师德征文我的教师梦.docx

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师德征文我的教师梦

XXXX

〔师德征文:

我的教师梦〕

　　*篇一：

2016师德师风演讲稿：

我的教师梦

　　2016师德师风演讲稿：

我的教师梦

　　6

　　师德师风演讲稿：

我的教师梦

　　2016年的国庆节，是咱们学校与共和国同岁的日子。

学校为了庆祝这一盛事，特地从外面请了两位所谓的教育专家来作报告。

就在这一天，我听到了曾听到过的最冷的笑话，或者说是对教师最恶毒的诅咒。

　　说是有一个人死了，灵魂沉入地狱，因为他生前坏事做绝，所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑，层层不落，一直到第十八层。

等到了第十八层的时候，这个鬼心里不禁想，真不愧是十八层地狱啊，果然名不虚传，惨！

这时，阎罗王问他：

“你生前是干什么的？

”他的回答是杀猪的屠夫。

阎罗王便说：

“那你不需要下十九层地狱了。

”原来地狱还有十九层啊，他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。

阎罗王回答他说是教师，因为教师伤人慧命，必须要下十九层地狱。

　　听了这个故事我才知道，一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。

当时的心情不知是愤慨还是悲凉，真想站起来质问那个自以为是的狗屁专家，他是不是教育工作者？

他做好了死后下十九层地狱的准备了吗？

　　我从来不曾试图否认过教师队伍中会出现若干败类，他们误人子弟，违法乱纪，最甚者害人性命，但社会上的各行各业各个岗位哪里没有败类？

医生中没有败类吗？

一刀下去人就没命，我想大部分教师是没有这个能力的；律师中没有败类吗？

是非不分黑白颠倒正邪混淆，我想大部分教师也是没有这个能力的；官员中没有败类吗？

一个豆腐渣工程可害几十条甚至上百条性命，我想大部分教师依然是没有这个能力的。

为什么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒，反而要来诅咒最弱势的教师，诅咒很多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都保护不了的教师？

　　我从不后悔选择了教师这个行当，即使在我日渐心寒的今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。

我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。

　　我用心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，教育好每一个学生。

当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为高中教师中功成名就誉满天下的屈指可数。

我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的学生们。

　　我要说，只要我还活着，还在教育岗位上一天，我就要为之奋斗一天，绝不放弃；我要说我不在乎外界的毁誉，只为梦想不灭；我要说我已经做好了下十九层地狱的准备，即使粉身碎骨，即使烈火焚身，我也要把这个地狱砸个稀巴烂，要为活着的教师在死去的世界里讨一个公道！

　　这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！

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　　*篇二：

征文—我的教师梦

　　我的教师梦

　　每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都像一颗璀璨的星星，散发着夺目的光芒。

每个人都有梦想，梦想就是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活要达到的目标，生命才有了意义，就有了为实现梦想而努力的方向。

　　我的第一份工作是在一所职校，其实刚刚大学毕业的我是很茫然的，找到这份工作仅仅是因为我是师范大学毕业，学的是计算机专业，这份工作又刚好对口，于是，我就这样进入了教师的工作岗位。

工作第一年我也是很茫然，但我的幸运之处就在于我总是会遇到贵人，我的指导老师是一个处女座的老师，大家都知道处女座是讲究完美的星座，她对我的要求很高，每一个操作都要精益求精，她真的是一个良师益友，刚毕业的我没有任何经验，她教ps，我教Flash，我们是不同的科目，她会在我上课的前一天让我讲一遍，然后她指出不足，她再将重点地方给我讲一遍，然后我再去上课，就这样由她带着我，我一步步成长起来。

她多年总结的教学资料到现在还在我的U盘里，我的这位师傅不仅教会了我知识，更教会了我什么是薪火相传。

来到了文建中学后，幸运的我又一次遇到了贵人，高中需要教授的课程是VB程序设计，这是我没有接触过的，于是李景伟老师将他的课件及上课资料都拷贝给了我，让我能够顺利的在新环境中开始工作。

知识有价，情义无价，薪火相传，共同进步，这是我作为老师学到的第一课，也是我人生的财富，我也会将这种精神在我未来的教育生涯中传承下去。

　　教育学之父夸美纽斯曾说过教师是“太阳底下最光辉的职业”，这是我在读大学的时教育学的考试内容，但真正明白这句话的含义是在我工作的第二年。

那年学校让我带13级的学生，那是一个特殊的班级，班级里的学生没有资格参加三校生高考，他们一半是成人中专的学生，就是有上海户籍，但被学校分流，只读完初二就来读职校了，还有一半是普通外招的学生，就是父母是外地人且没有在上海参加中考的，对于这样一个班级我是非常排斥的，因为他们没有办法升学，他们的未来就是混个中专毕业证然后就业，领导来找我谈话，大致意思就是这个班级学校要求也不高，只要不出什么大事故就可以，于是，我做了这个班的班主任，刚开始是比较排斥的，但我后来跟这些学生接触下来之后对他们产生了深深的同情，上海籍的学生告诉我，他们因为成绩不好，受到老师的排斥，同学也看不起他们，为了学校的升学率，老师经常叫家长到学校来谈提前读中专的事情，

　　不提前来读中专就要留级，外地户口的学生告诉我，他们也是在上海读初中的，但因为父母办不下来居住证，所以即使成绩再好也只能读职高。

听了他们的话，我从心底里对他们产生了深深的同情，于是我开始不再排斥他们，开始跟他们磨合，我采用鼓励的方法建立他们的自信心，学校举行的班歌比赛，我为他们选的歌曲是《我们都一样》和《没有什么不同》，我要告诉他们，他们跟别人是一样的，他们没有什么不同，后来他们慢慢好转，也建立了信心，最后成了一个每个老师都在夸的班级，后来上海出了新政，只要有上海户籍，不论有没有中考过都能参加三校生高考，对于外地户籍的学生，因为我们学校有初中部，校长那段时间为了招生，找了关系为没有居住证的学生办理灵活就业证明，我知道了之后就去跟我们班上外地学生和家长沟通，问他们愿不愿意降一级去参加中考，争取这个高考机会，征得了部分家长的同意后，我就去求校长，希望她也能把我们班上愿意中考的学生办证，当中的过程很繁琐，需要各种证明，也有其他老师告诉我你这不是自找麻烦么，我都是一笑而过，当时只想为学生做一些事情，不想他们因为自己没有上海户口，因为父母没有居住证就只能拿一个中专文凭，不想他们的命运就是服务员、收银员和流水线上的工人，我的一点小麻烦，很可能就改变了他们的命运，这样的事一定要做。

但这件事情却带给了我意想不到的结果，学生对我非常亲切，所以日常的教育教学工作我就轻松了很多，家长对我非常感激，甚至还非要将他们公司的青年才俊介绍给我，领导对我非常信任，马上将我调到教务处挂职锻炼，一年后升了我的职。

从那之后，我明白了夸美纽斯为什么说教师是“太阳底下最光辉的职业”，因为老师的一个举动，就会改变学生一生的命运。

我也间接知道了，努力做事情，一定会有回报，这个回报可能是你意想不到的。

　　我的教师梦与孩子有关；我的教师梦来源于孩子；我的教师梦有每一个我教过或者将教的孩子。

这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！

我从不后悔选择了教师这个行当，即使在今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。

我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。

我想我会用心去上好每一堂课，教育好每一个学生。

当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因

　　为我压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为教师中功成名就誉满天下的屈指可数。

我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，一个简简单单的教师梦。

　　为了这个梦，请每天告诫自己，奋斗吧，有梦的青年！

　　贾莹

　　*篇三：

践行高尚师德——我的教师梦

　　践行高尚师德——我的教师梦

　　教师，是神圣而不可侵犯的职业，每个老师都是值得尊重的，不仅仅是因为他们教导着祖国的未来，而且是芸芸教师伟大的师德。

何谓“师德”？

它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中，必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

那么如何做一名有着崇高品质的老师呢？

　　“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这是论语里面的一句话。

显而易见，以身作则是每个教师都要做到的最基本的事情。

我们常说，如果你自己做好了，那么就不怕别人找借口来反驳你，跟你唱反调，而是会向你看齐；但相反的，如果自己都没有做好，那么你又有多大的自信希望别人按照你的要求去做？

你又有什么权利去要求别人？

所以，只要是一个人民教师，就要努力做好自己的本职工作，因为我们肩上背负着得不只是每天上课的任务，而是整个国家的未来，国家实施科教兴国战略，把教育放在了重要的位置，那么老师们就要把教书育人当做生命一样看待，努力地搞好教育，为国家的发展输送大批优秀的人才。

对幼儿园的小朋友来说，除了家长以外，老师的一言一行也深深影响着他们。

央视有一个公益广告：

在经历了一天劳累之后，母亲还是为老人洗脚，孩子看到之后，也去端了一脸盆的水要给妈妈洗脚。

“言传身教”在经历过几千年的考验后仍旧发挥着巨大的作用，所以，每个教师在学生面前一定要做好表率。

现在有个别教师，思想道德修养不够深刻，在日常生活中不注重细节，比如

　　说口不择言、居功自傲等等，这些事情虽然有些人会觉得微不足道，但是却就是这些鸡毛蒜皮的小事，却无时无刻不对孩子有着潜移默化的影响。

　　其次，敬业奉献也是很重要的。

对待教书这一份工作，不能只是把它当做赚钱的工具，在这个岗位上应该要恪尽职守；不对教书敷衍了事，认为只要把时间混过去就完事，而是要努力地提高自身的思想道德修养，提升自己的教书教育水平，还要有活到老学到老的思想。

学海无涯，不能满足于一时的成就，对于学校分配的任务积极认真完成之外，自己也要主动地去发现解决问题，努力为孩子们的学习成长营造一个宽松、和谐的学习环境。

再要有创新的精神，以此来培养孩子的创新意识。

此外，为教育事业奉献自己的青春，爱护孩子，为了孩子的健康成长，可以无私的牺牲自己的一切。

“随风潜入夜，润物细无声。

”每个老师就应该像春天的细雨，滋润着土地里面的种子，默默帮助它发芽、给力。

　　再次，要对学生一视同仁。

现代社会歪风盛行，很多老师会因为某个孩子的家长有送礼就搞特殊对待，这样做跟贪污腐败又有什么区别呢？

作为一名老师，每个孩子都是一样的，每个人都应该得到同等的关心爱护，不应该因为一些私人的恩怨而有所区别，对某人尖酸刻薄，而对某人笑脸相迎。

如果在校园这个干净的环境中都没有公平可言的话，那么对孩子的成长是相当不利的。

　　热爱学生也是不可忽略的一点。

套用雷锋同志说的话：

“对待学生要像春天般温暖。

”每个学生都是家长的宝贝，每个教育工作者都

　　要热爱学生，保护学生的合法权益不可侵犯。

说到热爱学生，我就不得不提到一个人——谭千秋。

他是2008年感动中国人物之一，汶川地震时，谭千秋为了救几个还没有离开教室的同学，奋不顾身地用双臂将4名学生紧紧地掩护在身下。

而当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开地趴在讲台上，他无疑是所有教师的楷模，我们所有人都应该向他学习。

而相反的，现代社会有个别老师已经失去了教书育人的资格，他们随意的打骂学生，经常把自己的私人情绪带到工作中，稍不顺心就恶言相加，严重伤害了学生幼小的心灵，让孩子在未来的成长道路上留下了无法磨灭的阴影，影响他们的身心健康。

　　最后，在工作中，除了以上几点之外，教师还应该团结互助，而不是勾心斗角。

相信大家都听过筷子的故事，一根筷子很容易被折断，但是如果把一把筷子绑在一起，那么就坚硬无比了。

所以教师们应该团结一心，为教育好孩子们齐心协力。

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

”教师们应该一起出谋划策，解决教育工作中所出现的难题，而不是为了一个优秀、职称而尔虞我诈，或者为了比赛的名次耿耿于怀。

要知道，第一名永远只有一个，不是每个教师都有那个能力和运气的。

既然如此，那么何不做好自己该做的工作，让自己问心无愧，让别人记得你的好。

名利就如浮云，对于教师来说更应该明白这个道理。

身为教师，应该深知自己该做什么，不该做什么。

拥有优秀的道德素质是作为教师的前提，所以教师们更应该有抵制诱惑的定力。

　　中华民族五千年的传统文化，爱国主义、勤劳勇敢，热爱和平、不屈不挠、自强不息?

?

是一个教师的精神，除了这些，热爱学生、以身作则、敬业奉献?

?

这些都是一个老师伟大的人格魅力。

没有伟大的教师就没有祖国的未来，我们常常把老师比作园丁，浇灌着祖国的花朵。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”没有什么话比这两句诗能够形容教师的伟大了。

作为一名教育工作者，要始终把师德铭记在心中，践行师德，用它来指引自己的一言一行，恪守职业道德，让自己对得起自己，对得起学生，对得起人民殷切的期望，对得起国家的信任！

《师德征文:

我的教师梦》