部编版三年级语文下册第五单元提升练习附答案.docx
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部编版三年级语文下册第五单元提升练习附答案
部编版三年级语文下册第五单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、础训练营(42分)
1.读拼音,写词语。
(8分)
2.给下面的汉字加偏旁组成新字,再组词。
(6分)
是
台
卖
3.找出句子中的错别字,用“——”画出,并改正在括号里。
(4分)
(1)小马虎经常惹磨烦,真让人胆心。
( )( )
(2)我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。
( )( )
(3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。
( )( )
(4)我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。
( )( )
4.在括号里填入合适的ABB式的词语。
(3分)
( )的饭菜( )的草地( )的苹果
( )的太阳( )的露珠( )的蛋糕5.选词填空。
(4分)
(1)李伟( )三年被评为“五好学生”,是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业,又( )做数学作业,一分钟也不
浪费。
(3)( )晴天还是下雨,他( )是第一个来到训练场。
(4)( )下雨了,他( )不去参加训练。
6.写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)
(1)风一吹,鸟窝就在枝头跳起了舞。
( )
(2)青蛙在伞上歌唱,小鱼儿在伞下玩耍。
( )
(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。
( )
(4)头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
( )
7.按要求写句子。
(8分)
(1)一群杂草把小稻秧团团围住。
(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)
________________________________________________________
(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。
(改为反问句)
________________________________________________________
(4)刺猬浑身长满了硬刺。
(改为比喻句)
________________________________________________________
8.把下列句子按顺序排列。
(5分)
( )最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
( )五点半左右,日食开始了。
( )渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。
( )太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去。
( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。
二、综合展示厅(3分)
9.发挥想象,用下面五个圆形,你能拼出什么图案?
画一画,写一
写。
看谁的想法更新奇。
(3分)
三、课本直通车(4分)
10.根据课文内容判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小真的长头发能做很多事,可以钓鱼、套牛……这一切都是
想象出来的。
( )
(2)“我”变成了一棵树,只有妈妈不知道。
( )
(3)铅笔有好多梦想。
它的梦想都是根据它长长的身体想象出
来的。
( )
(4)像尾巴这样反着想,就能有一只猫,也是合乎情理的,真有
意思。
( )
四、阅读检阅台(21分)
11.课外阅读。
(19分)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。
”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都
没有。
“是你的牛奶打翻了吗?
”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。
”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。
”
(1)根据意思写四字词语。
(4分)
①大口大口地啃着。
( )
②一丝乌云都没有。
( )
(2)朗读“是你的牛奶打翻了吗?
”这句话要用( )的语气。
(3分)
A.好奇B.赞叹C.疑问
(3)下面对选文分析正确的一项是( )(2分)
A.“那可是我最喜欢吃的东西!
”中的“!
”流露出“我”的
伤心。
B.“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C.“你看,这不好好的嘛。
”这句话是小松鼠说的。
12.课外阅读。
(12分)
马蜂窝
①大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇人,真可恨!
老农看见了,就拿一只口袋,套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来,它们发现了口袋,以为里边准有什么好吃的东西。
梅花鹿叫道:
“我先看见的,该归我。
”羚羊喊道:
“是我先看见的,该归我。
”它们争吵起来,谁也不让谁。
这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。
它鬼头鬼脑地溜过来,看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:
里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。
③于是,狐狸转了转眼珠,抓了抓耳朵,想了个坏主意,它说:
“别吵了别吵了!
我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说:
“你很聪明,一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听,心里高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子,装出一副公正的样子说:
“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。
现在就比赛。
从这儿跑到小河边,再跑回来。
”
④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤狐狸得意地打开口袋。
一下子,马蜂全飞出来了。
狐狸扔下口袋没命地逃。
马蜂紧追上去,把狐狸蜇得直打滚。
(1)梅花鹿和羚羊为________________________而争吵起来。
(2分)
(2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋,有什么想法?
用“——”画
出来。
(2分)
(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋?
在正确答案后的括号里画“√”。
(2分)
①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。
( )
②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。
( )
③骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它俩支开。
( )
(4)“狐狸得意地打开口袋。
”它得意什么?
(2分)
_____________________________________________________
(5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。
(2分)
①狐狸很聪明。
( )
②梅花鹿和羚羊很傻。
( )
③贪心的人没有好下场。
( )
④不能轻信别人的话。
( )
(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。
(2分)
五、习作百花园(30分)
13.从下面任选一个题目,写一个想象故事。
要大胆想象,创造出
属于自己的想象世界。
要求想象神奇合理,语句通顺,叙述有
条有理。
(1)月亮的心思
(2)乒乓球的梦想
参考答案:
第五单元达标检测卷
一、1.麻烦 悠闲 泡沫 冰凌 椅套
狐狸 继续秘密 香肠 形状
2.示例:
3.
(1)磨 胆 麻 担
(2)颗 壮 棵 状 (3)段 朱 断 珠 (4)堤 提 蜜 密
4.香喷喷 绿油油 红通通 金灿灿 亮晶晶
甜丝丝
5.
(1)连续
(2)继续 (3)无论 都
(4)如果 就
6.
(1)拟人
(2)拟人 (3)比喻 (4)比喻
7.
(1)小稻秧被一群杂草团团围住。
(2)肚子里发出声音。
(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢?
(4)示例:
刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
8.5 1 4 2 3
二、9.示例:
可以拼出奥运五环、花朵等图案。
三、10.
(1)√
(2)× (3)√ (4)√
四、11.
(1)⑤狼吞虎咽 ②万里无云
(2)C (3)C
12.
(1)口袋归谁的问题
(2)里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。
(3)③(√)
(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了,这只口袋里的东西就归它了。
(5)③(√) (6)①‖②③④‖⑤
五、13.略。
部编版三年级语文下册第五单元评价测试卷
(时间:
60分钟 分值:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、给加点字选择正确的读音,画“✔”。
(4分)
乘法(chénɡ shènɡ) 情绪(xù xú) 越加(yuè yüè)
希望(xī qī)醋酸(cù chù)相遇(ǒu yù)
流淌(shànɡ tǎnɡ)发痒(yáng yǎng)
二、读拼音,写词语。
(6分)
三、比一比,再组词。
(8分)
四、写出带有下列偏旁的字。
(6分)
木 氵
犭 纟
五、选词填空。
(6分)
失望 绝望 希望
1.我真( )变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
2.王大爷得了重病,在他几乎( )的时候,医生治好了他的病。
3.爸爸本来答应这个星期天带我去划船的,但他出差去了,我觉得很( )。
如果……就…… 只要……就…… 一……就……
4.风( )吹,它们( )在枝头跳起了舞。
5.你( )轻轻一跳或轻轻一爬,( )能住进鸟窝,像平时上你的床那么容易。
6.( )你喜欢这房子,( )可以住进来。
六、在括号里填上合适的词语。
(9分)
( )的声音 ( )的鸟窝 ( )的饭菜
( )地望 ( )地啃 ( )地吃
一( )排骨 一( )虫子 一( )乌云
七、读句子想象画面,并试着仿写句子。
(5分)
铅笔躲进菜园里,想在青叶间,长成长长的豆角,或伪装成嫩嫩的丝瓜。
仿写:
小皮球躲进菜园里,想在青叶间,长成 ,或 。
小皮球闯进果园里,
八、课内阅读我最棒。
(10分)
“是你的牛奶打翻了吗?
”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。
”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。
”
“不对,是大树在哭。
”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉,变成了树真麻烦。
他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?
英英!
”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
1.为什么说变成大树真麻烦?
(3分)
2.小鳄鱼认为水珠是 、 ,小白兔发现水珠是 。
(3分)
3.为什么说“最了解我的人到底还是妈妈”?
结合课文说一说。
(4分)
九、课外阅读我能行。
(16分)
搬运大赛
一天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蚂蚁。
早上,我出门去找食物,看见一棵桃树,正准备爬上去品尝一番,却被几只毛毛虫给抬走了。
我被抬到它们的王国。
忽然,我的脚被踢了一下,我跪在了毛毛虫国王的面前。
我奇怪地问:
“你们干吗绑架我啊?
”
毛毛虫国王生气地对我说:
“哼,小蚂蚁,上次比赛抬食物,你们胜了我们,这次我们还要比一场。
上次我们失手输了,这次我们一定要赢(yínɡ)回来!
”
我想也没想,就说:
“好啊,我们蚂蚁搬运是最在行的了,谁会怕你们啊!
比就比,就在今天,我去叫我的兄弟来跟你们比一场。
”
毛毛虫们放我回去后,我就叫上我的蚂蚁兄弟们赶往比赛现场。
到了现场后,裁判员蝴蝶一声令下,我们和毛毛虫就分别干了起来。
我们分工明确,搬运得井井有条。
可是毛毛虫们呢,还没开始搬运,正在吵架,好像在吵谁来搬前面,谁来搬后面,乱糟糟的一团。
不到半个小时,我们就把东西搬到终点了,而毛毛虫因为没有合作精神,路程还没走一半呢!
哈哈,还是我们蚂蚁赢了!
“丁零零!
”闹钟响了!
我这才知道那场搬运大赛是一场梦。
不过,这场梦让我明白了什么是合作精神,明白了团结一心力量大的道理。
1.从文中找出两对反义词写在下面。
(2分)
( )—( ) ( )—( )
2.联系上下文,理解下列词语的意思。
(4分)
(1)品尝:
(2)井井有条:
3.梦中,“我”变成了什么?
然后发生了一件什么事?
(5分)
4.通过这场梦,“我”明白了什么?
(5分)
十、习作天地。
(30分)
题目:
我变成了
要求:
把题目补充完整,展开合理想象,编写一个小故事。
不少于300字。
答案:
一、chénɡ xù yuè xī cù yù tǎnɡ yǎng
二、1.椅子 棒棒
2.狐狸 继续 抬头 秘密
三、示例:
丁零 盯着 克服 兄弟 香肠 杨树 状况 壮大
四、示例:
栋 梯 树 淌 江 河 狐 狸 狗 继 续 红
五、1.希望 2.绝望 3.失望
4.一……就……
5.只要……就……
6.如果……就……
六、示例:
怪怪 各种形状 香喷喷 奇怪 大口 津津有味 块 只 片
七、略
八、1.因为小动物们连水珠是从树的嘴巴里流出来的都不知道。
2.小松鼠的牛奶打翻了 一只虫子撒的尿 大树的眼泪
3.看到动物们吃东西,“我”馋得嘴里流口水了,这一点只有妈妈能看出来。
九、1.示例:
输 赢 前面 后面
2.
(1)仔细地辨别;尝试(滋味)。
(2)形容条理分明,整齐有序。
3.“我”变成了蚂蚁。
“我”参加了一场搬运大赛。
4.明白了什么是合作精神,明白了团结一心力量大的道理。
十、略
部编版三年级语文下册第五单元提升练习
时间:
90分钟 满分:
100分 得分:
一、读句子,看拼音,写字词。
(12分)
1.húli()小姐住在山南坡的一dòng()大房子里。
这天上午,她家的ménlíng()dīnglíngdīnglíng()地响了起来。
她出门一看,原来是邮递员灰熊大叔给她送她最爱吃的qiǎokélì()和xiāngcháng()来了。
二、巧填同音字。
(12分)
mì zhuàng piān
茂( ) 形( ) ( )舟
蜂( ) ( )丽 ( )离
神( ) ( )态 ( )幅
三、写出带有下面偏旁的字,并组词。
(8分)
扌 ( ) 纟 ( )
木 ( ) 氵 ( )
四、选词填空。
(6分)
希望 失望 愿望
我多么( )变成一棵树哇!
现在,我的( )终于实现了。
可妈妈竟然没有发觉,我真有点儿( )。
继续 陆续 连续
爷爷( )昏睡了三天三夜,亲人们( )来看他,他也不知道。
今天,爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿,他又( )睡了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分)
1.那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。
(用加点字写一个排比句)
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)
3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。
(扩写句子)
4.小鳄鱼问小松鼠:
“是你的牛奶打翻了吗?
”(改为陈述句)
5.我的思索在茫茫宇宙中穿梭。
(修改病句)
六、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
(4分)
1.在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。
( )
2.宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象( )
3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。
( )
4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。
( )
七、课内阅读。
(11分)
那个孩子是另一个我吗?
当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?
当我气喘吁吁爬楼的时候,他是不是正下楼去?
当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?
我们的目光会在哪里相遇?
1.上述内容选自课文 。
(2分)
2.所选片段中和“小心翼翼”格式相同的词语是()。
请你再写出三个这样格式的词语。
(5分)
3.所选片段中,“我”想象了关于“那个孩子”的件事。
(2分)
4.通过“我”的描述,你认为“我”是一个怎样的孩子?
(2分)
八、课外阅读。
(12分)
我变成了一朵云
晚上,我躺到床上便进入了梦乡。
突然,我觉得身体变轻了,渐渐地升到了天空,哇,我变成了一朵云!
我在天空中飞呀飞,飞到了火星上。
我看了看,火星上根本就没有生命,到处是沙漠。
我摇了摇身子,雨水就“哗啦啦”地下起来。
不过我相信,几百年以后,这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上,来到缺水的山区,看到那里的庄稼长得不好,土地硬邦邦的,人们一个个瘦得像火柴棒。
于是我又抖了抖身子,雨水“啪啪”地下起来,地上的草木贪婪地吮吸着,我高兴极了!
可是我的身体却越来越小。
我接到了雨姐姐的通知:
“非洲森林突发大火,你们赶快去吧!
”
我和众多的小白云一起,来到森林,眼前一幅悲惨的景象:
一片火海,动物们四处逃生。
我们连忙摇晃身体,下了一场倾盆大雨,终于把火熄灭了。
地上的花草又重新仰起头来,仿佛在说:
“谢谢!
”
我的身体渐渐变轻了,渐渐没有了……
1.从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
好像—( ) 赶忙—( )
坚信—( )
2.在括号里填写恰当的词语。
(4分)
( )的火星 ( )地吮吸
( )的山区 ( )地上升
3.“我”变成云以后,先后来到了 、 、 ,并在这些地方下了几场雨,使得这些地方发生了变化:
几百年后火星可能 ,草木 ,大火被 。
(3分)
4.想象一下,如果你也是一朵云,你还会到哪里,还会做些什么呢?
请写一写。
(2分)
九、习作乐园。
(25分)
请从下列题目中任选一个,展开想象,编织故事,完成习作。
要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺,情感真实。
题目:
《想飞的蚂蚁》《我是一棵小草》《太空奇遇记》“如果我是××”“××和××的对话”。
第五单元提升练习答案
一、狐狸栋门铃丁零丁零巧克力香肠
二、密 蜜 秘 状 壮 状扁偏篇
三、示例:
抬 抬起 继 继续
梯 电梯 淌 淌水
四、希望 愿望 失望 连续 陆续 继续
五、1.示例:
这里有和家乡一样凉凉的风,有和家乡一样高高的树,有和家乡一样长长的街道,有和家乡一样暖暖的的灯火。
2.我变成了树。
3.示例:
我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块香喷喷的糖醋排骨。
4.小鳄鱼问小松鼠,是不是他的牛奶打翻了。
5.我的思绪在茫茫宇宙中穿梭。
六、1.× 2.√ 3.√ 4.×
七、1.《宇宙的另一边》
2.气喘吁吁人才济济生机勃勃风尘仆仆
3.3
4.“我”是一个好幻想,有丰富想象力的孩子。
八、1.仿佛 连忙 相信
2.荒凉 贪婪 缺水 渐渐
3.火星 缺水的山区 非洲森林 会出现生命 吮吸着雨水 熄灭
4.示例:
如果我是一朵云,我会飞到在烈日下工作的人们的头顶,给他们送去一片阴凉。
九、提示:
首先根据题目要求,选择自己喜欢的作文题目。
然后构思内容,想一想自己要写些什么。
在草稿纸上列一个提纲,将故事的开头、经过以及结尾构思好。
最后组织语言,按照一定的顺序完成习作。
需要注意的是,想象既要大胆,又要符合事物的一般规律。
- 配套讲稿:
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- 部编版 三年级 语文 下册 第五 单元 提升 练习 答案