Unit 4 导学案师.docx
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Unit 4 导学案师.docx
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Unit4导学案师
总课题
Whydon’tyoutalktoyourparents?
总课时
7课时
课题
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
学习
目标
1.Masterhowtotalkaboutproblems
2.Learnhowtogiveadvice
学习重难点
1.学习,掌握单词,词汇,短语并灵活运用.
2.学会谈论问题和给出建议。
学法
指导
自学+交流+展示+探究+质疑
学习
过程
学习内容
二次备课
Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
第一课时(1a-1c)导学案
【学习目标】:
1.学习单词:
allowwrong
2.学习短语:
What’swrong?
workouttoomany
Toomuchgetintoafight…
3.学习句子:
What’swrong?
Ihavetostudytoomuch…
Ihavetoomany…
Whydon’tyougotosleep…
4.学会用Whydon'tyou…提建议
【学习重、难点】:
3.学习,掌握单词,词汇,短语并灵活运用.
4.学会谈论问题和给出建议。
一、【创设情景,呈现目标】:
1、Showapictureofapersonwhohasathroat.
Askwhat’sthematterwithher?
Whatshouldshedo?
2、回顾提建议的表达法:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
呈现新提建议的句型:
Whydoesn’tshedrinkhotteawithhoney?
二、【自主学习,交流展示】:
预习1a,1c
得到足够睡眠___________允许某人做某事_______
太多的家庭作业__________与某人闲逛___________
与某人打架__________太多的课外活动课_________
学习到半夜_____________
【自学检测】:
1.Howmany__________(tomato)doyouneed?
2.Ihave__________(toomany,toomuch)homeworktodotoday.
3.Myparentsallowme__________(hangout)withmyfriends.
4.Igot__________(介词填空)afightwithmybestfriend.
5.Whydon’tyou__________(go)tosleepearlierthisevening?
【合作交流】:
1.听录音,我来完成1b。
2.Listening,完成2a,2b.
三、【难点释疑,拓展延伸】:
重点句子学习:
1)你能区别toomuch,muchtoo,toomany吗?
请给大家讲讲:
2)你会写:
“允许某人做某事”吗?
_____________________________________
3)向别人发出邀请,请求,建议,或征求某人的意见的表达方式:
(1)Whydon’tyoudosomething?
/
Whynotdosomething?
你为什么不做某事呢?
”
(2)How/whataboutdoingsth.?
(about是个介词,可跟名词或动名词)“…怎么样?
”
e.g.:
How/whataboutthephotoalbum?
一个像册怎么样?
Howaboutgettingherascarf?
买条围巾送给她怎么样?
(3)You’dbetter(not)dosomething.“你最好(不)做某事”
(4)Wouldyoulikesth…?
:
“你想要某吗”物
(5)Let’sdosth…?
(6)WhatshouldIdo…?
(should表示请求、征询对方意见)e.g.:
WhatshouldIgetmydadforhisbirthday?
我该送给爸爸什么作为他的生日礼物呢?
四、【当堂检测,反思小结】:
(一).就划线部分提问
1.Weneedtwoapples.
_____________apples____weneed?
2.Sheneedssomemilk.
_____________milk______sheneed?
(二).写一写你能准确的写出来吗?
1.____________you______herabook?
你为什么不给她本书哪?
ascarf. ——围巾怎么样?
2.Whynotcomeovertojoinus?
comeovertojoinus?
3.Howaboutthesweater?
doyouthesweater?
4.What’swrong?
What’s?
5.上周汤姆和比尔打了一架。
Tom___________________Billlastweek.
【小结反思】:
本节课我学会了提建议的方式有:
__________________________________________________
Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?
第二课时(SectionA2a-2d)导学案
【学习目标】:
1.学习单词:
midnight,guess,deal…
2.学习短语:
Lookthrough,bigdeal,workout
toomanytoomuch
3.学习句子:
What’swrong?
Ihavetostudytoomuch…
Ihavetoomany…
Whydon’tyougotosleep…
4.学会用Whydon'tyou…提建议
【学习重、难点】:
5.学习,掌握单词,词汇,短语并灵活运用.
6.学会谈论问题和给出建议。
一、【创设情景,呈现目标】:
1、Showapictureofapersonwhohasathroat.
Askwhat’sthematterwithher?
Whatshouldshedo?
2、回顾提建议的表达法:
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
呈现新提建议的句型:
Whydoesn’tshedrinkhotteawithhoney?
二、【自主学习,交流展示】:
预习2b,2d的
等那么长时间___________使他惊奇_____________
擅长写信______________在电话里______________
浏览_______________成功地发展_______________
【自学检测】:
1.Youshould_________________(给她写封信).
2.Ihaveto__________(给她打电话).
3.Myparentsallowme__________(hangout)withmyfriends.
4.Igot__________(介词填空)afightwithmybestfriend.
5.Whydon’tyou__________(get)upearlierthisevening?
6.Youshouldtalktohim_______(以便)youcan___________________(说你对不起)。
【合作交流】:
1.听录音,我来完成1b。
2.Listening,完成2a,2b.
三、【难点释疑,拓展延伸】:
重点句子学习:
1)你能区别toomuch,muchtoo,toomany吗?
请给大
家讲讲:
2)你会写:
“允许某人做某事”吗?
_____________________________________
3)学习,讨论:
begoodat…,善于,擅长,在...方面做得好。
begoodfor...对...有益处。
begoodto对....好(和善)
begoodwith...与...相处的好
四、【当堂检测,反思小结】:
(二).写一写你能准确的写出来吗?
1.____________you______herabook?
你为什么不给她本书哪?
ascarf. ——围巾怎么样?
2.Whynotcomeovertojoinus?
comeovertojoinus?
3.Howaboutthesweater?
doyouthesweater?
4.What’swrong?
What’s?
5.她正在浏览今天的报纸。
She_____________today’snewspaper.
6.上周汤姆和比尔打了一架。
Tom___________________Billlastweek.
7.我们可以通过电话谈一下。
Wecanhaveatalk_______________.
8.老师不允许我们抄作业。
Myteacherdoesn’t______________copyhomework.
9.它不是什么大不了的事。
It’snot__________________.
10.吉娜不擅长写故事。
Gina___________________.
【小结反思】:
本节课我学会了提建议的方式有:
_____________________________________________________________________
Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?
第三课时(SectionA3a-3c)导学案
【学习目标】:
1.通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。
2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
3.培养学生的阅读能力。
【学习重难点】:
1.遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。
2.掌握文中出现的重点单词,词组和句型。
【温故检测】:
S1:
Youlookreallytired.What’sthe_______?
S2:
Whydon’tyou_______tosleepearlier.
S3:
Youshouldtalk_______themagain.
S4:
Whydon’tyouforgetaboutit______________youcanbefriendsagain?
S5:
Thanksforyour_______
S6:
That’sagood_______.
一、【创设情景,呈现目标】:
Question:
Whatshouldyoudoifyoucan’tgetonwellwithyourfamily?
Letthemdiscussittogether.
二、【自主学习,交流展示】:
1.我父母之间的关系2.经常吵架
3.与…相处_______________4.悬在我家的上方____________
5.感到孤独_____________6.主动提出帮助________________
7.适当的交流____________8.与…交流___________________
9.介意某人做某事__________________________
小组讨论学习3a,完成Problems,Advice.
三、【难点释疑,拓展延伸】:
1.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.
我的问题是我不能和家人和睦相处。
getonwithsb(好)汉语是
与别人融洽相处不容易。
It’snoteasy_________________.
2.Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.如果你的父母正遇到问题,你应该主动提供帮助.
offervt主动提出,自愿给予,提供,常见结构:
offertodosth,offersbsth和offersthtosb
3.Youshouldexplainthatyoudon’tmindhimwatchingTVallthetime.你应该说明你不介意他总是看电视。
Wouldyoumindmy________(open)thedoor?
4.情态动词should的用法
should是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化,意为“应该……”。
should(应当,应该)用于所有人称,表示
劝告或建议。
eg.Youshouldwaitalittlemore.你应该再多等一会儿。
---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。
---Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下,多喝水。
Heshould_____________________(躺下休息)
【当堂检测,反思小结】:
一.单选
()1.Howabout____calendar?
7.buyB.tobuyC.buying
()2.IbelievethatsingingEnglishsongshelpme____myEnglish.A.improveB.improvedC.improving
()3.----InourEnglishstudy,readingismoreimportant
thanspeaking,Ithink.
----Idon’tagree.Speakingis____reading.
A.asimportantasB.themostimportantC.thesame
()4.Thisboxis____heavy____Ican’tcarryit.
A.too,toB.so,thatC.enough,to
()5.Thebookis____,Icouldn’tfinishit.
A.boreB.boredC.boring
()6.Mum’sbirthdayiscoming.Whatabout_______her
someflowers?
A.getB.gettingC.togetD.got
7.Maryisverystrongin___________(交流)withothers.
8.Sheleftangrilywithout___________(解释)thereason.
9.Bettyoftenoffers_______(do)thehouseworkathome.
10.Doyoumind____________(put)mybikehere.
11.我的问题使我难以和家人和睦相处。
MyproblemisthatIcan’t______________myfamily.
10.取而代之的是他看他喜欢看的任何东西直到很晚。
_______hewatches______________untillateatnight.
11.你应该主动向她道歉
Youshouldoffer__________toher.
12.你不应该和你的妹妹吵架.
Youshouldn't____________yoursister.
13.他总是拒绝回答老师的问题。
Healwaysrefuses___________theteachers’questions.
14.我的哥哥和妹妹争吵了.
My________brotherarguedwithmy_________sister.
15.当我在学生前面说话时我感到紧张.
I_______________whenIspeakinfrontoftheclass.
【小结反思】:
本节课我学会了_____________________
Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?
第四课时(SectionAGrammarFocus-4C导学案)
【学习目标】:
1.通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。
2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
3.培养学生的阅读能力。
【学习重难点】:
1.遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。
2.掌握文中出现的重点单词,词组和句型。
一、【创设情景,呈现目标】:
Apictureofapersonwholookstiredbecausehestudieduntilmidnightlastnight..Whatshouldhedo?
二、【自主学习,交流展示】:
写出下列短语。
自学GrammarFocus,4a-4c
学习到半夜_____________得到足够睡眠_______________
以便__________________使他惊讶__________________
不是个大问题____________抄别人的作业_________________
整夜__________________未归还它们__________________
把你的作业忘(放)在家里__________________
害怕在人前讲话__________________不在_________________
三、【难点释疑,拓展延伸】:
1.Youareafraidofspeakinginfrontofpeople.你害怕在人前讲话
afraid的基本意思是"惧怕,害怕,不敢",有四种用法:
(1).beafraidofsth害怕Don'tbeafraidofthedog.别害怕那只狗。
(2).与动词不定式连用,beafraidtodosth.“不敢/害怕做某式”Alotofpeopleareafraidtogooutatnight.许多人不敢晚上出去。
(3).与of连用,beafraidofdoingsomething.“害怕某事发生”Idon'tlikedogs.Iamalwaysafraidofbeingbitten.我不喜欢狗。
我经常害怕被狗咬。
(4)在给某人不愉快的信息时,通常用I'amafraid,后接从句I'mafraidIhavesomeratherbadnewsforyou.恐怕我给你带来了坏消息。
☆He_______________(害怕)thedark.
Lilyisafraid___________________(游泳)。
2.Youleftyourhomeworkathome.你把作业忘在家里了。
Leave(left,left)①离开②遗留,未拿,未带
考点链接:
-Showmeyourhomework.
-Sorry,MrsGreen,I’ve___itathome.
A.missedB.forgottenC.lostD.left
3.Yourbestfrienddoesnottrustyouanymore.
你最好的朋友不再信任你。
notanymore=nomore不再
☆他不再住在这儿。
He__________liveshere.
He_____livehere____________.
四、【当堂检测,反思小结】:
1.You____tired.What’sthe______?
I_______untilmidnightlastnightsoIdidn’t
getenoughsleep.
2.Whydon’tyou_____(forget)aboutit?
Althoughsheiswrong,It’s___________________(不是个大问题)
3.Heshouldtalktohisfriend_______(以便)hecansayhe’ssorry.
4.他总是抄我的作业。
Healways_________________________.
5.你最好的朋友不再信任你。
Yourbestfriend___trustyou____.
6.You______yourhomework_______.你把作业忘在家里了。
7.Heisafraidof_____________________.(在人前讲话)
8.Herparentsalways____________(争吵).(同义句)
Herfatheralways______________hermother.
9.Henomoretrustsme.(同义句)
He______trustme_______________.
10.I_______________(担心)myschoolgrades.
11.吉姆借了我的书还没还给我。
Jim__________mybook,buthedidn't____________.
12.抄别人的
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