竞选学习之星演讲稿.docx

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竞选学习之星演讲稿

竞选学习之星演讲稿

同学们：

大家好。

高尔基曾说过。

“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。

”这句名言我一直铭记在心，它是我人生的导航标，是我开启智慧大门的钥匙。

可见，学习对我们来说，是多么重要啊。

不用我说，你们也一定猜到了，我要竞选的是“学习之星”。

我相信，我今天的演讲，肯定会给我带来成功。

我是迎秋里实验学校的一名小学生。

我十分热爱学习。

由于我的成绩良好，每次测验后，老师总会找我当同学们的“小老师”。

当然，我没有辜负老师和同学们的希望。

每当判同学们的试卷时，我总会一丝不苟地，从不马虎。

因此，我成为了老师的小助手，同学们的好榜样。

好的学习成绩必定得有好的学习方法，下面，就让我想大家讲讲我的学习方法吧。

我把学习分为三个阶段：

预习新知识、学会新知识和复习所学过的知识。

每当学习课文前，我都会认真的预习。

首先，我会把生字词学会，然后，我会把课文读熟，了解课文的大概内容。

遇到不会的，我会记下来，作为第二天听讲的重点。

上课时，我会认真听讲，用心思考问题。

由于前一天的预习，在课上，我很快地就学会了老实讲的知识。

当老师讲到重点和我预习时遇到的难题时，我都会记在一个本上，这是我养成了爱做笔记的习惯。

课后，我会认真完成作业。

若有不会的题，我就会和同学或爸爸妈妈一起研究，如果实在不会，我就去问老师，直到完全明白。

复习也非常重要。

写完作业后，我会把当天所学的知识再温习一遍。

这种学习方法，是我的学习成绩一直都是很好。

但是，人无完人，金无足赤。

我也有自己的缺点。

不过，我会改正我的缺点，并发扬我的优点，更加地完善自己。

当上“学习之星”后，我会更加努力地学习，积极帮助同学，发扬同学之间“团结友爱、互帮互助”的精神。

老师，同学们，请相信我，我一定会做一个称职的“学习之星”。

让我们共同努力，把咱们的班级创建的更加美好。

最后，希望大家能投我一票，给我一个展示自我的机会。

谢谢大家。

竞选学习之星演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。

今天，我申报评选我们班的“学习之星”。

品德是人一生中的第一张___，我们要成为有用之才，先要学会做人。

我认为：

我热爱、关心班___。

看到地上的纸，我会主动捡起来。

我从不给班级抹黑。

我还多次担任我们排的排长。

我工作认真负责，一丝不苟，为班级热心服务。

我乐于助人，当同学遇到困难，我会主动帮忙。

学校是我们智力成长的乐园。

我的学习生活充满了乐趣。

上课时，我认真听讲，不忽略老师讲的任何一个细节。

我不仅重视语、数、外，三门课，对其他科目也很重视，这样，我可以学到更多知识。

让老师发现我的问题并改正。

我的作业完成的也较好，每次作业都按时上交，字迹较工整，而且不忽视任何一门课的作业。

我对读书有特别的爱好，书籍已成为我形影不离的朋友。

我家的书都被我翻了好几遍了。

周末，我最爱去书店，因为那里是知识的宝库。

如果我评上了“全面发展星”我会严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

老师们，同学们，以上是我的申请报告，希望大家监督我，支持我，鼓励我，为我加油。

我会更加努力争取成为一个合格的“学习之星”。

也希望大家和我一起努力，争当星级学生，让我们班成为一个群星闪耀的___。

竞选学习之星演讲稿3尊敬的各位领导、老师、叔叔阿姨、亲爱的同学们，大家好。

我是___班陈___，我的左手握着我的热情，我的右手握着我的冷静。

这就是我的性格，动静结合，所以我今天演讲的题目就是：

宜静宜动，学者之风。

湖水之静，温润如玉，大--___之动，激湍磅礴，水之宜静宜动，善变宽容之风；

高山之静，沉稳广博，行山之动，绵延嶙峋，山之宜静宜动，大度君王之风；

大地之静，厚德载物，火山之动，喷发灼热，山之宜静宜动，广纳万物之风；

学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。

宜静宜动，学者之风。

这将是我不懈的追求。

学星学星，不仅指学习上的明星，而且还要学习星星那种不懈放出光芒，照明天空的精神。

我知道，在学习的道路上，我还有很多不足，但前方的荆棘不能阻挡我的脚步，那正是雕琢我成为一块美玉的刻刀。

也曾摔倒过，伤痛过，迷茫过，一路磕磕绊绊的我，我给出的却永远是一张笑脸。

最差的一次就是第一次考试。

我是年段的___名。

那种失望如冰冷的海水般冲击着我，老师微笑变成了催泪弹，同学们的鼓励也只能让心情更加沉重。

你们曾有过那种感觉吗。

有过那种本来想在山中的战场上大显身手却力不从心的感觉吗。

妈妈那温暖的声音再次从电话里传来：

“成绩没关系，你努力了，我们就知足了。

我们只希望你每天都快乐，快快乐乐的，别的都不重要。

”我一下子泪如泉涌。

真的，只有在离开家的时候才意识到家不是可有可无，才明白流浪的自由并不是远方，才感到对父母的依赖，不是一种幼稚……

人生来不时被打败的，人可以被消灭，但不能被打败。

“ineedyoutomakeawonder。

”我对自己说。

课间，可以不要，休息，可以不要，娱乐，可以不要。

要的是学习，要的是拼搏，要的是家人的笑脸，要的是我的未来。

皇天不负有心人，我终于成功了。

在期中考中，我得到了年段第十六名的成绩；但我并不满足，继续奋斗，终于在这次月考中，我取得了年段第六的成绩。

磨砺宝剑，直取楼兰。

当我把奖状递到妈妈手上时，妈妈像孩子般灿烂的笑了，我像个大人般静静的哭了我终于没有让家人失望，没有让自己失望。

我做到了。

莫斯科不相信眼泪，彼岸花只相信追求。

我相信没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

前方何所惧，只待朝阳开。

因为我知道，父亲那几丝银发是为谁而白，母亲那几滴眼泪是为谁而流……

学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔，宜静宜动，学者之风。

那将是我不懈的追求。

___动，睥睨群雄轻。

请大家投我一票吧，谢谢大家。

竞选学习之星演讲稿4敬爱的老师，亲爱的

同学们：

大家好。

我是来自___的___，今天我要竞选的是学习之星。

高尔基曾说过。

“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。

”学习于我，是恩师，更是挚友。

学习于我，是兴趣，而非责任。

我享受攻破一道难题时的成就感，我享受在学习中的成长，我享受学习时忘记时间，忘记周遭的一切的充实。

学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。

我就是这么一个学习者。

课堂上的我思维是千变万化，课后的我更偏向安静的去思考。

要竞选学习之星，我也有过犹豫，因为我并不是这个校园里学习方面最优秀的；但是，我还是毅然的想要来尝试，因为我爱学习，会学习，乐学习。

我想要把我在学习中的收获和快乐___给大家。

学习不是一种负担。

我们无需整天泡在书本里，牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后使劲看书。

大学，不再是像小学高中似的由老师监督着，父母压迫着的学习方式。

更多的是自主学习，自由发挥的空间很大，选择学习的空间也很大。

我不会整天埋头在书本里苦学，只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识，那样不会在上课时跟不上老师的节奏，也不至于不知道老师在讲些什么；课堂上跟上老师的思维，理解案例的分析，记一个案例比记很多知识点要容易很多；课后与老师多交流，共同讨论上课时的疑点，共同讨论怎样在区队营造好的学习氛围，在一个好的学习氛围里学习效率会更高。

高效率的学习是我的心得，不占用过多的课外活动的时间，把效率提升到最高。

而且我认为爱一个老师，爱一门课程，才会更加爱学习。

所以我很爱我的老师，我会跟老师有一定的交流；我很爱我的课程，我会发现这门课程的美。

当然，作为一名学习之星，不应该仅仅只是局限于学习上的优秀，更应该是全面发展的佼佼者。

我虽然没有达到佼佼者的程度，可是我在不断的学习中，在努力的使自己变得更优秀。

在课外时间，我会涉猎各方各面的知识。

不局限于我们的专业知识，还会看一些其他的书籍，不断的给自己充电。

在学校参加自己感兴趣的活动。

例如演讲赛。

曾在演讲赛中获得了一等奖的好成绩。

我觉得，这些就是对我学习的肯定，但是更多的是在学习的过程中收获的充实和快乐。

在入学之初，我就选择加入了院学生会的外联部，现任外联部代理负责人。

在学生会的工作过程中，我也在不断学习。

学习与人交际，学习管理能力，注意自己口才的锻炼和培养。

身边值得我学习的人和事都很多，善于发现他人的长处，并取之己用，这是我的智慧。

三人行，必有我师焉。

只有不断的学习才能不断成长。

在生活中，我是一个活泼开朗的人，用我的乐观和快乐感染着身边的朋友。

我爱学习，我也会影响周围的朋友，带着他们一起学习。

我觉得一个好的学习氛围不仅能提高我们的整体水平，也是我的学习的动力。

学习好比耕种，播种了可能没有收获，但是不播种必定没有收获。

只要你去尝试，去实践，就会发现，学习是一种乐趣，一种幸福，一个美好的过程。

我一直都对自己说：

“要么不做，要做就努力做到最好。

”我对自己的人生规划就是在不断地学习当中度过的，在以后漫长的人生道路上，我会抓住每一次机遇。

大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。

无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。

尽管取得了一些成绩，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需继续努力，抓紧学习。

知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要学习。

学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印。

学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔，宜静宜动，学者之风。

那将是我不懈的追求。

最后以一句话结束我今天的演讲“终身学习，至死方休。

愿共勉。

”谢谢。

第二篇：

竞选学习之星演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的

同学们：

大家好。

我是来自高二

（1）班的___，担任班长一职，这次有幸参加校园之星的竞选活动，承载着老师的期望和同学们的支持，虽然我并不是所有学生中最优秀的一个，但我有一颗积极向上、热情奉献的心，为了班___的荣誉，为了锻炼自己，我愿意站在这个舞台上，愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

自上了初中，我每天都很忙碌，学习、班___、团委会，这些重任都得去兼顾，为了达到平衡，我总是像挤牙膏一样从生活中挤时间，尽心尽责地去把它们做好，在这过程中，虽付出了很多，但却从不后悔，在取得各项荣誉的同时，我总是把它藏在深处，因为我知道，成绩只代表过去，只有不断地进取，才不会落后于他人。

一直以来，我都坚信，人生的成功是建立在失败之上的，没有失败，就没有成功，所以我不害怕失败，哪怕这一次不能入选，我也并不气馁，毕竟我经历了，付出了，在某种意义上我也得到了，充实了。

最后，请你们为我投上神圣的一票，你们的支持是我永远前进的动力，谢谢大家

第三篇：

学习之星竞选稿学习之星竞选稿

高三___班姜涛

尊敬的老师，亲爱的

同学们：

大家好。

首先我给大家讲一个故事，在一个村庄里住着一位睿智老人，村里有什么疑难问题都来向他请教，有一个聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人，他捉了一只小鸟，握在手中，跑去问老人：

老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信，如果您能猜出我手中的鸟是活的还是死的，我就相信了.

老人注视着孩子狡猾的眼睛，心中有数，如果他回答小鸟是活的小孩就会暗中加劲把小鸟掐死，如果他回答小鸟是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。

老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：

“这只小鸟的死活就全看你的了。

”

是啊。

每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，完全掌握在你自己的手中，升学也罢，就业也罢，创业亦如此。

只要奋发努力，均会成功。

一位哲人说：

人生就是一连串的选择，每个人的前途与命运，完全掌握在自己手中，只要努力，终会有成。

生活中时时都会有选择，有什么样的选择，就有什么样的人生。

面对重大的选择需要勇气和果断，应该坚持自己正确的选择，面对都种选择，我们要学会放。

的确如此，不管是中职也好，初四也罢，只要我们努力就会成功。

选择中职我无怨无悔，在中职的这两年里我学会了很多。

我学会了珍惜友情、尊重师长、宽容待人、学会了以前我从未接触到的知识，最重要的是我学会了战胜自己。

刚踏入中职时我受到别人的讥讽、嘲笑和冷眼相待的态度，可是我并没有因为这样就放弃上中职的念头，我想只要我努力就会成功，就会有美好的未来。

所以，战胜自己，战胜挫折是必要条件。

生活学习中的困难是一座座的山，想要取得成功，你就必须不怕坎坷曲折，不惧山高路远，努力拼搏，战胜困难。

也许你会有“山重水复疑无路的感觉”，也许你会感到精疲力尽，也许你心中回升起后退的念头，但是天将降大任于斯人也、必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行佛乱其所为，所以动心忍性、增益其所不能”。

你应该认识到成功就在困难的后面，只要你鼓起风帆，坚持到底，终会达到成功的彼岸。

我会在以后的一年里，努力学习，奋发向上，用我所学的知识，闯下一片属于我的天空，在这片天空中自由翱翔。

第四篇：

竞选校园之星演讲稿校园之星演讲稿

各位老师、各位

同学：

早上好。

我叫冯境，是一（５）班的同学。

今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。

上小学快一年了，上学总让我感到快乐和充实。

因为在学校里，我总能感受到老师的关心和同学的热情。

我还学到了许多许多的知识。

认真的态度和良好的学习方法让我取得了优异的成绩。

我连续八次获得语文考试一百分，最近又获得一年级数学口算竞赛一等奖。

我积极参加学校各项活动，在上学期卡拉ｏｋ比赛中，获得了三等奖。

我还参加了贺卡制作比赛，越野跑比赛。

在比赛中，我学会了团结，学会了竞争。

我喜欢朗读，喜欢写话，我的日记总是得四颗星，经常被老师当范文读。

老师还说我是位能替父母分忧解难的好孩子，别看我小，在家里我还能经常帮助妈妈照顾一岁的小妹妹。

我喜欢我们的学校，我喜欢在这里学习。

老师们同学们，在鲜艳的国旗下，我向你们保证，我一定以更大的热情投入到学习中去。

让我们一起努力吧。

篇二：

竞选校园之星演讲稿

平凡的我优秀的我

尊敬的各位老师、

同学们：

大家好。

我叫秦___，是三年级___班活泼而又阳光的男孩。

我爱好广泛，绘画很好，棋艺不差，喜欢读书，爱好写作。

每年学校___的“语文数学小能手”竞赛都获得优胜奖。

年年被评为“全面发展星”，学习成绩在班级一直名列前茅。

曾荣获“金星少年”、“文明小标兵”、“孝亲敬老小模范”、“优秀班干部”、“感动班级之星”等荣誉称号，参加学校的第___届“吉尼斯数学大赛”荣获冠军。

在父母的眼里，我是一个懂事的好孩子，从来不乱花钱.经常帮父母做家务，每当周日的时候，为了减轻妈妈的一些负担，我就会帮助妈妈洗衣服，打扫卫生。

虽然累得满头大汗，但心里乐得像开了花似的。

在生活中遇到有困难的人，我也会积极的帮助。

在公交车上遇到老弱病残者，我更会主动让座.....作为年级的大队委，我积极执勤，认真检查;作为班级的副班长，我刻苦学习，团结同学，热爱___，尊敬师长，以身作则，严格要求自己。

作为班里的学习委员，我是老师的得力助手。

为了不耽误老师批改作业，为了不耽误同学们写作业，我总是及时收发。

当发现本子有折角时，我会用心整理好。

我的这一行为感动了同学们。

在老师的眼里，我是一个成绩优秀，全面提升的好学生；在同学们的眼里，我是一个堪称榜样的好同学。

我做的其实都是一些微不足道的小事，但老师的赞扬，同学们的鼓励，给了我无穷的力量。

班里的其它事务，如粉笔没了，办板报等我都会积极主动的跑上前。

俗话说。

“做一件好事并不难，难得是天天做好事”。

不过我相信，我一定会努力为同学们服务的，做同学们的小公仆，我快乐。

我幸福。

或许我太过于自诩，“校园之星”这个称号的命运，只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能够成功。

谢谢大家。

篇三：

丁思语校园之星演讲稿

尊敬的老师，亲爱的

同学们：

早上好。

我是四

（2）班的同学，我叫丁思语。

今天，作为校园之星，站在国旗下演讲我非常自豪。

我喜欢我们的学校，我爱我的老师和同学们。

入学三年来，我以“态度决定一切”作为自己学习的座右铭。

从一年级开始就有了一个明确的学习态度，而且努力培养自己良好的学习方法，因此三年来我年年都被评为“三好学生”。

同时，我积极参加学校的各类活动：

文艺表演、运动会、各种学习竞赛，哪儿都有我的身影，并且都取得了不错的成绩。

在参加各类活动的同时我也学会了什么是团结，什么是竞争。

去年，我还被学校选派到富阳少年宫参加“红领巾主持人”培训班。

在这样的培训中让我学到了很多锻炼自己的东西，当然我会更加努力的使自己成为一个优秀的小主持人。

虽然，我获得了很多称赞和荣誉，但是我从未让自己有过骄傲自满的情绪，因为我知道这一切的成绩固然有我个人的努力，当然也离不开老师、同学们的帮助和鼓励，我会更加严格的要求自己，因为我知道，骄傲的人是不可能成功的。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

“校园之星”是我人生中一个良好的开始，我必将这个良好的开始成为我获得更大成功的动力。

谢谢大家。

篇四：

校园之星巡回演讲稿“校园之星”巡回报告会演讲稿

——“社会活动之星”

主讲人：

程梦曦

让你的眼睛加足马力。

这就是我，程梦曦，文学与法政学院法学___级___班学生，来自___，是一个地地道道的“川妹子”。

戴尔·卡耐基曾说过：

“优秀的人永远不害怕向别人推销自己。

”下面我就在座的各位推销一下我自己。

社会工作方面：

担任过班级团支部书记、院学生会体育部干事、院学生会体育部部长，年终考评均为“优秀”。

现在担任我们学院学生会副主席。

学习方面：

获得国家奖学金、校二等奖学金，通过大学英语

四、六级，在国家级、省级期刊上发表论文___篇。

文体活动方面：

连续两年获得校元旦长跑女子组一等奖；连续两年获得院运动会女子___米第一名；连续两年获得校女子“主任杯”篮球赛团体第二名等等。

作为“社会活动之星”，在社会活动方面或多或少都有一些自己的经历和经验，希望能够与大家共勉。

担任学生干部期间，我和我的团队___、参与的校级、院级活动共___项，其中获得校级荣誉的有___项。

例如：

___年中国矿业大学首届

体育大会、中国矿业大学第五___届田径运动会、___年文法学院春季师生运动会、

___年文法学院迎新晚会、___年文法学院首届趣味运动会等等。

学校正在举办___届毕业生“供需见面、双向选择”会议。

全国各地的许多优秀企业前来遴选适合自己企业发展的人才。

但是“就业”，想说爱你不容易。

用人单位对人才质量的要求越来越高，综合能力的高低已成为人才遴选的第一标准。

怎样才能在千军万马中脱颖而出，这值得我们深思。

实践能力的缺失将严重阻碍学生专业技能的施展与发挥，影响学生创新能力的发展和今后的实际的工作。

如果说因为中小学应试教育让我们很感慨也很无奈，那么高等教育就义不容辞地要担负起培养学生综合能力的责任。

当代大学生要具备的怎样的综合能力，仁者见仁智者见智。

我只想谈谈我自

己的一些观点。

学习能力、人际交往能力、创新能力、实践能力、社会适应能力、抗挫折能力等等。

下面让我来一一为大家解答。

学习能力的培养。

我想着重介绍一下“学习和社会活动的关系”。

有人会疑惑，大学究竟是要学习还是要社会能力，我的答案是“都要”。

我们从小就被告知“鱼和熊掌不可兼得”，于是我们形成了惯性思维，凡是好的东西我们都只能选择性的放弃。

但是我想说，只要你能够安排得当，鱼和熊掌你都可以兼而有之。

在这两者之间，我们力求寻找一个平衡点，就如同天平一样，有暂时性的侧重，但是总体是趋于平衡的。

人际交往能力的培养。

人际交往能力的重要性在大学生活中不言而喻，尤其是在社会活动方面。

你想举办一些跨学院的大型活动，良好的人际交往能力就会成为你们顺利合作的“润滑剂”。

一个活动的举办将会牵涉到各方面的人际沟通，需要你协调好各方面的关系。

比如，我们曾举办了体育、电力、艺术、文法“一二·九”拔河交流赛；文法、安全、艺术、孙越崎“庆国庆”篮球交流赛；文法、孙越崎学院羽毛球个人赛等。

从中我体会最深的一点就是“以诚相待”。

万事诚为先，“真诚”、“热情”是活动成功举办的“助推剂”。

创新能力的培养。

我们先来看几张照片。

这是我们参加健美操比赛，这是我们在首届体育大会闭幕式上双节棍的表演，这是我们学院“篮球宝贝”的啦啦操表演。

这些同学虽然来自五湖四海，但是他们又都来自同一个地方——“文法学院大学生运动队”。

在我担任院学生会体育部部长期间，我在文法学院大学生运动队原有的基础上增加了“双节棍”和“健美操”队，经过聘请体育学院专业学生作为教练，我们逐渐形成了集“竞技性”和“文艺性”于一身的运动队，策划承办了多个大型校级活动以及体育赛事的表演。

这个创新其实也是源于我自己的一个信念——“文法的体育事业要走出学院，面向学校”。

其实后来发现，创新就在自己想要做好的每件事情中。

实践能力、社会适应能力和挫折能力的培养。

刚刚我们说到的几个能力似乎在校园中也可以得到很好的锻炼。

如果你只满足于此，那么我只能遗憾地说：

“你永远不懂社会的伤悲，像白天不懂夜的黑。

”虽然说大学是一个“小社会”，但是它和真正的社会还是有一定差距的。

你不走出去，就永远不会知道外面世界的精彩和无奈。

我也是满怀好奇，开始了自己的社会实践经历。

___年寒假，在___省中国联通内--___分公司进行关于“金融危机对于通讯行业的影响”的调研；___年暑假，前往___省裕隆矿业集团单家村煤矿进行调研；___年寒假，在___省中国联通内--___分公司实习；___年暑假，前往安徽省淮北矿业集团刘东煤矿进行调研。

在取得了一些社会实践的成绩的同时，更主要的是让自己与这个社会没有脱节，为将来的踏入社会奠定了一定的基础。

这是我参加的实践活动的一些照片。

说到挫折能力的培养，我想举一个小小的例子。

在我们实践团前往___省裕隆矿业集团单家村煤矿的时候，要进行一些关于矿工生存现状的问卷调查。

由于各种原因，例如矿工的文化水平不高，工作的辛苦等等，他们一开始都不愿意配合我们进行问卷调查，场面陷入了尴尬的局面。

当时我们就抱着豁出去了的心态，不厌其烦地为他们一遍又一遍的讲解，最后终于用我们的诚意感动了他们，赢得了矿工们的支持和理解，最终完成了问卷调查。

遇到挫折是我们人生中的必修课。

既然无法避免，那就迎头面对，在生活中学会“淡定”、“闲坐庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”、“泰山崩于前而不动于色”。

我能讲的只是自己的走过的人生轨迹。

但是每个人都有属于自己的人生轨迹，别人的成功永远只能是借鉴。

希望在座的各位都能够为自己制定一条适合自己的轨迹，既然选择了远方，就要风雨兼程。

谢谢大家。

篇五：

校园之星演讲稿

校园之星演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。

我是五年级四班的___。

今天，我来参加“校园之星”竞选活动。

我自信在同学们的帮助下，能当选这个称号，感到信心百倍。

转眼间，已经是五年级的学生了。

几年来，在老师的辛勤培育和谆谆教导下，渐渐长大了，成了一名优秀的少先队员。

我是一个体贴他人.乐于助人的女孩。

古人云：

“己所不欲，勿施于人”，所以，要求同学们做到的，我首先要做到，而且要做好。

做为一名班干部，在班里处处做到以身示范，处处做同学们的榜样。

做好班内事物的同时，帮助需要帮助的同学，调动同学们的学习积极性和互帮互助的意识，使我们班成为一个积极进取，团结合作的___。

我--还有广泛的兴趣爱好呢。

比如唱歌.画画.还喜欢看课外书籍哦。

我家有一个小小的书籍阅览室，每天放学回到家第一时间就进去随意翻阅一本书，一看就是___个小时，连吃饭都要妈妈提醒，有时会随意打开电脑看看里面的作者又有什么新出版的书籍.每到周末还经常到图书馆看书，这里是知识的海洋，各种各样

种类繁多，有少儿文学.作文.笑话书等，虽说要肃静，但每当我看到精彩，好笑的情节时，会情不自禁地笑起来.阅读不仅增加了我的知识，而且使我得到了成长。

高尔基说过：

“书是人类进步的阶梯。

”这句话说得一点儿也没有错，只有读了书，我们的学习成绩才能更上一层楼。

只有读了书，我们的生活才能更充实，只有读了书，我们的视野才能更开阔。

歌德说：

“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

”当我们用心地读一本好书时，书本就像一位无声的老师，默默地将自己所拥有的全都奉献给读者。

同学们，就让我们做一个爱书的人吧。

爱读书是一种美德，世界上大有成绩的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

读书，使人思维活跃、聪颖智慧；读书，使人思维插上翅膀，感情绽放花蕾；读书，使人胸襟开阔