四年级第二学期体育教学计划.docx
- 文档编号:24129345
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:40
- 大小:22.39KB
四年级第二学期体育教学计划.docx
《四年级第二学期体育教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级第二学期体育教学计划.docx(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级第二学期体育教学计划
小学体育教学计划
(四年级第二学期)
设计:
巩斌
2012.5
一、指导思想:
用素质教育的观念和“健康第一”的思想为指导,推进体育与健康课程教学改革,把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”进行有机整合;使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发展,促进学生身心全面发展,积极开展学校群众性的体育活动及竞赛,培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力,努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应时代发展的专业知识和业务能力。
二、教学目标:
1、激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识;在活动中表现出展示自我的愿望和热情,并学会欣赏他人或自己的动作;更好的参加到全民健身的计划当中来。
2、引导学生通过各项体育活动内容,获得运动和健康的基础知识;能做出多项球类运动中的简单组合动作、体操的简单组合动作、武术的简单组合动作、舞蹈或韵律活动中的简单组合动作、地域性运动项目中的简单组合动作,体验各项运动的技术与技能,并能说出他们的名字或动作中的术语;学会科学锻炼身体、自我保护、自我评价的方法;知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害;知道在安全的环境中运动和游戏。
3、基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调、速度、耐力、力量、弹跳和平衡能力;描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。
4、在学与练的过程中,体验参加不同项目运动时的紧张和愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动等方法调控情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难也抗挫折等意志品质。
5、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德;在体育活动中表现出合作行为即知道在集体性体育活动中如何与他人合作、与他人合作完成体育活动任务。
三、教学任务:
1、继续抓好课堂教学常规,提高课堂教学质量认真执行新课程标准及课程计划,认真备好课,上好课,正确引导学生能自觉锻炼身体
2、加强对体育教学的钻研,通过听随堂课,备课笔记和课后小结,参加各级各类教研活动。
3、着实落实新课程标准,积极认真学习新课程。
将新的课程理念与本校实际相结合、教研组老师应相互学习、交流,共同提高、共同成长。
4、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动,引导学生能自觉锻炼身体,使学生更加生动活泼地发展,在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
锻炼中关注学生的安全,杜绝事故发生。
5、在教学实践过程中,使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,尊重特人、遵守规则,团结协作等优良品质。
四、情况分析:
1、学情分析
四年级的学生比一、二、三年级学生注意力有了较大的提高,特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意;但注意力仍然容易分散。
参加活动的动机还是以直接兴趣为目标,喜欢的活动都愿意参加。
特别是集体活动,非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。
因此,在教学中要注意选择多种多样的教学内容,运用灵活多样的教法手段,满足学生参与活动和学习的需要。
2、教材分析
本册教材内容丰富,既包含了各项运动的技术与技能,还有卫生保健基础知识,相互交替出现,就单个内容来说遵循了难度由易到难的循序渐进原则,这样能提高学生的兴趣,提高学生掌握技能速度。
让他们自觉锻炼身体,达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学重难点:
1、激发学生参与运动的兴趣培养学生终身体育的意识。
2、获得运动和健康的基础知识,初步学习和完成简单的组合动作,体验各项运动的技术与技能,知道在安全的环境中运动和游戏。
发展灵敏、协调、速度、耐力、力量、弹跳和平衡能力。
3、增进身体健康,提高心理健康水平,逐渐形成克服困难也抗挫折等意志品质。
4、增强社会适应能力,建立和谐的人际关系,养成良好的合作精神和体育道德精神。
六、教学要求:
1、确保“素质教育的观念和‘健康第一’的思想”落到实处,向全体小学生,为学生的健康发展服务。
2、体育课程教学的主要任务是以学生的发展为中心,增进学生的健康,增强体质,这是体育课程教学的基本功能。
体育课程教学要符合不同年龄阶段的身心特点,要有适宜的运动负荷。
在教学活动中要引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学习。
使每个孩子都能体验到学习与成功的乐趣和运动的身心感受,满足学生自我发展的需要,以激发学生参与体育活动的主动性和积极性。
3、体育课程教学必须教会学生一定的体育与健康知识、技能,不断提高学生的体育能力,使学生逐步养成坚持体育锻炼的习惯,为终身体育奠定基础。
4、要充分发挥体育的德育功能,通过体育课程教学,培养学生奋勇拼搏、吃苦耐劳、竞争合作、耐受挫折、尊重他人、勤于学习、生动活泼、乐观向上等优良品质和良好的精神风貌,使全体学生真正在德智体美等方面得到全面发展。
5、教学组织形式和教学方法应该多种多样。
广大体育教师应在新课程理念的指导下,创造出更多内容多样、形式新颖、富有成效的组织教法,努力提高教学质量,使学生生动活泼地主动地得到发展。
七、教学内容安排:
周次
课次
教材内容
一
1
引导课:
1、体育课课堂常规;2、体育锻炼的好处
2
1、队列队形练习:
体育课基本队形,行进间三种转法;2、游戏:
长江黄河
3
1、复习广播操(第一至第四节);2、队形变换:
二列与四列、二列与四路互换
二
1
1、复习广播操(第五至第八节);2、改变速度走的游戏
2
1、复习全套广播操;2、游戏:
有趣的橡皮筋
3
1、队列:
跑步—立定;跑步—齐步;2、原地拍球比多
三
1
1、双手滚球比远;2、拍球比多
2
1、站立式起跑;2、单手滚球击木桩
3
1、折返触物跑;2、游戏:
四
1
1、50米快速跑;2、各种滚动
2
1、50米加速跑;2、游戏:
3
1、50米快速跑考核;2、自选项目:
跳绳或篮球
五
1
1、体育与健康知识:
身体各部位的功能;2、体育课中运动伤害与处理
2
1、耐久跑:
400米;2、直线运球
3
1、耐久跑:
400米;2、技巧:
两头翘
七
1
1、50米×8(400米)考核;2、身体素质练习
2
1、跳单双圈;2、立定跳远
3
1、立定跳远;2、游戏:
八
1
1、立定跳远考核;2、身体素质练习,跳绳
2
体育与健康知识:
高矮与胖瘦
3
1、武术:
基本手型和动作;2、跳短绳
九
1
1、简单武术:
基本组合动作;2、游戏:
猜拳追逐跑
2
1、简单武术:
基本组合动作串联;2、快快跳起
3
1、游戏课;2、素质练习:
仰卧起坐等
十
1
1、小篮球:
移动拍球游戏;2、游戏:
空中接来球
2
1、小篮球:
投篮游戏;2、游戏:
移动变向跑
3
1、小篮球:
投篮游戏;2、游戏:
拦截导弹
十一
1
1、抛实心球;2、换物接力跑
2
1、单手摸高物;2、抛实心球
3
1、掷远比赛
十二
1
1、掷远比赛;2、单足跳接力
2
1、投准:
投沙包比准;2、游戏
3
1、投准游戏;2、看谁踏的准
十三
1
体育与健康知识:
认识场地,熟悉规则
2
1、越过橡皮筋;2、跪跳起
3
1、单脚起跳越过橡皮筋双脚落地;2、障碍跑
十四
1
比比谁跳得远
2
1、前滚翻;2、跳远
3
1、支撑跳跃:
跳上成蹲撑,向前跳下接前滚翻;2、游戏:
投弹打靶
十五
1
1、支撑跳跃:
跳上成蹲撑,向前跳下接前滚翻;2、障碍接力跑
2
1、支撑跳跃:
跳上成蹲撑,向前跳下接前滚翻;2、负重接力
3
1、支撑跳跃:
跳上成蹲撑,向前跳下接前滚翻;2、跳绳
十六
1
1、足球:
运球;2、双手头上抛球比远
2
1、足球:
踢球;2、曲线运球接力
3
1、足球:
踢球;2、跳绳
十七
1
1、足球:
踢球比准;2、跳绳
2
1、学会调控自己的情绪;2、团队的力量
3
1、韵律:
身体动作组合;2、跳高
十八
1
1、韵律:
游戏、跳跃动作组合;2、三步助跑跳高比赛
2
1、舞蹈基本步法;2、多人拉车跑
3
1、一分钟跳绳;2、仰卧起坐
十九
1
期末测评
2
3
总结本学期的学习情况
二十
机动时间
1
1、运球接力;2、抛球比远
2
1、集体握杆跑;2、游戏:
赶小猪
3
1、跳皮筋;2、单手滚球击木桩
八、具体措施:
1、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、及为完成任务而采取的教学方法,组织措施等。
2、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
4、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
5、在教学实践过程中,以教师讲解为主,可现场示教、提问学生、自述体会、组织课堂讨论、交流体验等。
6、因材施教,在教学中鼓励学困生克服困难,帮助他们建立信心;与家长合作,做好共同转化学困生的工作;针对不同的学困生制定适宜的教学方法,采取一对一方式进行辅助。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
教案
教学
内容
1、体育课课堂常规
课型
引导课
2、体育锻炼的好处
课次
1
教学目标
1、通过学习进一步规范学生的体育课常规要求,加强组织纪律教育。
2、让学生进一步了解体育锻炼的好处。
3、培养学生集体合作意识、体育锻炼的兴趣和习惯。
重
难点
重点:
体育课常规要求
难点:
集体合作意识、体育锻炼的兴趣和习惯
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
一
1、报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
组织:
室内
要求:
认真听讲
5
分
1
二
一、体育课课堂常规
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容,提出课的要求
4、检查服装,安排见习生
二、准备活动
1、
2、热身操
3、课课练:
1、体委整队检查人数向老师汇报
2、师生相互问好
3、教师宣布课的内容和要求
4、师生集体练习准备活动
组织:
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
要求:
1、集合队伍快静齐
2、动作协调,节奏明确
3、注意安全
5
分
1
运动技术技能学习掌握阶段
教案
教学
内容
1、
课型
2、
课时
1
教学目标
重
难点
重点:
难点
课的
顺序
教学内容
教与学活动
组织要求
时间
次数
运动兴趣激发阶段
一、课堂展望
1、体委整队,报告人数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 第二 学期 体育 教学计划