人教版七年级上册历史期末综合测试题.docx
- 文档编号:24133121
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:228.77KB
人教版七年级上册历史期末综合测试题.docx
《人教版七年级上册历史期末综合测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级上册历史期末综合测试题.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版七年级上册历史期末综合测试题
人教版七年级上册历史期末综合测试题
一、选择题
1.严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。
为此,秦始皇时期设立了
A.丞相
B.御史大夫
C.太尉
D.刺史
2.许倬云在《万古江河》中提到:
现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。
从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。
许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是()
A.天然火的运用B.打制石器的使用
C.群居生活出现D.原始农业的兴起
3.工艺流程与生产水平密切相关。
观察下图,它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程?
A.造纸B.炼铁C.纺织D.制瓷
4.北魏孝文帝对大臣说:
“我贵为天子,何必一定要居住于中原呢?
只不过是想让你们的后代接受先进文化的熏陶,开阔自己的眼界罢了。
如果长期居住在北方,一旦遇到不学无术的君主,就不免沦为他人的囚徒了。
”为此,北魏孝文帝采取的措施是
A.迁都洛阳B.在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语
C.采用汉族的官制、律令D.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻
5.下列属于华佗的成就的是()
①能使用麻醉剂进行外科手术②潜心钻研医学,写成《伤寒杂病论》③模仿五禽,创编出医学体操“五禽戏”④医术精湛,医德高尚,被后世尊为“医圣”
A.①②B.③④C.①③D.②④
6.党的十九大报告中指出:
“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
”下列孔子的观点中,最能体现这一精神的是
A.以德治国B.克己复礼C.有教无类D.因材施教
7.中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现于()
A.西晋后期B.三国时期C.东晋时期D.南北朝时期
8.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。
该文献主要介绍了
A.江南的手工业技术B.全国江河水道系统
C.战国到五代的历史D.北方农业生产经验
9.“治民无常,唯治为法……明主之所导制其臣者,二柄而已矣。
二柄者,刑德也.何谓刑德?
曰:
杀戮之谓刑,庆赏之谓德。
为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者,王之本也。
”该思想流派所持的治国理念是
A.以德治国,反对刑罚B.无为而治,崇尚自然
C.以法治国,厉行赏罚D.兼爱非攻,提倡节俭
10.《左传)记载:
“(周)王夺郑伯政,郑伯不朝。
秋,王以诸侯伐郑,郑伯御……王卒大败,祝聃射王中肩。
”材料主要表明当时
A.春秋争霸的局面开始出现B.诸侯国争霸战争接连不断
C.国家政治秩序受到严重挑战D.分封制度得到了有效维护
11.中华文化博大精深,源远流长,缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。
下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是
A.青铜器
B.瓷器
C.丝绸
D.甲骨文
12.《史记·商君列传》记载:
“有军功者,各以率受上爵。
……戮力本业耕织致粟帛多者,复其身。
……宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入家族名册)。
”材料反映商鞅变法
A.建立县制B.重农抑商C.奖励耕战D.严明法度
13.《三字经》中有云:
“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。
”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是
A.齐桓公秦国B.晋文公齐国C.齐桓公楚国D.楚庄王赵国
14.至今出土的甲骨已超过16万片,记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
这说明甲骨文( )
A.年代最早B.内容丰富C.影响深远D.造字成熟
15.提出“为政以德,譬如北辰(北斗星),居其所而众星共(拱)之”的思想家是
A.老子
B.孔子
C.韩非子
D.庄子
16.以下是某历史小组同学为龙门石窟设计的解说词,其中正确的是
A.开凿于西汉,在山西大同,宣传佛教B.开凿于东汉,在河南洛阳,宣传佛教
C.开凿于北朝,在河南洛阳,宣传佛教D.开凿于唐朝,在陕西两安,宣传道教
17.有一个旅游团在旅游的过程中,自主发起保护长城的活动。
导游关于秦朝长城的起止点有些模糊,你认为正确的是
A.西起辽东,东到陇西
B.西起辽东,东到临洮
C.西起临洮,东到辽东
D.西到咸阳,东到北京
18.“一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文。
”秦朝这些措施实质上
A.加强了中央集权B.促进经济文化发展
C.掌管国家军事权力D.实现了国家统一
19.东汉以来,我国北方游牧民族陆续内迁,这些少数民族大都有自己民族的语言。
汉语成为北方主要的通用语言是在
A.前秦统一后B.西汉汉武帝大一统后
C.西晋统一后D.北魏孝文帝改革后
20.下列图片反映哪一原始人类的生产生活情况
A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人
21.《飘逝的岁月——中国社会史》里写道:
“就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时,胡服却在汉人中流传开来,以致汉族年轻女子‘褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双。
”对材料理解正确的是()
A.鲜卑改穿汉服是进步之举B.汉族学穿胡服是落后的表现
C.民族间服饰是相互影响的D.先进文化必然取代落后文化
22.史书是我们了解历史的重要依据。
我国历史上第一部纪传体通史是
A.《史记》B.《汉书》C.《三国志》D.《资治通鉴》
23.关于我国古代王朝的名称、建立者与都城,搭配不正确的一项是
A.夏朝——禹——阳城B.商朝一汤一毫
C.西周——周武王——镐京D.东周——周厉王——洛邑
24.国家博物馆藏有一块秦代十二字砖,砖上刻有“海内皆臣,岁登成熟,道无饥人”。
根据我们学过的有关文字演变知识可以判断,这块方砖上的文字应该属于
A.金文
B.行书
C.小篆
D.隶书
25.最近穿越题材电视剧《庆余年》热播,假如你也穿越时空,回到六千年前的黄河流域半坡村。
在这里生活,最可能见到
A.干栏式房屋B.半地穴式圆形房屋C.出土的稻谷D.铜鼎
二、材料综合题
26.“盛世”与“统一”在中国历史长河中总是紧密联系的,给人们留下了无尽的话题与思索。
某校七年级
(1)班准备举办一次主题为“中国历史上的盛世与统一”的探究活动。
(资料准备)
(1)如果你是该班一员,你可以通过哪些途径获取相关资料?
(回眸盛世)
(2)为了更好地探究学习,小明同学准备制作一张《中国历史上的盛世局面简表》,但还没有全部完成,请在下面表格的横线上填上合适的内容,将表格完成。
朝代
西汉
东汉
唐朝
清朝
盛世局面
①______________
光武中兴
②____________
③____________
康乾盛世
(3)请以唐朝其中一个盛世局面为例,说明统治者采取了哪些措施促成了盛世局面的形成。
(探究统一)
(4)清朝前期统治者在反击外来侵略和巩固边疆方面采取了一系列措施,请根据所学知识完成下表。
(5)请结合以上活动简要说明“统一”与“盛世”的关系。
27.
材料一据《史记.商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。
(1)材料一反映的是什么历史事件?
材料一反映了怎样的变法内容?
(写出两点)
(2)公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一倾,宅九亩。
张三这是因为哪一项改革措施而获田产的?
(3)以上改革措施,取得了怎样的成效?
材料二孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。
(4)材料二中的“孝文帝”是古代哪一少数民族的皇帝?
根据材料二并结合所学知识,指出孝文帝采取的主要汉化措施?
(写出四点)
(5)这些措施有什么积极意义?
(6)两次改革成功的共同原因是什么?
28.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
公元前1世纪的某一天,古罗马的恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。
于是穿中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。
材料二:
如下图是古代著名中西陆上交通示意图。
(1)恺撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的,这条通道的名称是什么?
(2)根据材料二说出这条通道的起点在哪里,最远到达什么地方。
(3)这条通道最早开辟于哪个朝代?
对这条通道开通贡献最大的人物是谁?
(4)结合材料谈谈该通道的开通产生了什么作用。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干“严格官员管理,健全监察制度”的信息,结合所学可知,秦始皇时期,为了加强中央集权,在中央设置丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事和监察,由此可知,御史大夫是负责监察的官职,B项符合题意;ACD三项的内容不符合题意;故选B。
2.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。
从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物”可知,许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是原始农业的兴起。
原始农业、家畜饲养业和磨制石器、制陶业的出现是新石器时代早期文化的四要素和新石器时代开端的标志,故D符合题意;天然火的运用、打制石器的使用、群居生活出现与题干无关,故ABC不合题意。
故此题选D。
3.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干的关键信息“汉代”,再结合给出图片中的制浆处理的植物纤维的水悬浮液,在网上交错的组合,初步脱水,再经压缩、烘干而成制作流程可知,图中展现的是东汉时期的造纸术。
东汉时期,蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础上,发明了用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料,制造成了适合书写的植物纤维纸,才使纸成为普遍使用的书写材料。
这种纸很便宜,质量高,原料又很容易找到,所以逐渐被普遍使用,所以A项符合题意;综上所述BCD三项均不符合题意,排除。
故选A。
4.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干的“何必一定要居住于中原呢”,可知应该是指北魏孝文帝改革的迁都洛阳这一措施,故答案选A。
5.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干信息“华佗的成就”,结合所学知识可知,东汉末年的名医华佗发明了麻沸散,能使用麻醉剂进行外科手术,他还模仿五种动物的活动姿态,创编了“五禽戏”,选项①③符合题意;而选项②④与张仲景相关;因此只有选项①③符合题意,故选C。
6.C
解析:
C
【解析】
【详解】
根据“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
”可知,材料反映的是教育公平孔子的观点中,最能体现教育公平的是有教无类。
孔子主张“有教无类”,认为人人都应该有接受教育的要机会,他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,C符合题意;ABD项与材料内容无关,不符合题意,故选择C。
7.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学,江南地区自然条件和地理环境优越,有利于农业发展,政局稳定,战乱较少。
为了躲避北方的战乱,大量人逃往江南地区。
西晋后期以来,在中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮,更多的北方人迁徙到江南,给江南地区带去了劳动力,带去了先进的生产技术和不同的生活方式,A项符合题意;三国以前,中国的政治、经济中心大都在北方,长江以南的许多地区还非常落后,没有大规模迁徙,B项不合题意;西晋之后,东晋、南北朝是,长江中下游一定农业发展,还有北方人南迁,CD项不符合题意;由此分析可知,BCD三项不符合题意;故选A。
8.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
联系已学知识可知《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书,也是世界农学史上最早的专著之一。
《齐民要术》是中国现存的最完整的农书,系统地总结了6世纪以前我国北方农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等,对中国古代汉族农学的发展产生了重大影响,故选D。
9.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据题干关键词“治民无常,唯治为法、故法者,王之本也”可知,此内容主张君主治国要靠法令,权术和威势,以使臣民慑服;反对空谈仁义,强调以法治国,厉行赏罚,树立君主的权威建立中央集权专制统治,故C符合题意;题干没有涉及以德治国,反对刑罚、无为而治,崇尚自然、兼爱非攻,提倡节俭,故ABD选项排除。
故选C。
【点睛】
抓住题干关键词“治民无常,唯治为法、故法者,王之本也”是解题的关键,考查法家思想主张。
10.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干信息“(周)王夺郑伯政,郑伯不朝。
秋,王以诸侯伐郑,郑伯御……王卒大败,祝聃射王中肩。
”可知,此内容反映了诸侯势力强大,诸侯不再听从天子的号令,这反映了周王室衰弱,国家政治秩序受到严重挑战,分封制逐步瓦解,故C符合题意;题干没有涉及春秋争霸的局面开始出现、诸侯国争霸战争接连不断,故AB选项排除;D选项表述错误,排除。
故选C。
11.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学可知,甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字。
甲骨文加载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
D项符合题意。
ABC反映的是古代手工业的发展,排除ABC三项,故选择D。
【点睛】
“对中国文字的形成与发展有深远影响的是”是解题的关键,据所学,甲骨文是我国古代最早、比较成熟的文字,对我国文字的形成与发展有深远影响。
12.C
解析:
C
【解析】
【详解】
根据材料内容“有军功者,各以率受上爵”“戮力本业耕织致粟帛多者,复其身。
”结合所学知识可知,这些内容体现的是商鞅变法中的奖励耕战的措施,选项C符合题意;ABD项在材料内容中没有涉及,排除ABD项,故选C。
13.A
解析:
A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,齐桓公是春秋时期称霸的第一个霸主;在战国时期,秦国最后灭掉了六国,统一了中国。
所以BCD项与题意不符,A项符合题意,故选A。
14.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料中甲骨文涉及的“祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法”可以看到,甲骨文涉及的内容广泛丰富。
故选B。
15.B
解析:
B
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题主要考查孔子的有关知识。
孔子是中国古代著名的大教育家和大思想家,是儒家学派的创始人。
孔子提出“仁”的学说,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
ACD的思想不包含为政以德。
所以答案选B
考点:
人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴
(一)。
16.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,为了宣传佛教,北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像,为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
所以为龙门石窟设计的解说词,应该是开凿于北朝,在河南洛阳,宣传佛教。
故正确答案为C。
ABD均与史实不符,故选C。
【点睛】
解答本题需要准确识记龙门石窟的相关史实。
为了宣传佛教,北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
17.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴。
同时为了抵御匈奴的进攻修筑了万里长城。
长城西起临洮,东到辽东,因此C项正确。
辽东是长城的最东端,排除A、B两项;咸阳是秦朝的都城,不是长城的最西端,排除D项。
故选C。
18.A
解析:
A
【解析】
【详解】
据题干“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文”并结合所学可知,材料反映的是秦始皇实行统一度量衡、统一车轨、统一文字的措施,这都是秦始皇为了加强中央集权而实行的措施,A符合题意;促进经济文化发展是实行这些措施的影响,B排除;材料反映的是经济文化方面的措施,C排除;秦始皇在实行这些措施前已经统一全国,D排除。
故此题选择A。
19.D
解析:
D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,北魏孝文帝时期实行汉化改革,北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言,D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。
20.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据图片信息并结合所学可知,图片反映河姆渡原始人类的生产生活情况。
距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是长江流域原始农耕聚落的代表。
那里的居民普遍使用磨制石器。
河姆渡原始居民主要种植水稻,遗址中有成堆的稻谷。
那里的居民还饲养猪、狗、水牛等家畜。
使用骨耜劳动,会制造黑陶。
河姆渡聚落地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区,这里的房屋是干栏式的,所以D项符合题意。
由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。
21.C
解析:
C
【解析】
【详解】
根据“孝文帝要求本族改穿汉服”说明鲜卑族改穿汉服,“胡服却在汉人中流传开来”说明汉族喜欢穿胡服,这说明民族间的服饰是相互影响的,C符合题意;鲜卑改穿汉服是进步之举没有体现“胡服却在汉人中流传开来”,A排除;汉族学穿胡服是落后的表现表述与史实不符,B排除;材料没有体现先进文化必然取代落后文化,D排除。
故选择C。
22.A
解析:
A
【解析】
【详解】
据“我国第一部纪传体通史”及所学知识可知,这与《史记》有关。
生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》,记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,是我国历史上第一部纪传体通史,A符合题意;BCD三项与题干“我国历史上第一部纪传体通史”不符,排除,故选择A。
【点睛】
注意关键词“第一部”。
23.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知,东周的建立者是周平王,不是周厉王。
ABC项搭配均正确,D项搭配错误,故选D。
【点睛】
解答本题的关键是掌握各朝代的建立者和都城,不要混淆相似知识点。
24.C
解析:
C
【解析】
根据题干“秦代十二字砖”“海内皆臣,岁登成熟,道无饥人”的信息,结合所学知识可知,秦朝建立后,秦始皇下令废除六国的文字,规定以秦国所用小篆为标准文字,由此可知,秦代十二字砖上的字是小篆,所以答案选C。
25.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知,生活在距今约6000年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋,普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟。
选项B符合题意;生活在距今约7000年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,住干栏式房屋,种植水稻,AC排除;铜鼎是商周时期最重要的礼器之一,D排除。
故此题选B。
二、材料综合题
26.
(1)教科书、图书资料、报刊杂志、广播电视、网络等。
(答出任意两点即可)
(2)①文景之治②贞观之治
③开元盛世
(3)措施:
贞观之治时期唐太宗减轻人民的劳役负担,鼓励
解析:
(1)教科书、图书资料、报刊杂志、广播电视、网络等。
(答出任意两点即可)
(2)①文景之治②贞观之治
③开元盛世
(3)措施:
贞观之治时期唐太宗减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,任用贤能,重视纳谏;进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权与决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,改善民族关系,对外开放交流等。
(答出意思相近的两点即可)开元盛世时期重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济;改革税制,注重文教,编修经籍。
(答出意思相近的两点即可)
(4)设立伊犁将军;设置驻藏大臣;设立台湾府。
(5)统一是盛世的前提和基础;盛世更有利于巩固统一。
【解析】
(1)搜集资料的途径,可从教科书、图书资料、报纸杂志、广播电视、网络等方面回答,言之有理即可。
(2)依据所学知识可知,西汉时期的政治局面有文景之治、汉武中兴;唐朝时期的盛世局面有贞观之治、开元盛世;清朝时期的盛世局面有康乾盛世。
(3)依据所学知识可知,贞观之治时期:
唐太宗减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,任用贤能,重视纳谏;进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权与决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,改善民族关系,加强对外开放交流等等。
开元盛世时期:
唐玄宗重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济;改革税制,注重文教,编修经籍等等。
(4)依据所学知识可知,清朝时期为了加强对边疆的统治,在新疆设置了伊犁将军;在西藏设置了驻藏大臣;在台湾设立了台湾府。
(5)本题属于开放性试题,言之有理即可。
如:
统一是盛世的前提和基础;盛世更有利于巩固统一。
我们要维护国家统一,振兴中华等等。
27.
(1)商鞅变法;确立县制,由国君直接派官吏治理;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
(2)奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力。
(4)鲜卑
解析:
(1)商鞅变法;确立县制,由国君直接派官吏治理;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
(2)奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力。
(4)鲜卑族迁都洛阳;推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
(5)促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
(6)改革顺应了历史发展的潮流。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据所学和材料一“据《史记.商君列传》记载,商鞅……”可知,这是商鞅变法;根据所学和材料一“……县……耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来”可知,措施依次是,确立县制,由国君直接派官吏治理;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
(2)根据所学和材料一“斩一敌国甲士,获爵一级,田一倾,宅九亩”可知,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)根据所学和材料一“……变法五年后,国家富强起来”可知,变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力。
(4)根据所学和材料二可知,“孝文帝”是鲜卑族皇帝;根据所学可知,措施有,迁都洛阳,推行汉化措施,规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓,鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
(5)根据所学可知,变法促进了民族交融,也增强了北魏的实力。
(6)根据所学和材料一二可知,两次改革成功的共同原因是,改革顺应了历史发展的潮流。
28.
(1)丝绸之路。
(2)长安;欧洲。
(3)西汉;张骞。
(4)对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的
解析:
(1)丝绸之路。
(2)长安;欧洲。
(3)西汉;张骞。
(4)对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)凯撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的,这条通道的名称是丝绸之路。
(2)丝绸之路的起点在长安,最远到达欧洲。
(3)丝绸之路最早开辟于西汉时期,对这条通道开通贡献最大的人物是张骞,张骞两次出使西域,为丝绸之路的形成奠定了基础。
(4)丝绸之路的开通的作用:
促成了东西方文明的渗透,成为东西方经济文化交流的桥梁。
【点评】
关于张骞两次出使西域,学生还要知道,该事件发生在汉武帝时期;公元前138年,张骞第一次出使西域,其目的联络西域大月氏,共同夹
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 上册 历史 期末 综合测试