盘碎片整理”。
资源管理器(详细操作步骤)
单击“开始”菜单->程序->windows资源管理器,或直接按下键盘上的“win”+“E”键,打开资源管理器。
在资源管理器的右上角有三个按钮“最小化”、“最大化”和“关闭”(如图)。
单击最小化按钮可以将窗口缩小成任务栏上的图标,单击这样的图标即刻将其扩大为窗口。
单击“最大化”按钮将窗口放大到整个屏幕,以后“最大化”按钮变为“恢复”按钮,单击该按钮可将“最大化”的窗口复原为原来大小。
单击“关闭”按钮,将该窗口关闭。
这些操作也适用于windows下的其它应用程序。
资源管理器的左侧是驱动器和文件夹,单击它们前面的加号会显示其子文件夹。
右侧是相应驱动器或文件夹中的文件。
在进行操作前(复制、移动、删除)前先要先选定进行操作的文件。
如果是多个连续的文件,先单击第一个文件,然后按住“Shift”键再单击最后一个文件。
如果是多个不连续的文件,按住“ctrl”键后逐个点击所需文件。
如果要选定全部文件,同时按下“ctrl”+“A”键。
复制:
用右键点击所选的文件夹或文件,拖拽到资源管理器左侧的文件夹后松开右键,在右键菜单中选“复制”。
如果目标文件夹还折叠在其它文件夹中也不要紧,将拖拽文件的右键在它上一级的文件夹上停2秒钟,上一级文件夹会自动打开。
还有一种方法,选中文件后按下键盘上的“ctrl”+“c”(相当于复制),然后进入你想要复制到的文件夹,按下“ctrl”+“V”(相当于粘贴)。
移动:
与复制的操作基本相同,只是在右键松开后选“移动”。
还有一种方法,选中文件后按下键盘上的“ctrl”+“X”(相当于剪切),然后进入你想要移动到的文件夹,按下“ctrl”+“V”(相当于粘贴)。
删除:
右键点击所选文件,然后按下“D”键(实际上就是右键菜单中“删除(D)”括号中标出的快捷键),然后敲空格键确认。
这样删除的文件会被放入“回收站”中,还能被您或其他人从“回收站”中恢复。
要想不经过“回收站”直接永远删除,需要先按下“Shift”键,即先在选定的文件上点右键,左手小拇指按住“Shift”键,然后中指点“D”键,最后拇指敲空格确认。
“ctrl”+“c”(复制),“ctrl”+“X”(剪切),“ctrl”+“V”(复制)这三个快捷键也适用于文本。
比如我们要把记事本上的一个网址复制到IE的地址栏,先选中记事本的网址(在鼠标左键拖动),按下“ctrl”+“c”,然后在IE的地址栏内单击,按下“ctrl”+“V”,选中的网址就出现在地址栏内。
学案:
windows基本操作
一、单选题
、windows98的全称为
【
】
A
microsoft
window98
B
microsoft windows98
c
micrsoft
windows98
D
macrosoft
window98
2、下列哪个软件不属于oFFIcE办公软件
【
】
A
word
B
Powerpoint
c
windows
D
Frontpage
3、如果一个图标的左下角带有小箭头,则说明该图标为
【
】
A
系统图标
B
快捷图标
4、当我们启动win98成功后,充满整个屏幕的画面称为win98的
【
】
A
任务栏
B
桌面
c
图标
D
窗口
5、鼠标属于
【
】
A
输出设备
B
输入设备
二、多选题
、windows98是一种
【
】
A
计算机型号
B
应用软件
c
系统软件
D
操作系统
2、关于oFFIcE办公软件,下列说法不正确的是
【
】
A
它是操作系统的一种,主要用于日常办公处理
B
它是windows操作系统下的一种应用软件,可有可无
c
它是操作系统的一部分,只要有windows的存在,就会有oFFIcE
D
它是应用软件的一种,主要用于日常办公处理
3、下列属于鼠标基本操作的有
【
】
A
单击左键
B
双击左键
c
双击右键
D
右击
4、关于oFFIcE办公软件,下列说法正确的是
【
】
A
oFFIcE是办公系列软件的总称,主要包括:
windows、word、Excel
B
oFFIcE是办公系统软件的总称,主要包括:
word、Excel、Powerpoint
c
oFFIcE是microsoft
wordXX的简称
D
oFFIcE包含microsortwordXX,microsoftwordXX是oFFIcE中的一个组件
5、下列属于系统软件的是
【
】
A
windows
B
word
c
UNIX
D
Photoshop
6、关于任务栏,下列说法正确的是
【
】
A
任务栏处于桌面最底端,且位置是固定不变的,
B
任务栏的宽度可以改变
c
任务栏可以隐藏
D
任务栏可以位于桌面上下左右四个位置
7、如果一个图标的左下角没有小箭头,则说明此图标
【
】
A
可能是一个系统图标
B
肯定是一个系统图标
c
肯定不是一个系统图标
D
可能是一个普通文件
8、“我的电脑”的功能为
【
】
A
管理计算机所有资源
B
打开应用程序
c
查看文件
D
以上说法均正确
9、下列属于输入设备的有
【
】
A
键盘
B
鼠标
c
打印机
D
扫描仪
E显示器
0、有关“回收站”,下列说法正确的是
【
】
A
用户初次删除的文件是一种逻辑删除,其实是将文件移入了回收站中
B
回收站是用来存放用户暂时不用的文件,因此文件是可以恢复的
c
用户删除的文件通常都将移入回收站,但文件是不可恢复的
D
选项A和c均正确
三、操作题
、打开“鼠标属性”对话框,进行如下设置(路径为c:
\ProgramFiles\Plus!
\Themes)
①
①
将指针“标准选择“状态变为”丛林
一般选择“
②
②
将指针“后台操作”状态变为“水底世界
在背景作业”
③
③
将指针“忙”状态变为“太空
忙碌”
2、分别将桌面背景进行如下设置
①
①
设置为cargoNet图案
②
②
设置为clouds墙纸,且平铺显示
③
③
同时设置图案为cargoNet,墙纸为clouds,且墙纸居中显示
④
④
取消以上的图案及墙纸,将桌面还原为windows默认的效果
3、设置屏幕保护程序为
①
①
神秘之物,设置等待时间为1分钟,观察效果。
②
②
三维文字,文字内容为“天天好心情!
”,样式为“纹理”,旋转样式为“醉八仙式”,文字字体为“华文琥珀”,速度为“最慢”,等待时间为1分钟,确定后观察效果。
四、文字录入题
、英文录入(请在自己文件夹中新建一“文本文档”,起名为英文.txt,双击打开此文件,对照下列文字进行录入,录入完成后,执行“文件\保存”命令,将文件保存)
HowToGetHappiness
Thereisnodoubtthathappinessisthemostpreciousthingintheworld.withoutit,lifewillbeemptyandmeaningless.Ifyouwishtoknowhowtogethappiness,youmustpayattentiontothefollowingtwopoints.
First,healthisthesecretofhappiness.onlyastrongmancanenjoythepleasureoflife.
Secondly,happinessconsistsincontentment.Amanwhoisdissatisfiedwithhispresentconditionisalwaysindistress.
(二)
knowledgeIsPower
Ifwehavenoknowledge,wecannotsucceedindoinganywork.why?
Becauseknowledgeispower.withknowledgewehaveconquerednatureandinventedsteamers,trainsandairplanes.wecansendmessagesbytelegram.wecantalkwithourfriendsbytelephone.
Asiswellknown,westudentsarethefuturemastersofthenation.Sheneedsusverymuch.Ifwedonotmakeeffortstoacquireknowledge,howcanwerenderservicetoher?
2、汉字录入(请在自己文件夹中新建一“文本文档”,起名为汉字.txt,双击打开此文件,对照下列文字进行录入,录入完成后,执行“文件\保存”命令,将文件保存)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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